精選鼓掌作文600字7篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的鼓掌作文600字7篇，歡迎大家分享。
鼓掌作文600字 篇1
青蟲脫繭，面對誤解，堅(jiān)守著自己，心系遠(yuǎn)方和向往；虎壁斷尾，面對嘲笑，不棄堅(jiān)守和高墻；鳳凰涅槃，面對眾人的疑惑，堅(jiān)持淬煉，完成了完美的蛻變。人生就像是一個(gè)舞臺(tái)，我們的生活是劇中跌宕起伏的情節(jié)，即使沒有人為你鼓掌，也要優(yōu)雅地謝幕，感謝自己認(rèn)真的付出。
無人為你鼓掌時(shí)，不要感到悲涼，只有你是自己劇情的受傷者，觀眾的旁眼是無法洞察的，只有你是自己道路上的苦行僧，行人的領(lǐng)悟是無法參透的。朝圣者日復(fù)一日的前行，不為風(fēng)雨所動(dòng)，不為流言蜚語易容，虔誠地向往前方，完成心里的膜拜。三毛長達(dá)七年的堅(jiān)守，堅(jiān)守對荷西的承諾，在撒哈拉沙漠上用筆尖嘆盡人間冷暖，不為外界所影響，堅(jiān)守著內(nèi)心對愛情的信仰，她對荷西說“每次我想你時(shí)天上就掉下來了一粒沙，于是就有了撒哈拉”。
請為自己鼓掌，無論世界待你多悲涼，堅(jiān)守自己的向往。
泰戈?duì)栍脴酚^的筆調(diào)發(fā)出“世界以痛吻我，我要報(bào)之以歌”的感嘆。青年作家郭敬明年僅16歲就成為文壇中的一名新星，一路走來，伴隨著各種質(zhì)疑與嘲笑，然而他始終帶著一抹微笑。即使世間回饋給他的是各種打擊，他還是用別具一格的文風(fēng)在現(xiàn)代文學(xué)里續(xù)寫著自己的夢想世界。盡管流言有一千分貝，郭敬明也毫不在乎各種批評(píng)和誤解，他在夢想的世界里始終不渝地堅(jiān)守著，在嘈雜的世界，依舊不改最初的向往。
請為自己鼓掌，無論風(fēng)如何呼嘯，雨再大，回首你走過的泥濘的道路，那是你的`輝煌。
當(dāng)前行的道路變得坎坷時(shí)，于丹帶著生活的閱歷傳揚(yáng)自己的學(xué)術(shù)，即使面對被觀眾轟下臺(tái)的遭遇，她依然露出自信而優(yōu)雅的笑容——堅(jiān)守著自我。當(dāng)遠(yuǎn)方的道路變得曲折難行時(shí)，劉偉憑借雙腳為自己插上飛翔的翅膀，最終光榮地站在維也納金色的大廳里。當(dāng)現(xiàn)實(shí)被殘酷無情地?fù)舸驎r(shí)，甘相偉變磨礪為動(dòng)力，造就保安上北大的傳奇，成為全民的勵(lì)志對象。
回首向來蕭瑟處，無論面對多大的誤解和風(fēng)雨，也要為自己存在過的方式而自豪地鼓掌，因?yàn)槟愕臍v煉才成就了人生的舞臺(tái)。
鼓掌作文600字 篇2
我是一個(gè)聰明伶俐的小女孩，我有許多特長，其中最令我自豪的是彈鋼琴，說起彈鋼琴還有一段經(jīng)歷呢。
記得有一回，我坐著爸爸的車去奶奶家，車上的CD正播放著貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，那高亢激昂的旋律，如同一股噴涌而出的洪流，使我的心靈受到了極大的震撼。我心想：如果有朝一日，我也能彈出這樣的曲子，那該多好呀！于是，我對爸爸說：“爸爸，我也想學(xué)鋼琴。”沒想到，平時(shí)對我百依百順的爸爸，竟然拒絕了我的'請求：“就你那‘三天打魚，兩天曬網(wǎng)’的脾氣，鋼琴只會(huì)成為家里的擺設(shè)。”在我的再三懇求下，爸爸終于滿足了我的心愿，幫我買了一架鋼琴。
