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    我和字的故事作文600字

    時間:2026-04-10 00:04:27

    我和字的故事作文600字匯總6篇

      在平平淡淡的日常中,大家都經常看到作文的身影吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的我和字的故事作文600字6篇,希望能夠幫助到大家。

    我和字的故事作文600字匯總6篇

    我和字的故事作文600字 篇1

      記得小時候,我很不喜歡讀書,我小時可是大家公認的“頑童”,的確那時候我很會玩,但是后來,我因為種種原因變成了一位人見人愛、花見花開的好女孩“小書童”。

      這要從我六歲的生日說起了。我小時候上幼兒園的時候不愛讀書,媽媽以為是我對讀書的作用還不大了解罷了。

      我上了一年級仍然不愛讀書,媽媽這下可發愁了。偏偏今天就是我的生日,媽媽說要送我一個神秘的禮物,我聽了,傻呼呼的想著是巧克力、文具盒還是發卡啊。中午媽媽給我了一個盒子,說里面的東西是送給我的禮物,我打開一看,天哪,居然會是一本書。我不解的問媽媽:“媽媽,您知道我最不稀罕書啦,干嘛還要送我一本《公主童話》呢?”

      我媽媽心平氣和的.對我說:“小蕊,你現在應該多讀書、愛讀書、讀好書,書籍是人類進步的階梯,只有多讀書,才能提高閱讀能力,才能提高你的成績”。

      聽了媽媽的話,我勉為其難的打開書的第一個故事,讀了起來,啊,我被這本《格林童話》的第一個故事《海的女兒》給深深的吸引住了,她把我的心給勾走了。

      這個故事主要講了一個小美人魚救了一位王子,并且愛上了他,她甜美的聲音不見了,一天王子對小美人魚說他要去別的國家的公主為妻,小美人魚的心都要碎了,因為王子如果娶別人,她就會變成泡沫,她的姐姐建議她殺死王子,她就可以重新變成小美人魚了。但是善良的她拒絕了。

      她變成了泡沫,世界上最溫暖、最陽光、最美麗、最燦爛的泡沫……讀到這里,我感覺小美人魚很偉大,她很勇敢和善良,,她告訴我們:愛,不僅僅是得到,是要付出,成全,和犧牲自己。不要把某一樣東西化為己有,愛不僅僅是滿足自己,也要成全他人……

      我就是這樣愛上讀書的,書是我心中的啟明燈,為我照亮知識的路程;,書籍是一把金鑰匙,為我們打開知識的大門;書籍是一杯飲料,需要我們細細品嘗。我喜歡讀書,因為書籍是我的摯友,讀書破萬卷,下筆如有神。

    我和字的故事作文600字 篇2

      凱勒說:“一本新書像一艘船,帶領著我們從狹隘的地方,駛向生活的無限廣闊的海洋。”這句話說的一點都沒錯。我也有和書一起渡過的快樂時光,也有因看書而產生煩惱,書我有時喜歡它有時很恨它。

      有一次睡覺時,因為恐怖片看多了,所以很害怕,不敢獨自睡覺,正好床旁邊放著一本書,書名是《名人的一百個故事》。這本書我以前看過,因為里面寫了名人小時候的故事。我打開書看到了牛頓發現地心引力的故事,愛因斯坦制作小風車的故事…看著看著有趣的故事吸引了我的注意力,我也就不怕了。我看了一會兒我就迷迷糊糊地睡著了,以后我獨自睡覺時次次都這樣做,再也不害怕了。這是我喜歡書的第一個原因。還有一次因為我考試考砸了被爸爸罵了一頓,我氣沖沖地走進了小房間撲在床上流起眼淚,正在這時床頭的《笑話大全》露出頭來,我看著看著就把傷心丟到了九霄云外中去了,頓時哈哈大笑,最后傷心的心情不見了,我也變得開心多了,這也是我愛書的第二個原因。

      有時我也很恨它,有一次雙休日我好不容易做完了作業,正當我打開電腦時媽媽就喊道:“快去看書。”唉,如果沒有書那刻多好啊,我突然恨起書來,有時候我也會耍個“小聰明”我總是把從圖書館借來的`書放在桌子里不帶回家。媽媽讓我看書時我裝作驚訝的心情說“我把書忘在學校了。”這樣我就逃過了一次次被媽媽迫著看書的“劫難”,這樣我就可以享受電視大餐了。可是我知道多看電視會對視力不好,所以我慢慢減少了看電視時間,多看看書。

