蒲公英的作文(8篇)
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的蒲公英的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
蒲公英的作文 篇1
校園墻角的蒲公英，是我記憶里有味道的風景……
紫藤的夢想是，伸開雙臂，緊緊擁抱大樹；鳥兒的夢想，是放開歌喉，為天空動情歌唱。而我就像一個小小的蒲公英一般，飛翔在一望無際的藍天上，去追逐那屬于自己的夢想。那么夢想是什么呢？是失敗時，給我們照亮前進步伐的明燈；是給我們前進步伐的動力。只要懷揣夢想，在追夢的路上必有收獲。
下課了，幾只小鳥在藍天上劃過一道美麗的弧線，風中總飄著許多小絨球一樣的東西，猶如一把把小小的降落傘飄向遠方。跑過去，仔細一看，才知道是蒲公英。
我漫步在校園里，濃密的樹葉遮住了頭頂的驕陽，小路兩旁盛開著不知名的各種小花，綠油油的小草也在風中搖曳，而我最喜歡墻角的那小小的，毫不起眼的蒲公英。它碧綠的身子深深的扎在泥土里，面朝陽光，像是一位朝氣蓬勃的少年，我輕輕地摘起一朵蒲公英，用力得吹著上面的“降落傘”，它們慢慢地跟隨著風的方向，飛向廣闊的藍天。風中潔白的蒲公英顯得格外美麗、耀眼，那飛翔的“降落傘”像是一個小小的心愿，又像是一個個大大的夢想。它們帶著夢想，飛向更遠的地方。飛揚的蒲公英讓我涌起前進的力量，迅速回到教室，認真學習起來。
接連幾天，狂風暴雨，我不禁有些擔心那些蒲公英。它們是和暴風雨拼搏，還是早已奄奄一息。終于雨過天晴下課了，我飛奔到小花園里，呼吸了一大口新鮮空氣，頓時感覺神清氣爽，泥土里還積存著一些雨水，小花小草上還殘留著雨珠，眨著眼睛向對我微笑。我尋覓著我的小小的蒲公英。啊！它居然還在，它上面的`降落傘雖然早已降落，但那根頸還直直的挺立著，我被這些蒲公英深深地打動了，頓時思緒萬千。
夢有多遠，腳步就有多遠。蒲公英的種子懷揣著夢想，飄向遠方，來年依然會生根，發芽，開花。所以，只要心中有夢想，努力拼搏，就能實現自己的夢想。
讓我們做一株懷揣夢想的蒲公英，在暴風驟雨下努力成長，在沐浴了努力的陽光和堅持的雨露后，飛向成功的藍天。讓熱愛生命，熱愛學習化為夢想，追隨蒲公英，一起飛翔。
蒲公英的作文 篇2
在小徑中那陽光一樣的明媚在綠葉的縫隙里透出它的暇光我啦著幾個音符在小徑中漫步。
多藍的一片天，在它的返藍下游浮著幾多綿云；多綠的一片草在它的油綠上點綴著幾點茸白，那是蒲公英！我不禁地摘了一朵。
看它在翠綠的細莖上白茸輕盈地圍成了一個圓白蓬蓬毛茸茸的.可愛得讓人不舍吹散。仔細地看著“圓球”部分，原來那些白茸是種子，一顆顆插在細莖的頂部，很隨然。它們是一群快樂的天使，同在一個地方共同沐浴陽光，共同接受雨水的洗禮，共同生根，成長，直到成熟。
到了成熟的那一天，也許風才知道什么時候要它們分離，盡管它們不舍，盡管它們膽怯。到了那個時候，它們每一顆種子都要隨風起飛，尋找屬于自己的落腳點。
我輕轉著它，在思考著，上面有種子們在一起構成的美麗，在一起留下的回憶。我忽然想到：那種子們不就是我們一群好友同伴嗎？
是的，我們這群孩子，一同在學校里經歷風雨，經受挫折和失敗，然后一起前進，擁有經歷后最美好的回憶，最珍貴的友誼。然而，我們要分科了分離了，各自向自己的理想“進攻”了，各自奮斗著，最后各自走各自的路，不同發展不同所向。
種子它隨風尋找它的歸處，我們隨我們努力拼搏達到理想也許我們就是那群蒲公英種子。
于是我向著陽光，沒有了不舍吹散的感覺，用了一吹種子們飛了，在耀眼的陽光中，輕盈的身子還是隨然地飄著。我看著并微笑著：飛吧，與夢一起飛揚！
蒲公英的作文 篇3
