有關寫想象的作文錦集七篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的寫想象的作文7篇，希望對大家有所幫助。
寫想象的作文 篇1
孫小圣和樂樂熊一起去公園玩。走在路上，樂樂熊突然發現孫小圣不見了，抬頭一看，孫小圣爬到了一塊大石頭上。樂樂熊擔心地說：“你快下來吧！那樣太危險了！”孫小圣聽了，朝樂樂熊做了個鬼臉，從石頭上跳了下來。
它們來到了一個亭子里，亭子里有兩根柱子。孫小圣爬到柱子上，寫下“孫小圣到此一游”。樂樂熊看見了，生氣地問：“你是在炫耀你的本領嗎？這樣大家都知道是你不愛護公物啦！難道這樣就是能干嗎？我不要跟不愛護公物的人朋友，你再亂寫亂畫，我就不和你一起玩兒了！”孫小圣聽了，羞愧得臉紅了。
走在回家的路上，樂樂熊不說話，孫小圣也不開心。過了一會兒，孫小圣輕輕地對樂樂熊說：“我今天的'事做的不對，我以后不這樣了，你能原諒我嗎？”樂樂熊說：“知錯能改就好，我們還是好朋友！”
兩個好朋友手拉著手，笑了。
寫想象的作文 篇2
早晨，我剛從床上睡醒，揉揉朦朧的睡眼，萬能機器人就過來提醒我，它彬彬有禮地說道：“主人，今天您不是要去ｓａｒ——ｔｌ行星參加同學聚會嗎？我翻了翻日歷，今天正是２０５０年９月１０日。我又快速地查看地址機器人，終于找到了老師的住址。在萬能機器人的幫助下，我乘坐空間隧道來到了ｓａｒ——ｔｌ行星。
這是一顆隱藏在地球與木星之間的無色行星，我又瞬間移動高科技技術到達了老師家。一路上，我猜測：老師一定白發蒼蒼了。我按了按門鈴，走出一個中年人，我感覺似乎十分面熟，當我問包老師在嗎是，我才認出了她就是包老師。我覺得太不可思議了。直到后來老師跟我解釋：“我是吃了一中‘還生素’之后，才變得這樣的。”我才恍然大悟。
時至１７時，同學們在聚會大廳團聚。老師說：“今天，你們能來這兒，使我感到十分榮幸。大家歡聚一堂，千萬別拘束。”我揪了揪大家，還是老樣子。有的長的儀表堂堂，可是說不了幾句哈，所做所為也十分骯臟，不過是金玉其外，敗絮其中罷了；而有的人雖然貌不驚人，卻文采奕奕，寫出來的文章氣勢非凡，生動活潑，有如天馬行空。——
大家說說笑笑，十分開心。這時，我自告奮勇地上去說：
“我現在擔任英國皇家學會的`學員，我已經三次獲得了諾貝爾獎，是世界上第一個三次獲得諾貝爾獎的人。”之后，我還把獲諾貝爾文學獎的那本《窗外的天空，很藍》的書給同學看，大家看了紛紛贊揚道：“名不虛傳！名不虛傳啊！”我的心里也了開了花。
忽然，老師對我們說：“從２１世紀到現在，祖國一躍沖天，稱霸全國，就連本來是第一強的美國也望塵莫及，那么，我們想像一下，再過４０年，將會是什么樣子呢？”
是啊，再過４０年，會是個什么樣子呢？我們這些老同學，個個浮想翩翩。我們把希望寄托到了下一代，讓他們沿著我們的道路前進，讓祖國更加的富強。
寫想象的作文 篇3
我是一只螞蟻，一只微不足道的螞蟻。我在螞窩只算是一個平民，無權無勢，有的只是一個健壯的身體和堅持不懈頑強到底的精神，這也是我惟一的資本。一次在和別的蟻窩的螞蟻打架時，被我們的螞蟻王看中了。
后來便成了一個士兵，專門維護蟻穴中的治安和保衛工作。可是有一天我們的安逸生活被打破了，一群人類來到了我們的家門口，出口被堵得嚴嚴實實，根本出不去，更糟糕的是他們還在我們住的洞穴里投放"毒氣"，我們好多兄弟姐妹都毒死了，為了生存只好搬家。我們來到一個即可躲雨又能防曬;長著茂密葉子的大樹下，在此安家落戶，可是好景不長，那一年因為一場大雨，我們的家被雨水沖堨了，于是只好再一次長途旅行。這一次找家天氣太熱，許多同伴倒下了，這時候我們真希望下一場大雨可以降溫驅熱來保存我們的體力能夠繼續行走。終于來到了一個比較安靜的`城市，在一個住著三只之家的富豪家的墻角下安營扎寨，但是噩夢也隨之而來，我們的同伴一次又一次被這戶家的小主人殘忍地殺害，我們只能東躲西藏，聽天由命，因為我們已經疲憊不堪，心力樵憔悴，根本不能再次外逃旅行。不過還好我體健力壯，能外出尋找食物，而一些體弱多病的同伴只能飽一頓餓一頓。
