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    學(xué)習(xí)作文

    時(shí)間:2026-04-14 23:48:16 學(xué)習(xí)

    [經(jīng)典]學(xué)習(xí)作文10篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    [經(jīng)典]學(xué)習(xí)作文10篇

    學(xué)習(xí)作文 篇1

      俗話說(shuō)得好,“民以食為天”。在我們?nèi)松械囊淮髽?lè)趣,就是吃了美食可以治愈人的心靈。每天早上,在我品嘗媽媽給我做的色香味俱全的早餐時(shí),總會(huì)情不自禁感嘆食物的魅力,并且下決心要學(xué)習(xí)烹飪。

      小時(shí)候,我經(jīng)常趴在桌子上看媽媽做飯,漸漸地隨著年齡的增長(zhǎng),我決定親自試一試。一次放學(xué)回家,饑腸轆轆的我,嘗試著做了我的第一道菜,就是雞蛋炒雞蛋。

      我想象著媽媽做飯的步驟,先把雞蛋放在碗里,我輕輕的敲著雞蛋,可那個(gè)調(diào)皮的雞蛋,卻對(duì)我不理不睬,始終不肯把“門(mén)”打開(kāi)。我怎么能就這么輕易放棄呢,我把雞蛋狠狠的.砸到了桌子上,只聽(tīng)“砰”的一聲,雞蛋被攔腰斬?cái)啵该鞯牡扒鍙睦锩媪髁顺鰜?lái)。我趕緊用碗接住,卻發(fā)現(xiàn)碗里面多了幾個(gè)雞蛋皮。我想用筷子把它挑出來(lái),可它卻像滑滑梯一樣,從碗邊滑了進(jìn)去。我不耐煩了,用勺子把它挖了出來(lái)。雖然損失了不少雞蛋,但這個(gè)可惡的雞蛋皮總算被我挑出來(lái)了。

      接下來(lái),就是對(duì)我來(lái)說(shuō)最難的挑戰(zhàn)了。我小心翼翼的開(kāi)了火,在鍋里滴了幾滴油,正準(zhǔn)備把雞蛋倒進(jìn)去,卻突然想起忘了放鹽,經(jīng)過(guò)一陣手忙腳亂,雞蛋終于平安的進(jìn)入了鍋里,心中的一塊大石頭也落地了。剛進(jìn)鍋,雞蛋就像加了定型液一樣,凝固成了一團(tuán)。我學(xué)著電視中大廚的樣子,可本該在空中來(lái)一個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎的雞蛋,卻軟綿綿的攤在了鍋邊。我費(fèi)勁九牛二虎之力,才把這個(gè)雞蛋拖進(jìn)了鍋里。由于火勢(shì)過(guò)大,雞蛋已經(jīng)變的面目全非,還有一股糊味,跟媽媽煎的金黃的雞蛋比起來(lái),簡(jiǎn)直就是一個(gè)“丑八怪”。真是看著簡(jiǎn)單,做著難呀!

      雖然大家都說(shuō)烹飪非難事,但也要經(jīng)過(guò)一遍遍的練習(xí)和總結(jié),才能做出真正可口的飯菜。我相信,經(jīng)過(guò)不斷的創(chuàng)新實(shí)踐,我一定能做出美味的美食。

    學(xué)習(xí)作文 篇2

      20xx年xx月份的一天,我成為了溫州中學(xué)的學(xué)生。我想,踏進(jìn)溫州的那一刻成為了我生命中的轉(zhuǎn)折點(diǎn),是的,這個(gè)臥虎藏龍的學(xué)之圣地給了創(chuàng)造成就的機(jī)會(huì),給了我自由翱翔的天地。三年來(lái)的學(xué)習(xí)中,牽引我走進(jìn)溫州中學(xué)的競(jìng)賽和極其激烈的競(jìng)爭(zhēng)氛圍正是陪伴我,促使我前行的伙伴和動(dòng)力,無(wú)論怎么說(shuō),我的成功離不開(kāi)在競(jìng)賽上下的苦功和與周圍高水平的同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)比。