走在安靜的小路和臥在滿是披發出蒲公英臭味和幽幽青草味的草坪間，我不禁跌進青春舊事的長河，那不僅有“暴風暴雨”也有我的“涓涓細流”，流進我的心里。
有一個小母孩腹著一個大大的書包，踩著旦陽一步步走在歸野的路上，走入這個本來幸福的家。回到家，她問媽媽， “我爸爸呢？他怎么還不回來？”母親只是油膩地說“他以后都不會回來了……”她認為母親在說氣話，并沒有把母親的話抬在口上，仍然按時上學，當真上課，潛心聽道，等待著父親的回來。然而在幾天后，她依照母親的唆使去收拾房間時，無意間在床單上發明了多少弛紙，上點赫然印著“離婚協定書”…… 散降的協議書。霎時墜下的眼淚，并在心里默默地問“爸爸媽媽，這是替什么呢？”
從此以后這個父孩變了，在持續幾回的不接功課當前在老師辦私室，老師答她：“你怎么不交息業呢？”
“不交就不交，沒有理由！”她瞅都沒望老師一眼，等閑視之地說：
“不需要我請家長吧？”
“切，你們老師就會告家長，你愛咋樣就咋樣！”
說完就摔門揚長而去，在班里她拿出爸爸在她14歲誕辰時，迎她的MP3音樂播置器，并聽著音樂，這時一個同窗走過去說：“老師說你是一個好學生，你為什么不交作業？還跟老師頂撞，當初還在聽MP3，這不適一個好學生當干的事件呀，你到頂怎么了？”
她一拍桌子插入耳機說：“對，聽老師話的，就是賴學生違反老師志愿的就是壞學生嗎？我素來就不是好教生，所以不必你們這些美學生去教導請我，滾啟！”說完提伏書包火冒三丈的走沒學室，不己曉得她往了哪面……
在三顆緊緊相依相偎的大樹下，她拿出一張照片，哭著說：“爸爸媽媽，這是為什么，我們不是許下功永遠不分別的誓言嗎？就像這三棵樹一樣，可是現在我們……”說完就抱著樹疼泣，匆匆地她緩緩睡著了，在散發著檸檬草香味的草地上，覓找以前歡喜幸福的回想，她的手里牢牢攥著什么……該時間踏進了青春的長河，我們心坎深處的不滿被喚醒，“90后”的我們暴發了，沒有童年的童年，家庭的可憐，社會的壓力，過早的成熟，使我們離家出奔，厭學、遁學，通宵上網，在游戲中灑脫人生，在灰色的生涯中撩開標該明麗凋謝的花朵。于是不懂得我們的家長、老師在錯愕震驚戴上了談德敗壞、思維頹喪、從私冷淡的帽子……
然而，這一切早被班主免察覺，仿佛在打算著什么，游戲廳、網吧，所有可能的處所都會有他的等候，然而她并沒有領情，暢游在揮撒自我的世界中。知敘她上網，班主任就伴她在網上，共時不停的給她發電子郵件，聊心事，經由幾個不眠之夜，班主任單眼布滿的血絲，下巴長出了胡渣，人也變得蒼老了很多。一天晚上，班主任尾隨她來到一條偏遠的大街里，在一閃一閃的火星中噴云吐霧，他沖過去一把抓下她嘴里的香煙，砸在地上狠狠的踏在足下，
“你憑什么管我你隨著爾干嘛？不須要你多管閑事！”說著她的臉上充滿了創痕的.淚水，她領怒了。
“孩子，跟我走吧，過來的這皆是一場夢，那是咱們青春必走的一段青春閱歷，只有我們惡佳的睡一覺所有都會從前的亮地的太陽仍舊殘暴”他用父疏個別的語氣溫順的對她說講。
不知說為什么，一種久奉的寒流流遍齊身，于是她跟他回到了家，青春就是這樣，在這一路上有著良多的引誘呼引著我們，我們迷茫、心動、叛逆……這些事一路上我們的景致。然而有了他們，不在迷茫、孤單、叛逆……我們懷著一顆感仇于灼熱的心，一起走向我們的光輝人生。
“喂，想什么呢？怎么還淌淚了”在友人的召喚聲中，我才發現我源淚了，我只知路那眼淚里面包括著濃濃的感謝與暖和，我揉了揉眼睛，只是說沒有什么，風迷了眼睛罷了，“你看，有彩虹唉！”順著敵人手指的方向，我們驚喜的看去，那彩虹不僅僅是簡略的七種色彩，而是蘊露了暖熱取力氣的顏色，不知何時，大風吹訖謙地的蒲公英，蒲公英飄向充斥盼望的遙方……
蒲公英的作文 篇4