艱難的日子一天天過去，好時光還是來了，我們的種族慢慢發展壯大，過著豐衣足食的生活。意想不到的事又發生了，在一次與別的種族發生沖突時，那戶人家的小主人看見有那么多的螞蟻，就用火把我們活活都燒死了。不過我們的靈魂變成了白蟻，讓我們世代都去侵食人類的屋子，讓他們也雞犬不寧，不得安寧。
寫想象的作文 篇4
從前，有一只非常可愛的小白兔和一只漂亮的小狐貍。一次偶然的機會，他們兩個相見了。小白兔說：“我想和你交個朋友，好嗎？”小狐貍說：“好啊，我正有此意。”就這樣，小白兔和小狐貍成了形影不離的好朋友。她們還說要有福同享，有難同當。
一天，小白兔找到了香噴噴的肉，她知道這是小狐貍的最愛。于是來到狐貍家門口，喊“快出來，小狐貍，看我帶什么東西來了。”可是沒人回答，也沒人出來。小白兔想：肯定是出去了，或者找東西吃了，我先把肉放到窗臺上吧！于是，小白兔把肉放到了窗臺上，就走了。小狐貍回到了家，看到了放在窗臺上的肉，心想：準是好朋友小白兔送的。小狐貍望著自己找到的食物，說：我把這些食物 分給小白兔一點吧，要不也太不好意思了吧。小狐貍把食物分給了小白兔一半，小白兔接過食物，對小狐貍說了好幾聲謝謝。小狐貍說：“客氣什么，咱們是好朋友嗎。你不是也給我送來一塊肉嗎。”從此，小狐貍和小白兔的`友情更深了。因為，她們知道，要好好珍惜友情，就會有數不清的朋友在你身邊。
通過這個故事，我知道好朋友之間，要有福同享，有難同當，才是真正的好朋友。
寫想象的作文 篇5
我是一只無憂無慮的小黃螞蟻，我長著一對觸角，一雙小眼睛和六條腿。我起來之后，啊，要下雨了，我找了點吃的，剛吃飽就下起雨來。我趕快找到一個蟻穴進去。這個螞蟻洞很簡樸，里面只有一張桌子，一把椅子，一張床。我看見椅子上坐著一只小螞蟻，他很吃驚，我向他說明了來意。我們互相做自我介紹，原來他叫小明。我問他："我可以住下嗎?"他說："當然可以，反正這里只有我一個人住。""嘩--嘩--"雨下大了。這個蟻巢漏水，我們上堵下堵，怎么也堵不住，我們只好冒著被沖走的危險，在山坡頂上另外找了一個螞蟻洞洞。
我們趕快進去，這個蟻穴很大很漂亮，里面有很多的東西，而且還有電視。我想：他的.家可真漂亮呀!他一定費了不少精力吧!只見里面有一只螞蟻在呼呼大睡。我們叫醒了他，告訴他我們要躲一下雨，他說："當然可以了，我們螞蟻也要像人一樣，互相幫助呀!"我們聽了很感謝他，我們打開電視看了一會兒。雨停了，我們三只小螞蟻戀戀不舍地道別了。
寫想象的作文 篇6
人都喜歡想象，我也不例外。在一些無聊的時候，空閑的時候，也許你看電視，看書，睡覺，而我就喜歡躺在床上，頭枕在交叉放的手上，瞇上眼睛， 開始了想象。
我想象我在云海中穿行，看到一只健壯的“老白牛”緩緩的向我走來，可它的頭上沒有軟軟的小小的耳朵。正當我在認真的替它找它的小耳朵時，它卻飛一般地跑遠了。
我嘆了一口氣：“唉，真掃興。”好像有一只"公雞”明白了我的心思，飛快地跑到我的身邊，我便興奮地觀察起來。它低著頭，尖嘴不停的動著，好像在低著頭嘀咕，又像在邊找邊吃小蟲子。過了一會兒，他好像感覺沒意思了，也不留一會就走了。