      對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),最重要的大概就興趣吧,無(wú)論是單單對(duì)這門(mén)學(xué)科的興趣,還是對(duì)于在這門(mén)學(xué)科的光明前景和自己能夠能夠在這門(mén)學(xué)科上取得的偉大成就,都能成為我們奮發(fā)學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力。記得開(kāi)學(xué)前,因?yàn)殚_(kāi)學(xué)初有一次物理競(jìng)賽,對(duì)此抱有極大興趣的我曾花了一個(gè)星期將高一物理的課本和一本較難的練習(xí)全部搞定,雖然競(jìng)賽結(jié)果并不是非常令人滿意,但能夠開(kāi)學(xué)初就把課本學(xué)完確實(shí)對(duì)于后來(lái)的.學(xué)習(xí)有極大的幫助。在暑期學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí),也是因?yàn)閷?duì)物理有極大興趣,我選擇了物理競(jìng)賽,從此與物理結(jié)下了不解之緣。

      確實(shí)如果沒(méi)有興趣的話,無(wú)論多么有天份都不可能有什么成就的吧。畢竟失去興趣的人也就失去了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,失去動(dòng)力的人還會(huì)有什么可能性呢?尤其是在競(jìng)賽班這種特殊班級(jí)中,人人都擁有著絕對(duì)的實(shí)力,人人都有著不輸給其他人的天份與智力,也就代表著沒(méi)有人有絕對(duì)的自信能占據(jù)第一的位置,只有對(duì)此學(xué)科有著不滅的熱情的人才能夠堅(jiān)持不懈地學(xué)下去。就對(duì)于我自己而言,在第一個(gè)學(xué)年的競(jìng)賽學(xué)習(xí)中從未有過(guò)較好的表現(xiàn),而當(dāng)時(shí)的呂武略同學(xué)從暑期中的學(xué)習(xí)中就一直顯現(xiàn)出過(guò)人的天賦,在這種情景下,沒(méi)有人不會(huì)感到自卑的吧。此時(shí)此刻,正是興趣使我能夠堅(jiān)持下去,使我能夠?qū)⒆员盎癁閵^斗的力量。

      當(dāng)然興趣是培養(yǎng)出來(lái)的,而興趣的培養(yǎng)離不開(kāi)任課老師的吸引力,自身對(duì)該學(xué)科的擅長(zhǎng)程度以及最重要的平時(shí)不斷的練習(xí),而練習(xí)本身也對(duì)學(xué)習(xí)有很大幫助。我和大部分物理班的同學(xué)一樣,是屬于比較懶的那一類,平時(shí)課外練習(xí)并不是做得很多,因此成績(jī)起伏也比較大。而每次大型考試取得好成績(jī)的時(shí)候,總是已經(jīng)經(jīng)過(guò)了半學(xué)期的認(rèn)真對(duì)待練習(xí)的時(shí)間,相對(duì)的另外半個(gè)學(xué)期,由于比較隨意,成績(jī)總不是很理想。兩次全國(guó)競(jìng)賽前的一兩個(gè)月,也是百分百地投入到“題海戰(zhàn)術(shù)”中,我想這也是我取得如此成就的原因之一吧。不過(guò),就普通學(xué)科而言,練習(xí)雖然重要,去不適合進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù),我總是努力做到做一個(gè)題目,理解一個(gè)題目,而不過(guò)分要求自己做更多的題目。

    學(xué)習(xí)作文 篇3

      當(dāng)老師把學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的通知書(shū)發(fā)給我們的時(shí)候,我拿著那張通知書(shū)不敢正面朝它看上一眼。

      期中考試以后,我自以為自我十分幸運(yùn),家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅Χ鴽](méi)有空閑工夫問(wèn)起我的考試成只能夠自認(rèn)倒霉了誰(shuí)叫我平時(shí)不好好學(xué)習(xí),考試前又不好好復(fù)習(xí)。上課時(shí)和旁邊的`同學(xué)說(shuō)話,別人在做作業(yè)的時(shí)候,我卻一個(gè)人在玩耍,自我的成績(jī)自我明白,一股勁地往下退,直線下降嘛!尤其是數(shù)學(xué),我一點(diǎn)也聽(tīng)不懂,上課就像夢(mèng)游一樣,老師上到那兒就算到那兒,聽(tīng)了就忘,簡(jiǎn)直是一只耳朵進(jìn),一只耳朵出。簡(jiǎn)直不明白自我在做什么。平時(shí)做作業(yè)還要好,做完就不明白自我在做一些什么,為什么這么做。簡(jiǎn)直像在做夢(mèng)一樣卻不明白一個(gè)所以然。大部分時(shí)候,我只要一遇到做不出的時(shí)候就問(wèn)同學(xué),美其名曰虛心請(qǐng)教,然而實(shí)質(zhì)上是叫別人說(shuō)了,自我寫(xiě)寫(xiě),好像自我當(dāng)一個(gè)書(shū)記員,只管抄寫(xiě)。老師看到以后經(jīng)常跟我耐心談話,說(shuō)了一大堆道理,我卻全部當(dāng)了耳旁風(fēng)。到了期中考試的時(shí)候,雖然我提前兩天明白,但是我說(shuō)“臨時(shí)抱佛腳,越抱越別腳”。所以,大家在復(fù)習(xí)的時(shí)候,我卻照玩不誤。期中考試考了一個(gè)比較差的成績(jī)那是不能夠怪別人的呀!只能夠怪自我不用功呀!

