青春的作文(薦)
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的青春的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
有人說，青春是待放的花蕾，雖未盛開卻使人無限遐想；青春是清晨的日出，雖未升起卻給人無限希望；青春是復蘇的春季，雖未碩果累累卻讓人無限生機。但青春又是一本無法倒翻的書卷，即使后悔也無法再翻回前言。
誰又沒有過青春？人生中最美好的一個時段，比孩提時代領悟的更多，但又不及中年時代認識的深刻。那么，我眼中的青春時代應該是怎樣的情景？青春，應該有永遠唱不完的歌，五花八門的興趣愛好，接二連三的奇思妙想，還有一場又一場說走就走的旅行。在心智早已成熟但又未達到頂峰之時，聽從心靈的.召喚。讀幾本有用的書，人文也好，歷史也好，甚至小說來增長閱歷；豐富自己的業余愛好，就算達不到精湛的程度，也可以從中陶冶情操；去幾個陌生的城市或國家，游玩之余，感悟不同的風土民情；參加戶外活動，通過爬山涉水來磨練自己持之以恒的意志；交幾個值得深交的朋友，就算數量不多，可以說出自己的夢想或想法，幼稚也好，天真也好，只要付出努力，別去管結果怎樣。要記住年輕而沒有失敗，缺少的就是不斷地嘗試與創新。
然而，一切也在想象之中，大多青春的樣子是怎樣？只有永遠學不完的習，五花八門的作業練習，接二連三的月考末考，還有一場又一場說補就補的補課。一個叛逆的詞匯由此誕生-----青春期。成績的高低成為鑒定青春成本的參考分數，排名的前后成為判定青春價值的有效數據，學習的好壞成為評價青春時代的最終標準。興趣愛好成為不務正業，奇思妙想已被扼殺在搖籃，人生旅途只能被迫延期。
別讓學海無涯成為青春的墳墓，請還給青春一個本來的面目。
青春的作文 篇2
青春是一道美麗的彩虹，那絢麗的色彩，那嫵媚的身姿。
青春是一朵含苞欲放的花，那空靈得似水，純潔的如云。
青春是一首優美動聽的歌曲，時久回蕩在心中。
青春是一段五彩繽紛的生活，邁向美麗的世界，一切都充滿了新鮮感。
青春是夢，美妙的夢。在這夢中夢到過太多的事情，憂傷與歡樂、微笑與哭泣，成熟與單純，我們都夢到過，然而面對青春，不該是懼怕，不該是逃避。要用自信把一切壓倒，迎接你的必定是美好的天空。我相信，每天的太陽都是新的，每天的花兒都是芳香馥郁的。
記得有一次，我數學沒考好，老師把我找到辦公室談心。我一進門老師就嚴厲地批評我，他失望地對我說：“你這次沒考好，是不是基礎太差？”我點了點頭。老師又對我說：“上課要認真聽講，課后要好好復習，下次可要注意了！”“我知道了。”走出辦公室，我的心變的無比的沉重，但我并沒有感到自卑，只是從容看待這件事。從此，我更加奮發了，每天我總是把時間安排得滿滿的.。為了提高學習成績，我不再貪玩了。我總是對自己說：咬咬牙，狠狠心，有什么辦不到的事。我曾失敗過，我也傷心過，但我不自卑。因為我堅信，失敗是常有的事，失敗并不可怕，痛苦并不可憐，只有怯懦才是可悲的。在失敗面前我總是從容，在自信面前我從不低頭。我堅信，功夫不負有心人。
我想，經過了無數次失敗，經過了無數次地努力，我得成績總會進步。果然，沒過多久，我的數學成績提高了不少，老師也對我刮目相看了，我的數學名次一下子提前了十幾名，我為取得的成績而感到自豪。
青春的作文 篇3
有時我總在幻想，青春會不會因為時間的定格而不會悄然逝去；有時我總在迷茫，要怎樣才能把我的青春印記在某個地方，讓我可以重溫。于是，我努力奔跑，希望能夠跑在時間的前面，這樣我就可以悄然的追回我所失去的青春。但回頭望去，發現我的青春卻已散落一地。
NO.1 如果可以，我愿這樣
回頭望去人生的白紙上或多或少映現出了好多斑點，它們正如我所經歷過的事情一樣讓我追悔莫及。喧鬧的大街上人來車往，街邊商店放著校園音樂，這首歌曲正是我所熟悉的。于是我跟著它的節奏清唱起來，這樣的感覺很好，彷佛自己游蕩在音樂的節奏當中。恍惚間我看見一群中學生背著書包從我面前走過，他們歡笑著，相互調侃著。這樣的笑聲讓我很著迷，因為這些我曾擁有過。往事歷歷在目，只是忽然意識到我的青春已經在不經意間匆忙溜走。
