讀你的感覺像春天的作文【熱】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的讀你的感覺像春天的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀你的感覺像春天的作文1
此刻，日暮涼風(fēng)吹動(dòng)著那盞古燈，在蒼茫的冬日，等候一場(chǎng)遠(yuǎn)春的到來。
原來我對(duì)春天，竟有這么多的期許與眷戀。冷落時(shí)節(jié)，總會(huì)想起林徽因吟誦的《人間四月天》，想起梨花白、柳葉青的如畫背景。
回首故園芳菲，雛燕呢喃。走過浮世年華，歲歲春景依舊。只是那位寫詩的佳人，去了何處？她留下一句愛的贊頌，將祝福送給所有需要愛，需要暖的人。她，就像春天，溫婉清澈，優(yōu)雅安靜。從容坦然，云淡風(fēng)輕。
那年·四月
第一次讀你。知道，你已化身為燕，去尋覓水鄉(xiāng)舊巢；知道，你走過的地方有一樹一樹的花開；知道，你呢喃的梁間，還留有余溫猶存的夢(mèng)。有人說，你是冰潔的女子，無論人世如何變遷，都有著美麗的容顏；有人說，你是理智的女子，不管面臨怎樣的誘惑，都可以全身而退。而我，呵，只覺得你是個(gè)多才、婉約、優(yōu)雅的女子。讀起你，總是在人間四月，春水煮茗。桃李抽芽，有一種輕靈和鮮妍的美麗。如一場(chǎng)濕潤(rùn)的春雨，一株茉莉的花開。
依舊·四月
此時(shí)，院墻和柵欄的綠意還很淺，就像你沒有滋生皺紋的額頭，明澈光潔。了解你更多了，但，有一點(diǎn)未變，讀你的感覺像春天。好似，你就被封存在了四月天，窗外的柳絮做了萍客，梁間的燕子做了鄰伴，夢(mèng)中的白蓮做了知己。
如今·四月
你在三十歲這一年寫下的《你是人間的四月天》，終被我翻開。這首被世人吟誦不已的.詩篇，讓我為之一震。那時(shí)的你已現(xiàn)成熟風(fēng)韻，是最嫻雅，最有思想的時(shí)候。都說，這是你拽住青春的最后一抹綠意，和柔嫩無暇的春天做的最后告別。但我不然，你依舊是那個(gè)一襲白紗的女子，那個(gè)讓徐志摩追尋了一生，讓梁思成寵愛了一生，讓金岳霖默默記掛了一生的林徽因。那個(gè)永被封存在四月，永不老去的女子。
你的詩，仿佛無需詢問山河的歲月，你的心總能守住春天，讓人哪怕身處北方，也能感到春天的暖。在你的詩中，沒有其余三季，只有姹紫嫣紅的春光，四季常青的菩提。你，就像一只青鳥，永遠(yuǎn)棲息在春天爛漫的枝頭。
此刻·四月
合上你的書集，望窗外萬物爭(zhēng)艷。
讓我，許下一個(gè)約定。來年四月，與同伴一同趕一場(chǎng)春天的盛宴，共同享受你的春天。消除執(zhí)念，寂靜安然！
讀你的感覺像春天的作文2
歲月在不斷流逝著，而那光陰也在悄然離去，總有一個(gè)人值得我去無限回味。
在那些被遺忘的記憶里，讀你的感覺就像被溫暖的春風(fēng)吹拂。小時(shí)候，由于我的調(diào)皮和貪吃零食，這兩個(gè)習(xí)性，導(dǎo)致您沒少為我操心。有時(shí)病重了，你也總是陪我到深夜，直到您看到我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，狀態(tài)好轉(zhuǎn)才肯小心翼翼的離開。記得有一次因?yàn)樯匣鹛螅鴮?dǎo)致眼睛看不見，那幾天是我最孤獨(dú)、最害怕的時(shí)候，可就在這時(shí)你像一束光，使我不在害怕和恐懼。你擔(dān)心我會(huì)??上害怕，就一直陪伴在我左右；擔(dān)心我難受，就自己適水的溫度，只有在適宜的溫度時(shí)你才會(huì)用手巾沾水，在我的眼睛邊擦拭。小時(shí)候我讀不懂你，但現(xiàn)在我讀懂了你的那份溫柔，那份細(xì)致入微的愛。
在那些銀發(fā)飄白的過程中讀你的感受，就像那密集的春雨。以前你總是忍受著自己的痛苦誰也不告，誰也不告訴。你從不向別人說?繾約旱耐純啵但你總是在安慰他人。你總?g對(duì)我說自己沒有什么可以給我，但你知道嗎？你給我的.已經(jīng)夠多了，你沒有欠我什么，卻讓我無限依靠。你為我花費(fèi)了自己的青春，卻留下了漂白的頭發(fā)，以前的我不懂你的所作所為，但現(xiàn)在我懂了那銀發(fā)的內(nèi)容，那份對(duì)子女的愛。
不知過了多少個(gè)春秋，您陪我走了多少個(gè)日月，但在這些日子里我過的充實(shí)、美好。
讀你的感受，就像讀春天。
讀你的感覺像春天的作文3