從那以后，我打定主意一定要學(xué)好鋼琴，讓爸爸不再小看我。然而，彈鋼琴并不像我想象的那樣簡單。首先要從基本功練起，擺手形，識(shí)譜，等這些都學(xué)會(huì)了，才能彈曲子。而要想彈好曲子那更是難上加難，需要兩只手默契配合。每天放晚學(xué)回家，我都要練上一個(gè)多小時(shí)，練得我是腰也酸來手也麻，手指上還起了繭。曾經(jīng)有幾次想打退堂鼓，但是一想到在爸爸面前信誓旦旦的承諾，我就暗暗鼓勁，絕不放棄。經(jīng)過堅(jiān)持不懈的練習(xí)，我終于嘗到了成功的喜悅。漸漸地，我能夠流利地彈出一首首好聽的曲子了，如：《土耳其進(jìn)行曲》、《小步舞曲》、《小奏鳴曲》……
在我生日的那一天，我為全家人演奏了一首柴科夫斯基的《四小天鵝》。當(dāng)我的手指在黑白的琴鍵上歡快地跳躍，我仿佛看到了芭蕾舞演員踮起腳尖翩翩起舞，如同四只潔白美麗的小天鵝在湖面上自由自在地嬉戲。
一曲終了，爸爸帶頭鼓起了掌：“你彈得真不錯(cuò)！你用實(shí)際行動(dòng)證明了自己的恒心和毅力，我為你自豪！”
鼓掌作文600字 篇3
倘若你到達(dá)了終點(diǎn)，在你大汗淋漓時(shí)，你便有資格為自己鼓掌，為自己鼓掌。
操場，這個(gè)陌生又熟悉的地方，一直伴隨著我走完了小學(xué)。進(jìn)入初中，它還是我形影不離的伴侶。于是，我在耀眼的陽光下，看見了我在操場上瀟灑的跑姿。
“接下來是800米女子賽跑檢錄。”裁判老師聲音不大，但卻幾乎震破了我小小的耳膜。
初中以來第一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，這次，我卻參加了我從未挑戰(zhàn)過的女子800米。我堅(jiān)定的告訴自己：“一定要堅(jiān)持下去，我要的不是名次。”
一聲槍聲猶如主人用鞭子抽打馬兒，我很快的跑在內(nèi)道上，開始了勻速前進(jìn)，我始終不忘體育課上老師傳授的一切。我在繼續(xù)忘我的跑著，周圍有一陣陣的呼喊聲，但我似乎什么都聽不見，只聽見自己清晰的喘氣聲。一位位對手從我身邊越過，在第二圈之際，我最終沒耐住我的性子，開始加快速度。
“趕上了，趕上了。”我在心里吶喊著。我追上了一個(gè)又一個(gè)對手，就在快到終點(diǎn)時(shí)，我卻不行了，一快一慢的速度還是令我吃不消。我有些想放棄，腦子里出現(xiàn)兩個(gè)不同的我，一個(gè)穿著白色裙子的我說：“繼續(xù)，繼續(xù)，還差一點(diǎn)兒了，你可以的。”另一個(gè)穿著小鬼服裝的我卻說：“不行了不行了，還是放棄吧。”這時(shí)，同學(xué)們的加油聲使我竟毫不猶豫的選擇了前進(jìn)，我一鼓作氣，沖向了終點(diǎn)。
看！那條白色的.終點(diǎn)線上有我的腳印，是的，我成功了。情不自禁下，我為自己鼓起了掌，雖然沒有贏得比賽，但我贏得了我自己的勇氣與堅(jiān)持，有如氣球獲得了飛向天空的快活感。我為我的堅(jiān)持不懈而鼓掌！
堅(jiān)持了，盡力了，那就成功了。恭喜自己，有了為自己鼓掌的權(quán)力與資格。
鼓掌作文600字 篇4
每個(gè)人來到世上，都希望演繹出輝煌的成就和有個(gè)性的自我，希望自己的一銀一笑、風(fēng)度學(xué)識(shí)或是動(dòng)人歌喉、翩翩身影能夠得到別人的認(rèn)可和掌聲，但并不是每個(gè)人都能神采飛揚(yáng)地活躍在燈光閃爍的舞臺(tái)黃金分割點(diǎn)上。作為一個(gè)平凡的個(gè)體，大多數(shù)人也許只能在鎂光燈的背后呢喃自己的獨(dú)白，沒有人會(huì)關(guān)注，沒有人會(huì)在意，沒有人會(huì)給予一束鮮花和熱烈掌聲。面對此情此景，有些人往往會(huì)磋嘆自己的渺小與平常，感懷別人的優(yōu)秀與成功。其實(shí)又何必羨慕那些鮮花和掌聲呢？鮮花雖然美麗，擁有固然醉人，但他們只能肯定某些人的成就，卻無法否定多數(shù)人的價(jià)值，只要你在真真實(shí)實(shí)地生活，活出一個(gè)真真正正的自我，那么即使所有的人把目光投向別處，你還擁有一個(gè)最后的觀眾，你還可以為自己鼓掌。