青春的齒輪在時間的推動下飛快運轉，沒有過多的停留與守候，我來不及發現來不及回味。我曾問及某人青春是什么？有人說青春就是人正輕狂的年輕時代；有人說青春就是高聲笑語自由自在了無約束；有人說青春就是一直在尋找。我不敢反駁他們的“認為”，畢竟每個人的想法都不一樣，只是在我的思想之中我覺得青春就是瘋狂，肆無忌憚，大聲哭笑，腦中剩下的僅僅只是很單純的想法。這就是我眼中的青春。
走進公園滿地的黃色楓葉不斷的向我透露一個信息，時過境遷，春去冬來。急匆匆的時間爺爺帶走了它茂盛的楓葉，任由楓葉散落一地隨風飄散。滿地的黃色楓葉加上夕陽落下的光芒存托，其景美不勝收。帶上耳機聽著優美的旋律，這樣的感覺讓我很受用。只是腦中忽然閃過一些字句，此景不正是青春嗎？我一直尋找的青春不正是這樣的感覺嗎？如果可以，我愿這樣。但楓葉總有腐爛的一天，而青春也總會失去！看著滿地的楓葉我看見了無奈二字。青春是不是一種幸福，我有這樣問過別人。
NO.2 我愿面朝大海，春暖花開
“面朝大海，春暖花開”這是一段很溫暖的詞匯，我想啊海子在寫下這首詩歌的時候心情一定是非常的渴望幸福。想擁有幸福是每個人的權利，只是這個世界上有太多太多的人處在幸福的時候卻不懂得珍惜，等到失去的時候才后悔莫及。對于幸福的認識我覺得只要是經歷就是幸福，哪怕是別人給自己小小的一個微笑，僅此這樣我都會覺得很幸福。
倘若說正是青春年少也是一種幸福的話，我想這我們都曾經擁有過，畢竟每個人都經歷過青春。只是我們在經歷青春的時候有沒有去珍惜眼前的幸福，不幸的是現在我回首望去，卻發現我的青春散落一地。原來我把幸福遺忘在了以前，以為等我有時間后可以回頭尋找，不曾知幸福失去就是失去了，再去尋找也是徒勞。于是我學著海子的心境寫下這樣一句話：“我愿面朝大海，春暖花開”，只是不知道自己是否真的能夠做到。每每看到海子的這句話心中總有股暖流竄動。
回想往事一幕幕，我們都曾后悔過，我們都曾遺憾過。只是在此必須奉勸大家，青春一去不復返，愿大家都能珍惜眼前的幸福。因為此時我們沒有壓力，可以大聲苦笑、可以肆無忌憚、可以瘋狂叫嚷、可以無拘無束，等等青春時候的幸福。別像筆者一般待青春失去之時回頭望去卻發現漫天的青春早已散落一地。
NO.3 青春之時，卻不曾珍惜
其實有的時候我總會有這樣的一個想法，獨自一個人背著行李帶上一個相機，然后游走在世界上的每個鄉鎮，我想看看那里漫天的楓葉飄落，這應該是一個非常美麗的景象吧！一個人旅行我曾想會不會很寂寞，會不會在旅途中忽然想家而放棄。一直在尋找，尋找美的景象用相機把它一一記錄下來，然后洗成很大的照片掛在墻上，我會對著照片微微笑，因為我曾欣賞過它的美。
跟朋友說等我到50歲的時候一定要到草原上去生活，那里有著藍藍的天空，遼闊的草原、奔馳的駿馬、無數的蒙古包，當然還有那些熱情好客的人們。待我老之時我可以抱著一把吉他坐在草原上大聲歌唱，我可以抱著我愛的人瘋狂的舞蹈。多美啊，只是這些只能等到我老的時候才能去實現。于是為了這個夢想我現在很努力的去提高我的生活質量，希望可以存下錢來老時去享受這樣我認為很美的生活。
當處在幸福的時候，我好想對著天空大聲叫喊，我想讓世界上所有的人都知道自己的幸福。我是一個喜歡回憶的人，我總愿意沉醉在過去的美好想象中。呵，可是轉眼我卻在計劃著我50歲之后的事情了，雖然計劃出來的景象好美，但怎么都不如我青春年少時候的笑聲，笑得是那樣的放肆，那樣的頑皮。別了，我的青春，我的青春年少。
一彈流水一彈月
已經立秋了，可秋天遠還沒有來，天地間依然非常濕熱，站在窗前，望見一盤月穿過隱隱約約的云層，想著整個夏天忙碌不定，心緒起伏，似乎還未曾有這樣望月的心情。此刻我與月的距離是如此之近，仿佛攬手可得，月不緊不慢地穿行，無視身邊正在發生的事。與其說今夜的月色非常悠然，還不如說今夜的心情異常的平靜。
