記憶的作文

記憶的作文3篇[優(yōu)]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的記憶的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

記憶的作文 篇1

　　有句話是“患難見真情”。這里的“難”是場(chǎng)春雨，卻讓我如沐深情。

　　早晨，天空灰蒙蒙的一片，大概是要下雨吧，我便帶著傘去了學(xué)校。可這天氣也怪，整個(gè)上午一直僅是黑云壓頂，卻不下一絲雨，老天好像在和我開玩笑。中午放學(xué)，我認(rèn)為今天肯定不會(huì)下雨，把雨傘放到教室，只帶些作業(yè)，離開。

　　不巧，剛走了一段路，下起了淅淅瀝瀝的小雨，不禁后悔莫及，只能低著頭走著，雨愈下愈大，我真希望從天而降一把傘或一頂帽子。突然，身后傳來熟悉的聲音，扭頭一看，原來是棟和昊，他們冒雨跑來給我打傘，我又看到了希望的曙光，心中大喜，他們看我成個(gè)“落湯雞”，不解地問：“這么大的雨不打傘？”我搖搖頭：“我本以為不下雨，就把傘放在教室，可沒想到……”昊也開玩笑地問我：“你不是地理課代表嗎，怎么會(huì)不知道？”我也笑笑，沒有回答。

　　棟到家后，只剩我和昊，雨點(diǎn)打在傘上的聲音和我兩的談笑聲，合奏出友情的旋律。快到昊的家時(shí)，昊把傘遞給我，說：“快拿著，你家還很遠(yuǎn)！這么大的雨，不能感冒啊。”我剛想伸手去接，但下意識(shí)地收回，拒絕了。昊笑著說：“快點(diǎn)的，別不好意思！”我便爽快地接著。到分別的.時(shí)候，雨小了，更像是停了，我又送給他，聽著胸膛說：“這樣的牛毛細(xì)雨，算得了什么。”說罷，獨(dú)自走去。

　　回到家，衣服濕透了，頭上都是水，盡管是這樣，我也并沒有在意，心中暖流涌動(dòng)。感謝這場(chǎng)不合時(shí)宜的雨，讓我“淋”懂了友誼的真諦，關(guān)愛的無價(jià)。

　　對(duì)這件事，我一直記憶猶新，那場(chǎng)雨、那份情，給了我一份猝不及防的成長(zhǎng)。

記憶的作文 篇2

　　“黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個(gè)不停……”一塊小小的黑板，我深刻的記 憶。

　　第一次上班會(huì)課，黑板上是我親手寫的“友誼萬歲”，這是我們的班會(huì)主題。上課時(shí)，許多同學(xué)們都給我們分享了自己對(duì)友誼的理解。下課了，黑板上還橫七豎 八的寫著“友誼萬歲”和對(duì)自己朋友或同學(xué)的祝福，，我望著黑板，想到了小湘，一個(gè)純潔的女孩，想起過去我跟她一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起玩耍的'場(chǎng)景，黑板上 的“友誼萬歲”，使我深深的感動(dòng)了。黑板上浮現(xiàn)著小湘甜甜的笑容，觸動(dòng)了我的心弦。畢業(yè)了，陳老師在講臺(tái)上給我上最后一堂課，她一如既往的拿著粉筆在黑板 上寫著字，今天的教室不如以往那樣寧靜了，而是多了幾聲抽噎。

　　老師轉(zhuǎn)過身，黑板上的幾個(gè)大字像強(qiáng)力膠一般穩(wěn)穩(wěn)的粘在我們的心中——“堅(jiān)持不懈，勇往直 前”。多簡(jiǎn)單的八個(gè)字，里面卻蘊(yùn)含了老師對(duì)我們的期望，我哭了，想起陳老師跟我一起探討學(xué)習(xí)，跟我像朋友一樣談心，跟我玩趣味游戲時(shí)的開心時(shí)刻，黑板上的 大字，我終身不忘。黑板上陳老師嚴(yán)肅的面孔，是我珍藏的記憶。“不經(jīng)一番風(fēng)霜雨，哪來梅花撲鼻香”，只是小學(xué)時(shí)老師上課前必讀的兩句話。

　　那時(shí)候，我們只知 道跟著老師念，不知道其中真正的含義，即將小考了，這兩句話在黑板上十分醒目，努力，卻一直不能理解。小考結(jié)束后，我收到了重點(diǎn)中學(xué)的錄取通知書，我開心 極了，我明白了兩句詩的含義，想要成功，就要付出努力。黑板上浮現(xiàn)出我努力的畫面，讓我明白了都讀書真正的目的。黑板上的粉筆字，一擦便銷聲匿跡，而在我 心底，是怎樣也揮之不去的。

記憶的作文 篇3

　　天色晦暗，窗外的雨不停地下著，白色的窗紗被一陣陣無情的風(fēng)吹著，冰冷而晶瑩的雨水拍打著我的臉。天色晦暗，窗外的雨不停地下著，白色的窗紗被一陣陣無情的風(fēng)吹著，冰冷而晶瑩的雨水拍打著我的臉。

　　一切都如既往，又是什么改變了我的看法？我不明白，天永遠(yuǎn)是那片天，雨仍然是那滴雨，風(fēng)依然是不可捉摸的。

　　很久后，我才明白，就是因?yàn)檫@風(fēng)挾雜著雨吹過了我的天空，導(dǎo)致天變得灰沉沉的。不是風(fēng)的錯(cuò)，只因這是雨；也不是雨的錯(cuò)，只因天注定了它在我的天空下；更不是天的錯(cuò)，只因這片天是我此時(shí)的心……

　　六月8日，記得那一天，天氣晴朗，我?guī)е�沉重的步伐走進(jìn)了這個(gè)熟悉而陌生的試場(chǎng)。在那黑白分明的`試卷上揮“手”告別，可我知道每一橫每一豎都關(guān)系到我的命運(yùn)，我是在譜寫著自己的命運(yùn)。

　　鐘聲敲響的同時(shí)，我也明白，是離別的時(shí)候。回首三年，朋友們的笑臉浮現(xiàn)在腦海，他們的笑聲縈繞在耳邊，無論快樂、憂愁我們都互相傳達(dá)，我們之間沒有秘密，只有我們最了解彼此的心！

　　當(dāng)我們?cè)倩厥祝�朋友真誠依舊，往事如風(fēng)，歲月如歌，漫漫人生路，滄桑幾許，幸福幾何！走出那不知走過多少遍的校門，那天卻覺得意外的親切。抬頭仰望天空，云朵依然雪白，陽光依然燦爛，天空依然蔚藍(lán)，看看前方，我的路依然很長(zhǎng)很長(zhǎng)……

　　雨還在無休止地灑落，我不停地回味著；雨終有停止的時(shí)候，但我的回憶沒有忘卻的時(shí)候！

【記憶的作文】相關(guān)文章：

家的記憶作文 - 體裁記憶作文12-04

記憶中的父親作文-記憶作文12-04

記憶的作文10-23

記憶的作文10-23

記憶的作文10-24

記憶的作文10-24

記憶的作文10-24

記憶的作文11-16

記憶的作文11-17

記憶的作文11-17