世界那么大，不同事物會(huì)對(duì)你的感覺不同，下雪讓我感受到了冬天，落葉又是秋天的象征，蜻蜓又是夏天的象征而你讓我感到像春天。
猜猜看，它是誰呢？聰明的你一定答對(duì)了吧，它就是“夢(mèng)想”。
說起夢(mèng)想，它真是一個(gè)美妙的東西，它給你的感覺似遠(yuǎn)似近，就猶如春天，這樣的解釋再合適不過了。
春天是一個(gè)希望的季節(jié)，是一個(gè)播種萌芽的季節(jié)，再美妙不過的就是它了，而夢(mèng)想是一種神奇的東西，它好像就在你眼前，又好像遠(yuǎn)在天邊。其實(shí)不然，只要你肯放開腳步去追尋，它離你真的不遠(yuǎn)，但只要你一不留神，把它放走了，那可就真的泡湯了！
夢(mèng)想是人一生中的奮斗目標(biāo)，是一個(gè)人的心靈雞湯，它伴隨著你渡過你人生的一整個(gè)春天。
追逐夢(mèng)想的道路有喜有憂，但你不能輕言放棄，因?yàn)槟鞘且环N令你奮發(fā)向上的神奇“藥水”。
只要撒上一滴“藥水”那么你會(huì)前途無量，但“藥水”也是你的辛勤付出所換來的，那絕對(duì)會(huì)使你感到前所未有的快樂！奮斗吧，少年！
夢(mèng)想屬于你，那成功大門的鑰匙也屬于你，成功的殿堂也在向你招手，微笑。
在這美好的世界中，夢(mèng)想值得我們細(xì)細(xì)品讀，就如同書一樣，每個(gè)人的體會(huì)是不一樣的.！當(dāng)你真的讀懂夢(mèng)想時(shí)，那又是一翻未知的世界。
夢(mèng)想，讀懂你的時(shí)候像春天，播種了萌芽，收獲了希望……走向春天的大門吧！加油！
讀你的感覺像春天的作文4
跟你坐在一起，只有短短的兩個(gè)周。時(shí)間不長(zhǎng)，但足以讓我讀到你的陽光和朝氣。讀你，感覺就像讀著春天。
你燦爛的笑臉，傳遞著坦蕩和無私。4月7日早讀課，老師剛走進(jìn)教室，你就笑吟吟地走上講臺(tái)，從口袋里掏出三張嶄新的人民幣，都是面值一百元的！“老師，我今天在車庫放自行車的時(shí)候撿的錢！”“哦？不知道是誰的嗎？”老師疑惑地問。“不知道，要是知道，早就給人家了！”你一邊說著，一邊望著老師，是一臉的燦爛。“你撿錢的時(shí)候，周圍沒有人嗎？”“沒有。”你淡淡地說。“很難得啊，這種拾金不昧的精神，很值的同學(xué)們學(xué)習(xí)！”老師的聲音提高了八度，似乎遇著了一個(gè)霹靂，全身都震悚起來。“哇塞！”我注意到，全班同學(xué)向你投來敬佩的目光。可是你，徑直上了自己的座位，捧起書本讀課文，似乎一切并沒有發(fā)生。三天后，我們都在清潔區(qū)勞動(dòng)，一名女生通過班主任轉(zhuǎn)給你一封感謝信，你羞澀地收起信，好像生怕被人看見了似的，悄悄地藏進(jìn)了口袋。這時(shí)，我看到你臉上泛起一種從來沒有過的激動(dòng)和幸福。課后，我問你，你想過不交那錢嗎？你認(rèn)真地說：“人家的錢就是人家的，你要是掉了錢，會(huì)有多么難過啊！”你總是設(shè)身處地跟人家想！你內(nèi)心是那么純潔！這時(shí)，我讀到你的面龐，感覺就像春天的陽光一樣明媚！
你脆響的話語，表達(dá)著坦誠和質(zhì)樸。上課的時(shí)候，老師點(diǎn)你發(fā)言，你是全班聲音最響亮的`一個(gè)。大概正是這個(gè)原因，老師都喜歡把機(jī)會(huì)給你，成績(jī)就像火箭一樣往上躥。課后我問你，你發(fā)言聲音那么大，不害怕嗎？你有點(diǎn)吃驚地望著我說：“有什么害怕的，你越是聲音小，大家都聽不到，就越是緊張。再說，都是同學(xué)，說錯(cuò)了有什么要緊？”這時(shí)，我讀到你的眼神，感覺宛如和煦的春風(fēng)一樣拂過我的面頰。
你細(xì)心的動(dòng)作，顯示著關(guān)愛和真情。平常，我有一個(gè)懶散的毛病，學(xué)習(xí)用具總是不收不撿，丟三落四。你坐在旁邊，總是提醒我隨時(shí)整理文具。下課了，你提醒我，筆掉在了地上。我彎腰撿起來的時(shí)候，你用手扶著我桌子上的一摞課本，是怕我把它碰落。“你真細(xì)心啊！”我由衷贊嘆道。“這有什么？難得同桌一場(chǎng)，授人玫瑰，手有余香啊！”這時(shí)，我讀到你的扶助，感覺仿佛多情的春雨滋潤(rùn)著我的心田。
哦，我的同桌，你的形象，像崇高的山峰；你的品質(zhì)，像詩一樣芬芳。我將讀你，珍藏你，直至永遠(yuǎn)，裴崇詩！
讀你的感覺像春天的作文5