想起張愛玲筆下的月亮：“年輕的人想著三十年前的月亮該是銅錢大的.一個紅黃的濕暈，像朵云軒信箋上落了一滴淚珠，陳舊而迷糊。老年人回憶中的三十年前的月亮是歡愉的，比眼前的月亮大，圓，白；然而隔著三十年的辛苦路往回看，再好的月色也不免帶點凄涼。”其實別說三十年，就是回看三年前的月亮也應該比眼前更豐富，裝載更多的夢想，而三十年已徹底改變了人的一生。不經意的時候要走過多少路程，直到有一天再也走不動，抬頭望望天上的月亮，會發現光暈里裝著的是自己曾經的幻想和現實中無限的滄桑，還有遺落在理想王國的一段美麗憂傷，那不免帶上的一點凄涼是心靈里深深的折痕。
喜歡靜悄悄的月夜，沒有任何人的打擾，久久地坐著，不逃離心情，不制約思想，坦然地面對著遠方的風景。現實中這樣的情景只是一個瞬間，憂傷的意念也常常一閃而過，然無數這樣的瞬間卻完成了心靈最后的歸宿。不用管回過頭去看月亮會產生怎樣的心情，只想求得眼前這半窗的寧靜，想起“一彈流水一彈月”這樣的詩句來，一彈月足以風生水起，足以成為行路時的燈盞，足以在心靈的角落里作片刻的休憩。半窗的月色如離我再近些，再恒久些，那么一定會找到平靜轉世的福祉。
總感覺這是個浮躁的時代，在我的身邊充滿著吵雜，名利，世俗的紛爭。很少有人愿意獨自走進月色，享受無邊的寧寂，忘卻世間的煩惱。“像今晚上，一個人在這蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺是個自由的人。”八十多年前的朱自清就這樣在淡淡的月色下走入那片荷塘，聽樹上的蟬鳴和水里的哇聲，讓并不寧靜的心找到寧靜的歸宿。如今呢，樹上的蟬鳴倒是有，可水里的哇聲于何處覓得？蟬鳴回旋在都市的上空成了噪音，哇聲被拋棄在遙遠的地方，也許只有獨自詠嘆。水與月交融的夜晚停留在遠方，書頁里，許在我的視線之外，意想之內。喜歡獨自撫過虛無的月色，如同站在一個人的村莊里，低吟的詩歌只有隨身的風能聽到。
窗外燈火通透，在我的眼里卻黯然無光，唯有天上的月色皎皎。守在不染塵埃的高處，撥一波清清泠泠的弦音，頓然流水共鳴，剪斷半窗淚語。
讓責任之花永開心中
我們應該不虛度一生，應該能夠說：“我已經做了我能做的事。”——居里夫人
從我們出生的那天起，命運之神就將責任托付給了父母，為了讓我們吃飽穿暖，父母親肩扛養家糊口的責任重擔，不知熬過了多少個帶月荷鋤歸的日子，不知憑借怎樣的勇氣走出那個貧窮與恐怖伴隨的年月。
至今我們也無法從父母親的話語里讀懂那份心酸的往事，也無法想象父母親為了踐行撫兒育女的責任是怎樣在那個艱難的歲月里用雙手刨挖那些可以讓我們充饑的山肴野蔌。聽父母說，即使如此，那些僅僅從自然界中采擷的充饑之物也常常遭遇叵測，流落他手。我們現在有幸生活在物質豐裕的時代，那些荒唐與可笑，迂腐和落后寄生的年代里的雜人諸事，對我們而言只能是神話傳說。
時代在迂回摸索的前行中把我們這群70后推向了改革開放后百廢俱興的發展潮流中，告別了懵懂未知的幼年時光，我開始踏上了求學聞知的路途。父母親也曾多次向我暗示過念不成書將來就回家種地，其實也就是告訴我要牢記讀書的責任。雖然那時我弄不明白為什么要讀書，但我對待自己的學習卻從不敢馬虎，只記得拿了獎狀后可以換回父母情臉上那不輕易顯露的微笑，只懂得考了好成績可以看到那暗藏在父母渾濁目光里贊許的眼神。
上了初中后，曾一度被幼稚和頑劣蒙蔽的我整天游手好閑，渾渾噩噩，而那一大段美好的時光也隨之與我擦肩而過，永不復返。而到后來那份被我已經遺棄的讀書責任還是父母親為我找回的，盡管在父母的管教下我終于迷途知返，但中考后我的人生航線也為此付出了無法彌補的沉重代價。
從那以后，“責任”二字方才讓我如夢初醒，使我理智重歸。我再一次從父母的手中接過那朵近于枯萎的責任之花，將它謹藏于懷并小心翼翼的移植在心中，不時為它添肥澆水，不忘給它修枝減葉，使它得以劫后復活，生機煥發，使它永遠將那份奪目的絢麗開在我的心中。
現在，在我曲折坎坷的人生征途中，為人之夫的我曉得以家庭為根，將責任銘記在心，責任之花才能永不凋零；為人之父的我，明白以女兒為望，將責任常掛于懷，責任之花方能重育新生；為人之師的我深諳以事業為重，將責任緊揣在心，責任之花才會碩果滿枝。在未來的生活中，我會一直把“讓責任之花永開心中”的箴言深藏在自己畢生的心田和夙愿里。