也許你是一只鍛燒失敗、一經(jīng)出世就遭冷落的瓷器，沒有奪目的釉色，沒有精致的花紋、無法被人藏于香閣。可當(dāng)你摒棄了雜質(zhì)，由一個(gè)泥胚變成一件瓷器的.時(shí)候，你的生命就已經(jīng)在烈火中變得灼人而又亮麗，你就應(yīng)該為此而欣慰。
也許你是一塊盜立山中、終日承受日曬雨淋的頑石，丑陋不堪而又平凡無奇，滄海桑田的變遷中，被人千百年的遺忘在那里。可你同樣應(yīng)為自己而自豪，長久的屹立不倒，便是你永恒的驕傲。
也許，也許，也許你只是一瓣殘缺的花，只是一片熬過早季的葉子，或是一張簡單的紙，一塊無奇的布，也許你只是時(shí)間長河中的一個(gè)匆匆而逝的過客，不會(huì)吸引人們半點(diǎn)的目光和驚嘆，但只要你擁有一雙手，你就能為自己鼓掌。
為自己鼓掌，沒有半點(diǎn)矜持和矯飾，自自然然，大大方方，瀟瀟酒灑地為自己的生命喝彩。
為自己鼓掌，不是自我陶醉，不是自我滿足，而是一種超脫而又高昂的人生境界。
為自己鼓掌，不要在意別人的目光，切記住，你就是你生命中最好的欣賞者。
鼓掌作文600字 篇5
今天,是20xx年12月21日。已經(jīng)是晚上10點(diǎn)鐘了,爸爸仍抱著一把吉他，坐在沙發(fā)邊演奏著。
盡管今天是冬至，但爸爸還是一如既往地彈奏著那曲《我的太陽》。在這樣冷且見不到太陽的天氣里，這樣的一首曲子確實(shí)顯得有些突兀而令人感到驚訝。
但是,聽著聽著，這曲子便好像開始施展魔法似的，使人不由自主地沉醉于它優(yōu)美的曲調(diào)中，受到它的慰藉與鼓舞，漸漸地也不如之前那么冷了。客廳有些大，又沒點(diǎn)電爐，但一切似乎都隨著樂曲的抑揚(yáng)頓挫變得明朗起來，讓人感到欣喜。音符像一個(gè)個(gè)小精靈從爸爸的琴弦上流出來，從地板上、墻壁上和天花板上爬過，陽光似乎從屋外射了進(jìn)來，照亮了屋里的每一個(gè)角落，仿佛溫暖的'太陽真的在這寒冷的冬天里出來了似的。
最近總有人說，瑪雅人預(yù)言今年12月21日，也就是今天,“太陽落下之后，人們再也看不見明天升起的太陽”，說這是末日的預(yù)兆。這自然是不可能的，不過爸爸這曲《我的太陽》倒確實(shí)是在這寒冷的冬天里喚起了我們對暖日的回憶，并且使我們回到了被陽光包圍的溫暖中。在這樣的溫暖里，聽著爸爸的吉他聲，我們對未來也充滿了美好的向往，這輪可愛而光明的“太陽”不僅今晚在客廳里散發(fā)著溫暖，還將永遠(yuǎn)掛在我們心中！
人們常說戶外的“歲寒三友”是松、竹、梅，室內(nèi)的“歲‘暖’三友”是火鍋、白菜、熱被窩；而我們家的“歲‘暖’三友”呢，便是爸爸的吉他聲、歌聲和電熱毯了。我們一家人都感謝爸爸，他的琴聲不僅悅耳，而且在寒冬里給我們的生活帶來了溫暖與希望，我們都為他鼓掌。
鼓掌作文600字 篇6
冬天已經(jīng)到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
——題記
跨越需要鼓掌
