記憶作文（集錦8篇）
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的記憶作文8篇，歡迎大家分享。
記憶作文 篇1
一步一遙，我往前奔跑，你還在原地等我嗎？——題記
湛藍的晴空中云卷云舒，殷紅的，寫著“平安”的風箏隨風飄蕩，時而隱匿，時而顯現(xiàn)，似是要跨過天涯萬水千山。
“香香，風箏找到咯。”奶奶在書柜的角落中翻出一支沾滿灰塵的紅風箏，輕輕一抖，便揚起嗆人的塵土。這天兒天氣好，陽光溫柔的灑向大地，不燥不冷，我一時興起，想去放風箏，奈何翻箱倒柜才有這么破舊的一個。
我懷著不安的心情走到公園，放線、助跑，至于能不能飛起來，心里很是沒底。奶奶在一旁研究著風向，還不時地環(huán)顧四周，尋找著更大的場地。在無數(shù)次的失敗后，我失落極了。正準備打道回府時，奶奶笑著攔住了我：“來，給我，小時候還是你教的我。”她利落的理好線，調(diào)整到合適長度，迎著風小跑起來。銀色與黑色交錯的頭發(fā)早已被風拂亂，可奶奶也毫不在乎。“快來，快來，飛起來了！”她快速地將線盤塞到我手中，臉上洋溢著喜悅的笑容，眼尾的皺紋擠在了一起。看到高高揚起的風箏，奶奶像個老頑童一樣，比我還開心。我迎著風，忘乎所以的奔跑起來。風箏已飛的很高，我猛然回頭，望見奶奶站在我身后。陽光中，奶奶微笑著，和藹溫柔的氣息與光束暈染在一起，包裹著我，暖暖的。我望著她滿是歲月留下的痕跡的面龐，記憶恍惚起來，眼前的紅風箏也愈發(fā)熟悉了。
那時的我才剛滿五歲。因為不甘待在家里看書，便吵著鬧著要去放風箏。奶奶牽著我的手，去到賣風箏的小販那兒。她一眼就相中了那個紅色的風箏。小小的我很是不解，那些色彩斑斕的卡通風箏哪里不比它好，奶奶撫摸著我的頭笑道：“你看，這上面可有平安二字呢，多好的.寓意啊！”我拽著奶奶的衣角，看她幫我繞線，看她時不時地對我笑。我飛快的跑著，奶奶在身后跟著，生怕我摔了碰了。風箏飛起來了，殷紅的它給空中增添了些許亮麗。我高興地上躥下跳，拉著奶奶的手直蹦跶。暖陽中，春風中，花香中，明媚中玩著，笑著，鬧著。回頭，是奶奶深情的望著我，金色的光打在她的臉上，安靜祥和。
她的身影在模糊，淡去。記憶如電影一幀幀的重現(xiàn)。在時光隧道的盡頭，又顯現(xiàn)出奶奶的樣子。烏黑的頭發(fā)添了銀絲，平滑的眼角多了細紋，身影有些微躬，步伐有些緩慢，一切似乎都變了，又似乎時間沒有來過那樣。不同的公園，不同的我，可回頭，依舊是奶奶令人安心的笑容。記得她曾對我說：“孩子們都是風箏。”小時候不解，現(xiàn)在卻深有感觸。
“香香，跑慢點兒，奶奶跟不上了。”
紅色的風箏越飛越高，一步一搖，如同飛鳥。
走得再遠，也要把手抓牢。我追逐世界，奶奶追逐我的背影。
風箏為何飛得高，因為地上有人蹣跚奔跑。
記憶作文 篇2
坐在教室里，看著黑板上那蒼勁有力的板書，我仿佛又回到了兩年前。