作者余平的文集
玫瑰花開的時候
玫瑰花開的時候，我錯過了。
玫瑰花謝的時候，我恰好趕上。
我的靈魂在花開的時候淹沒在了夢想的漩渦里。
卻在花落的時候帶著晶瑩的淚珠斥責花的不是。
我向往玫瑰花開的景色。
為此我愿做花的奴隸。
飄雪的日子里，我把心放在花下，讓她感受生命的氣息。
我一直守護在花前，屹立不動，直到成為一個完美的雪人。
玫瑰花即將盛開的時候，我用膨脹的血液做為她的養料。
睜大雙眼等待花的盛開。
但花似乎不懂我的心，一直無動于衷。
漫不經心的搖擺讓我憔悴。
一只蝴蝶飛過，遮住了我的眼睛。
我閉著雙眼想象蝴蝶與盛開的玫瑰相映襯的世界。
久違的笑容浮現在了我的臉上。
蝴蝶飛過，我睜開了雙眼，花，卻謝了。
留下的僅僅是幾片花瓣和遠去的贊美。
玫瑰花讓另一個人獨享了她的美麗與芬芳。
我卻承受著她凋謝的痛苦。
無奈與無悔的我仍然屹立花旁。
我的心在花謝的時候也停止了跳動，我成了一個雪人。
當溫度慢慢升高時，我開始融化。
最后只剩一滴淚珠落在花旁。
向花重復訴說著一個雪人的故事。
啊！
聽……
玫瑰花在哭泣。
凋謝了的玫瑰在為化了的雪人哭泣。
等你轉身發現的愛
提起陳思斯，你也許不知道，若說《甄嬛傳》里的曹貴人，你不可能不知曉了。前段時間偶然的機會看到《非常靜距離》對陳思斯的采訪，內心觸動很大，一個剛邁入而立之年的女子，因父親刻意的男孩式的培養致使她像極了男孩子，處事看似那么不在乎，內心卻極其敏感，自己出生時父親一個隨性的動作卻讓她對父親如此芥蒂，無法釋懷，誤解了整整三十年，也折磨了自己二十多年。
到底是什么樣的誤會，讓她在整個錄制節目過程中投訴父親，認為他一直重男輕女，不喜歡自己而淚流不止？父親陳述事情源于陳思斯出生之時，當時自己許是太激動了---女兒出生了，自己終于松口氣了，把自己手里握著的一個茶缸子摔到了地上；結果就是因為他這個隨性的動作，使得以后三十年與女兒心存隔閡，誤以為自己是想要個兒子，不喜歡女兒，再加上自己中國式的培養孩子，一直打壓式教育，從未給過女兒正面的肯定，更使得女兒擰著勁向他證明自己，誤解自己。
其實正如節目中的畫外音所說，抱怨父親的陳思斯，就像個永遠長不大的小孩子，然而抱怨的目的并非表達自己對父親真正的不滿，或許她只是想用吵鬧的方式得到更多的父愛，得到他的認可，看到自己的努力，證明自己也可以像個男孩子一樣贍養父母，而且還可以帶個兒子回家。
好在后來出現的父親開口解開了這么多年的結，并且講起了女兒上大學期間生病很嚴重住院時一些事情，每天自己在女兒面前偽裝成她生病不是多大事的樣子，晚上背著女兒卻是恐懼的很，擔心女兒得幾乎精神崩潰，一走出醫院就會痛哭，半夜也會忽然驚醒，害怕女兒會離去，每天夜里女兒躺在醫院病房里，自己就躺在病房外過道里的狹窄的長椅上，心想這樣也是陪伴著女兒的好。
最終女兒還是借主持人之口詢問父親自己是不是一個好女兒，是不是一個合格的演員，父親終于表達出了自己的愛---女兒是個貼心的孩子，是個合格的演員，自己為她感到非常自豪！當陳思斯聽到等了三十年的父親的認可時，抱著父親在節目中嗚嗚的哭了，這時的哭泣不再是開始時的委屈而是壓抑多年情感的釋放。所以說陳思斯是幸運的，因為她在這個平臺上終于得到渴盼已久父親的認可；陳思斯又是幸福的，因為她真正的解開心結，真正懂得和體會到了含蓄的、沉甸甸的父愛。
中國式父親的表情大多是嚴肅的，他們對子女的愛也是嚴肅的，深深的隱藏在嚴厲斥責聲中，甚至是恨鐵不成鋼的打罵。尤其農村為甚，父親每天為了養家糊口，疲憊的奔波著，孩子是自己的希望和延續，中國式教育的承襲使得父親繼續著自己父輩的教育方式，盡管此時的大環境不再一樣，孩子也不再一樣。
大多數子女也只有自己做了父母方體諒出父親的所為，正如筷子兄弟所唱“總是向你索取 卻不曾說謝謝你 直到長大以后 才懂得你不容易 每次離開總是 裝作輕松的樣子 微笑著說回去吧 轉身淚濕眼底”。