大自然中有許多花，有艷麗妖艷的玫瑰，有富貴榮華的牡丹，有出淤泥而不染的荷花，還有高潔典雅的蘭花。可是在那姹紫嫣紅的花海中，我卻喜歡那渺小的蒲公英，她是自然界中最平凡的'，卻也是最勇敢的。
蒲公英是白色的，花蕊是黃色的，蒲公英的花像一個可愛的毛絨球，只要風輕輕地吹，她的孩子們就會四處舞蹈，蒲公英媽媽無法讓孩子們留下來，她只有放手一搏。
我走在回家的路上，狂風呼嘯著，鄉村的黃昏，路上空無一人，兩旁的樹搖擺著，可是動搖不了我去找家的意志。而過許久之后，我已經累得筋疲力盡，此時此刻，一朵花如同磁鐵般吸引著我，我走過去，目不轉睛地看著她，她在我心中留下了深刻的印象——蒲公英！
我聚精會神地看著她：潔白而又細膩，如同一個白絨球，如此的平凡！但是，她的勇氣卻是不可小覷的！如同智慧女神雅典娜！雖然她的孩子四處飛舞，但是這個女神卻不會因為是自己的孩子，而感到痛惜。她會讓孩子放手一搏，讓孩子們去學會自覺，學會獨立生長。蒲公英的孩子們，會帶著自己的勇氣去探索新的世界！最后，我勇往直前，努力尋找，找到了我渴望的家的溫暖……
謝謝你！蒲公英！你讓我明白了：一個人，要勇往直前，如果你只知道原地踏步，就會一事無成。
蒲公英的作文 篇5
我出生在一個小村子里，爸爸出了名的愛喝酒，愛打人，因為重男輕女，他每次喝了酒都扯著我的辮子打我，我摸透了他的脾氣。于是，在這個世界上，我僅剩了一個親人，那就是——媽媽。他們為了我，經常吵架，爸爸總是動手打媽媽，勸了一陣子后，我對他置之不理。有一天，為了我的學費他們又吵開了，而我卻獨自站在窗前望著屋門前那簇蒲公英發呆。意想不到的事情發生了，那天母親一氣之下，推著自行車就出了門，這一走，她就去了“另一個世界”。爸爸并沒有因此感到傷心，兩個星期后，他說城里人有文化，不會象媽媽那么倔，所以他硬是讓一個頭發是黃色的城市小姑娘給我當了后娘。從哪天起，我就開始跟她作對，爸爸也就更變本加厲的懲罰我。那一次，后娘給我買回了一件衣服，我看都沒看，拎著它就丟進了豬圈。她終于露出了丑惡的嘴臉告訴了我爸，那件衣服可一百多呢！愛財如命的家伙，爸一聽，立馬就火了，一巴掌就打了過來，我強忍著淚水，看見她還假裝好人的樣子，我不由分說的走上去，踹了她一腳。之后，我丟下了目瞪口呆的爹，揚長而去，剛走到門口，淚水就決了堤，我邊捂著火辣辣的臉蛋，邊振振有辭的咒罵那個象狼一樣的“惡娘”。那個家我已經不回了，我住在了舅舅家，但好象也不是長久之計，我每天都在想到底要繼續冷戰呢？還是乖乖回家道歉。總覺得哪個都不好。在舅舅家住了一陣子，她有所反省的來接我回家，說是爹把她打了。我暗自嘲笑，你個黃毛丫頭，我娘在的時候從來都不哼一聲，你居然還跑來訴苦。但是我最終還是鬼使神差的跟她走了，剛走到蒲公英下，她說：“以后我會多在你爹面前說你的好話，我只求你讓他別打我了”，我只當是個玩笑便隨口答應了，回家后她真的讓爹變了，可我卻從沒有見爹打過她。既然她都這樣了，我也就配合一下吧。后來我上學了，也住校了，就不再回那個家了。兩年后，我和她的再次見面是在醫院的重癥病房里，我從醫生那里得知她患有先天性心臟病，我照顧她了一陣子，只記得她對我說的'最后一句話是：“蒲公英下的約定，就讓它過去吧，以后要聽你爹的話，好好的生活”。那次，我不知道自己為什么會哭，我發了半天呆，才恍然大悟。她來“訴苦”只是一個騙局，“訴苦”讓我相信她，為了不產生誤會，不說她裝好人，她找了個理由搪塞我，幫我留住了父愛。而我什么也沒為她做過，我怎么能這樣，我忽然有一種萬箭穿心的感覺。 我一步一步的挪回家，眼淚再一次斷了線，此刻，我發現自己真的好自私，象惡人一樣。來年春天，我去給她上墳，在墳前就說了一句話：“娘，我愛你，來世我一定還要做你的女兒”。
蒲公英的作文 篇6
