記憶作文(通用6篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的記憶作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
記憶作文 篇1
在記憶里總有這樣一個季節，有你，有我。
——-題記
那是一個初夏的黃昏，我獨自在馬路上行走，太陽盡管殘缺，還是散發溫柔的光，對于我來說，這是個再閑適不過的下午了，可對于忙碌的人們來說，這卻只是個和往常一樣忙碌的下午。
我悠閑地走在人行道上，一臉茫然地看著地上重重疊疊的影子，生活就是這樣嗎？各式各樣的高跟鞋和皮鞋在我眼前一晃而過，我低頭揚起嘴角的弧度，呵呵，生活大概就是忙碌的代名詞吧。
不知不覺，我已經走到了遠離喧囂的奶奶家，奶奶正在給園中的牡丹花澆水，一臉笑容的望著沾滿水滴的花，仿佛她在和牡丹花對話。她不經意地抬頭，看到我站在園外，于是就對我說：‘小允，你來啦’，無奈奶奶現在才看到我，我只好說‘恩，來了好一會兒了’。奶奶令我進了院子，欣喜的對我說‘我帶你去個地方’，我看著陽光照在奶奶的笑容上，仿佛年輕了許多。不忍心掃她的興，只好乖乖和她走。路過爺爺的`房間我聽到爺爺細微的齁聲，斷斷續續的，我心疼極了。
我問奶奶要帶我去哪，她只是笑而不語，我也只好作罷。沒過多久，奶奶停下了腳步，轉過頭對我說：‘你看’，順著她的目光，我看到一大片向日葵在清風下漫舞，殘日的柔光在花瓣上跳動，花瓣也在柔光中迎合著清風的吹拂�？ㄗ堰�未成熟，但卻能透出黑寶石般的光。我在不及我高的向日葵田中跑跑跳跳，恍惚間看到了奶奶一臉的幸福。
好久了，我和奶奶手挽手的回去了，爺爺正好下床喝水，打過招呼后我就和奶奶去廚房了。傍晚，上高二的表哥小哲來了，他給我講他們學校的趣事，弄得我們笑的不亦樂乎。那晚，我和表格數星星，數累了就睡了。
如今，已經一年過去了，在奶奶被蓋上白布的那刻起，我就再也沒有見過奶奶了。
在我的記憶里，奶奶總是穿著一身素，臉上印著淺淺的酒窩，像個18歲的小姑娘。記憶中的人還在，夏末之后，卻在無謀面。
記憶中的季節總是停留在那片葵花田，那個夏有你，有我，可這個夏末卻只有我的身影。
——-后記
記憶作文 篇2
光陰似箭，轉眼間我已是六年級的學生了，在這六年的學生生活中，我經歷了無數節課，很多課都在新課的學習中慢慢淡忘了，但有一節課卻深深地烙在我的記憶中，至今難忘。
記得三年級的時候，我從課表上看到了一節奇怪的課——微機課，并琢磨著微機是什么？……同學們都議論著，有的同學說，微機像電視；還有同學說，微機就是計算機……聽了同學們的議論，我急切地想看看微機是個什么樣子？
這一天微機課終于來到，我們班的同學排著整齊的隊伍來到微機室門口等待著老師來開門，在門口，同學們都爭著踮起腳，伸長脖子往里看，想早早地看一看我們的“新朋友”，可惜什么也沒看到，全被窗簾遮住了。唉！老師怎么還不來，此時，我覺得時間像凝固了似的，很慢很慢，好像是在捉弄我們！終于，鈴聲響了，老師慢悠悠走來，看到老師“咯吱”一聲把門打開，我們就一擁而入。定睛一看，哇！果然是電視，咦，不對，怎么還有一個音響，鐵箱子和標著拼音字母的盤子呢？看到這，我不禁用手摸這，又摸那。我們坐定位子后，同學們都用手去敲那些鍵，好奇怪，怎么一點反應也沒有。這時，老師播放起音樂，頓時，同學們猛的抬起頭來說：“老師你的.怎么會唱歌，我們的怎么不會�！贝藭r，我們都充滿了好奇心，都在喊著：“老師快教我們吧！”老師站起來說：“你們要學可以，但要好好聽，好好學�！崩蠋熼_始先向我們介紹電腦的構造。告訴我們像電視一樣的那個是顯示器，下面的是鍵盤，那個鐵箱子是主機，還給我們介紹了鼠標。大家都聽得津津有味。最后，老師還給我們講了它們各自的作用。