一次和朋友聊天提及她的父親，她說，以前的自己總傻傻的以為父親不喜歡自己，因而自己也就不會主動親近他；由于父親是個很傳統的人，對子女要求很嚴厲，稍有差錯就會嚴厲的責罵，做了對的事也不會表揚自己，所以很怕他，一直到大學畢業，自己能夠自力更生了，方不是那么怕他，也許你感覺很可笑是吧？
父女之間怎么會害怕呢，事實就是這樣，二十多年我們彼此很少說話，每次往家里打電話大都是媽媽接的，他從來不會主動接；好在有一次我偶然發現一件事，突然醒悟父親不是不愛而是不知道怎樣表達自己的愛：有次趁假期回家了幾天，臨時決定返回工作地方，當時已經中午12點多了，母親說吃過飯再走吧，自己為了趕車就不愿意。
此時父親剛下工回來，滿身泥灰，盡管一臉的疲憊，知道后一句話沒說，直接推著電動車就送我，當時我完全可以直接乘車去，可是父親卻擔心中午沒車自己等車太冷；還有母親告訴我每次打電話時父親雖然總會在旁邊嚷著要求掛電話，說浪費電話費，然如果我兩天不打電話，他就會嘮叨怎么忙得連個電話也不打呢。
是啊，這就是父愛，他的愛不同于母愛表現于暖暖的嘮叨之中，他的愛是隱藏在你轉身的背后，如若你現在仍然心存質疑父親對自己的愛，那么請你轉下身，你就會發現父親不是不愛而是愛到了極致，不知道怎樣表達他的愛，請珍惜這份無言的愛，學會用心體會，更重要的是學會用心回饋這份沉甸而內斂的父之情！
十年
人生有幾多個十年？是啊！十年？這是個不短的日子！幾千日夜？歲月匆匆如流水，蕭瑟和鳴如嬋音。曾經！年少輕狂，懵懂無知，不懂人情世故，不知悲歡離合，無知無謂。步入社會這個圍城已經十年，煩惱，責任，生活交織成一團，讓人沉默無言。經年回眸，磋砣了多少歲月，帶走了多少年華，錯失了多少過往，有時候想想，無知未嘗不是一種幸福。唉！
撐著傘走在熟悉的鄉間小路上，寒風凜冽，雨如柳絮飄落，遠離著城市的壓抑，靜謐安祥。腳下的泥土，承載著過往的回音。路邊的花草，佇在寒風中，立在冷雨里，記錄著四季輪回，綻放著獨特的幽香。
路漫漫，人茫茫，滄海桑田，時過境遷，嘆年歲今朝，蝶舞花相戀，聆聽，花開的聲音，雋永。風穿梭而過，雨親吻而落，感受似水柔情的關懷，訴說流年古韻的堅持，不必孤芳自賞花自憐，隨著靈魂的牽引，讓情感共鳴，享受這一刻的感觸。
花落相依，風相送，雨相惜，春泥護花矣，如此詩情畫意的風景，卻寫不出一首流年似水的挽歌，只能任歲月銘記，隨光陰流浪。白天不懂夜的黑，似水流年歲月情！人無奈，心無奈，歲月也無奈。
隨著時間流逝，曾經的朋友淡出了彼此的世界，慢慢的藏在心底，成了一道經年不散的風景。時而感慨自己的卑微，時而緬懷曾經的回憶。“假如你我前堂相逢時，會沉默還是會互訴衷腸”，尷尬、悲傷！
會互訴衷腸嗎？更多選擇的是沉默吧！也會覺得尷尬，畢竟多年不見，所以不如不見？人情冷暖，世態炎涼，過錯多少事，錯過多少情，怎能說的清。繁華看盡，滿眼落寞，憶追思、苦追情，無言以對。
十年之前，我們是朋友，十年之后，已不在問候，已陪在陌生人左右。十年？？沒有了以前的浮華，也沒當初的天真，有的是不變的過往，不變的憂傷。風過花飛，葉落飄零，隨風而逝。花開花落，記憶已鑲嵌在流年中，封存了幻想，封閉了退路。生活的無奈，現實的妥協，在十年之中，學會了卑微的活著。
紫色蝴蝶花
路過查報站，看到旁邊有賣花草的三輪小車。車上有一盆紫色花，我卻叫不出名字，走了好遠，還記著那紫，以藍居多的紫，象極了那個紫藍色女孩，孤單而又寂寞。
那個紫藍色女孩叫蘭，認識她時，她十六歲，看上去比實際年齡成熟了許多。她是隨母親改嫁我們學校的一位老師而轉到我們班，坐在后排角落里她顯得是那樣的孤獨，不與任何人說話，課后也不與人玩耍。我們都知道她母親因為嫌棄她的父親是個修自行車的，沒啥錢，還整天臟兮兮的，打了一場持久官司，最終蘭隨了母親，蘭的姐姐與弟弟隨了父親。
雖然蘭隨了母親，可她總隔三差五地回她那個破家，換來的是繼父的責罰，還有繼父兩個兒子的暴打，還說一些難聽的話：養條狗還知向主人搖遙尾巴，而她，供吃，供喝，怎么就養不家呢？她的母親能說什么呢？剛改嫁，總不至于再離婚吧，只能是苦苦哀求她，別再回那個破家啦！