我像一株蒲公英，被一股輕飄飄的微風吹到了德勝校園里。陌生的環境、溫度使我害羞地在土壤里躲著，不敢探出頭來。直到您的出現，才使我把頭偷偷地探出來，悄悄地打量起這個我期待已久的世界。
您有一雙水汪汪的眼睛，被一副厚厚的黑框眼鏡蓋著。您戴眼鏡的時候，左邊的鏡框總是調皮地沉下去一點，眼鏡下是一只微微上翹的漂亮鼻子。
我還深深地記著上學期的期中考試，當英語試卷落到我的桌面，那鮮紅的成績刺痛了我的眼睛，那個分數我永遠都不會忘記。那時，我的頭腦一片空白，聽不到嬉笑的聲音，看不到同學興奮的笑臉。我躲在角落里，眼淚不受控制地涌了出來，我失落極了，像一只被霜打蔫的茄子。一整天，我都渾渾噩噩的，提不起精神。
傍晚練字的時候，教室里靜悄悄的'。這時，門被輕輕地推開，您進來了。您徑直走到我的身邊，把我叫了出去。我的心咯噔一聲：出去以后肯定又要挨罵了。我提心吊膽地跟了出去，一言不語地等待著您的判決。您先是說了我幾句，可語氣并沒有我想象地那么恐怖，我懸得老高的心放了下來。之后，您開始給我分析這次考試的問題，又耐心告訴我如何解決這些問題。您的舉動使我震驚，我以為您責備我幾句就會趕我回去。可是，您卻花了那么多時間幫我講解。您認真地講，我認真地聽，那一天您教給我好多方法，我很是受益。
您是一個非常用心的班主任，為了我們，您付出了太多。我還記得我們初次見面的時候，你的笑臉那么燦爛，仿佛陽光就在你的眼里。
那時你在夏日炎炎的草地上，陪著我們這些初次見面的孩子，還時不時鼓勵我們。太陽很烈，有一些老師都跑去樹蔭下乘涼，可是您沒有，你站在那里陪著我們曬太陽，那時您在我心中就像一個女戰士。
假如我是一株蒲公英，那您就是那股輕盈的風，無論您吹到哪里，我都會跟到哪；假如我是一株蒲公英，您便是那塊肥沃的土地，讓我面朝陽光，茁壯地發芽、成長；假如我是一株蒲公英，那您就是那股清涼的泉水，讓我得到充分的營養。
給我敬愛的，小鹿老師。
蒲公英的作文 篇7
那是我小學快畢業時，正值小屁孩兒的年紀。成天漫不經心地，橫沖直撞。我只管黑天昏地地玩，什么也不管，什么都不知道；只知馬上就要小學畢業了，要步入中學了。
春天的一個假日的上午，我和好友浩然一起相約去當陽玩。那里是一片迷人的田園風光，田埂上很美，開滿了五顏六色的野花，還有成片成片的雪白的蒲公英。我們坐在那里，手里握著魚竿，釣著魚，還有人在那釣龍蝦。魚兒老不上鉤，我便放下魚竿，躺在草坪上享受著溫暖的陽光。我說：“這里真像仙境。”浩然說：“就是，這里無拘無束，沒有大人的干擾，沒有學習的壓力，不是仙境勝似仙境。”
中午，我們吃著自己釣的魚，喝著飲料，沉寂在畫像和快樂融合的世界里。十來歲的少年，有的是閑情，有的是快樂，有的是繁忙。
我們吃完飯后，又躺在那里接受陽光的沐浴。養足了精神，我們便放起了風箏；另外的人則繼續坐在那釣魚，玩得不亦樂乎。這時微風吹過，蒲公英隨風搖曳著，有的飄向了空中，飄飄悠悠的，好像撐傘旅行。我突然冒出一句：“不知我們以后是否還能這樣快樂地在一起。”剛才的歡聲笑語隨著風飄走了，大家都呆住了，誰也不愿意說出來。像是有什么東西觸動了少年那甜潤的心，瞬間沉浸在憂愁的痛苦里。
我順手摘了一朵蒲公英，用嘴輕輕一吹，有些激動地說道：“讓我們學蒲公英一樣飛翔吧。”浩然說：“我不同意，我們應該像蒲公英一樣經過千難萬阻，最終還是融匯在一起。我提議我們摘起蒲公英，吹起花瓣，一起喊出‘翱翔吧，蒲公英’，這樣我們將會永遠在一起的。就讓我們永遠保持聯系吧，讓我們的`友誼長青。”我們深情地看著手中的蒲公英，希望它是個精靈，成為我們友情的證人。我們合力一吹，蒲公英載著我們的友誼宣言飄散飄遠……
現在，每當我回想起此事，我就感到無比愧疚，畢竟是自己對朋友失了約。每當看到蒲公英，我就祈禱著它能給我帶來朋友的消息，希望它能帶去我對朋友的美好祝愿!