可是這時的時間不知怎的，跑得好快，轉眼間，一堂課結束了，我們依依不舍地離開了微機室。這一節課，我從一個“機盲”變成一個對電腦有點了解的“現代人”，心情無比的高興！
現在，每當我走進微機室，三年前的那一幕還會時時浮現在眼前。那真是一堂難忘的課��！
記憶作文 篇3
漫長的黑夜，難以思寢，我在床上輾轉反側。突然間，我望向了窗外，月亮似黑炭上的一朵茉莉花，悠悠的香氣彌漫在我的心扉�；秀遍g，這一幕打開了記憶的閘門，回憶如汩汩流水般向我涌來……
小時候我怕黑，晚上不敢獨自睡覺。所以，在每次睡覺前，阿公都會給我講童話故事。
到了睡覺的點，我被催著上了床。這是，阿公片會帶著一本故事書走進我的房間。只見，他戴上了老花鏡，翻開了書，娓娓道來。他的聲音是輕柔的.，也是富有活力的。那聲音仿佛載著我在平靜的湖面上駛過，驚起一圈圈漣漪；那聲音又猶如流星劃過天空，如此的絢麗而美好；那聲音還宛如春風拂過臉頰，是輕柔而恬靜的……
他輕輕地講啊，講啊，話語如流水般溜進我的心。漸漸地，不知是不是我的錯覺，他的聲音和童話故事融為一體。那種感覺是真真切切的。童話故事是美好的，他的聲音也是美好的，大自然的聲音都是美好的！世上美好的事物是相通的！從那聲音中，我聽到了婉轉的鳥啼，曼妙的風聲，清脆的雨聲……啊，那種感覺真美妙！每當這時，我都會望著月亮慢慢地睡著。
可是，我可能再也聽不到阿公那讀故事的聲音了。他老了，不那么有活力了。昔日泛著紅暈的臉頰已經爬滿了皺紋；那矯健的身體已經變得佝僂；而那悅耳的聲音，也已變得蒼老無力。想到這兒，我的心酸了。
有的時候，時間會帶走一些我們永遠都無法挽回的事物。那種聲音雖然永遠都無法再聽到，再擁有，但那親情，那愛，是時間永遠帶不走的。是的，永遠，永遠……
總會有一種聲音，蕩漾在記憶的深處，泛起陣陣酸澀的漣漪，驅不散，也不想驅。
記憶作文 篇4
我騎著腳踏車，穿越在北海道的小徑上，乘著北海道的風，前方是游人們的天堂----富良野。我毫無猶豫，回過神來，自己已在富良野的花海之中。
啊!這何只是美麗?紫的、艷紅的、雪白的、金橙的，全鋪在富良野身上，讓富良野穿上最美麗的衣裳，一個個的花田，全覆蓋在富良野上，讓我不禁羨慕了起來，羨慕著富良野的美麗，能就這樣大膽自信的讓游人們欣賞。
看啊!再更近的看吧!看著淡紫的薰衣草，隨著風兒搖擺、隨著風兒游戲，細細聽著這些"紫衣女孩"的笑語，就那樣，飄揚在空氣中、飄揚在花香中;看啊!再更近的看吧!看著為富良野添上一層甜白的小白花兒，輕輕吐露著少女的純潔與高尚，為富良野敷上面膜，也為我的心靈添上純凈;看啊!再更近的看吧!看著富良野身上那一盞盞的小金燈----金盞花，綻放著仙境間一個個的小太陽，為仙人的'心靈裹上溫暖。啊!這何只是美麗?她的美不足以用言語來形容，完全就是一位，花容月貌的女子。
北海道-富良野，我最難忘的回憶，即使已經過了三百六十五個日子，那時的風還正輕拂著我的臉頰;那時的花香還正繚繞在我的身旁;那時的花兒們爭相斗艷的美景還正如相簿一般的歷歷在目。啊!這何只是美麗?因為富良野，他給我看了天堂中的仙境;因為富良野，她給了我最難忘的回憶!