可是蘭，帶著滿身青紫，也要回她那個破爛不堪的家。而我們只能表示同情，卻無力改變什么，所能做的就是周末陪著她回家，讓她有片刻的溫暖。在她家門口，我們看到大片的蝴蝶花，在翠綠叢中，一朵朵藍紫色的花盛開著，不嬌不艷，寧靜安祥。我們直呼太美了，然跨進她家大門時，卻似進入古堡，陰暗潮濕，她所居住的屋子只有一扇巴掌大的天窗，令我們窒息。可是蘭卻異常興奮，扔掉書包，拉著我們逛遍前前后后，說著以前種種，眼睛里滿是喜悅。
我們走時，她給我們每人一束蝴蝶花，讓我們回家栽了去，說很容易活，不用費心打理。然我卻未能養活，或許是我與那藍紫色無緣吧！
不久后，蘭的繼父舉家搬遷回她繼父的老家，說是為了避開蘭的父親一家騷擾。蘭走了，但我們依然會有蘭的消息，蘭的同座男孩兵，常會收到蘭的信，使我們覺得蘭并未走遠，依然在我們中間。
可是某個冬日的晚上，我們上著自習，蘭來了，一件紫色燈芯絨棉襖襯托著一張煞白的臉，我們圍攏過去，聽蘭說著滿心的委屈，她要與她繼父的大兒子訂婚，那個脾氣暴躁、蠻橫無禮又令她充滿屈辱的男人，她一千一萬個不愿意，可又能怎樣？
她把兵叫了出去，我們不知道他們說了些什么，蘭大哭著跑了，那是我們第一次也是最后一次聽到蘭的哭聲，有些凄厲。兵進來，只說了一句：我對不起她！就什么也不說了，坐在那呆呆看著窗外，一片黑暗。
我們沒權利責備兵，他的肩膀還很柔弱，連自己的未來還承擔不了，又哪來的能力承擔別人的未來。
蘭走了，就象那生命力極強的蝴蝶花，因了是草花，總免不了被連根鏟了，不留下一點痕跡，可那落寞的藍紫色深藏心底，不曾離去，我只在心里問上一句：蘭，你現在還好嗎？
青春的作文 篇4
每個人對青春的理解不同，也用著不同的方式詮釋著自己的青春。有人在田徑場上揮灑著青春;有人用五彩的顏料勾勒著青春;有人用音樂演奏著青春;也有人在電腦旁揮霍著青春。而我，正辛苦的播種著青春。
當青春從鋼琴與指尖的縫隙中溜走時，我的青春伴隨著黑板上的粉筆字被時間那刻薄的黑板檫抹去了將近一半;當五彩的顏料和調色板被塵土胡亂地掩埋時，那些年曾經做過的作業和試卷已被蜘蛛網無情查封。就在這些不經意之間，中考如期而至。班主任算著日子提醒著，教育大會上時刻念叨著。中考呀，你是青春的一道坎，跨過了你，便迎接光芒萬丈。
語文老師依然在講已經講爛了的.中考題;數學老師還在強調細節問題;英語老師仍舊讓我們背著那些呆板的“符號”。至于歷史和政治，收拾收拾，埋頭苦記。當我專心致志地埋頭做題時，鼻梁上那承載著青春重量的兩片玻璃已不知不覺的變厚，手指上的繭變得愈發堅硬，用完的筆芯不知裝滿了幾個垃圾桶。我在青春這段旅程中，揮灑著無怨無悔的汗水。
青春是一本打開了就再也合不上的書，沒有重新來過的機會，只能細細品味。青春，是人一生重要的征途，愿我們有所收獲，有努力，有汗水，有收獲，這才是青春，愿我們青春的果實飽滿而甜美。
青春的作文 篇5
三天的溫書假，沒有踏出家門一步。捧讀著考前突擊的書籍，希望臨時能抱上佛腳，越過那道龍門。
正如那窗外的綠葉一般，狠命地吸收著陽光，并將陽光轉化為綻放之日的資本——莖葉中的養分，等待著花開之時，萬人驚羨的目光。我幻想著自己寒窗苦讀，名列前茅時受眾人艷羨。然而，真正面對時，我卻開始慌了。考前優哉游哉，一目十行所瀏覽的東西，只是依稀記得，到了考場上，腦中一片空白。考場之上的茫然失措，帶來的是必將放榜之日的灰頭土臉，名落孫山。真如烏江邊的項羽一般，無顏面對江東父老，想讓撕碎卷子“自刎”，讓一切重來。可覆水難收，卷土重來尚未可知。將自己關在房中，我想著何時才是我的出頭之日。
窗外，雨越下越大。之前蓬勃昂揚的綠葉，被雨點打得低下了頭。然而那濃濃的綠色，卻不曾暗淡半分。大概，它是在靜待雨過天晴的時候，再昂首挺胸，向世界展示自己最靚麗的那抹綠色。也許，我也該在這沉寂中學會等待。于是，曾經的一目十行，變為了專心致志；曾經的浮躁不安，變為了沉穩淡定。在等待中奮發，才能真正變得強大。
