(推薦)課堂作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的課堂作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
課堂作文300字 篇1
常言道：老師上課時(shí)比啥都兇，豺狼虎豹全都沒(méi)有機(jī)會(huì)吼了，老師的一吼威力大于芭蕉扇，老師的一瞪鬼也不敢再出來(lái)了，因此老師是無(wú)敵的。
老吳的臉像一塊黑板，十分的長(zhǎng)，又方又正，也像磚頭，臉有點(diǎn)黑，額頭上的頭發(fā)有點(diǎn)向前，身體十分瘦，眼睛也十分小，居然還有雙下巴，而且明顯得不能再明顯了，有一根手指那樣寬。他的穿搭十分暗沉，深紅的衣服，黑色邊的眼鏡，全黑的褲子，讓人感覺(jué)好像不存在。也正是因?yàn)槿绱耍屇骋晃煌瑢W(xué)回答問(wèn)題時(shí)，那位同學(xué)就會(huì)一愣不知所措，讓人防不勝防。
老吳與一般的老師可不同，老吳可是老師中的特別高手，他的.一吼全班發(fā)抖，他的一瞪如同尖刀，他的一句話讓人不敢忘卻，可是哪怕是這樣也有人敢挑戰(zhàn)，講臺(tái)上吳老師自言自語(yǔ)地講著，臺(tái)下某某位同學(xué)卻早就神游去的！老吳眼小卻很尖，用雙手做出一個(gè)請(qǐng)的手勢(shì)。再把他大叫起來(lái)說(shuō)道：“這位親愛(ài)的同學(xué)你去哪兒神游了？課堂筆記上抄上20遍吧！”那位同學(xué)臉色蒼白，不敢言語(yǔ)，看著被嚇得不輕，當(dāng)時(shí)全班鴉雀無(wú)聲，個(gè)個(gè)盯著黑板看。
老吳不愧是老吳，果然是無(wú)敵的。
課堂作文300字 篇2
網(wǎng)絡(luò)上，有一個(gè)知名的大型網(wǎng)站，一個(gè)中小學(xué)生都喜愛(ài)的網(wǎng)站-學(xué)樂(lè)中國(guó)。每次李老師打電話過(guò)來(lái)，我都會(huì)抽時(shí)間上網(wǎng)去完成練習(xí)，鞏固當(dāng)天的知識(shí)。我把電腦打開(kāi)，輸入學(xué)樂(lè)中國(guó)，接著打開(kāi)同步課堂，做今天的練習(xí)，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有許多的小朋友與我一樣也在專注得上學(xué)樂(lè)網(wǎng)時(shí)，我的心情便會(huì)異常激動(dòng)，但有時(shí)也會(huì)思考：這個(gè)網(wǎng)站普普通通，到底有哪點(diǎn)好呢?當(dāng)我知道這個(gè)答案是，已是我現(xiàn)在五年級(jí)時(shí)，我看了許多同學(xué)的作文，都寫(xiě)得繪聲繪色，淋漓盡致，讓人經(jīng)不住贊嘆一番，又得同學(xué)把一天的.功課復(fù)習(xí)得仔仔細(xì)細(xì)，在排名中顯示，這是花了多少的心血啊!
有的同學(xué)上傳自己最優(yōu)秀的作品，一幅幅畫(huà)上似乎展現(xiàn)了同學(xué)們的心思與勞心勞力。看了同學(xué)們的作品后，我也開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，抓緊趕上每位同學(xué)，與他們一起，在這片學(xué)樂(lè)藍(lán)天下共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)!
名師點(diǎn)評(píng)：文章題目擬得恰到好處，取材源自學(xué)樂(lè)中國(guó)，敘述了小作者在學(xué)樂(lè)上面學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的事情，在這里小作者學(xué)到了很多新知識(shí)，也獲得了很大的進(jìn)步，相信其他小學(xué)生也是一樣，所以小作者要好好利用網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)學(xué)習(xí)與進(jìn)步!
