【合集】義的作文400字
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的義的作文400字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
義的作文400字 篇1
“慈母手中線，游子身上衣”字里行間點出了母子相依為命的骨肉之情；“落紅不是無情物，化作春泥更護花”表達出老師寧化作春泥來培育我們。那么，愛是什么？
于我而言，愛是陪伴。快中考了，考生們都心急如焚，生怕發揮失常。備考期間的我總是夜晚挑燈看書，這時候母親就會給我溫一杯牛奶，走過來心疼的說：“都十一點了，休息一下吧。”我接過牛奶對媽媽說：“媽，不早了，您先睡吧，我再看會。”媽媽嘴上答應著，實際上一直在客廳里陪著我，等我學完了再熄燈。舞蹈比賽時我總是會緊張，手心冒汗。這時媽媽便會握住我的手，說：“比賽而已，盡力就好。”有了媽媽的陪伴，我心里總會很舒服，如溫泉里的水劃過心間。
于我而言，愛是航標。初二時我是個頑皮孩子，有時會偷偷溜出校門買攤點的'小吃。班主任知道后，并沒有責備我，只是語重心長的說：“出校園是小事，安全卻是大事。我是你的班主任，哪怕一點小事我也要對你負責。”回答問題時我總是因為緊張把問題回答的“驢唇不對馬嘴”，這時班主任便引導我，說：“回答問題時要心無雜念，一字一句簡練的把問題回答出來。”老師總是在包容我的缺點，沒有一絲厭煩，這讓我心頭涌起一股熱流。
愛，是不斷的陪伴著我；愛，是我人生的航標。這些愛如無形的保護色，縈繞在我身邊。就像夜空中最亮的那顆星，一路去指引我前行。
義的作文400字 篇2
小時候，我是家里的“寵兒”，我如一個皇帝，逍遙自在，在家里為所欲為，想要什么就買什么，家里堆了無數個玩具如一座山一樣。長大了，我漸漸懂了一些事。
上了福清，我住上了漂亮的房子——這是我外公家里，這是一棟六層樓的套房式住宅。我剛到這陌生的地方，有點不適應，這陌的場景，讓我有種說不出的感覺。外公外婆卻很熱情，為我買衣服，為我接送，煮了一頓又一頓可口的飯。讓我不再拘束，在初到福清的一段時間，我感受到了一種無限的快樂。但是我不能像在奶奶家里那樣想干什么就干什么?在外公家里，只要一犯錯誤，就會受到批評;他們為我講了許許多多的道理，讓我受益匪淺，懂得了怎樣為人處世。這讓我找到了生活中的第二個幸福。
上了小學，我又搬到了屬于自己的天地里，我的第三個家，是剛建的'，一座別有風味的套房。我和爸爸媽媽一起生活，更進一步讓我更加親近生活。一個早晨，我媽媽叫我去做家務，我想：我從來沒做過家務，媽媽怎么會讓我去做呢?我心不甘情不愿的照做了。當我做完了我看到的是一個嶄新的家，我明白了，幫助別人，就是一種幸福。我找到了生活中的第三個幸福。
原來在生活中處處充滿著幸福的元素，這些看似平凡的事情，卻能感受到父母的愛，這就是所謂的幸福，一中平凡卻而真摯的一種幸福。
義的作文400字 篇3
綠色不一定總是生機勃勃，也可能暗淡無光——題記
一座看起來飽經滄桑的假山，突兀地闖入了我的視線。
不由地駐足觀看，走近，走近，再走近……已來到了假山旁……