接著，一條飛騰的“龍”出現在我的眼前。它被太陽一照，全身好像長滿了閃閃發光的金鱗。它向我做了一個鬼臉，我向它吐了一下舌頭。它飛到了我的.身旁，我就騎上了它。他帶我飛啊，飛啊，飛到了一間白云小屋。它落到小屋的門口，我就跳了下來， 它卻頭也不回的飛走了。
我走進了“小屋”，發現只有一臺“電視機”，一張“床”，一個“茶幾”。我就躺在了“床”上，“床”就開始飛快的往下掉，過了一會兒，我發現我躺在我家的床上……
寫想象的作文 篇7
自行車和火車是一對好朋友，它們一道去深山學藝。學成歸來，自行車按師傅的傳授，一絲不茍的為大家服務，人們從來沒見過這樣跑得快的交通工具，一個個贊不絕口。久而久之，自行車在人們的夸獎中十分驕傲，在人們的眼前炫耀著自己獨特的功能。而火車則隱居山林、獨辟蹊徑，改進了師傳的路數，讓人們無從下手。大家對火車深感失望，眼光紛紛投向自行車。火車并沒有因不被人們接受而放棄，仍堅定信念，毫不氣餒，自強不息，不嫉妒自行車那樣受人寵愛。
在一個陽光明媚的下午，好朋友自行車、火車在郊外一個小山峰上偶然的巧遇了，它們高興的交談了起來，自行車說:“火車大哥，好久不見，你跑得怎幺這樣快呀？小弟我好羨慕你啊！來，大哥，我們好兄弟一場，你就告訴小弟一個秘方吧！”“秘方？哈，哈，哈，自行車老弟，你也太異想天開了，我哪有什么秘方啊，我跑得快是因為我獨辟蹊徑師傅的路數再加上我刻苦訓練、潛心研究的'結果罷了。”自行車聽了火車的話，羞愧的低下了頭。
就在這時，另一對好朋友——馬兒和蝸牛也來了。一路上它們有說有笑，馬兒嘲笑蝸牛說：“我說，蝸牛老弟，你爬行的速度已經很慢了，你干嗎還把自己的家也背上，這完全是多此一舉嗎。”“馬兒哥哥，你以為我愿意背呀，我也是沒辦法的呀。”“吆，你還有苦衷嘞，說來聽聽，或許哥哥我還能幫助你呢。”“話說在3XX年前，我的祖先（也是一只蝸牛，但身上沒有殼）有一次，外出尋找食物，把窩留在了草叢里，當祖先回來時，窩已經被其它猛獸給弄壞了，窩里的小寶寶也被猛獸給吃了，我的祖先當時十分難過，它就下決心，把窩隨身背著。就這樣，這個習慣，傳給了我爺爺，我爺爺傳給了我爸爸，我爸爸傳給了我，我們蝸牛家族世代相傳，我們蝸牛世家每人都把自己的窩背在身上，雖然，這樣我們行走的速度十分慢但也有好處的呀。如果，有猛獸來襲擊我們，我們就猛得縮進殼里，拿殼做抵御，等猛獸走了我們再出來，另外，我們還可以“隨地扎營”，多方便的！”“可是，蝸牛老弟，我還是覺得你背著這殼有點怪怪的，你看第一，你們……”蝸牛老弟被馬兒大哥說得心動了，它恨不得馬上把蝸牛殼給拿下來，蝸牛請馬兒幫忙，馬兒說：“對不起，蝸牛老弟，我幫不了你。”馬兒扭頭一看，只見幾個小朋友向這邊走來，看得出他們在尋找什么，馬兒飛快的向他們奔去，請求援助。幾個小朋友們聽了十分樂意，他們在做一項科研活動，正好缺幾個蝸牛殼。他們幫蝸牛老弟身上的蝸牛殼拿了下來，蝸牛老弟高高興興的回到了家里，慶祝了一番。
過了幾天，馬兒再次來到蝸牛老弟的家中，只見蝸牛老弟奄奄一息的躺在床上，馬兒一進門蝸牛老弟就說：“馬兒大哥，我真不該把我的蝸牛殼拿掉，我離開了它，我……我就會死的呀！”“啊！我的蝸牛老弟你怎么不早說呀！”馬兒吃驚的說。當天晚上，蝸牛老弟就一命忽忽，上了西天。
聽了這兩個故事，你一定感觸很深吧，我想：通過這兩個故事你一定會向火車學習“盡管自身的價值一時不被人們理解和解受，但仍堅定信念，自強不息。”而不要向蝸牛學習“違反事物發展的規律蠻干，就會把事情越搞越雜。
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