課堂作文300字 篇3
XX年5月2日星期日 晴今天是個(gè)風(fēng)和日麗的日子。
我和爸爸去了第二課堂指定的兩個(gè)地方，分別是“杭州近代歷史博物館”和“胡慶余堂”。我們騎車先到了“杭州近代歷史博物館”，那兒有許多大有名氣的文人。其中竺可禎是浙江大學(xué)的老校長(zhǎng)，聽(tīng)爸爸講，以前女孩子是不可以上學(xué)的，只能在家里幫大人做點(diǎn)家務(wù)活，后來(lái)經(jīng)過(guò)國(guó)家批準(zhǔn)，女孩子才能上學(xué)。
因?yàn)榕履泻⒆悠圬?fù)女孩子，所以還特意創(chuàng)辦了一所只有女孩子讀書(shū)的學(xué)堂。離開(kāi)了“杭州近代歷史博物館”，我們邁向“胡慶余堂”。爸爸告訴我，胡慶余堂是一個(gè)叫胡雪巖的人創(chuàng)立的。他幫左中堂收復(fù)了新疆，慈溪太后就封胡雪巖做了大官。因?yàn)樗墙?jīng)商的.，人們稱他為“紅頂商人”。在胡慶余堂的大廳里，有四個(gè)大字，真不二價(jià)，它的意思是我們這是真品，但不會(huì)報(bào)兩個(gè)價(jià)格。怪不得，來(lái)這里的人真多！時(shí)間過(guò)的真快，太陽(yáng)下山了。我們上了歸途，我在心中默默地想：啊！古人給我們留下了多少寶貴的財(cái)富。
課堂作文300字 篇4
今天和昨天的課堂是精彩的課堂，有很多同學(xué)大展才華，以課本劇作為主題，表演了許多令人叫好的節(jié)目。
自我感覺(jué)，自己演得還不錯(cuò)，六人配合挺默契。我們演的.是課本劇《草船借箭》，我是魯肅，溫芳是諸葛亮，陳詠詩(shī)是旁白＋曹操，葉錚璇是周瑜＋副旁白，廖書(shū)正是一萬(wàn)多名xxx，李德智是n多的草把子。陳詠詩(shī)的旁白念得還比較有感情，葉錚璇有時(shí)侯會(huì)笑場(chǎng)，這點(diǎn)不是太好，溫芳手拿一把扇子不停地?fù)u啊搖，我由于官職最小，只能拼命抱拳。最好玩的就是廖書(shū)正在射箭的時(shí)侯，溫芳從地上抓起一大把廖書(shū)正射過(guò)來(lái)的箭，反射回給廖書(shū)正，弄得同學(xué)們哈哈大笑。最后總成績(jī)是每人加了5分，不錯(cuò)不錯(cuò)！
最無(wú)聊的節(jié)目就是陳昊明他們那一組的，演《楊氏之子》，陳昊明演旁白，楊鵬輝演楊子，謝炅巖演孔君平，就一兩句話的工夫，他們就演完了，最后只加了友情分1分。
雖然中間有插曲，但大家都覺(jué)得這是節(jié)精彩的課堂。
課堂作文300字 篇5
“叮叮叮叮”第二課堂上課了，老師讓我們到操場(chǎng)自由活動(dòng)。我們高興極了。
看到男同學(xué)正玩的熱火朝天的，一個(gè)女同學(xué)過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“我們一起玩游戲吧!”我們都說(shuō)好。這個(gè)游戲就是“你追我趕”，一個(gè)人抓，其他的'人跑，跑的人快要被抓到的時(shí)候，只要在抓的人還沒(méi)抓到時(shí)說(shuō)“抓不到”三個(gè)字，就不能抓了。
游戲開(kāi)始了，我們用公平的方法來(lái)定誰(shuí)先來(lái)抓。侯茜雅是第一個(gè)抓，我們是跑的那方。我們趕緊四處逃竄，茜雅匆匆地追，可她怎么也抓不到我們。只要她一靠近某一個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)就說(shuō)：“抓不到”就抓不到她了。追了很長(zhǎng)時(shí)間，茜雅一個(gè)人也沒(méi)抓到，沒(méi)辦法，西雅只好認(rèn)輸了，說(shuō)：“我們不玩這個(gè)游戲了，換個(gè)游戲嗎?這個(gè)游戲叫“水果對(duì)對(duì)碰”二個(gè)人一組，一組有一個(gè)水果名，抓也可以分開(kāi)抓，逃也可以分開(kāi)逃，如果某一組二個(gè)人牽了手說(shuō)出來(lái)了他們的水果名稱就抓不了他們啦!”我們聽(tīng)明白是怎么回事后便開(kāi)始玩了起來(lái)。一時(shí)間，場(chǎng)地上空回蕩著我們歡樂(lè)的笑聲。
哇!第二課堂真有意思!