一股格外特別的氣息，瘋狂的攻擊著我的鼻子、眼睛，甚至每一寸肌膚，每一根神經……
這是我所見過的最為清澈的水，一低頭便可清晰地看見水底那早已長滿苔蘚的奶盒、果核，還有被水染綠的塑料袋……
整個水都是通透的.綠，放眼望去，實在找不到一絲別的色彩……
放棄了尋找繼續向后走去，卻是一叢叢的灌木，雖然已是深秋時節，可那或濃或淡的綠仍是那么讓人心生愉悅，在這百樹凋零的時節，這綠又怎能不讓人萌生幾分敬畏之情呢？
又被一種熟悉而陌生的氣息攻擊，我再次失敗了，拔開了那濃綠的灌木叢，一個花花綠綠的世界呈現在了我的眼前……
香蕉皮與西瓜皮牽手跳著芭蕾，廣告紙躺在大紙箱溫暖的懷抱，奶盒又聚成一團像是在開聯歡會……
松開了手，竟有種異樣的感覺，馬路變成了綠色，汽車變成了綠色，人似乎也變成了綠色……
生機勃勃象征春天的綠，為何要掩蓋且包容丑惡呢？眼前的綠色已經遠遠超出了我的理解范圍……
思考之余，一張紙片卻毫無征兆的出現在了我的腳下，三樓的窗戶也隨之關上。
我頓時理解了綠的含義。
義的作文400字 篇4
今天中午放學后，我和我的同學小玲一起回家，我們差不多走出校門的時候，看到一位阿姨在我們學校的垃圾桶里翻找著瓶子來收購，她衣著不太整潔，滿頭汗水，看樣子家境很貧困，一旁的同學一直躲著她。這時，我和小玲連忙跑過去，拿起兩根棍子，對那位阿姨說：阿姨，讓我們幫您找吧！阿姨回答：不用了，你們還要回家呢。我們都是少先隊員！我們笑了，阿姨微揚嘴角，點了點頭。于是我們拿起棍子，滿頭的找了起來，過了一會兒，我們好不容易找到了8個瓶子。旁邊的同學看到了，諷刺地說：真是垃圾婆，你們家有那么窮嗎？我們都沒理他，又埋頭的'找了起來，也許是被我們樂于助人的精神感動了吧，那些同學臉紅地走了。
我們一直在找著，直到11點，我們幾乎把瓶子找完了，阿姨激動地說：謝謝你們啊，小朋友！我們又重復了剛才那句話：我們都是少先隊員。說完這句話，我們又笑了起來。
今天是我最開心的一天，因為我們幫助了那位阿姨。我深深地體會到了樂于助人這個詞的含義。
義的作文400字 篇5
天空擁有白云顯得格外蔚藍，花朵擁有葉子顯得格外艷麗，大海擁有波濤顯得更有生命力……我？我擁有貧窮——如果貧窮也算是擁有的話。
在我的眼里，擁有貧窮也是一種快樂。
雄鷹擁有雙翅所以搏擊長空，駿馬擁有健蹄所以馳騁草原，鯨魚擁有肢鰭所以暢游海洋……我？我擁有平凡——如果平凡也算是擁有的話。
因為平凡，我可以隨時隨地做自己喜歡的事情，休息，購物或是讀書；因為平凡，我不僅了權勢勾心半角，爾虞我詐，也不會大起大落后一蹶不振；因為平凡，再平凡的事物也會觸動我的'心弦，感動我的心靈。
在我的眼里，擁有平凡也是一種快樂。
自然擁有四季顯得格外豐富，山巒擁有陡壁顯得更為高峻，霓虹擁有七彩因而格外絢爛……我？我擁有純凈的心靈——如果純凈的心靈也算是一種擁有的活。
純凈的心靈，讓我總是沒法幫助身邊受苦的人；純凈的心靈，讓我總能與人和睦相處；純凈的心靈，讓我明白了即便一株不起眼的小草，也可以裝點整個春天。
在我的眼里，擁有純凈的心靈就是擁有快樂。
人生是一張白紙，擁有繽紛的色彩才有充實的人生。
我只是靜靜的思考，我自己擁有什么，并為我擁有的而快樂。