記憶作文 篇5
現在我初二了，回憶起小學的生活，發現就如天空中的大大小小的繁星一樣，怎么數也數不清，而最讓我難忘的卻是那堂小的平凡的體育課。
那是六年級的一天，上課鈴響了之后，大家都拿著自己的東西陸續走向了操場，人齊了之后老師也到了。老師叫我們排成兩排繞操場先跑兩圈，等大家都氣喘吁吁坐在操場上的`時候老師發話了。
“今天這堂體育課我們來學習跳馬�！蓖瑢W們一聽各個都激動的跳了起來，趕忙向四周看，老師好像看懂了我們的心思，又說“這個跳馬呢，不是你們想的那種從馬背上跳下來的那種，而是一個二人運動，其中一個人俯下身子，另一個人通過助跑從這個人的背上撐過去。”
聽到了這里，同學們恍然大悟，雖說沒有什么馬來跳，但是這個項目還是第一次聽說，大家都感覺十分新鮮，所以都迫不及待的想要試試。老師示范了一邊，然后叫我們兩人一組，自己找地方練習，最后十分鐘時集合比賽，看誰學得最快。
同學們有的很緊張，要撐的時候全身都搖搖晃晃的，好像一不小心就會摔倒似的；還有的同學好像不習慣，手腳僵硬，怎么也撐不起來；再看看女同學，她們助跑的速度太慢了，以至于像沒助跑一樣，不但撐不過去還氣喘吁吁的。
我和我的隊友也練習了起來，剛開始發現時又一點兒難，但是經過多次練習后，已經可以輕身一躍就過去了。
最后的十分鐘終于到了，只見大家；陸續走到老師那里集合，比賽的規則是哪隊的動作最標準哪隊就獲勝。
再看看現在的大家，雖說不是很完美，但多少都可以跳過去�，F在比賽已經入下旬，只剩下我隊和另外的兩個隊了，雖說我和我的隊友都感覺已經發揮的很好了，但是還是無情的被他們打敗。雖然沒有獲得一個好的名次，但是到現在還一直為能學會跳馬這項運動感到慶幸。
那堂體育課，永遠會留在我的記憶中……
記憶作文 篇6
悶熱的夏天里，有一段時間是屬于學習的。每個周末，我都會起個大早，去上我最期待的兩節課——英語和書法。這里的老師不會給你灌溉無聊的知識，而是像朋友一樣，與你友好地交流、互動，并把課堂的無聊改寫成有趣。這兩節課上，我總能很快地理解知識、超額背誦課文和預習課文，還能與Mark、Eason、Lily做有趣的英語小游戲……悶熱的夏天里，這是最充實的記憶。
熱得讓人心煩意亂的夏天，也有一段記憶是關于運動的。暑假里，我幾乎每天都會去蕭山體育館游泳兩小時。我喜歡泡在游泳池里的那種冰涼清透的感覺。我奮力地劃著水，快活地蹬著腳，像一條魚兒一樣暢游水中；我也喜歡每一次的換氣——這種從水下探出頭來呼吸新鮮空氣的感受……在這才是夏天最爽的體驗。游泳結束，我還會去附近的超市買點喜歡的食物來補充體能。這樣的夏天過得真是清爽又舒適！
夏天的運動當然不止是游泳，還有騎行和打籃球。早上五點半左右，約上鄰居和伙伴，迎著清晨第一抹陽光，一起騎上自行車去小楊汛。我們迎著朝陽騎去，路上的景色風馳電掣般一掠而過。我們騎啊騎，穿過馬路上開著的幾輛孤零零的車，穿過房屋和田園，來到了一片空曠的鄉野。溫柔的微風盡情地吹啊吹，吹走了我們那一絲絲疲憊和困意，迎著微風，踩著夢想，我們一路狂奔。
夏天的`午后，我們還會去打籃球。在村文體中心的籃球場上，我們肆意揮灑著汗水。每一次投籃，都會帶著一種緊張期待的心情；每一次中籃，就會為自己技術的進步而歡呼雀躍。我站在烈日下，抱著籃球，對著球框起跳，投出最美的弧線，這中間包含了年少的我對追求完美的理解。
又一個充滿激情的夏天在等著我了，我張開懷抱，等待它的來臨。
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