【精品】老師作文500字五篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的老師作文500字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師作文500字 篇1
田老師大大的啤酒肚，那黑乎乎的雙眼，粗糙的大手，黑乎乎的'雙眼，輕松自在的笑容。特別是他那禿頂?shù)念^，亮閃閃的像涂了油似的，這他是長期辛勤工作的杰作。瞧，他走到教室門口，只見他一手拿著書，一手拍拍他那圓圓的肚皮，再摸摸他那禿頂?shù)念^，就這樣，常常逗得我們哄堂大笑，讓我們覺得他就像是一個“老頑童。”
田老師的幽默緩解了課堂緊張的學習氛圍，讓我們學得輕松，學得愉快。數(shù)學課上，老師講質數(shù)、合數(shù)，“0”是什么數(shù)，同學們總是記不住。田老師摸摸腦袋對我們說:“‘0’就像老師這個腦袋，禿頂又光滑，非常特殊，它既不是合數(shù)也不是質數(shù)。”同學們哄堂大笑。從此以后，我們無一人再把這個問題搞錯。
田老師有些幽默，但有時又很嚴厲。在課堂上有幾個同學不知分寸地說起了話，田老師把眼睛瞪得老大，眉頭一皺,臉色驟變，只見他舉起巨大的巴掌喊道：“金剛伏魔掌。”那幾個同學嚇得他們半死，真想撒開腿逃跑，那怎么逃得脫田老師的手掌心呢？可巴掌扇到了空中，誰也沒打著，同學們哈大笑起來。田老師說：“如果你能把我先講的是什么內容說出來了，那我就放過你。”那幾個同學無言以對，胡亂說了幾句。田老師語重心長地說：“孩子，你們正是學知識的時候，耽誤了可沒有后悔藥喲！”他們都慚愧地底下了頭。
田老師的課幽默、風趣，深入淺出，這是因為老師備課認真。為了我們，他常常挑燈夜戰(zhàn)。看，頭發(fā)就熬沒了。禿頂老師，我愛你！
老師作文500字 篇2
多么慶幸，能在獨一無二的青春時光里遇見你--王老師，初二的來臨，讓我們告別了你，一年的時光里，唯有你讓我記憶猶新。
猶記得那天，早春的陽光似融化的琥珀充滿整個教室，整個世界童話般靜好。教室里亂哄哄的一片，課間和同學你一句我一句的嬉笑嗔怒地打鬧的情景在各個角落上迅速上演，你捧著一本語文教材書緩緩踏入教室大門，教室里明顯顯得安靜了許多，每個人都悄然回到自己的座位上，幾個還沉浸在下課的愉悅的境域中的同學，似乎察覺到了周圍的不對勁，茫然地望向講臺，一道無比尖銳的目光向他射來，充滿了無情與冷酷，臉上毫無任何表情波動，板著一張十分嚴肅的臉，他猛然打了個寒顫，安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在座位上。
你在講臺上聲情并茂地講說著，同學們都屏氣凝神認真聆聽，最讓我們頭疼的翻譯古文的環(huán)節(jié)還是來了，我們一個個都埋著頭不敢出聲，不出意外，又點到了我，我支支吾吾十分艱難地翻譯著，你就站在我的旁邊，不禁增加了我內心的.緊張感，汗液流滿了我手心，你像往常一樣把我說了一頓，接著便把尖銳的目光轉向其他同學。
可是一到下課，你仿佛變了個人似的，和我們同學之間有說有笑的談了起來，與上課時的你完全是天差地別，還時不時開了個小玩笑引得我們眾人大笑。
想起有關你的回憶，抬眉低首間總有歡樂流動，盡管明白快樂的時光總是短暫的，但我還是想好好珍惜。
老師作文500字 篇3
人們常說：老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。老師是我們成長道路的燈塔，他們教導我們如何做人，如何做事人，如何與人相處。老師的工作很辛苦，無私地為我們付出了心血和汗水，他們這樣辛勤的勞動著，卻無怨無悔。
我們的語文老師和我們相處了六年，我們從幼苗長成大樹，她給了我們多少的溫暖。老師的一句教誨、一次關心、一次批評……都讓我們終生難忘。
記得在三年前的一次課上，我肚子突然疼起來，又不想上廁所，科任老師讓我去找班主任。我進了辦公室，老師見我一副很難受的樣子，就皺起了眉頭，著急地問我：“怎么了，是哪里不舒服嗎?”我捂著肚子，老師明白了，她把我?guī)У结t(yī)務室，問我肚子哪里痛，然后幫我涂上風油精，那時我感到一股暖流涌上心頭。老師當時的神情，就像媽媽關注著自己孩子的病情一樣。老師把我當成了親生孩子一樣對待，給予了我母愛般的溫暖。當時聞到的`嗆鼻的風油精氣味兒，也成了幸福的味道。這件事讓我難以忘懷，每次想起這件事，我的心情久久難以平復。
感恩，不需要給他人金錢，也不需要給他人做牛做馬。關鍵是不能浪費了他人為你付出的汗水和心血，不辜負他們對你的期望!所以，我認為感恩老師的最好做法就是要篤學誠行，鍛造優(yōu)秀的自己，是對老師最好的回報!
