感動作文【范例3篇】
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的感動作文3篇，希望能夠幫助到大家。
感動作文 篇1
有一天，我走向那家我最熟悉的報刊亭，“大爺！”我探了探身子，擺了擺手。大爺說：“小姑娘你來啦！”然后把一疊書給我，說：“這是你上次訂的書，昨天你沒來拿，今天你來了正好給你，順便給你一本書。”我很開心，說：“謝謝！”然后把錢放在他手中。
這位大爺總喜歡穿一件墨綠色的襖子，因為他的腿腳不方便，所以在這開了一家報刊亭，一回生，二回熟，久而久之，我不說，他都會知道我要哪幾本書了。
抱著我那心愛的書，大爺又遞給我一把漂亮的雨傘，說：“小姑娘，天氣冷，多穿點，別著涼了。已經在下雨了，拿把傘吧！”我點了點頭。
在回家的路上，我的腳步也變得歡快起來，心情也很快樂，我一邊哼著歌，一邊回家：“敞開心胸去追尋快了的出口……”
當我快到家時，我聽見身后有聲音：“小姑娘！小姑娘！”我轉過身去，我看見在雨中有些模糊，似乎有些著急，雨傘顧不得打開，住著拐杖，走得有些踉踉蹌蹌。過了一會，他走到我面前，我喊了一聲，連忙過去扶住老大爺的肩膀。
老大爺雙手扶在拐杖上，呼呼喘著大氣，好一會兒，才顫顫巍巍地把握著拐杖的手攤開。我一看手心里一張一元錢，早已經揉得不成樣子了，邊角處到處都是折痕。或許剛才被雨淋到了，那一角濕乎乎地黏在老大爺的手心里頭。
“剛才，你給我錢的時候，多給了一元錢，你走得快，我連雨傘都沒撐就給你送來了。”“老大爺……”我正想說神馬就被老大爺打斷了，“快回去吧！小心感冒了！”說完他轉身回去了。
我愣住了，雖然雨水是里冰冷的，但是那一元錢已經溫暖了我全身。
那么善良的腿腳不方便的`老大爺，為了小小的一元錢追了那么遠的路啊！
那一個個小小的動作感動了我，那一句句話感動了我……直到今天回想起來，我的體內涌起了一股暖流！
感動作文 篇2
天空，碧藍如洗，偶爾有潔白的云輕輕飄過，飄得很慢很慢。
我抬頭望天，看著那朵云彩，看著它高高在上，無拘無束，忽然有點羨慕。
“你好，人類。或許你對我有些誤解。”
“誤解？不不不，你難道不是一朵云嗎，不是一朵生來就俯視眾生的云嗎？”
“俯視眾生？可能吧，但是這有什么意義嗎？即便你說的都對，可我并不像你想象的那樣，僅憑凌駕于萬物之上，就能真正的受到什么尊敬。我只是一朵云，簡單的生活，自由的來去，請你不要用人類的觀點評價我。”云的聲音很平靜。
“就算這樣，不也比被冷落好嗎？不是還有像我這樣羨慕你的人嗎？”我的語氣帶上了一點爭辯的色彩。
“你羨慕，只是因為你不了解我。你為自己打抱不平，你覺得你有能力做到人上人，但其實你的骨子里卻并不喜歡‘俯視眾生’的一切。或許你覺得這個世界有很多的不公平，你想改變又沒有什么把握去改變，你能做的只是接受這些。人生就是這樣，不是每件事都能如你所愿，可能你會心有不甘，但是你必須要明白---公平的條件是要靠自己創造出來的。”云依舊用波瀾不驚的語氣講著。
“為什么這樣說？”
“因為要求絕對的公平本來就是一種不公平，而達到相對公平的條件正是要有與之對應的能力。你無法要求別人做出改變，但你至少可以試著一點一點地改變自己。如果你真的有能力的話，就展示出來，讓別人看到。這樣他們才會認可，你才能得到你想要的所謂尊敬，所謂公平。”
