【精選】蒲公英作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的蒲公英作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

蒲公英作文 篇1
昨天,早餐后,我的祖母帶我和弟弟去了田間地頭,以及對(duì)大堤采摘蒲公英。我大喜
當(dāng)我們到達(dá)目的地時(shí),我們?nèi)齻(gè)一起摘蒲公英。我哥哥和我一起對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶我們幫你”奶奶卻說(shuō):不用了,謝謝。我哥哥和我說(shuō)”不客氣”.
我和哥哥一起幫奶奶摘蒲公英,我們認(rèn)真地尋找每一個(gè)蒲公英的下落。
我們厭倦了采摘它!然后我哥哥和我動(dòng)不了了,所以奶奶帶我們回家了。在回家的路上,奶奶告訴我們,這就是美麗的.春天,只有春天的花草才是最柔嫩美麗的。我哥哥和我笑了。
和奶奶一起摘蒲公英,多么難忘的事情!
蒲公英作文 篇2
飛呀飛
飄呀飄
落到哪里
就在哪里發(fā)芽
生根開(kāi)花
一把把小傘
悠悠地
輕輕地
飄向田野
河邊房檐
沒(méi)人在意的`野草
沒(méi)人注意的小花
你悠然綻放
不介意世界的繁華
在一個(gè)個(gè)季節(jié)里
你悄悄演繹著平凡
你默默釋放著倔強(qiáng)
你無(wú)言地證明著
生命的頑強(qiáng)
飛吧
飛到天之涯
飄吧
飄到海之角
越高越好
越遠(yuǎn)越好
蒲公英作文 篇3
今天我放學(xué)回家的時(shí)候,看見(jiàn)路旁邊的地上長(zhǎng)滿(mǎn)了潔白的蒲公英,我上前摘下一朵輕輕地一吹,很多背著小降落傘的小傘兵就從蒲公英飛機(jī)上跳了下來(lái)。然后我又摘了一朵蒲公英,當(dāng)我正想吹的`時(shí)候,媽媽催促我趕快走,我連忙說(shuō)再玩一會(huì)兒,幸運(yùn)的是媽媽答應(yīng)了。
我又可以繼續(xù)吹蒲公英了,看著小小的蒲公英像一個(gè)個(gè)自由的天使隨風(fēng)飄揚(yáng),覺(jué)得他們一定很快樂(lè)。我一個(gè)接一個(gè)的把地上蒲公英全都吹完了,后來(lái)我就高高興興地回家了,吹蒲公英真是個(gè)有趣的事情呀!
蒲公英作文 篇4
在我童年的美好記憶里,蒲公英的身影總是出現(xiàn),我奔跑在春天的草地上,那飛舞的小傘兵總能帶給我無(wú)數(shù)的遐想和夢(mèng)幻般的快樂(lè)!
前些天,看到小區(qū)里的草坪上有幾簇蒲公英聯(lián)成一片,幾朵金燦燦的的小花留住了我的視線,黃花周?chē)長(zhǎng)了好些個(gè)白絨球!它們?cè)诰G色的草地映襯下,像一個(gè)個(gè)曼妙的天使,一陣狂喜,我跑向蒲公英,采下一個(gè)白絨球,細(xì)細(xì)地觀察:空心的莖連著半圓形的花托,花托上有序的長(zhǎng)滿(mǎn)了尖尖的小種子,每一個(gè)小種子頂上都有一根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的天線,天線放射狀排列,構(gòu)成完美的球狀,我找來(lái)放大鏡,看到每一個(gè)小種子身上都長(zhǎng)滿(mǎn)了長(zhǎng)短不一但方向一致的細(xì)刺,啊哈,小傘兵除了降落傘還有這個(gè)秘密裝備能像錨一樣固定位置的小爪爪!
我端詳著蒲公英的爆炸頭,心里想:這么些小傘兵在宿舍是怎樣住的?我找來(lái)了一朵凋謝了的花,小心地?fù)荛_(kāi)那收攏的花萼,呀,許多小小的種子緊緊地?cái)D在一起,顏色還是淡綠色的,用手一掐,還有汁水!種子上的'小倒刺還看不清楚,可每顆種子的頭上白白細(xì)細(xì)的小天線可一根都不少!只是小天線的頂上是收起來(lái)的,乖乖的聚在一起,像個(gè)毛筆。要等種子成熟,毛筆就會(huì)張開(kāi)每一根毛毛,再打開(kāi)每一個(gè)天線,滿(mǎn)懷期待乘風(fēng)飛翔!