步入中學(xué)我欣喜萬分，可是當(dāng)一看到堆積如山的課本我就頭疼，小學(xué)才學(xué)兩科而初中就變成了七科，這使我嚴(yán)重導(dǎo)致偏科現(xiàn)象，什么政、史、地、生樣樣不懂。就這樣迷迷糊糊混了一年半，后來轉(zhuǎn)到**學(xué)校，不知是家庭的劇變還是老師的教學(xué)方法使我改變了，以前從不看的科目現(xiàn)在都愛不釋手了。這使我很欣慰，而且更值得一提的是我的地理和生物在會(huì)考中取得了不錯(cuò)的成績，我為自己鼓掌。
成功需要鼓掌
小時(shí)活潑亂跳的我，長大后慢慢變得“慵懶”，竟還在體育課上暈倒過，那也只不過是跑了幾百米路程而已，現(xiàn)在想想感覺真有點(diǎn)“丟臉”，不過沒有失敗又怎么會(huì)有進(jìn)步呢？就從那次暈倒后我就暗自發(fā)誓一定要把體育鍛煉好，我知道這不是說說就能做到的，它需要我不停努力，不停奮斗才有可能完成的艱巨任務(wù)。不過現(xiàn)在的我至少能跑下一千五百米左右的路程了，雖然速度并不快但與之前比還是有所進(jìn)步的，我相信只要每天進(jìn)步一點(diǎn)在不久的將來我一定能達(dá)到目標(biāo)所以我要為自己鼓掌。
改變需要鼓掌
在進(jìn)入初三的階段里我的思想全改變了，曾經(jīng)對學(xué)習(xí)抱著無所謂的態(tài)度完全沒有了。
就說英語，英語在所有科目里是我最討厭也最不愿意學(xué)的，而如今我自己主動(dòng)參加了英語培訓(xùn)班，當(dāng)然母親作為我背后的支柱固然感到很欣慰。她的`欣慰成了我最大的動(dòng)力。還有曾經(jīng)貪玩的念頭也無蹤影了。現(xiàn)在的我恨不得把一分一秒都拿出來用在學(xué)習(xí)上，不肯怠慢了這一分一秒的光陰。我再次為自己的改變鼓掌。
朋友們，多為自己鼓掌吧！它會(huì)使我們改變一切的！
鼓掌作文600字 篇7
在大自然中有千千萬萬數(shù)不清的生命，有的是植物類的，有的是動(dòng)物類的，還有許多微生物，有的生命頑強(qiáng)，有的生命脆弱，還有的`生命轉(zhuǎn)瞬既逝，而今天我則要講幾個(gè)生命力頑強(qiáng)的故事。
柳樹固然是河邊和公園里的常見植物，春天春暖花開，萬物復(fù)蘇之際，柳樹便抽出他新的枝條長出嫩葉，盡情享受光陽光和雨春雨的滋潤。到了夏天，有漱玉沖沖，于是便成為了人們常去的納涼之地。到了秋天，柳樹就早早地枯黃掉落，這時(shí)園藝工人便會(huì)將她所有的枝條全部剪掉，讓它看起來死氣沉沉的毫無一點(diǎn)生機(jī)。可是經(jīng)過冬天考驗(yàn)的柳樹依然準(zhǔn)時(shí)在春天發(fā)芽，如此頑強(qiáng)的生命力不得不令人為之為其鼓勵(lì)鼓掌啊。不僅如此，柳樹的枝條十分任是不能輕易折斷的，如果將剛則斷的枝條。出土中那根枝條便能存活，過幾年便可以長成一棵小柳樹苗，你說柳樹是不是擁有堅(jiān)韌不拔負(fù)責(zé)條件的特征呢？不拔不擇掉件的特點(diǎn)呢？
草更是為平凡之物，處處都能看到它的蹤影。草坪中樹林里墻角間有土的花盆中草籽落在哪里，哪怕只有一粒土，他照樣也能生根發(fā)芽茁壯成長。在非洲大草原上酷熱難當(dāng)，十分干燥，一不小心就能引燃草原上干枯的草。可是每當(dāng)野火肆虐過后，正如白居易詩中寫道，野火不盡，春風(fēng)吹又生一般草原上便會(huì)長出新鮮的嫩草，那些挺著腰的認(rèn)籌仿佛帶著挑釁的味道說難呀，你燒幾次我就長幾次，這草的生命實(shí)在是太頑強(qiáng)了，所以他才能給疏影戲。動(dòng)物提供食物，自然界中還有不少生命，像他們這樣頑強(qiáng)，難道我們就不該給生命鼓掌嗎？
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