“這些道理，我都記下了。可是如你所言，你是一朵云啊，為什么你會懂得這么多人類的道理？”
“在你之前，也有許多人像你一樣追求著你現在想要的.東西。他們有的成功了，有的沒有。而無數成功者用行動證明了我所說的這些。好好想想吧，人類。”
目送它漸漸飄遠，我從深思中醒轉，又回到了現實的世界，一切還是老樣子，依舊是碧藍如洗的天空與輕輕飄過的云。但是，我的內心似乎正悄悄發生著一些變化，不再浮躁，不再追求那些遙不可及的東西，一點一點地平靜下來，一點一點地堅定了未來的目標。
謝謝你，云。
看云，我真心感動。
感動作文 篇3
前幾天，我在網上看到一段視頻，我認為，這是我到現在看到的最感動的視頻。
視頻里的主角是一位紅衣女子。她面容姣好，長發垂肩。但當我看到她的胳膊時，我驚呆了——她的袖子空蕩蕩的。她，居然是一名殘疾人。在視頻中，她講述了她悲慘的少年時代，她媽媽患有精神病，有一天她媽媽又離家出走了，父親和族人都去尋找，家里沒人照顧她，她就自娛自樂。但是悲劇發生了，她玩的時候，晃動的小手一不小心碰到了油燈，油燈掉在地上，“嘩”一下玻璃燈罩碎了。她的小床迅速的燒起來，慢慢蔓延到其他地方，火燒起來了，屋子也燒起來了，等父親和族人晚上疲憊而歸時，他們看到了一片火海。所有人都呆住了，她的父親突然想起“呀”，孩子還在里邊，她的父親不顧一切的沖了進去，終于在一個角落里發現了她，她父親抱起她時，“啪噠”，她那兩條已經燒成焦黑的胳膊掉在了地上，她父親含淚把她抱出來后，把那兩條胳膊埋在了泥土里。族人們都說：“哎，算了，把她也扔了吧，沒有胳膊能干得了什么呀？”還拖累你呢。她父親搖搖頭，怒吼道：“不能扔，再怎樣，她也是我的女兒”。就這樣她活了下來，她慢慢的艱難的學會了用腳做一些事情，同時也學會了用腳捏筆寫字。可是，周圍的學校都不收她，每次她父親興沖沖的去，垂頭喪氣的回來，一問就是沒問題的，再等幾個月，幾個月過去了，她還沒上成學，于是她就悄悄趴在學校的一間教室外的窗戶上。她異常勤奮，一天，老師在講臺上提出了一個問題，所有的孩子都沒答出來，只有她用清晰的思路回答出了那道題，老師和同學們齊刷刷的把頭扭向窗外，發現了一個人影，她也發現同學們和老師都在看她，剛準備離開，那位老師走出來把她拉進了教室，問清原因后全班都沉默了，老師幫她弄來一張小板凳，讓她坐在教室里聽課，并告訴學生們不要聲張，班里有一位特殊的同學，就這樣她開始了她正式的學習生涯，后來她順利的考上了初中，高中和大學，現在她是一名北京的心理學家。
看到這里我被深深的.感動了，一個不健全的人靠后天的努力，最終成就了自己。這充分說明了人的潛能有多大！看看這位女子的努力激發出了多大的潛能，她還是個殘疾人啊，再想想我們現在四肢健全，卻不好好珍惜我們的生活，如果我們像她一樣努力，想想我們現在會變成什么樣，世上無難事，只要肯攀登。只要你付出努力，就會有巨大的收獲，我們要向這位女士學習，努力才會成功，努力才會收獲，不要安于現狀。
這位女士的事著實感動了我。讓我進行了深刻的反思，讓我受到了啟發，讓我用她說的最后一句話做結束語：“別人都在努力，你，你努力了嗎？”
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