南方的春天似乎來得有些晚了。仍時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)一絲冷意，纏綿地包裹住全身，抽絲一般地剝離身上的溫度，讓人無處可遁。坐在教室里，照例拿出書本，視線在字里行間中游梭著，透過淡淡的書香，落在“春天”二字上。我用指腹輕輕摩挲著潔白的紙張，嘆了口氣，望向窗外。
春天，怎么才來啊。
正望著一顆香樟樹出神，熟悉的身影忽然從走廊中出現(xiàn)正望著一顆香樟樹出神，熟悉的身影忽然從走廊中出現(xiàn)正望著一顆香樟樹出神，熟悉的身影忽然從走廊中出現(xiàn)。我回過神，你早已經(jīng)在我的位置前面坐定。纖長(zhǎng)白凈的手指在手指在書的扉頁上停留片刻，你回過身子，把一本書塞進(jìn)我手中，笑得明鏡而又溫暖，那兩顆虎牙忽隱忽現(xiàn)。我突然有些緊張。你說：“這本書你上次問我要的，我今天帶過來啦，給你看吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，不敢對(duì)上你的視線，小聲說了句“謝謝”，看著你又坐了過去，方才定了神，手心里早就浸滿了汗水。那本書還停留著你指尖的溫暖，美好的我不敢去碰。翻開書，你清秀的字赫然映在眼中，像你一樣。每句動(dòng)人的話都有你認(rèn)真的批注，文筆清爽而又宜人，時(shí)不時(shí)夾雜著你手繪的小表情。我一個(gè)字一個(gè)字的看著，輕笑出聲。以前一目十行的習(xí)慣在你的文筆下忽然消失不見，取為代之的是字字句句認(rèn)真推敲。再翻過一頁，一行小字忽地闖入視線：怎么春天才來啊。心跳漏了一拍，不自覺地抬頭望向你。出乎意料的是，你剛好回過頭。陽光下，你身體的輪廓被勾勒的柔和而又棱角分明。一雙眸子里盛的是渙渙春水，裝的是星辰大海，山河大地。勾起的嘴角里含的是溫柔，是笑意。我看看你的眼，仿佛讀到了你眼里裝著的東西，像讀到了春天一般令人心動(dòng)。我尋找了半生的春天，你一笑，便是了。
你就這么輕輕的開口道：“剛才，你在笑什么呢。是我的你就這么輕輕的開口道：“剛才，你在笑什么呢。是我的批注嗎？”剎那間，心里最柔軟的地方被碰了一下。低下頭，我“嗯”了一聲。你笑了。用手摸摸我柔軟的'發(fā)頂說，“好好看哦。這是我一筆一劃認(rèn)真寫出來的。別辜負(fù)了我的大好心意！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，眨巴著眼睛，緊張地說不出話來。
喜歡的少年啊，每當(dāng)看見你時(shí)，就像抓住了春天一般，心里充斥著年少滾燙的溫度。讀你的片刻，宛若春天。所有人對(duì)你交口稱贊，卻沒有我可以留下的只言片語。
讀你的感覺。像春天。
讀你的感覺像春天的作文6
“生命是有光的。在我熄滅之前能夠照亮你一點(diǎn)，就是我所有能做的了。”――《云邊有個(gè)小賣部》
初讀你時(shí)，很多朋友告訴我，你是個(gè)悲傷的結(jié)局，我懷著好奇心打開了你。山的這邊，海的那邊，有一個(gè)名為云邊的小鎮(zhèn)。小鎮(zhèn)上有一個(gè)小賣部，小賣部的貨架上堆著密密集集的貨物，有一位老人正躺在椅子上安祥的睡覺，門外有些少年在玩耍。
“王鶯鶯，為什么天空那么高？”劉十三曾問過外婆，“你看到云了嗎？那些都是天空的翅膀啊”。不知從什么時(shí)候起，很多事已經(jīng)過了很多年。人們都說讀你時(shí)總會(huì)有一股說不盡的憂傷涌上心頭，可我卻覺得你很治愈，似春天般
治愈我的心。劉十三的人生是悲慘的，而他身邊人的存在，卻是能讓他找到溫暖的。在他人生最低谷時(shí)，一個(gè)七十多歲的老太太開著拖拉機(jī)把可憐的外孫拖回了云邊鎮(zhèn)。王鶯鶯心疼外孫，只不過不善于表達(dá)而已。之后王鶯鶯得了癌癥，她舍不得十三，舍不得云邊的一切。她知道外婆在，外孫才有家。從她留給十三的錄音中真正感受到她對(duì)外孫的愛。
你揭開了每個(gè)人心中最柔軟的地方，即使看完很久，再回想起依舊感慨萬分。山這邊是劉十三的`童年，山那邊是外婆的海。
合上你，我感覺你并非“悲劇”，王鶯鶯的小賣部以及王鶯鶯為劉十三所作的一切都如春天般，孕育著劉十三和我的心。
讀你千遍不厭倦，讀你的感覺像春天――《云邊有個(gè)小賣部》。
讀你的感覺像春天的作文7
你，一個(gè)溫煦如春天般的平凡的女生。歲月靜好的美麗似乎就體現(xiàn)在你的身上。