蒲公英的作文 篇8
童年的我，常常在初夏和媽媽一起去我家小木屋后面的山坡。山坡上盛開著一叢叢黃紅的杜鵑、鵝黃的迎春、淡紫的牽牛——我快活的拍著小手，蹦蹦跳跳采摘這些五顏六色的花兒。科媽媽卻總是輕輕的挽起我的小手走到山坡的另一側，那里開滿白色的、毛茸茸的小花兒。這種笑話怪逗人的：圓圓的腦袋，白白的茸毛，風一吹，就輕盈的飄起來，飛呀飛，飛得老高，我費了好大勁才抓住其中一個飛在空中的小白花。
媽媽對我說：“這是蒲公英，它從不滿足于呆在偏僻的角落，最喜歡到外面的世界去闖蕩。”
媽媽的話，在我幼小的心靈留下了很深的印象。晚上，我常常夢見自己變成了一朵白色的小蒲公英，在廣闊的世界上空飄蕩。
不久，我上小學了。媽媽縫了個花書包給我，書包上繡著幾多蒲公英，花旁還歪歪扭扭的繡著幾個字——“會費的蒲公英。”每天我就想一朵快樂的蒲公英，在小木屋到學校的.山路上飛來飛去。
一個有風的黃昏，我從學校跑回家，高興的拉著媽媽來到開滿蒲公英的山坡上。我把老師教給我的兒歌《蒲公英的種子》唱給媽媽聽，我一邊唱，一邊在蒲公英叢中來回穿梭，一朵朵小白花在我的歌聲中飛上了天空。媽媽的申請有些激動，目光亮亮的，深情地追著那一朵朵飄飛遠去的小白花。
從媽媽的眼神中，我仿佛看到了晚上常常做的夢：一朵白色的蒲公英，在輕風的吹送下，飛呀飛，飛過一間間古舊的小木屋，飛過一片片茂密的山林，飛進一片金色的陽光中……
帶著這個美麗的夢，我考上了初中。那個繡著蒲公英的書包破了、舊了。有幾個深夜，媽媽把花書包放在桌子上，望了好久好久。后來，媽媽又守著小油燈，為我做了一件藍色的連衣裙，裙上繡著一朵白色的蒲公英。每天，我穿著這件藍色的連衣裙在學校到小木屋的大馬路上飛來飛去。
幾年后，一張從遙遠的地方飛來的中學錄取通知書，使我那關于蒲公英的夢更加真切了。臨別前的一個有風的黃昏，媽媽和我不知不覺來到了蒲公英的和山坡上，山坡上一朵朵蒲公英比以往飛得更高了。我驚訝地正大了雙眼，媽媽站在離我不遠的地方，眼里含著淚花兒。暮色漸濃，我和媽媽往回走，快到小木屋時，媽媽拉了拉我的袖子，輕聲細語地說：“孩子，你已經算是一個會飛的蒲公英了，但你還要飛得再高些。”
從此，我牢牢地記住了媽媽的話，開始盡情的在中學的林蔭大道上飛來飛去。
一年后，我爸從林蔭大道上飛進的報紙的詩行寄給了媽媽，并寫了一段話：“媽媽，從您身邊飛出的那多嬌嫩的蒲公英，不僅學會了飛，而且懂得了怎樣飛得更高。”
很快，媽媽就回話了，信中夾了一副水彩畫：一片藍天下，有一座開滿了小白花的山坡。畫上題有一行字：“山里的孩子。”
從這幅畫中，我讀出了媽媽心中誠摯的向往——
藍天下，一群群孩子，明亮的雙眸，癡癡地凝望著山坡上一朵朵白色的蒲公英，口里快活的唱著：“我是一顆蒲公英的種子……”
這不正是沒個山里母親的期待嗎？
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