在觀察蒲公英的這幾天里,我發(fā)現(xiàn)蒲公英的花朵也會(huì)打傘呢!它們白天張開(kāi)鮮艷的黃花傘,晚上就合攏起來(lái)。聰明的蒲公英白天要用花傘來(lái)吸引昆蟲(chóng)為她授粉,晚上為了保持水分和能量,為了不被饑餓的小動(dòng)物吃掉,就收起了小花傘。
植物王國(guó)里,許多不起眼的小植物身上,都有著令人驚嘆的秘密,只要我們善于觀察,就能發(fā)現(xiàn)其中的奧妙,感受大自然的神奇和偉大!
蒲公英作文 篇5
站在學(xué)校門(mén)口,深情地將目光投向我的母校,心中充滿(mǎn)了留戀。筆直地站好,我朝著校園深深地鞠了一躬,心里說(shuō)了一聲,謝謝。剎那間,回憶似涓涓細(xì)流,淌入我有腦海,沁入我的心田。
小學(xué)六年,這是一段美好而難忘的時(shí)光,一段最值得珍藏的故事,它記載著我們的成長(zhǎng),記錄著我們的歡笑,見(jiàn)證著我們?nèi)松凶顬檎滟F的`時(shí)段。在離別之際,小學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴令我那樣的難以忘懷。
忘不了,我敬愛(ài)的老師們,謝謝您們,教育了我六年,關(guān)心了我六年,鼓勵(lì)了我六年。您們是那么的負(fù)責(zé)。“春蠶到死絲方盡,蠟矩成灰淚始干!庇眠@句話來(lái)形容您們毫不為過(guò)。樓老師,謝謝您,謝謝您的公正,謝謝您給予我的一次次鼓勵(lì)與安慰。何老師,謝謝您,謝謝您的信任,謝謝您一直都如一位母親,關(guān)心我,要我自信,要我快樂(lè),那次我生病住院了,您們給了我溫暖與感動(dòng),我無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)感激之情。陸老師,謝謝您,謝謝您的肯定,謝謝您給了我這么多鍛煉的機(jī)會(huì),讓我當(dāng)上大隊(duì)委員,還多次擔(dān)任重要職位,為來(lái)自各地的領(lǐng)導(dǎo)解說(shuō),也因此讓我榮幸地上了電視。老師們,能做您們的學(xué)生是我的榮幸,我將永遠(yuǎn)感激您們。
忘不了,我可愛(ài)的同學(xué)們,我的班級(jí),“飛翔的蒲公英”。這是一個(gè)承載著夢(mèng)想的名字!我們班,就如一朵蒲公英上的數(shù)朵絨花,而當(dāng)這五十五朵最美的絨花聚集在一起,團(tuán)結(jié)一心,變成了一朵最美的蒲公英。有那樣三次掌聲,令我難忘。那是一次班會(huì)課上,正在進(jìn)行大隊(duì)委候選人的競(jìng)爭(zhēng),因?yàn)榍皟纱挝译m被推選上去,卻都沒(méi)能選上大隊(duì)委員,我有些失去了信心,許久都沒(méi)有人上去。班級(jí)里開(kāi)始有議論聲,同學(xué)們的聲音漸漸大了,都一致要我競(jìng)選,我猶豫了,不知是誰(shuí)帶了頭,掌聲響起,我的心頭一熱,有些不知所措,卻還是上了講臺(tái)。當(dāng)說(shuō)完“大家好”,在我鞠躬的剎那間,掌聲再次響起,我抿緊嘴,感動(dòng)爬上心頭。我真誠(chéng)地演講完了,鞠躬正要下臺(tái)時(shí),那掌聲第三次響起,我的眼圈濕了,那掌聲,那樣整齊而響亮,讓人真切地感覺(jué)到一份發(fā)自?xún)?nèi)心的友誼,力量,溫暖,感動(dòng)。
翻開(kāi)裝著師生情與友誼的同學(xué)錄,一張畢業(yè)照滑落,輕輕拾起,照片上,五十五張笑臉與十四張笑臉一起綻放,我的眼睛模糊了,恍惚間,仿佛看到有一朵蒲公英被風(fēng)擦過(guò),絨花飛舞,飛舞著,慢慢飛入,我的心田。
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