還記得我們的初次相見，一個(gè)炎熱的夏天的一個(gè)不透風(fēng)的圖書管里。這時(shí)圖書館也沒幾個(gè)人，但都是走來走去的。腳步聲在這狹小的圖書館里顯得尤為聒噪，煩躁的蟬也一直來湊熱鬧，我坐在窗邊，吹著夏天那懶惰的風(fēng)。沒有一絲涼意，只覺得更加熱了。
這時(shí)，你來了。你一襲白裙，扎著利落的馬尾，手里攜著幾本書，微笑著款款的向我走來，我頓時(shí)心中劃過一絲的涼意。你坐在我的旁邊。笑了笑，你的笑容淺淺的`，如一股清流，輕輕的撫平了我躁動(dòng)的心。
我開始注意起你，你坐在書桌旁，細(xì)細(xì)地閱讀起來，你輕輕地翻起再輕柔的放下書頁，書頁沒有一點(diǎn)折皺。我十分驚訝，看了看自己手中那本畫滿涂鴉，沾滿油污，折皺四起的書羞愧的將書藏了起來。許是聲音有點(diǎn)大，被你發(fā)現(xiàn)了，你朝我笑了笑說：“在干什么呢？你為什么要將書藏起來，是我打擾你看書了嗎？”我連忙說：“不是的，只是我的書被我畫滿了涂鴉。看到你那樣愛護(hù)書，我感到十分羞愧。”說完后，我十分驚訝。你的身上仿佛有種魔力，叫人生不起一絲說謊的欲望，你笑了。向我要那本書仔細(xì)的翻看，不時(shí)用筆做一些記錄。
我靜靜的看著你，似乎感到心情舒緩起來，這一刻似乎時(shí)間流逝得很慢很慢。之后你將書遞給了我。我翻開書，那些涂鴉變成了精美的圖畫旁邊還做有讀書筆記。我驚訝極了，突然說：“你真是太棒了！”你被嚇住了，圖書館里的人似乎也被嚇到了，大家都看向了我。我這時(shí)才意識(shí)到自己做了什么，尷尬極了。你再次朝我笑了笑，我也笑了。之后，我與你成了朋友，那個(gè)圖書館成了你我的常駐地。
我期待著每一次與你相聚的時(shí)光，因?yàn)槟憧偸窍翊禾煲粯訙厝帷Ｃ看卧谀闵磉叄瑹o論我心情有多么的壞，總會(huì)平靜下來。每到這時(shí)，你總是朝我笑著，讀你的感覺就像春天。
讀你的感覺像春天的作文8
清風(fēng)與墨香，話一生情意綿長(zhǎng)。坐在似水的流年里，看時(shí)光款款游走，看詩中心境百態(tài)，看書中精美篇章，花兒開放，滿園飄香。讀文學(xué)的感受，如春天一樣。
初識(shí)你，是五歲的那年。不知為何，即使字需要一個(gè)一個(gè)拼讀，也會(huì)整天埋在這些文字里。你是我的玩伴。只因那一件件生動(dòng)的故事，真摯的情意，深刻的道理。你給予我這一個(gè)又一個(gè)溫暖結(jié)局，一個(gè)又一個(gè)做人道理。這些都讓我開心，春的溫暖蕩漾在心頭。
伴著你，詩意的生命被開墾出最豐美的田園。放白鹿于青崖間的旅者，酒放豪腸，七分釀成了月光，余下三分嘯成劍氣，繡口一吐，便半個(gè)盛唐。又抑或華宋。只見蘇東坡“一蓑煙雨任平生”在黑夜中前行，是那個(gè)“也無風(fēng)雨也無晴”的灑脫而又豁達(dá)的“閑人”；更是“忍把浮名，換了淺斟低唱”的狂蕩才子。你以特別的'樣子豐富了我的生活，給予我精神世界的浪漫。楊柳微風(fēng)，讓我在這深刻而又有韻味世界，徜徉在春的柔波里。
而今，因你，林妹妹來到了我的世界。多少次，夢(mèng)回瀟湘館。湘妃竹還是湘妃竹，妃子還是那個(gè)可愛又有小性的妃子。“偷來梨蕊三分白，借得梅花一縷魂”，她又詠起白海棠；宴會(huì)上，幫著寶玉對(duì)湘云的句子，折足雁，鴻雁來賓；蘆雪庵中，勸寶玉喝杯熱酒再折梅的亦是她……如此可人，是你帶我識(shí)得的。樂在其中矣，你與我共渡爛漫春光。
你是美麗的使者，帶我領(lǐng)略一處又一處別樣的風(fēng)景。是你，讓我化作春日枝頭的鮮花，迎著暖陽，永不凋謝；是你，讓我化作皎皎的月光，清冷無羈絆。你讓我的心不再荒蕪，讓我的生命化繁為簡(jiǎn)，我的靈魂得安。你是人間的四月天，只覺人如花，一身寵辱偕忘。
我想你是一棵樹，立起我精神的高標(biāo)，讓我有挺拔的姿態(tài)；我想你是一片海，教會(huì)我平易近人，寬容待事物；我想你是一枝花，雅著芳華，散著清雅，溫暖了我的平生……品讀你，便是這流年中最美的事情。
寫一場(chǎng)風(fēng)月憶流年，讓情思落指尖。品讀你每一天，過一段日子最平凡。給予我無盡溫暖與浪漫，我早已習(xí)慣你在我身邊——文學(xué)！在春意盎然處，用眼睛讀你，用心靈讀你，讀你的感覺像春天。
讀你的感覺像春天的作文9
你就像一本厚厚的書，雖然上面已布滿灰塵，但讀起來仍有一種春天的感覺。
——題記
不知不覺中，皺紋早已爬上了你的眼角，那黑發(fā)中隱隱約約顯現(xiàn)出幾根白發(fā)。雖然你已至秋天，但讀起來仍有種春天的感覺。
讀你如沐春風(fēng)