      現在,我的書一天天多了起來,生活也變得無法與書分開了,書徹底融入了我的生命。

    我和字的故事作文600字 篇3

      最近,我看見好朋友龍楊有一本《趣題妙答》的書,為了看那本書,我每天都跟龍楊見面討好他,想著他能借給我看一下。為了看那本書,我茶不思,飯不想,時時刻刻想著怎樣才能擁有它。我用過許多方法想得到它都沒有成功,萬般無奈之下,我只好每天省吃儉用,再也不買路邊的食品,把父母每天給我的5毛錢,悄悄放進我的存錢罐里。我每天扳著手指數著錢,一天,兩天……三十天,終于存夠錢了。

      星期天一大早,我緊緊的攥著錢,向好朋友家跑去。我滿懷希望向楊把書買給我。可是萬萬沒有想到,我費盡心思,好話說了一籮筐,他竟然不賣給我。

      不過他告訴我新華書店有賣的.。他話音剛落,我就風一樣的跑回家,騎上自行車,向書店奔去。

      “轟隆隆,轟隆隆……”半路上,雷聲響起,大雨稀哩嘩啦地下起來了。怎么辦?去了會淋濕,不去又得不到書。“不管了!不管了!買書要緊。”為了書,我加快速度向前沖。到了新華書店,我已經成為落湯雞了。

      我一頭扎進書店,東尋西找。功夫不負有心人,終于在一個角落里找到了它。可是,來了一位中年人,以迅雷不及掩耳的速度拿走了它。我想,不會吧!我千辛萬苦的來到這里就這樣空手而歸嗎?我走到那位叔叔面前,哀求叔叔把書讓給我。叔叔見我一身雨水,就把書讓給了我。我抱著它,如獲至寶,匆匆付了錢又沖進雨簾中……

      從此,我天天捧著這本書,睡前看,課間看,連走路時也看,這本書讓我學到了許多知識,更讓我明白了書的可貴,書的來之不易。

    我和字的故事作文600字 篇4

      它是一把金鑰匙,能幫你開啟智慧之門;它是一只神奇的小舟,能載你在只是的海洋里遨游;它是一味良藥,能治愈無知之病……猜猜它是誰?對,它就是我們的好朋友——書。

      自打我識字起,便愛上了看書。幾年來,為書哭過,為書笑過,甚至鬧出了大笑話。在記憶的心扉中,這一幕幕小插曲都令人回味。

      插曲一:為書哭

      一天晚上,我正在津津有味地看書。忽然媽媽坐過來,說:“你該睡覺了。”“可是,我想看書。”我央求媽媽再讓我看半個小時,媽媽看向那已指向十二的鐘,用堅定的`語氣說:“不行,快點睡覺!不然沒收你的書!”我只好磚進被子,心中卻憤憤不平:憑什么你就可以做自己喜歡的事,而我不行?想著想著,眼淚流了下來,滴在書上,書上的內容已經看不清了。看著“受傷”的書,我哭得更傷心了。

      插曲二:為書笑

      一天,老師讓我們寫一篇關于家鄉的作文。因為經常讀書,寫作文成了我展示自我的平臺。平常積累的好詞佳句,像酵母一樣發揮了作用。老師給了我95分的高分,還在全班朗讀我的作文,在點評每一個用得好得句子時,我的腦海里立馬就呈現了與之相關的文章,當聽到同學們熱烈的掌聲時,我像喝了蜜一樣甜,在心里笑了。

      插曲三:為書癡

      那天,媽媽叫我把味精拿過去,我漫不經心地應了一聲,然后拿起書,迷迷糊糊地打開冰箱(味精旁邊是瓶料酒)。我拿出一瓶料酒,走到媽媽面前,頭也不抬地遞出手上的瓶子,說:“嗱,媽媽你要的味精。”媽媽哈哈大笑,說:“你自己看看啊、拿的是什么吧!”我放下書,定神一看,才發現拿的是料酒。頓時,我的臉像一顆紅紅的柿子,一剎那間,料酒瓶子也不小心掉在了地上。“哎……”

      書是知識的源泉!書籍是人類進步的階梯!朋友們,讓我們一起來讀書吧!我相信,書會帶你走進另一個世界,書會讓你體驗到無窮的樂趣!