再回到考場上，綻放的是我的筆尖，傲人的是我的成績。時光不負我，靜靜的等待，終于收獲了成功。飛越榜的榜首，矯健跨躍過的那道龍門，我的等待終于開出了花。
回到家，我又看見了窗外的郁郁蔥蔥。那蓬勃向上的，那奪人眼球的，讓我等待了許久的'花兒。我仿佛看到了那花后的綠葉，滿意地露出了笑容。它們的等待，它們的付出，終于贏得了萬眾的矚目。
我的青春里不乏等待，而正是因為有了等待，我才收獲了最美的花開。
青春的作文 篇6
在這個班的所有人眼里，小A都是首屈一指的奇人，全班，乃至全校，每個學生沒有一個不像工廠里的產品，套著校服的；唯獨有他，總是穿著一件黃得晃眼的運動服。在一大片白藍相間的'海洋里，這一身的黃，顯得格外晃眼。我們可敬的班主任，那個五十多歲的老頭子，與他談過好幾次話，“你說你這樣招搖，不是毀了一個班不是?對吧？咄，你啊你啊……”早讀時，班主任總叫小A出去，他五十多歲了，個子比班里男生矮半個頭，可是如同炸藥一般的語句，眼里透出的鐮刀似的光，保準讓你放棄對他的擔心，轉而擔憂談話的時間。有好事者統計，最長的一次約為一小時二十七分四十八秒。
沒事的時候，別人都眼睛發紅地啃著那堆純白的，令人麻木的試卷，他卻閃著那片黃，掏出一本耐火磚似的《史記》，嗑著瓜子，翹著二郎腿，不緊不慢地看著。
第一個學期的期中考成績出來了。小A的成績，著實讓我們大吃一驚：語文93，數學90，英語85，科學95，歷史滿分。總分——473——班里第十。
青春的作文 篇7
無知的歲月悄悄地過去了，我們這些最初天真的人都已成為過去。現在有一條多彩的路，這條路叫做青春，時間像一個小偷，偷走了青春。雖然青春短暫，但我對自己的青春沒有遺憾。
我記得過去跑道上的汗水和教室里的練習聲。它們都留在我的心里。在我最好的年齡，我終于和你說再見了。微風拂過我的衣袖，鳥兒飛過我的頭頂，直到所有人都散去。現在我想起了我們走在第三中學校園的背影。讓我覺得歲月是如此的厚重，但我們給了彼此特別的溫暖。總會有更多的事情發生。殊不知，我們中最優秀的人已經隨著歲月流逝。但我不后悔，青春也不后悔。
16歲的時候，我們過著瀟灑、叛逆、瘋狂和任性的生活。事實上，青春只是一首歌，把我們寫進歌詞，唱出我們的心聲。這首歌不是快樂就是悲傷。同時，我們有無盡的回味。
在另一個宋立科，我們也用心解讀它！在16歲的驕陽下，我們品嘗著快樂、悲傷、快樂和孤獨，但這是青春。我們留下了快樂的時刻，記錄下了流淚的時刻。充滿回憶的生活。青春，我們是主角。我們可能逃課，反抗老師，開始追逐明星，然后逃跑更多。盡管我們的父母一再警告我們，我們并沒有把它放在心上，只是想瀟灑。因為我想在這短暫的青春里沒有遺憾。
我懷著上一所好大學的夢想，在這個最美麗的夏天，在高中門口遇見你。我們將在一起呆三年。從那以后，我們攜手走在青春的路上。我沒有大腦，沒有驚人的天賦，也沒有那么聰明。然而，命運掌握在他自己手中。如果他有夢想，他就不怕累或苦。只有這樣，我們才能不在這短暫的青春里留下遺憾。只有學會堅強，學會遺忘，學會向前看，在最佳年齡流汗，留下成長的足跡，保持跑步的身材。隨著時間的流逝和變化，孤獨吞噬著我們，我們堅信命運掌握在自己手中。也許我們會在淚水和孤獨中醒來，那么誰會有時間回去呢？沒有人能藏起來，也不會被時間發現。那些所謂的新鮮記憶和難忘的記憶都被時間折磨著。讓我們在最美麗的時代奮斗，在最美麗的時代做一些最美麗的事情，這樣我們就不會后悔在這短暫的'青春里留下遺憾。青春不像青春。我不能忍受青春的成長。
我不懷念城市的繁榮，我不做毫無意義的生活斗爭，我不追求浪漫的愛情。我只希望我有我明亮的顏色和我的歡樂和悲傷。讓我的青春隨心所欲，讓我的青春無悔。青春就像一面小帆，沒有愉快的旅程，沒有見過風浪，沒有迷失方向，沒有在十字路口徘徊，沒有退縮。只有風雨中的海燕依靠我們告訴我們：“只有在風雨中前進，我們才能欣賞夢想的色彩，只有在奮斗和痛苦中做出選擇，我們才能理解青春的魅力。在這短暫的青春里，我會努力流汗。我的青春不是白白的。
味道不是單一的，所以更令人難忘。在這短暫的青春里，我不辜負我的青春，也不后悔我的青春。