自生下我，你仿佛就變成了一位全職媽媽，無微不至的照顧我。而我竟沒有發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)老了許多，那眼角的皺紋就成了最好的證明。你總是用那溫柔的話語來安慰我，鼓勵(lì)我。那是一個(gè)陰雨天，走在放學(xué)的路上的我心情沉重，許多腦中不斷回旋著那串?dāng)?shù)字。路上刮起一陣風(fēng)吹的，我很是不快，咋辦？這次又是沒考好。媽媽已經(jīng)下了最后通牒了，如果這次再考不好，可就真玩完了。我的心不由得想起來，不知不覺中撞上了一棵樹。到家門前，手仿佛被鐵墜住了，怎么也抬不起來。還是出門買菜的爸爸回來看見我，把我?guī)нM(jìn)來。坐在桌旁，我低下頭不敢與你對(duì)視，最終還是你打破僵局：”這次考了多少呀？””第……第25名。”我已經(jīng)準(zhǔn)備好挨罵了。“又沒考好，算了，沒關(guān)系，下次加把勁，加油，這次又是哪兒不會(huì)？”我愣住了。不過并不是你的疑問，而是你的.安慰。
你的話語，讓我如同沐浴在春風(fēng)中一樣，我從中讀出了春風(fēng)般的溫柔。
讀你似飲春露
你總是為我著想，為我擔(dān)憂。起床，外面的天氣十分冷。“妮兒，今可冷了，穿厚點(diǎn)吧！來，穿這件。”你擔(dān)心的說。“不用，那太厚了，不好看，換一件吧！”我不耐煩的說。“現(xiàn)在大冬天的，還是穿上吧。”我十分不情愿的穿上那件厚厚的衣服。但我還是偷偷的脫下了一小件。冬天的早晨真的很冷，還沒到學(xué)校的我手已經(jīng)凍紅凍僵了。哎，不聽老人言，吃虧在眼前。我夏天之后仍不斷搓著那雙凍僵的手，你似乎看出了我的心思，用你那雙本就不是很熱的手包住了我的手，這一舉動(dòng)讓我一時(shí)十分感動(dòng)。
你的行動(dòng)似乎讓我飲了春天的甘露，我從中讀出了母愛。
讀你的感覺，如沐春風(fēng)，似飲春露，但我從中感受到了整個(gè)春天。
讀你的感覺像春天的作文10
讀你時(shí)，就沉醉了時(shí)間；讀懂你，就迎來了春天。
——題記
春天，總是先想到生機(jī)勃勃。那鉆出的小草，正是頑強(qiáng)生命的象征。水仙、迎春、報(bào)春、瑞香、山茶、白玉蘭、紫玉蘭、瓊花、君子蘭、海棠、牡丹、芍藥、丁香、杜鵑、西洋杜鵑……這些花在早春就已經(jīng)開放，帶來的，就是百花競(jìng)放的濃濃春意。但總覺得，這些春意，都不如您予我的溫暖。
您總是很關(guān)照我。在開學(xué)的第一天，我就感受到您帶來的溫暖。您安排我去搬東西，回來時(shí)錯(cuò)過了點(diǎn)名，但您用的是一種非常堅(jiān)定的語氣：“你是劉顏鳴吧，辛苦了。”我很驚訝于您認(rèn)得我，但并沒有多多想。您在第二天夸贊了我的日記，贊詞是最長(zhǎng)的，還有一種：“加油”的眼神，讓我受寵若驚，總覺得還有一種恐嚇的`感覺。
第一次月考后，成績(jī)出乎意料，但您并沒有多說，我自己卻有了放縱之心。早晨從卡點(diǎn)到遲到，一次又一次。您看不下去了，找我談話，一星期七天，共六次。同學(xué)們都勸我小心一點(diǎn)，“語文老師盯上你了”他們這樣說。但我知道您是為了我好。您在說我后，我的心都涼了半截。我也暗自努力，總算沒退步太多。
您給我的感覺，如同沐浴春風(fēng)，讓我感受到了春天般的溫暖。您為我的奉獻(xiàn)已經(jīng)大多了，我卻沒有什么可回報(bào)您。連最基本的也沒有……
春風(fēng)如您，吹拂我心。
讀你的感覺像春天的作文11
讀你的感覺像三月，讀你的感覺像春天，讀你——語文，這陽春般的感覺，這拂面春風(fēng)的溫暖。
讀你，春花般的語文。花開花落，語文你這個(gè)永不凋落的春花。春天花會(huì)開，鳥兒自由自在。每走進(jìn)春天的大地，最感染我的是燦爛的春花，語文就如春花，有“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”的厚重；有“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的熱烈；“行到中庭數(shù)花朵，蜻蜓飛上玉搔頭”的靈動(dòng)。那“花重錦官城”、那“行到中庭數(shù)花朵”、那“柳岸花明又一村”無時(shí)不打動(dòng)著我。我愛學(xué)語文，因?yàn)樗莾?yōu)美的語言，它那動(dòng)人的韻律，閃耀的思想，總是讓我想起春天的感覺。