    我和字的故事作文600字 篇5

      書是一位智慧的長者,也是一把開啟知識大門的鑰匙。

      幼兒園的時候,媽媽就在郵局幫我訂了許多兒童雜志,每天晚上都讓媽媽為我讀上三四遍才睡覺,兒童雜志有許多好作文,因為我從小記憶力就特別好,又特別喜歡語文,所以,作文中的好詞好句我都把它們記下來。慢慢地,我又喜歡上世界名著,從早到晚我都如饑似渴地讀,還在其中了解了一些主人公的故事和道理。比如《假如給我三天光明》里的海倫·凱勒,她雖然有身體殘缺,但她頑強的意志力并沒有受到她殘缺的`影響。比如《窗邊的小豆豆》,那是作者在小學的時間發生的趣事,在普通學校受到歧視的小豆豆后來被轉學到巴學園,那里的學生天真,充滿幻想,和小林宗作先生一起生活在一起,小豆豆覺得無比開心。

      有時候,我看書看得太沉,弄得我不想說話,也不想讓別人煩著我,連媽媽叫吃飯,我還是若無其事。因為常常這樣,父母都說我看書看得走火入魔了,常常都處于書呆子狀態。

      一天,我想時間待著的時間正多,不如看一會兒書吧,我拿起了心愛的書,美滋滋地看著,不高興的事早就飛到九霄云外去了。一頁兩頁……一秒兩秒……這時,們傳來了“咚咚咚”的聲音,我毫無其事地去開門。媽媽就像打了勝仗說:“怎么樣,知道錯了嗎?”我才一時醒來,紅著臉低下了頭,媽媽摸著我的頭說:“沒關系,人犯小錯誤是有的,以后不要再犯了。”這時,我的兩個小酒窩又跳了出來。

      我和書永遠不會畫上休止符,書只能讓我提高知識,正如高爾基所說的:書籍是人類進步的階梯。

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    我和字的故事作文600字 篇6

      我和書發生過一些小故事,不知道你有沒有和書發生過一些故事?反正,我和書發生了一段快樂的故事。

      那天放學我去書店看了看,發現了一本現在很火的小說,我十分好奇就看了起來。時間一點一滴地過去了,我越看越迷,直到在這里看書的某一位同學大叫:“呀,怎么十二點啦!”我才反應過來,依依不舍地放下了書,回家了。

      不知不覺下午放學的時間又到了,我飛一般的`跑到書店尋找昨天那本書,我找到后讓我很吃驚——因為這種書現在很火,賣的很快,所以已經所剩無幾了。這也就告訴我,我得加快速度看了。于是,我立即拿起書,津津有味地看了起來。又到了回家的時候,上一次回去太晚了,被說了一頓。這一次又玩了一點,回家肯定又挨說了。

      又到放學時間了,我的同桌說:“我買了最新的拼圖,來我家玩兒吧!”我拒絕了。班長又說:“放學了,我們去打球吧!”我也拒絕了。放學鈴一響,我背上書包,飛一般的沖出校門跑進書店那起那本書。今天更讓我吃驚,這本書只剩下一本了。我二話不說地看了起來,因為我知道再不看也許就再也看不了。我看呀!看呀!我突然聽到有一個孩子說:“媽媽,我要買最火的那一本小說。”話剛一說完,腳步聲就往這邊傳來。我想:這本書又不是我的,現在有人要買,我不能不讓他買呀。所以我放下書,向門口走去。

      今天下午我提前一小時來到了學校,校門當然沒開。我是去書店看書的!我來到書店一看那部小說果然沒有了,我垂頭喪氣地走了。校門開了,我愁眉苦臉的走進教室。天吶!我同桌手上有本書,那本書正好是我在書店看的小說。我想把書借來看一下,可是他不大愿意。經過千萬次的詢問,最后他實在受不了了,就把書借給我了。

      雖然這本書給了我快樂,也有難過,但我認為快樂比難過更多!

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