蜜蜂擁有勤勞所以快樂地釀蜜，蝶蛹擁有堅忍所以快樂地破繭，燕子擁有巧心所以快樂地筑巢……我？我因為是我，所以擁有最純粹，最透明的快樂。
義的作文400字 篇6
大家一定都有一個含義深刻的好名字吧？呵呵，我也是呢！要問我的名字是什么，我叫“龔雪銘”。
“龔”就是我的姓氏，我家祖祖輩輩都是這個姓。
“雪”這個字嘛，是爸爸媽媽一起給我取的。因為我是在冬天出生的，很容易聯想到“雪”。還有呢，就是媽媽說我出生時皮膚像雪一樣晶瑩剔透，可漂亮了。我問：“有那么夸張啊？”“當然了！”媽媽自豪地說。也是，再怎么說也是媽媽把我生出來的嘛！
“銘”這個字就說來話長了。媽媽對我說：“其實你爸當時不同意取‘銘’的，想取‘蓮’，就是‘龔雪蓮’。”“‘雪蓮’？還蠻不錯的。不過爸爸為什么要這樣取呢？”我好奇地問。“還不是他想取個女孩子氣的，覺得‘銘’太男孩氣了，”媽媽笑著說，“不過我堅決要‘銘’，他也沒辦法。”“那媽媽您取‘銘’有什么特殊含義呢？”我像個記者一樣連連發問。媽媽沉思片刻，說：“這個嘛，媽媽就希望你以后時刻銘記家人對你的.養育之恩。別人幫助你的，你也要牢牢銘記在心，滴水之恩，應當涌泉相報。最后，我覺得這個字能使你前途一片光明，所以，你現在一定要好好學習，長大后報效祖國！”“嗯，明白啦！”我笑嘻嘻地說。“我不會辜負您的！”媽媽也笑了：“知道你是我的好女兒！”
哇，沒想到名字也有這么多道理！那你們的名字又有什么特別呢？
義的作文400字 篇7
那一天，我們很不乖，完全不聽老師的話，特別瘋狂。班主任剛好經過，碰見我們這幅狼狽樣，結果就被K了一頓。老師拿了一節課的時間，為我們講述她的故事，老師講的很深遠，講到了以前，講到了她小時候，總之讓我身臨其境吧！
我家有兩個子女，除了我，還有一個哥哥。家里不是很富裕，只能說是溫飽。可是哥哥，他還要上大學，他還有美好的未來。所以從小，我就省吃儉用，絕不亂用錢，亂花錢。就這樣，有些獨生子女，就會認為我很“摳門”。作為掌上明珠的'他們，怎么能了解我的心情……
所以，當老師說起這些屬于她以前的事情，我哭了，只是所謂的感動，身臨其境，有所體驗。
同學們都說我“心太軟了，連老師的話，你也相信。”可是我明明看見老師說的時候，眼睛已泛起微紅。我摸摸鼻子，可還是忍不住，流了淚……就算老師說的是假的。那我也寧愿相信。不管是否真，是否假，我都深有體會，早已對它的答案身之度外。
有時流淚不是心太軟，而是已身臨其境，早有體會它的含義了！
義的作文400字 篇8
在我們班講桌上有一盆吊藍，你們知道是誰帶來的嗎？是她——我們的陳老師。你們知道陳老師為什么要把這盆吊藍拿到教室里來嗎？是因為我們班有一位非常特殊的同學，他就是劉棟，你知道為什么我說他很特殊嗎？就是因為這位同學他經常不完成陳老師布置的作業，經常被老師批評，為這件事陳老師的頭發都愁白了幾根。
不過陳老師想到了“制服”他的辦法了，就是讓他精心的照顧這盆吊蘭。老師那天下午將吊蘭帶去教室的時候，所有同學都爭著要養那盆吊藍，但老師卻偏偏要劉棟照顧那盆吊蘭。