讀你，春雨般的語文。你有“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”的細(xì)膩；你有“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”淡泊；你有“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的溫馨；你有“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來”的激昂。讀你，我陶醉在你的世界里，你的魅力好似春雨，每讀到一篇好課文，春潮一樣的思想與感情便注入我的心中。這可能就是語文的感受，春雨般的感覺。
讀你，春陽般的語文。春陽總是暖暖的，大地接受著最無私的奉獻(xiàn)。語文就是如此，總是無私地奉獻(xiàn)著自己的光和熱。語文的學(xué)習(xí)就如在春陽下接受春光，一個(gè)好句子，一句有哲理的話，總讓人深思其中的味道。語文對(duì)我們來說，總是向我傳授著那幾千年的道理和精神，那我們感受著無私的光和熱。“遠(yuǎn)目隨天去，斜陽著樹明”，讀你，感到春之境的'美妙，有春之色的絢爛，有春之味的濃烈，有春之聲的和悅。我想，這就是語文，春陽般無私而艷麗的溫暖，那種溫暖的語文。
春花、春雨、春陽，風(fēng)雨與陽光同在。語文，讀你的感覺像春天。
讀你的感覺像春天的作文12
“把酒祝東風(fēng)，且共從容。”歐公的這句詩，用在你的身上，真是再合適不過了。你雖一生坎坷、郁郁不得志，一貶再貶，但你的詩、你的文章，絲毫沒有一絲絲的頹廢，反而總透著，看透人生的曠達(dá)。失意之時(shí)，你的詩文如春風(fēng)拂過我的心頭，你的小詞如春雨滋潤(rùn)我的心田。東坡，讀你的感覺像春天。
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”你的豪放是眾所周知的，除了“斗酒詩百篇”后醉臥長(zhǎng)安的太白，怕是無人能比得過你了吧。你期盼的是“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”，實(shí)現(xiàn)報(bào)國的志向；你踐行的，也是“何須吟笑且徐行”、“竹杖芒鞋輕勝馬”的瀟灑；失意的時(shí)候，你笑談“且將新火試新茶”、“詩酒趁年華”；順利時(shí)，你也只說“老夫聊發(fā)少年狂”，要“西北望，射天狼”。你的豪放，就如驚蟄的第一聲春雷，總能給我以力量。讀你的感覺真的像春天。
但其實(shí)，你也是淡泊的。“茍非吾之所有，雖一毫而莫取。”你是不屑于名利的，做官也只是為了報(bào)國。我相信，如果有機(jī)會(huì)，你還是一定希望做一個(gè)“采菊東籬下，悠然見南山”的.隱逸之士吧，“惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色。”多么暢快啊。你心中，也一定向往著那“侶魚蝦而友麋鹿”的生活吧。而即使受冤失意，你也只是用“一蓑煙雨任平生”來四量撥千斤。你的淡泊，就如溫暖的春風(fēng)，總能撫平我心中的波瀾。
作為一個(gè)詩人，你雖不顧世俗成見，但你也一直堅(jiān)守著自己的原則。你的妹丈秦少游也是個(gè)寫得出“纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗渡”的才子，但將你的詞與他的對(duì)比，旁人也會(huì)立即回答：“少游詩似小詞，先生小詞似詩”。這也足以證明你的清高風(fēng)骨了。“清風(fēng)徐來，水波不興。”你的心就像這水，絲毫不會(huì)被外在的誘惑吸引。你的剛正，就像春來新綠的松，即使冬天到來，也絲毫不會(huì)褪去那一身耿介的綠與清傲的風(fēng)骨。
你的豪放，像春雷；你的淡泊，像春風(fēng)；你的剛正，像春松。每當(dāng)春回大地，你的影子仿佛就藏在這生機(jī)勃勃的世界里，向我們傳遞著無盡的正能量——蘇東坡，讀你的感覺像春天。
讀你的感覺像春天的作文13
走進(jìn)新課改實(shí)驗(yàn)班的課堂，你會(huì)親身感覺到新課程理念正在被教師們所實(shí)踐，課堂發(fā)生著深刻的變化。過去師講生聽的傳統(tǒng)教學(xué)模式已悄然退場(chǎng)，隨之而生的是師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、互教互學(xué)的感人場(chǎng)景。我校楊麗玲老師的語文課令人耳目一新，感受頗深。