      也許家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)完,家長(zhǎng)們相互通氣,媽媽又會(huì)掉下悲哀的眼淚,因?yàn)槲沂撬钠谕尿湴粒木裰е5牵揖褪悄敲床粻?zhēng)氣,成績(jī)那么差……我想自我真的不就應(yīng)讓他們那么失望,那么悲哀,那么落淚。從此刻開(kāi)始,我必須要加倍努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取以后考試次次都取得好成績(jī)!那么讓自我的父母也能夠在家長(zhǎng)會(huì)上抬起頭來(lái)。績(jī)。唉,這一次可就要露餡了!

    學(xué)習(xí)作文 篇4

      我從小就愛(ài)學(xué)習(xí)。

      小時(shí)候爸媽創(chuàng)造很多機(jī)會(huì),幫我建立對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,比如,不管在哪里爸爸都會(huì)和我玩識(shí)字游戲;爸爸媽媽還經(jīng)常帶我去博物館、天文館,定期上圖書(shū)館看書(shū)、借書(shū),讓我懂得了更多的知識(shí),開(kāi)闊了眼界。

      從三歲開(kāi)始爸爸媽媽就教我認(rèn)字,那時(shí)在大街上我一見(jiàn)到不認(rèn)識(shí)的字總是愛(ài)問(wèn)個(gè)明白,遇到不懂的問(wèn)題也愛(ài)刨根問(wèn)底,有時(shí)把爸爸媽媽都問(wèn)住了,他們就讓我到書(shū)里找答案,于是書(shū)成了我最好的老師。

      每天睡覺(jué)前我都要讀一會(huì)兒書(shū),在書(shū)里我認(rèn)識(shí)了許多新朋友:馬迪根、美人魚(yú)、賈寶玉、林黛玉、孫悟空……我還學(xué)到了有趣的知識(shí):化學(xué)、物理、生物……我像小魚(yú)兒一樣遨游在知識(shí)的海洋里,汲取著知識(shí)的.養(yǎng)分。知識(shí)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣,我快樂(lè)地成長(zhǎng)著。

      我喜歡學(xué)習(xí),也喜歡讀書(shū),知識(shí)給了我力量,它教會(huì)我認(rèn)真,教會(huì)我堅(jiān)持。我愿意和書(shū)做一輩子的朋友。

    學(xué)習(xí)作文 篇5

      希望大家可以在適當(dāng)?shù)哪挲g做著適當(dāng)?shù)氖虑椤1热缯f(shuō)現(xiàn)在的我就是上學(xué)的年紀(jì),我希望自己可以好好的珍惜這段時(shí)間,認(rèn)真的努力的學(xué)好習(xí)。

      為什么突然有這個(gè)愿望了呢,還是因?yàn)樯暇W(wǎng)課的緣故,不想在學(xué)校里面, 大家一起學(xué)習(xí),比較有規(guī)律有氛圍的好好的學(xué)習(xí)。我是一個(gè)比較容易受環(huán)境所影響的人,在家里,別說(shuō)是上網(wǎng)課了,就算是寫(xiě)個(gè)作業(yè)也不能安安生生的想在學(xué)校里一樣快速的寫(xiě)完。跟別說(shuō)在家自主學(xué)習(xí)了,十分的懶散,沒(méi)有什么主觀能動(dòng)性。同時(shí)也看不到同學(xué)們?cè)诟墒裁础I倭朔諊腵影響,我的學(xué)習(xí)效率可以說(shuō)是一落千丈,一天過(guò)去了,基本上沒(méi)有學(xué)習(xí)什么新的東西。但是我的同學(xué)們就不一樣了,還是有會(huì)好好學(xué)習(xí)的人們。