期末考試的前幾天，我們的班主任董老師走進教室，伴隨著一聲上課，我的心怦怦直跳，我這個近視眼又忘記帶眼鏡了，如果看不見黑板上的字怎么辦？上次已經(jīng)有過這樣的一次經(jīng)歷，老師可要批評我了。正當我在擔心時，董老師看了我一眼，慢慢轉(zhuǎn)過身開始寫課題了。看不清字，也就回答不出來問題，董老師一定會看穿的。我的心又揪起來了，手在心里畫十字，眼睛緊緊盯著老師的右手，哇！董老師寫的.字又大又有力，連我這個近視眼也能看得一清二楚。我心里可高興啦，可轉(zhuǎn)念一想，不對啊！昨天董老師生病剛好啊。
這讓我想起昨天的事：昨天數(shù)學課鈴聲早已響過，可董老師還遲遲沒來，我們覺得很奇怪，董老師每天都是早早就到校的，今天這是怎么了？咚——咚——咚——一陣沉重而又緩慢的腳步聲由遠而近不一會兒，董老師出現(xiàn)在我們的眼前，噓！底下一陣竊竊私語，只見董老師臉色蒼白、眼睛紅腫，還不時的打哈欠。原來，董老師重感冒，昨晚又沒睡好，為了不影響上課，她還是堅持來上課了。昨天那節(jié)課，我們?nèi)嗤瑢W聽得都非常認真！沒有人講話也沒有人走神，大家都知道珍惜董老師的關(guān)愛。想到這里，我心里一震，我清楚的記得昨天董老師板書時，不像平時那樣蒼勁有力。今天這是？
一年后的一天，我和董老師在聊天時提到了這件事，證實了我的猜想，她那天看了我一眼，已經(jīng)猜到我沒戴眼睛，為了不揭穿我，她故意用力寫大字，好讓我以及那些后排的同學能看清楚板書。那時，我的眼睛早就濕潤了！
每當看到黑板上董老師那蒼勁有力的字跡時，我都會想起黑板上的故事，它讓我終身難忘！
記憶作文 篇3
又到秋天了，這是桂花樹告訴我的。門前的桂花樹開花了，那金燦燦的小花芳香四溢。啊！多么熟悉！思緒又飛到了那時……外婆家的庭院。
外婆家庭院里，東、西兩頭的角落屹立著兩棵桂花樹，分別是金桂和銀桂。雖然我已經(jīng)記不起哪棵是金桂、哪棵是銀桂。但我清楚地記得它們都很高，樹干也很粗，院子面積不太大，兩棵樹茂密的枝葉差不多把整個院子覆蓋，使得院子像一個偌大的遮陽避雨的涼亭。站在桂花樹下，向上看，陽光偷偷從樹葉與樹之間的縫隙漏下來，好像也是來到這人間仙境里品味桂花香的。
兒時的我是由外婆帶大的，兒時的我也像桂花一樣純潔，天真爛漫。我總喜歡坐在外婆腿上，聽她講故事，唱童謠，桂花樹下，總有我們的歡聲笑語。笑聲震動了桂花，惹得它們像蝴蝶一樣在空中飛舞，隨即又飄落在地。這時外婆會調(diào)侃我，小女孩可不能是個大嗓門吶，連桂花姑娘都被你嚇到了。我也喜歡把桂花插在外婆頭上，把外婆打扮成妖嬈的“老姑娘”。外婆卻笑道：我個老婆子可被你打扮成老妖精了！
桂花開放的日子，我遠遠地聞見桂花的`清香，此時我總會大聲對小伙伴們說：“聞見了嗎？桂花香，這是我外婆家的桂花樹開的花。”外婆也知道我喜歡桂花，每天都要將一束束桂花裝進瓶子里，放在每一個房間里，整個屋子瞬間充滿了愛的味道。從那以后，每逢桂花盛開的時節(jié)，外婆家的房間里總會出現(xiàn)一簇桂花，散發(fā)芬芳等待著我的到來……
這一幕幕的場景鐫刻在我腦海中揮之不去，這悠悠的清香也永久縈繞的我的鼻翼。
如今家門前也種了桂花樹，可那恬靜怡人自得的快樂去哪里尋找呢？
記憶作文 篇4
家打開裝滿舊物的抽屜，一件件細數(shù)著滿滿讓我傾心的東西；收到的生日禮物，初中傳過的小紙條……里頭一個帶蓋的玻璃瓶引起了我的注意，妹妹告訴我那瓶中尤物是她的“螢火蟲標本”。