一、導(dǎo)入 新課，生動(dòng)有趣。楊老師執(zhí)教的是《影子》一課，課前，教師帶領(lǐng)學(xué)生到校園里做踩影子的游戲。上課鈴聲響，教師將同學(xué)們收擾于教室。趁著學(xué)生興趣正濃，教師抓住進(jìn)機(jī)，談話引題，剛才我們做了踩影子的游戲，在玩的過程中，你發(fā)現(xiàn)了什么？學(xué)生爭(zhēng)先恐后地回答：有太陽才有影子、我穿的是綠衣服影子卻是黑的我跑影子跑，我停影子停，影子總是跟著我影子時(shí)前時(shí)后，時(shí)左時(shí)右，時(shí)長(zhǎng)時(shí)短等等，教師根據(jù)學(xué)生的回答，隨機(jī)板書，揭示出課文的內(nèi)容。流暢的簡(jiǎn)筆畫，秀麗的字跡，吸引著學(xué)生，也感染著聽課的教師。課堂生機(jī)勃勃，學(xué)生興趣盎然，求知欲望強(qiáng)烈。
二、認(rèn)字自悟，形式多樣。課中，教師改變過去師
教生寫的死記硬背識(shí)字方法，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的情境，用形式多樣的認(rèn)字方式，讓學(xué)生在自悟中認(rèn)字學(xué)文。如：看圖認(rèn)字，表演認(rèn)字，文中認(rèn)字，搶答認(rèn)字，看圖猜字等，學(xué)生學(xué)得積極主動(dòng)，生動(dòng)活潑。
三、朗讀感悟，全員參與。教師采用范讀、生齊讀、
分男分讀、指名讀、合作讀、找朋友讀等多種朗讀形式，體現(xiàn)了讀通、讀懂、讀熟、讀出感情的'朗讀層次，在讀中感悟兒歌，使學(xué)生學(xué)會(huì)了邊讀邊想，在朗讀與思考中培養(yǎng)了閱讀能力。
四、實(shí)驗(yàn)領(lǐng)悟，合作交流。教師注重在課堂上讓學(xué)生親自實(shí)驗(yàn)，學(xué)生6人一組，動(dòng)手操作，合作交流，實(shí)驗(yàn)探索，課堂呈現(xiàn)出一派生動(dòng)的活躍氣氛。匯報(bào)時(shí)學(xué)生們說：我用手電筒從左照物體，影子在右邊，影子比較長(zhǎng)、我從上照，影子在下面，影子比較短等學(xué)生用自己的眼睛、親自獲取知識(shí)，其樂無窮。
五、表演升華，體驗(yàn)快樂。課堂進(jìn)入尾聲，教師再次激趣說：現(xiàn)在我們來做一項(xiàng)更有趣的手影游戲，看誰表演得最好學(xué)生們又一次活躍起來了。他們紛紛上臺(tái)表演，一雙雙小手變成了小鳥，小燕子、花蝴蝶、小狗、斑馬、大公雞、大灰狼。學(xué)生們一邊說，一邊比劃，那豐富的聯(lián)想，形象逼真的表演，閃現(xiàn)出小小藝術(shù)家心靈手巧的聰明智慧。孩子們沉浸在快樂之中，營(yíng)造了一個(gè)民主、合作、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，師生雙方達(dá)成到了情感的交融，課堂充滿了生機(jī)與活力。
新課程以一股清新的風(fēng)吹進(jìn)了課堂，聽課如沐春風(fēng)。
讀你的感覺像春天的作文14
記得當(dāng)時(shí)我還小，你愛談天，我愛笑。有一回并肩坐在桃樹下，風(fēng)在林梢鳥兒在叫，你不知怎的白了頭……。
你若在場(chǎng)，歲月無恙
我的老爸，責(zé)備我的時(shí)候眼里都落滿慈祥。
記得兒時(shí)，我甚是調(diào)皮，經(jīng)常在洗腳時(shí)拍水嬉戲，把水灑的滿地。由于家里用的木地板，濺水會(huì)變形。所以，我就“理所當(dāng)然”的得到了母親大人的怒斥。而老爸呢？則在一旁滿面春風(fēng)的暖場(chǎng)。時(shí)間長(zhǎng)了，母親吵累了，換成了老爸“上場(chǎng)”，而他依舊是一副和顏悅色的樣子。母親指責(zé)老爸：“你說說你，連教育小孩都不上心……”老爸立刻換作一副一本正經(jīng)的表情，對(duì)我說：“就是，你這小孩……”我低下頭，掩飾著自己的笑容。
因?yàn)槔习帧翱此茻o心，實(shí)則有意”的攪和，母親每一次的訓(xùn)斥最終都不了了之。
緊箍一咒，愛無死角
“書包收拾好了沒？”
“刷牙沒？”
“洗臉沒？”
老爸是老師，是那種起得早、睡得晚的中學(xué)老師。每日我都伴隨著晨曦與老爸360度全方位無死角的碎碎念起床。等洗漱、就餐完畢。老爸就會(huì)飛快的一手背起書包，一手拉起我，飛快下樓。我們騎上自行車，飛奔在去學(xué)校的路上。一路上，老爸依舊在不停的給我灌輸著正能量的`雞湯。