青春的作文 篇8
問：我的青春誰做主？
答：我的青春，當然我做主！
——題記
“青春”多么美好的字眼，席慕容曾說過，生命是一條奔騰不息的河，而我們都是那過河的人，河的左岸是青春，右岸是衰草的低眉吟唱。用青春磨礪心靈，就如歌者一般靈動，畫家一般睿智。用時光的水晶感悟：青春，太棒了！用時代的步伐表達：
我的青春，我做主！
具有落雁之容的王昭君，剛過豆蔻年華，是風華正茂的少女，便懷著對生命的憧憬，愛情的向往，背負起國家的歷史使命，像一只失群孤雁，銜一枝青春的`橄欖，翱翔于瀚海，播撒人間的和平。昭君，你毅然決然，義無反顧地決定讓漫漫沙漠變成茵茵綠洲。這是你茂盛的青春，少婦的榮光，生命的繁榮，也是民族的友好，世界和平的象征。你雖然位古，但你的青春不老，化作了青冢，化作了沙漠的胡楊。——你的青春，你做了主！
一名普通的女導游，不過是滄海的一粟，小草一株，但在災難瞬間降臨時，卻折射了人性的光芒，彰顯出青春的魅力。當旅游出交通事故，一車游客呼喊救命時，你卻對救援人員說，不要管我，先救他們。旅客一一被救出，而你的雙腿卻永遠殘廢了。坐在副駕駛座上的你，本可逃脫，你卻選擇了放棄。你的青春沒有殘廢，是健美的，你用青春的美，帶給了人們希望。——你的青春，你也做了主！
“爸爸，媽媽，我在學校的音樂班報了名，我以后準備學音樂，你們同意嗎？”“學什么音樂！？難道你以后還想當個明星？學音樂既浪費青春，又浪費金錢，還不如學美術來得實際些呢！瞧，隔壁家你李阿姨的兒子學的就是美術，現在是個設計師，年薪十幾萬，多好啊！你也去學美術，將來也能像他一樣，別再打學音樂的主意。”“不能學音樂，你看電視上唱歌的有一個正經人嗎！聽我和你媽媽的話去學美術。學美術將來可以當畫家、老師、設計師，還可以開畫室……多好啊！”“爸爸，媽媽，我愛音樂，我對音樂不感興趣，更何況音樂并不像你們說得那樣，它是一門藝術，能陶冶人的情操，請你們不要剝奪我的愛好，不要強迫我學美術。即使你們不支持我學音樂，我也決不會放棄的！”——我的青春，我當然也做主！
青春是漂亮的容顏，瀟灑的風度，文明的語言，心靈的純凈；是輕盈的步履，自然的紅唇，熾熱的情思。青春是美好的，但，美好的青春，需要我們用勤勞的雙手去描繪；需要我們用清醒的頭腦去對待；需要我們自己主宰。
我的青春，我做主
青春的作文 篇9
驀然回首，再也找不到紅蝴蝶與牛皮筋織成的情節。一個故事未來得及結束便又開始了另一個。轉眼間，青春的流年，會織了秋天的五彩。于是，很想用文字記下一點歲月的情感。
年輕的心像云，自由無牽掛。那三年，恍惚之間，早已停留在歲月的時空里。初一時，我們會這樣想：啊，中考啦，中考啦，和我有什么關系，我才初一。初二了，不免會聽到這樣的聲音：分班啦，分班啦，朋友被分到了其他班，我怎么辦！初三里，考砸啦，考砸啦，完啦，這場賭博中，我輸的`一無所有。
不久前，我撥通了一位朋友的電話。臨近中考，我問候了他。他告訴我，從實驗班分出來，就么有好好學習過。老師不管，同學瞎混，就連班主任也是同學出關系。我略有一些無奈：“環境是可以影響人，但環境終究是人創造的。最后一個月了，成績不會有大幅度的提高了，這場戰役中，你注定是個失敗者。但只是你的第一個轉折點，失敗沒關系，
下一場戰役中，我希望你能夠全力以赴，完美勝出。”他沉默一會，給予了我肯定的回答。
沒錯，青春就是這樣，上帝沒有給你想要的，不是因為你不配，而是你值得更好的。所以上天的恩惠，我們要接受。
趁著年輕，努力奮斗。人就應該像李兆基一樣的活著。
在記者采訪前華人首富李兆基，當問到是否愿意以一半身價換取年輕30歲時，他興奮的說：“別說一半身價，就是99%的家財我也愿意。我有信心，30的時光，我可以創造更多的輝煌。
我們在羨慕他人之時，卻忘記了我們擁有別人夢寐以求的東西——青春。
青春不是任由你揮霍的資本，你只有靠著青春去創造物質上由你揮霍的資本。
追求比天更高的地方，比海更遠的地方！
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