童話的作文[經典]
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的童話的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
![童話的作文[經典]](/pic/00/d7f7cec409_5fbf7ec238587.jpg)
童話的作文 篇1
糟了！學校被卷入了一場大浩劫！一群可怕的狂人科學家從四面八方趕來，我們成了他們的目標！
他們帶著先進的儀器包圍了我們，使我們的頭腦不能清醒，趁此機會，把我們帶到了一個秘密實驗基地。
他們壞笑著一按按鈕，燈就變成紅色，機器開始傳輸，經過傳輸的人皮膚成了青綠色，關節開始膨脹，肌肉像小山一般隆起，變成了一個徹底的大怪物�，F在只剩幾個人了，科學家把魔爪伸向了我，我用僅存的'一點意識，拔腿就跑。我跑啊跑，心想：再這樣跑下去，我的肺會不會像拼命運動的馬達一樣爆炸呢？可我顧不上這些了，腦子里只有一個念頭，就是去搬救兵。我跑出校園，對著老師大叫，老師卻置之不理，我撿起一顆石子向他們扔去，老師一點兒也感覺不到疼，仍舊一動不動。慘了，老師也被控制了！
我緊張到了極點，在這危急時刻，體內一股強大的力量漫延至全身，瞬間變身成了捕將鎧甲。我不顧一切地沖進去，對著科學家喊到：“你們這些壞人，讓我捕將把你們就地正法吧！”他們派出了那些“怪物”。我心里很矛盾，第一個念頭想：他們是我的同學，我不能傷害他們。第二個念頭在我腦中一閃而過：可如果不喚醒他們，我怎么打敗狂人科學家呢？這時我發現了他們的首領，擒賊先擒王，我拼盡全力抓起首領，用力地一滾，滾了20余里，直到滾進一個臭水塘里，才停了下來。
他們沒了指示，亂成了一團，我趁機把感知信息碼還給他們，同學們一下子恢復了正常。我發給他們每人一副鎧甲，帶領著去收拾狂人科學家。他們頓時亂了手腳，我們齊心協力，三下五除二，他們就飛上了天。歡呼聲響起，我們擊掌慶祝勝利。
“睡個覺也不老實，拍什么手��？”耳邊突然傳來媽媽的聲音。我睜開迷糊的眼睛，哈哈，原來是個英雄夢啊！
童話的作文 篇2
自從小木偶有了人類所有表情之后，它決定出去闖蕩，去幫助別人。
小木偶出發了，它首先來到了寬闊的大街上，它發現了之前的那只小紅狐正在被一群兇神惡煞的大惡狼欺負，小木偶看不慣，就上去幫小紅狐，結果和大惡狼打了一場，大惡狼見不是小木偶的對手，馬上就灰溜溜地跑得無影無蹤了。小紅狐感激不已，激動地說道：“謝謝你，小木偶，你真是一個好人，之前是我不好，不應該騙走你的小紅背包�！闭f完，小紅狐把小紅背包還給了小木偶，他也在小木偶的教導下改邪歸正了。
小木偶背著小紅背包高高興興地來到了下一條大街，他看見一位年邁的老婆婆正要過馬路，小木偶跑過去護送老婆婆，老婆婆見小木偶如此善良，樂呵呵地說：“謝謝你，可愛的'小木頭人�！毙∧九歼�是第一次聽到有人夸他，他的臉上樂開了花。
一天下來，小木偶做了許多善事，他見義勇為、樂于助人，使他成為了一個幸福快樂的小木頭人。
童話的作文 篇3
從前，有一本很有魔法的書，只要你能得到它就可以幫你實現你所有的愿望。
一天，一個不愛學習的明明來到公園玩耍，就在他走到了一個人員稀少地方在石凳上看到了一本書，走近一看上面寫著《魔法書》，明明特別興奮的把這本書帶回了家。
到了家里明明有些不敢相信自己能得到這本傳說中的魔法書，再三確認以后是真的，于是他翻開了書看看里面到底有什么奧秘？只見書的第一頁寫到，“主人我能完成你所有的愿望”，明明一下就想到馬上就要考試了，他還沒有復習好，有了這本書他就不用復習了，這次考試準沒問題了，于是明明就快去的在魔法書上寫到：“我想考第一名”到了成績下來的.時候明明真的如愿了，考了“第一名”從此以后明明就變成了一個懶孩子，遇到所有問題他都不動腦了，只要在書上一寫，所有愿望都能實現。
明明的懶惰讓魔法書很是討厭，于是它想懲罰一下這個好吃懶做的家伙，不在幫他，有一天明明又在學習上遇到了困難，他又像往常一樣讓魔法書給他幫忙，這次他打開書發現魔法書上出現兩行字：“對不起我的主人我將無法為您提供任何服務了，因為你好吃懶做，為了處罰你魔法功能停用”。
明明這才仔細的回想了一下，自從有了魔法書他就不用腦了，每天就想著怎樣讓魔法書幫他學習，這時他明白了一個道理，好吃懶做是不可取的，做人不能什么事都依賴別人，要自己努力，這樣才能讓自己越來越強大，小朋友們，我們大家都不要向明明學習，我們要做一個勤奮好學的好孩子。