有多少年沒有捉過螢火蟲了呢？飛在童年夏夜的小精靈們，它們?nèi)ツ牧耍?/p>
記得小時候，大伙圍著喝完一碗涼粉，再啃完一塊西瓜后，便讓妹妹拿一個細頸空瓶，跟在我后面，去小河畔捉螢火蟲。天色暗下來了，山頂上的星星也跟約好了似的，一起蹦出來，銀亮的光芒一閃一閃。
螢火蟲的光芒也是銀亮的.，和星星一樣，一明一滅地閃動著，大概它們是把自己也當作天上的星星了吧。和星星不同的是，螢火蟲是會飛的，一會兒高，一會兒低，一會兒又鉆入河邊的草叢里，停在草葉尖上，尾巴上的小燈盞依然亮著，這時是捉螢火蟲最好的時機。
捉螢火蟲都是我的事，妹妹只管抱著玻璃瓶跟著，我捉到一只，妹妹就把捂著瓶口的手松開，讓我把螢火蟲放進去。河邊的螢火蟲多極了，很快就能捉幾十只，幾十只螢火蟲在玻璃瓶里，尾巴上的小燈盞聚在一起，亮得晃眼。
除了螢火蟲，河邊最多的就是青蛙了。青蛙蹲在低處，是看不到的，只聽見它們的叫聲，比賽一樣此起彼伏，熱鬧非凡。
玻璃瓶亮得能照見我們的面孔時，我就和妹妹舉著玻璃瓶回家了，蛙鳴聲一直在我們身后跟著，一直把我們送到家門口。
螢火蟲是不能在玻璃瓶里久待的，如果沒有氧氣供它們呼吸，尾巴上的小燈盞就會漸漸滅掉。于是在睡覺前，我們會把裝著螢火蟲的瓶子放在桌前，看它們一只一只地從瓶口飛出來，飛滿整個房間。
我和妹妹在螢火蟲星星一樣安靜的銀光里睡著了，等我醒來時，童年不見了，我也已長大。
長大后，我外出讀書，離開了小時候的螢火蟲，也偶爾回家才聽到蛙鳴，但是只要閉上眼睛想起那些時光，那些螢火蟲的小燈盞就會亮起，一明一滅地閃動著，依舊美麗安靜。
記憶作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間，我們度過了六年的小學生活。明天，我們即將面臨著畢業(yè)。以堅定的步伐走進我的人生第二個旅程——初中生活。在這幾年的求學生涯中，最令我難忘的是六年級的生活。
我們的班級是——六二班，在這個班級里我認識了許多同學，也交了許多朋友：青，冰，月，柯，曼，鳳，倩，霖，妍……我們在這個班里曾哭過，笑過，打過，鬧過，瘋過……這個班級留下了我們太多的記憶。
我們班最可愛的是霖，學習的是柯，最漂亮的是倩。和我的`是青，霖，鳳和月。我和妍是好姐妹。
我們在這個充滿歡聲笑語的班級里，分別發(fā)生著不同的事，如：我和男生吵架，把男生氣哭；青和倩吵架；我們一起玩游戲：誰是臥底；青生日，我和她因一點小事吵架；……還有很多事呢！
記憶作文 篇6
“清明時節(jié)雨紛紛”，我踏著薄霧，穿過蔥蔥郁郁的蒼柏，來到莊嚴肅穆的雨花臺烈士陵園。輕撫如煙如畫的雨花石，耳邊縈繞著兒時學唱的那首略帶憂傷的歌曲《雨花石》。
“我是一顆小小的石頭，深深地埋在泥土之中……”
透過如絲細雨，我凝望著那些先輩。戴著鐐銬卻錚錚鐵骨的工人叔叔;身體羸弱卻橫眉冷對的大哥哥;怒目圓睜的農(nóng)民伯伯;大義凜然、臨危不懼的阿姨;抿著嘴、咬緊牙的報童小弟弟，身陷囹圄卻充滿勝利希望的大姐姐。他們就如那小小的.雨花石，深深地埋在泥土之中，但是我卻不能忘記，那些戰(zhàn)火紛飛的時代，他們是如何用自己的血肉之軀為我們筑起的萬里長城，任憑風吹雨打，依然堅韌不屈。他們的身影依然留在我心中，他們的音容笑貌依然在腦海里留駐。