      我正在傲游在網(wǎng)絡(luò)的世界里,突然看到群里面討論起學(xué)習(xí)的內(nèi)容,作業(yè)的情況,我可不想被擾了興致,繼續(xù)我的網(wǎng)上沖浪,等我休息完了,回過(guò)頭來(lái)看,發(fā)現(xiàn)大家討論的是我們剛學(xué)習(xí)的,但是我一點(diǎn)都看不懂,更別說(shuō)參與討論了,大家都說(shuō)學(xué)了好長(zhǎng)時(shí)間,研究了好幾遍老師的講課內(nèi)容,才勉強(qiáng)的學(xué)會(huì)一些新的知識(shí),而我大腦空白,只是在上課的時(shí)間聽(tīng)聽(tīng)老師的話,下課之后就沒(méi)有再去看了,更別說(shuō)自主學(xué)習(xí)了,猛然的發(fā)現(xiàn),自己已經(jīng)和別人差的太多了,所以決定開(kāi)始好好的學(xué)習(xí)。

      回頭查看老師講課的內(nèi)容,一遍一遍的看老師的講義,仔細(xì)的研究每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)了幾個(gè)小時(shí),再去看那些討論的內(nèi)容,突然有種豁然開(kāi)朗的感覺(jué),發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的成就感真的很容易讓人感到幸福啊。以后也要努力學(xué)習(xí)啊,加油。

    學(xué)習(xí)作文 篇6

      今天要上識(shí)圖記憶課,我是第一次接觸這個(gè)課程。為了引起我們更大的學(xué)習(xí)興趣,李老師讓我們自己選了自己喜歡的拼圖組件,同學(xué)們有的選了霸王龍、有的選了大鱷魚(yú)、有的選了汽車,還有獅子、蛇、飛機(jī)等很多種,總之誰(shuí)和誰(shuí)的都不一樣。開(kāi)始我不明白是為什么,后來(lái)才知道,老師的目的是為了讓我們互相不干擾,可以自己安心完成自己的練習(xí)。

      我選了一只大公雞。我著急的拆開(kāi)包裝,還沒(méi)聽(tīng)老師講解就開(kāi)始了。可是一拆開(kāi)就傻眼了,我什么都不會(huì)。怎么辦呢?這時(shí)候老師開(kāi)始講了,如何去記憶圖紙上的編號(hào),如何去組裝,甚至還要求我們倒序復(fù)原。我這才看到原來(lái)還有一張圖紙?jiān)诶锩婺兀】磥?lái)學(xué)習(xí)真不是著急的事情啊,需要更踏實(shí)更認(rèn)真一些才好!

      我拿著圖紙聚精會(huì)神的看著,按照老師的要求,開(kāi)始全神貫注的練習(xí)起來(lái)。一個(gè)一個(gè)零件,一步一步的被我逐漸組合在一起。因?yàn)槲业膭?dòng)手能力不強(qiáng),導(dǎo)致我第一次組裝的零件不穩(wěn)定,中途全散開(kāi)了,前功盡棄。那一刻,我愣住了,心情很失落。李老師走過(guò)來(lái)和我一起找失敗的原因,鼓勵(lì)我說(shuō):“你要記住,每一個(gè)人的一生,都會(huì)經(jīng)歷失敗和挫折,沒(méi)有人是一帆風(fēng)順的。你應(yīng)該有自信,相信自己是可以超過(guò)其他同學(xué)的'!”我看著眼前的圖紙和散落的零件,暗暗鼓勵(lì)自己:“我一定可以成功。”

      我再一次從頭做起,從大公雞的腿開(kāi)始,然后是身子和腿,最后是翅膀。在我堅(jiān)持不懈的努力下,我的大公雞終于成型了。但是我開(kāi)心的還是有點(diǎn)早了。我剛要興奮起來(lái),卻發(fā)現(xiàn)這只大公雞哪里不對(duì)勁。是哪里呢?我找來(lái)找去,終于發(fā)現(xiàn),這只大公雞還沒(méi)有眼睛呢。我從組件里翻來(lái)覆去的一尋找,還真有一雙眼睛沒(méi)有安裝呢。趕緊把眼睛安裝好。剛想松一口氣。卻意外的發(fā)現(xiàn)在我的桌上,竟然還多出了一塊零件。我的天!還需要再反復(fù)一次……看著其他同學(xué)都逐漸完成了,我片刻不敢耽誤了,重新再來(lái)一次吧……