老師的話剛說完，所有的同學都驚呆了，紛紛說：“劉棟這么懶的人才不會去幫陳老師養這盆吊蘭呢！”后來老師大聲說道：“同學們請安靜，先聽老師說，你們都說劉棟不會幫老師養這盆吊蘭，但是老師相信，劉棟他一定會幫老師養這盆吊蘭，而且會養得很好的。你們都以為養這盆吊蘭很簡單嗎？其實要養一盆吊蘭需要的.是耐心，細心，恒心，澆水施肥除草樣樣不能少，要等它慢慢抽出藤蔓直到垂下最后開花，這個工程可不輕松啊！你們知道陳老師為什么要把這盆吊蘭給劉棟養嗎？是老師想要劉棟通過養花明白其中的道理，逐步變成一個細心的人，有耐心的人，愿意等待的人！”
接著，老師又對劉棟說：“所以劉棟你要懂得老師的良苦用心，老師這樣做是為你好，是希望你做任何事都有一個定性，認真對待每一件事，讓自己變得堅強有作為！”
這時，教室里鴉雀無聲，同學們陷入了沉思……
義的作文400字 篇9
愛，這個簡單又復雜的詞，讓多少人感動。
今天，學校為我們請了一位老師給我們講課，課的內容便是愛！
當老師講著種種偉大的`母愛時，我此時此刻心中想的卻是父親！
記得在我六七歲的時候，我生了一場大病。父親得知后，立刻馬不停蹄地奔來。當父親風塵仆仆的出現在我面前時，我感動了······在治療期間，父親想盡一切辦法逗我開心；教我下棋，為了讓我高興，故意敗給我。因為醫院只安排了一個床位，父親只能坐在椅子上看著我睡。當我看到父親腫紅的雙眼時，我好心痛。當父親要走時，我多想喊一聲：“爸爸，我愛你！’’可因一時羞愧，沒喊出來。現在想起來，我不禁頭涔涔而淚潸潸了
剛一抬頭拾淚，卻看見站在遠處的奶奶。我不禁羞愧起來，自己太不爭氣了！就在昨天中午，我和奶奶吵架了。起因是我抱奶奶，奶奶說了一句，我便頂起嘴……奶奶沒辦法，對我好言相勸，可我直著性沒理她。最后，她轉身準備走時，我一躍而起，直上前去抱奶奶。哭著腔說：“奶奶，你不要走！我錯了！奶奶，對不起……”
雖然，我是小學生，但我知道愛的含義！
義的作文400字 篇10
成功，對于每一個人來說都有不同的含義。有人覺得，我有車有房有妻有子就是一種成功，有人覺得，一生一帆風順，萬人敬仰就是一種成功，也有人會覺得，能夠周游列國，能夠體驗每一個國家的風俗就是一種成功。所以，每個人都不能說別人的人生成功與否，成功是一種個人的專屬感受！
年少的我，曾經夢想有一天能到國外創一番事業，讓我的父母感到驕傲，這就是我的成功。但當家人要去外省生活，不能常見面，而想起如果在外國只能一個人奮斗的時候，我才知道，原來家人才是我的成功！
我是一個很戀家的人，剛開始住住宿學校的時候，一開始兩個星期和媽媽打電話的時候沒有一次是不哭的'。每個星期回家，總會下課鈴一響，立刻沖去車站。但要上學的時候，總會哭著不上學，高中了還像個小孩子一樣~所以，我才發現，原來，我離不開這個家，這個就是我奮斗的動力，家里人開開心心就是我一直所追求的成功。雖然我可能一事無成，每天就上班下班，但當我回到家，總會感覺到在社會的冷色調里面找到一絲絲的暖色調，而且會慢慢覆蓋整個調色盤！
希望每個人都能找到真正的成功，不要讓利益，名利，奢侈品給蒙蔽了當前所謂的成功，不要讓虛榮心打敗了那個踏實的心，所以，成功的真正含義，你找到了嗎？
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