“千年以后繁華落幕，我還在風雨之中為你等候，我還在土中為你守候……”
“不忘先烈、永存紀念;飲水思源、代代相傳”。手捧一束白花，放慢腳步，輕輕放下。繁華如今，我不敢忘卻，也不愿忘卻那些曾經(jīng)的過往，那些如歌如泣的人類悲壯史。
記憶作文 篇7
記憶中，有那么一縷清香，彌漫在我歲月的長河中，散發(fā)著淡淡的清香。記憶中，有那么一種守候，至今仍存。記憶中，有那么一束陽光，灑下來，它散發(fā)著金燦燦的光芒。經(jīng)過歲月的洗禮，我守候著那九里香的清香，守候著記憶中外公溫暖的清香。
很小的時候，媽媽會讓我在外公外婆家住。在我的記憶中，到了家，先是看到他們溫暖的笑容，再聞就是一絲一絲的清香。聞香而去就是一年四季都開花的九里香，這是我總會踮起腳，伸出手，摘一朵，聞一聞，放在手中，但我當時卻并不愛花。
外公愛花，特愛九里香。時間長了，我總覺得外公身上有一陣幽幽的九里香的味道。漸漸地，我習慣擁著外公入眠，因為我愛聞著外公身上獨特的清香，它總能讓我感到安心。
門縫的小草，窗外的蟬鳴，飛舞的楓葉，落下的小雪催促著我快快長大。時間轉(zhuǎn)眼間便過了三年，在外公的影響下，我開始守候那顆九里香，也守候著外公獨特的清香。九里香花開花落，外公的香氣也從未斷過。
我喜歡和外公一起守候著九里香。在我們的'守候下，九里香依然清香，我喜歡和外公一起在九里香旁，守候著外公的香味，我喜歡和外公一起在九里香旁，呼吸著清香的空氣，聊聊天，看看書。
外公總愛說：“人生就像花，有花開花落，但花可以留下自己的價值，在綻放時發(fā)出香味，在枯時讓人用藥，只是花的意念罷了。不過人也可以，只要找到自己的意念，實現(xiàn)了自己的價值，在綻放時也有屬于自己的花香。”小時的我并不懂，現(xiàn)在，我理解了外公的良苦用心，他希望我找到自己的價值，綻放自己獨特的花香，而我現(xiàn)在的意念，就是守候著九里香的清香，守候記憶外公的香味。
現(xiàn)在，看著空中飄落的小雨雖美，聞著屋里綻放的九里香雖香，卻早已物是人非。慢慢的，守候九里香的只有我，守候記憶中外公香味的也只有我。
記憶中，有那么一縷清香來自九里香，記憶中，有那么一縷清香來自我的外公。經(jīng)過歲月的洗禮，我守候著清香，守候著記憶。
記憶作文 篇8
記憶中的他，是和藹的，記憶中的他又是大方為家卻又管不住自己健康的`舅舅......
每年暑假我都會回到四川老家，而每次回去都無一例外的會住到舅舅家。而我每次見到他時總是看見他那不斷奔波忙碌為家里賺錢的身影。我曾問他累不累，他卻總是笑笑，用那不標準普通話回答道:"不累，只要你每次回來都高高興興的就好。”一年一年，看著舅舅高大的身軀一點點變矮，原本蒼勁有力的聲音慢慢被那沙啞干澀和充滿咳嗽聲代替。直到今年秋天舅舅忽發(fā)心臟病，我的心如刀扎一般的疼痛。
曾經(jīng)那個木訥而又善良的舅舅，對我萬般好不讓我受到一絲傷害的舅舅，不管我提出什么要求，只要在他能力范圍內(nèi)都盡力幫我達成心愿的舅舅，如今雖遠在天國，可仍然擋不住我們對他的思念......
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