      終于完成了!這只大公雞高昂著頭,好像對(duì)我說(shuō):“你真棒!只要堅(jiān)持就一定能成功的!”通過(guò)這節(jié)識(shí)圖記憶課,我深深地感受到:學(xué)習(xí)需要腳踏實(shí)地,著急、浮躁是不行的。我要加油啦!

    學(xué)習(xí)作文 篇7

      “準(zhǔn)備升空,3、2、1、!”,“轟”的一聲,我乘坐的梭立亞航天飛機(jī)571、號(hào)已緩緩的上升,尾巴拉起一團(tuán)紅色的火球,閃閃亮亮,在大家的注目中,將前往新發(fā)現(xiàn)的太陽(yáng)系3、51、2、號(hào)行星探勘,執(zhí)行任務(wù)。太陽(yáng)系3、51、2、號(hào)行星是最近發(fā)現(xiàn)的新行星,外表布滿水銀色的環(huán)帶,當(dāng)我們踏進(jìn)這顆星球,不知道會(huì)看到什么事物呢?

      航天飛機(jī)平穩(wěn)的停在太陽(yáng)系3、51、2、號(hào),令大家感到驚訝的是,映入眼簾的,是比地球任何一個(gè)地方還要更美、更漂亮的大花園!大家都被這美麗的景色給吸引住了,完全忘記自己是要來(lái)這里執(zhí)行任務(wù)的

      。紅色、粉色的玫瑰,橘色、黃色的`菊花,白色的蒲公英,再配上滿地的青翠綠草,真是美不勝收呀!在一旁,還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河流,河水清澈見(jiàn)底、毫無(wú)污染,呈現(xiàn)淡淡的淺藍(lán)色。我從背包拿出工作用的照相機(jī),拍下這有如夢(mèng)境般的美麗畫(huà)面。

      正當(dāng)我想要放回照相機(jī)時(shí),感覺(jué)好像有什么東西在觸碰我的手,一回頭,咦!是一只獨(dú)角獸!看看她的周圍,沒(méi)有其它動(dòng)物,想必她自己在這個(gè)星球一定很無(wú)聊吧!于是,我們和獨(dú)角獸玩了好一會(huì)兒。

      很快的,我們要回去地球了,我再次拿出照相機(jī),再多拍幾張照片,并小聲的告訴獨(dú)角獸,我會(huì)再回來(lái)的!

    學(xué)習(xí)作文 篇8

      在我所有的文具中,最喜歡的要數(shù)我的筆袋了。它是我剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí),嬸嬸送給我的禮物。

      這是一個(gè)玫紅色的筆袋,上面有一個(gè)拿著玫瑰花的米妮,她的眼睛特別像兩顆閃閃發(fā)光的.鉆石;圓圓的腦袋上有著一對(duì)烏黑的大耳朵,耳朵上戴著一個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié),看上去既大方又可愛(ài)。當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí),她好像對(duì)我說(shuō):“你真行!”當(dāng)我學(xué)習(xí)退步時(shí),她會(huì)鼓勵(lì)我:“要努力呀,你一定會(huì)成功的。”

      筆袋分成兩部分,解開(kāi)撳鈕,扁扁的那一層里,藏著我的紅五星獎(jiǎng)券和課程表。拉開(kāi)胖胖的那一部分的拉鏈,你就可以看到許多文具:有憨態(tài)可掬的橡皮寶寶,有又長(zhǎng)又細(xì)的筆芯妹妹,又有美麗苗條的鉛筆姐姐,還有輕巧方便的直尺弟弟……它們可都是我學(xué)習(xí)上的好幫手呢!瞧,我的筆袋多像一只“文具百寶箱”啊!