終于，我受不了老爸的嘮叨了，皺著眉頭，向老爸埋怨道：“你能不能不要這么啰嗦了？好吵人的！”老爸也把眉頭皺成一個(gè)“川”字，反問道：“啰嗦嗎？我怎么不覺得。準(zhǔn)備好了，我開始念緊箍咒了！”
看著老爸一臉呆萌的樣子，我也只能無可奈何地?fù)u搖頭。
硬漢柔情，超乎想象
小時(shí)候，我怕打針。可是，有老爸在我就膽壯了，他會(huì)用那雙溫暖而又粗糙的大手捂住我的眼睛。像超人一樣無所不能的老爸，用寬厚的肩膀，為我撐起一個(gè)溫暖的家。
直到那次，老爸病了，發(fā)著高燒。記憶中，老爸很少生病。那天在醫(yī)院病房，老爸輕輕握著我的手，不發(fā)一語。望著他扎滿了針管的手，再抬頭看看他那枯黃的面頰。我想，他一定很難受吧！可是，老爸的嘴角分明揚(yáng)起了一個(gè)不大自然的弧度。“笑對(duì)人生十八難。”竟憶起了老爸常掛在嘴邊的話。回過神來，我端詳著他，曾經(jīng)烏黑的短發(fā)中也夾雜了些許白發(fā)，似湖面上泛起的漣漪，臉頰上也生出了層層皺紋。那一刻，我好像才突然明白：我的老爸，不是超人，會(huì)累，會(huì)痛，會(huì)老去。
于是，我暗暗許下誓言：我要一步一步，努力變得更好。我堅(jiān)信，總有一天，我的翅膀足以撐起一片天空。到那時(shí)候，我要親口告訴老爸別那么辛苦了，有我在啊！
有人說。父愛如山。我覺得，父愛如春，帶給我冬日后的第一縷暖陽。如果你問我為何對(duì)春天情有獨(dú)鐘？我會(huì)告訴你，因?yàn)椋业睦习窒翊禾欤?/p>
春風(fēng)微起，紅了櫻桃，綠了芭蕉。時(shí)光，雖白了你的鬢梢，但，你未老……
讀你的感覺像春天的作文15
初秋的你是轟轟烈烈，金黃的夕陽灑在心間，是從未有過的溫暖，心中的焦慮也漸漸散去……
——題記
夏的炎熱還尚未散去，烈陽依舊高照，只是吹過來的風(fēng)夾著些許凜冽，吹黃了枝頭的樹葉，吹起了我心中的焦慮，又到開學(xué)季了。那時(shí)的我已成為初二的學(xué)生了，想著時(shí)間流逝如此之快，身上的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也越來越重，竟一時(shí)不知該做什么，被病情壓制的我是多么期望陽光的出現(xiàn)。當(dāng)時(shí)的天氣十分陰郁，雨一會(huì)兒下，一會(huì)兒停，天是那么的潮濕，心是那么的沉重，想著如果有一束光照進(jìn)來就好了！哪怕是余暉，也足引起我的快樂。
九月的前幾日就像一下進(jìn)入了秋天，讓人們猝不及防，窗門都緊緊的關(guān)著，明亮的燈照著安靜的教室，使屋內(nèi)的氣氛越來越壓抑，讓人喘不過氣來。
灰茫茫的天持續(xù)了很久，但神奇的是那天下午本陰沉的天，到了傍晚你出現(xiàn)了，“你就是冬日里的一抹光，給予我溫暖”。在當(dāng)時(shí)毫不夸張的說是最真實(shí)的！那是我第一次去盼著下課，怕出去的晚了，你就消失了！
想著我的心越來越沉不下來，忽地，你照了進(jìn)來，好巧不巧的照在我的.身上。金黃的夕陽照在我的衣服上，白藍(lán)的校服有了金的點(diǎn)綴，映著影子，過了一會(huì)兒，摸摸我的校服是暖的。你悄悄的從腳尖溜到手臂上，在你的照耀下我的手鍍上了一層金沙。我試圖抓住你，也好抓住時(shí)間的尾巴。
你慢慢的向上移去，待到照在我的臉上停下，我扭頭去看，試圖尋覓你的蹤跡，可你的光芒太過于刺眼，我掙扎著，但不曾看得真切。回過頭你照在我的臉上，那是我第一次認(rèn)真的去感受這一切，頓時(shí)覺得“溫暖”這個(gè)詞是因?yàn)槟愣鴣淼陌桑磕闼坪踔牢业膬?nèi)心，故意在我身停留許久才離去，那一瞬，我竟感覺是在春天，沐浴著溫暖……
你停留在我身上時(shí)，我覺得自己像是在施著魔法，控制住了時(shí)間，心中的壓抑消失大半。那次我真真切切感覺到了溫暖，似乎春天在我身邊，因?yàn)槟憔拖翊禾臁４禾炜梢允够ㄗ兗t，草變綠，而你能讓我心中的壓抑，焦慮變成希翼！讀你的感覺就像是春天，讓人猝不及防撞進(jìn)你溫暖的港灣，心頭是說不出的喜……
你是太陽沒入黑暗之前留給人們的一絲念想，暗紅的血光似春天的千日紅，被你籠罩的天下變得溫暖一片，那一刻像極了春天……
——后記
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