老師作文500字 篇4
你是否曾經(jīng)遇到過，那么一位老師，在你需要幫助的時候，伸出一雙慈愛的手；你是否曾經(jīng)遇到過，那么一位老師，用叮咚清泉般的話語滋潤你的心田……我慶幸我的幸運，遇到，也在經(jīng)歷。
初中的大門打開，翻開了嶄新的一頁，也迎來了她――我的新老師。
記得剛開學時，她在一個午后走來了，踏著午日被梧桐葉遮擋的陽光，就這么一身雪白的連衣裙，卻一下吸引了我的眼球，雖然她沒有笑，但六中上智使我不由的喜歡上她，沒錯的，她也的確給了我許多機會，讓我很快適應新學校。
她可以做到連續(xù)就幾小時站著講話，并且是興致勃勃的說話，飽含情感的說話。一個將語言散發(fā)魅力的`人，是總會吸引人的，也總會使人隨著她一起體會魅力的。那天，一個學生上課有些走神了，新校園，新環(huán)境這個原本開朗的女孩有些怕生和好奇了。這時，老師正巧講到繪春圖，便對同學說：“春天有不同景物，每種景物都有它們的美麗之處，想必那位同學一定也在幻想著著自己心目中美麗的春吧！”她用那雙秀麗纖細的手拂了拂課本，并沒理會同學們對她好奇的目光。她被看得有些不好意思，心思也立刻回到了課堂上，臉微微發(fā)燙。她輕描淡寫地笑了笑，那是我第一次看見她笑。我沒想到，那種綻放在老師臉上的笑容宛好一只淡然散香的茉莉，鼓舞了我們每一個人。
她也有樸素的一面。當早間清晨還頑強地在太陽下吐露時，我在食堂遇見了正啃著幾個饅頭的她。她依舊一身雪白的連衣裙，干凈脫俗，卻有一種樸素平和，在微微濕潤的空氣中纏繞，蕭瑟凄涼的秋風中又生了一點柔嫩的綠，在陽光下舞蹈。那是一朵小花，在風的吹拂下芬芳。
有這樣一位老師，帶給秋天一朵小花，我就用這朵小花，拂去我的疲憊和孤寂，在我的文字里暗香浮動。
老師作文500字 篇5
我的老師他姓蔡，我們在背后經(jīng)常叫他“蔬菜”老師。他十分和藹，高高的鼻梁上頂著一對炯炯有神的眼睛，兩條又粗又長的眉毛為臉上“增光添彩”。
蔡老師也十分的幽默，有一次有個男生罵女生是頭豬，那女生哭了。蔡老師知道后，語言委婉地對那男生說：“男生女生首先要團結，不能罵別人，你罵別人是豬，那不也證明你自己也是豬嗎？因為你和她一塊吃飯，一塊學習，如果你和豬吃一樣的飯，那不也證明你是豬嗎？”
我們聽后哈哈大笑，被罵的那個女生臉上也有了笑容，從那以后我們班里再也沒有罵人的情形了。
蔡老師對自己的工作非常負責，每天早上他都按時在樓下等我們起床，和我們一起跑步，一塊吃飯。晚自習下課后，他必須親眼看到我們回到宿舍，然后再回家，他自己都顧不上自己的孩子，卻把我們像他的親孩子一樣照顧。
有時宿舍會發(fā)生一些事情，他聽到后會馬上趕到宿舍教導我們，不可以碰有電的.東西，不可以在宿舍打鬧等……
蔡老師對自己是那樣的嚴格，當然也要對我們像對他自己那樣的嚴謹、刻苦。
有一次，我在作業(yè)本中寫錯了一個字，那是一個十分簡單的字，而我卻寫錯了，被老師叫過去，老師問我：“你這次寫作業(yè)是否認真了？”我點頭“那你怎么連這么一個簡單的字都寫錯了？”我沒有說話，只記得當時老師的話可使我受益終生。
雖然現(xiàn)在我已經(jīng)與他分離了，但我還十分想念他，多希望他再來教我們。
這就是我的老師，幽默是他的個性，嚴謹是他的信仰，希望他現(xiàn)在過得幸福、快樂。
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