      筆袋就像一個(gè)好朋友,和我形影不離,我一天也離不開(kāi)它。不久前,筆袋的拉鏈壞了,我趕緊讓媽媽去修理。那天我只好改用鉛筆盒了,真不習(xí)慣,幸虧它第二天就又回到了我身邊。

      筆袋已經(jīng)默默地陪伴我兩年多了,雖然它已經(jīng)有點(diǎn)舊了,但我還是很喜歡它。以后我要更加愛(ài)護(hù)它,希望它能永遠(yuǎn)留在我的身邊。

    學(xué)習(xí)作文 篇9

      今天,我和爸爸去廣場(chǎng)上滑冰。

      到了廣場(chǎng),我穿上滑冰鞋,準(zhǔn)備滑冰。剛開(kāi)始,我站都站不穩(wěn),光倒下,然后,爸爸鼓勵(lì)我說(shuō):“你摸著周圍的欄桿,慢慢走,先走會(huì),才能學(xué)好。”我按照爸爸的說(shuō)法做,我終于學(xué)會(huì)了走。可是,我還是不會(huì)滑,我絞盡腦汁的想:有什么辦法來(lái)幫我學(xué)會(huì)滑冰呢?我想了很久很久,都沒(méi)想出一個(gè)辦法,我很泄氣,“不想學(xué)了!”我沮喪地說(shuō)。爸爸聽(tīng)見(jiàn)了,就鼓勵(lì)我說(shuō):“兒子,你一定要堅(jiān)持住,不能剛學(xué)一個(gè)項(xiàng)目遇到困難就放棄!”我聽(tīng)了爸爸的話,就又把鞋穿上,練了好久,我才只能滑幾步。我不服輸,鼓起勇氣,把心一橫,又重新邁步。可是,滑冰鞋好像存心和我作對(duì),讓我來(lái)了一個(gè)四腳朝天。可我又站了起來(lái),過(guò)了很久,我終于會(huì)滑冰了。

      我練了一天,累的'腳都軟了,可我很高興,并對(duì)爸爸說(shuō):“我明天還去練習(xí)。”因?yàn)槲衣?tīng)了爸爸的鼓勵(lì),我才能學(xué)會(huì)。

    學(xué)習(xí)作文 篇10

      歲月出入的車站,總以原始的意蘊(yùn),有一種靈性,引發(fā)我用思維想象一想象我理想中的學(xué)習(xí)生活。

      理想中的學(xué)習(xí)生活本該如此;

      春日晴柳下的高歌;

      樓臺(tái)亭宇里的平弦;

      深秋山林里的獨(dú)步;

      隆冬爐火旁的對(duì)酢......

      絕非“雕弓如滿月”那般緊張,絕非“如何過(guò)得進(jìn)宵去那般無(wú)聊,而應(yīng)多幾點(diǎn)和諧,幾許飄逸,幾分充實(shí)。

      在淡樸風(fēng)塵的文字中,我看到了古老詩(shī)詞的飄飄灑灑

      ,自然的翻飛:啼鳥(niǎo)、荷花、薄紗、煙籠寒水、夜籠紗......是那般的親近自然,于是引發(fā)我揮筆潑墨,勾勒理想中的`學(xué)習(xí)生活。

      看,那狂風(fēng)掃落葉般的行書(shū)就是我泥徑行來(lái)時(shí)的寫(xiě)照;那清俊撒脫、放縱不拘的草書(shū)就是我對(duì)待同學(xué)對(duì)我無(wú)意間所犯下的過(guò)失的態(tài)度......

      我想要的學(xué)習(xí)生活盈滿了怡意,真如古人“小屹石橋風(fēng)滿袖”那般。

      然而,我又不是消極空談,在那涌動(dòng)著憧憬的學(xué)涯之路上,我依然會(huì)“乘風(fēng)破

      破浪”。

      因?yàn)槲疑钌畹捏w會(huì)到“沉舟側(cè)畔錢(qián)帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的真諦,所以我將義無(wú),反顧的前行,我仍將一如既往。我不想應(yīng)驗(yàn)古人的“稍縱即逝”。

      在理想的學(xué)習(xí)生活中,我將輕裝上陣,大步前行。

      如果不,請(qǐng)細(xì)細(xì)注視那最鮮艷的玫瑰下如淚珠般的露珠。

      如果不信,請(qǐng)靜靜侵吞那暴風(fēng)雨洗過(guò)湖面的鶴吠。

      這就是我想要的學(xué)習(xí)生活。

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