課堂作文300字 篇6
課堂紀(jì)律
今天，下午快放學(xué)時(shí)，發(fā)生了一件令人不愉快的事：我把小王和小張不遵守課堂紀(jì)律的.事報(bào)告給了王老師，我是組長(zhǎng)，我管不住他們，自然要上報(bào)，老師聽(tīng)了自然很生氣，打了小王和小張每人幾下。
為什么小張和小王不遵守課堂紀(jì)律，非要說(shuō)話惹得王老師生氣呢？小潘的表現(xiàn)比他倆強(qiáng)多了，要知道小潘以前比小張?zhí)詺舛嗔恕?/p>
說(shuō)到課堂紀(jì)律，我也應(yīng)該談?wù)勛约毫耍医裉煸谡n堂上表現(xiàn)得怎么樣呢？七節(jié)課上，我有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講呢？語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)是主課，我認(rèn)真的聽(tīng)講，積極踴躍的回答問(wèn)題，不然，我的期末考試怎么辦呀！科學(xué)課老師講的幽默風(fēng)趣，我聽(tīng)得更認(rèn)真了，不放過(guò)一個(gè)內(nèi)容，不放過(guò)每一個(gè)問(wèn)題。研究和科活課我搞了一些小動(dòng)作，以后一定要改正。
今天，我的課堂紀(jì)律還可以，沒(méi)說(shuō)話只在小組討論時(shí)進(jìn)行討論。我以后不能在課堂上做小動(dòng)作了，我一定要繼續(xù)努力，讓課堂紀(jì)律變得更好。
課堂作文300字 篇7
看門(mén)前綠草如茵，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，再往遠(yuǎn)處看，一條五色跑道，像彩虹一樣。一個(gè)個(gè)心形的房間，是什么呢？你一定以為這是公園，不，這是將來(lái)的學(xué)校。來(lái)到教室，各種高科技產(chǎn)品，直接讓我進(jìn)入了科幻世界。教室的墻面是用特殊材料制成的，它會(huì)利用外面的溫度，天氣、變換出各種顏色。讓教室四季如春，人們可以語(yǔ)音控制房頂是關(guān)還是開(kāi)，在需要陽(yáng)光的時(shí)候語(yǔ)音自動(dòng)打開(kāi)。再看看我們的桌椅,我們的書(shū)桌可厲害了像一個(gè)百寶箱。比如說(shuō)老師開(kāi)始上語(yǔ)文課了！老師，來(lái)到教室，我們的面前像魔術(shù)一樣變出來(lái)了所有的語(yǔ)文用品。椅子就更神奇了，老師在講課的.時(shí)候，學(xué)生只要有分神，瞌睡，坐姿不端正等小動(dòng)作，椅子就會(huì)長(zhǎng)出兩支小花朵，然后輕輕地拍打小朋友的背，直到小朋友們認(rèn)真上課。老師只要坐在椅子上，我們的面前就會(huì)有生動(dòng)而有趣的課堂知識(shí)。這就是我們的未來(lái)課堂，如果我現(xiàn)在有穿越機(jī)器，那么我一定會(huì)穿越到那時(shí)候，我要看看是不是比我想的更棒呢？
課堂作文300字 篇8
“叮——”清脆的上課鈴打響了，吳老師手提袋子滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室。放下袋子，吳老師帶著慣有的笑容，從袋子里拿出糖果：“馬上就元旦節(jié)了，這是給你們的節(jié)日禮物！”頓時(shí)，教室里響起一陣陣歡呼聲。
吳老師讓坐在第一排的小涵給大家分發(fā)糖果。小涵笑容滿面地從前排走到后排，又從后排走到前排，為每個(gè)人親手送上彩色的棒棒糖。接到棒棒糖，大家都迫不及待地撕開(kāi)，喜笑顏開(kāi)，一邊咂嘴，一邊和同桌討論分享各自的口味。最后，小涵也回到了座位，拿起屬于她自己的那一份。
正當(dāng)大家還沉浸在糖果的香甜中時(shí)，吳老師開(kāi)口了：“大家吃著小涵發(fā)的糖有沒(méi)有對(duì)她說(shuō)‘謝謝’呀？”喧鬧的教室，漸漸安靜下來(lái)，只有少數(shù)同學(xué)舉起了手。
一片片通紅的臉龐羞慚地低了下去，其中也包括我。我真想讓小涵再重新發(fā)一次糖，對(duì)她說(shuō)一聲“謝謝”呀！同學(xué)們都停止吃糖，默默地坐好。
下課鈴打碎了沉默，大家一一走向小紅對(duì)她說(shuō)“謝謝”！
上過(guò)那么多的`課，這次是多么香甜多么深刻的語(yǔ)文課啊，它教會(huì)了我感恩一切幫助過(guò)你的人。
從那次起，每逢別人幫助我，我都會(huì)認(rèn)真地對(duì)他說(shuō)聲“謝謝”！
課堂作文300字 篇9
這一節(jié)課老師沒(méi)有直接說(shuō)干什么，而是拿出了一袋不知為何物的東西，讓我們摸摸，我心生疑慮：葫蘆里賣的什么藥啊？我沖上前去摸了摸，未經(jīng)思考邊便脫而出：“是紅豆！”接下來(lái)，許多人也摸了摸得出了不同的答案：紅豆、綠豆、黃豆、豆子。“對(duì)，今天的題目就是豆子進(jìn)課堂！”。老師收官總結(jié)。
“第一關(guān)‘小試牛刀’！”老師面不改色的發(fā)碗。不知是何方神圣――任正帆“可以試一下嘛”，老師依然面不改色：“可以！”這一聲令下，大伙便沸騰了起來(lái)，夾豆子的夾豆子，想計(jì)劃的想計(jì)劃。“預(yù)備！”老師怪聲怪氣地喊。大伙忍不住了，都開(kāi)懷大笑，課堂像是炒豆子的鍋，氣氛變得滾燙滾燙。正在歡笑的我們忘記了自己的`處境，最意想不到的事發(fā)生了，老師瞅準(zhǔn)我們放松戒備，時(shí)不知用哪個(gè)地方的語(yǔ)言說(shuō)’了一句“開(kāi)始”大家“撲哧”一聲，光顧著笑，動(dòng)作落后了。 我用筷子不緊不慢地夾，可我的同桌因?yàn)槿握母蓴_，幾乎是夾一顆笑十秒，所以我們的最終成績(jī)?yōu)榈箶?shù)第2名。
這節(jié)課雖然沒(méi)有收獲物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)，可收獲到了無(wú)窮的歡樂(lè)。
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