童話的作文 篇4
從前，有一個勇敢，正直的武士。他經常幫百姓鏟除妖怪，所以獲得了百姓的好評。
有一天，一位上帝的手下特意到凡間來看這位勇敢的武士。在去武士家的途中，上帝的手下卻碰到了妖怪。于是他對妖怪展開了搏斗，但是這個妖怪是一個強大的妖怪，上帝的手下不一會兒就敗下陣來。那位武士當時恰巧在附近散步，聽到了妖怪的叫聲，快速走上去，一刀把妖怪殺了。上帝的手下見了這個人的.功夫，斷定這就是那個厲害的武士。他們坐下來談話，上帝的手下聽了武士的經歷，對他十分欽佩。
第二天，上帝的手下把見到武士的事情一五一十地告訴了上帝，上帝想了一會兒，決定也去看看這位武士。
上帝見到武士時，武士正在練劍，上帝想知道武士有多厲害，便向武士提出了決斗的請求，武士爽快的答應了。
決斗開始了，上帝畢竟是上帝，不出十個回合，就占了上風。武士不服，想到了他爸爸生前對他說的話：“贏人先贏己”。武士馬上對上帝做出不怕的表情，同時內心也變得不怕上帝。不一會兒，武士就把上帝打的落花流水，上帝非常佩服他，并且還覺得武士的精神很好，想把上帝的位置讓給他，因為上帝是不可以有敗績的。
三天后，武士當上了上帝。
童話的作文 篇5
最近，我讀了一本讓我受益匪淺的書[流金的翅膀]。我在其中最喜歡讀[巨人的彩色童話]。
一個 可憐的孩子，他要去尋找一個綠色的夢。但，他昏倒在干枯的大地上。這時，一頭母獅發現了他，把他背到巨樹前，用自己的'乳汁，把他一點一點地從死神手里拉過來。孩子終于醒了過來，緩緩地站了起來，鳥獸們都為一個生命的復活而蹦跳，歡笑。從此孩子天天和千千萬萬的鳥獸一起玩耍。非�？鞓贰�
漸漸，孩子以神奇的速度越長越高，竟然如巨樹一般魁梧。他能輕松地把母獅，老虎提起來。從此他和百獸更親密和諧。鳥兒飛累了，
就落在他寬廣的肩上休息，嬉戲。百獸就比賽誰先爬到孩子的腰間。很快活。
可是，孩子開始厭煩這種生活，他要當它們的主人，從此，他不停的摧殘小動物。
他成了主人，卻沒啥統治。他哭了，卻沒有眼淚，嗚咽也不出聲。
人不一定就是統治者，就像這故事中的孩子，如果不是動物救了他，他早死了。他卻忘恩負義，忘恩負義。
童話的作文 篇6
明天是小老鼠的生日，貓先生想給自己的寶貝小老鼠一個生日禮物。
貓先生想：去買一包糖，可是太平常；買一輛玩具車，又沒有什么特點，哎呀！對了，我去買了一個剃須刀。貓先生想：“如果把小老鼠的胡須剃掉會怎什么呢？”它很是為自己新奇的想法而得意。
第二天早上，貓先生把禮物放在小老鼠家門前，然后敲了兩下門，小老鼠走出來了，看見貓先生，小老鼠嚇得一身冷汗地說道：“你來這兒來干什么？”
貓先生笑著回答：“今天是你的生日，我是來給你送禮物的，你快點兒開看看是什么樣的驚喜！”
小老鼠打開看了，原來就是一個剃須刀呀！貓先生叫小老鼠把胡須剃了，再挖一個門洞，小老鼠按下開關刮了起來。小老鼠開始挖門洞，過了一分鐘差不多挖了三寸深了，就聽到小老鼠的哭叫聲：“啊！快拉我出來，拉我出來！”貓先生拿起鐵鍬把小老鼠挖了出來，小老鼠可憐巴巴地哭了。
原來，小老鼠的胡須是用來測量它的`家門挖多寬了，和看這里有沒有危險的，輕信讓老鼠得到了教訓。
童話的作文 篇7
小兔子問問還有一個名字，叫“聰明”，這個名字是怎么來的呢？這事還得從上次的那一場大雨說起。
那一天，問問看天氣那么好，便高高興興地去公園去玩，臨走前，媽媽叫他把傘帶上，說可能會下雨，可問問看天氣那么晴朗，不可能下雨，問問對媽媽說不用了�？烧攩枂柾娴钠饎诺臅r，突然，電閃雷鳴，傾盆大雨從天而降！雷公公把藏了好久的大鼓拿出來重重的敲著，小兔連忙跑到一棵大樹下，他自言自語道：“唉，真是天公不作美呀！我玩得正起勁，為什么會下起這么大的雨呢？早知道這樣，我就把媽媽遞給我的傘帶上！”小兔看了看四周，想找到和雨傘作用一樣，可以擋雨的東西，他看到旁邊有許許多多很大很大的蘑菇，心想：“咦，這些蘑菇長得好像雨傘呀！。我知道怎么在外面讓自己有一把又能吃又能用的.傘了，哈哈�！庇谑切⊥媚昧艘粋�又能吃又能用的“傘”了！小兔挑了一個最大的“傘”，舉過頭頂，開心的回家了！小兔剛進家門，兔媽媽就好奇的問他：“你為什么沒有被雨淋濕？”小兔聽了媽媽的話，幸福地把事情的來龍去脈講給了媽媽聽。兔媽媽直夸小兔是一個聰明的孩子。
這，就是小兔子問問另一個名字的來歷。
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