我的理想作文經典(8篇)
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的我的理想作文8篇，希望能夠幫助到大家。
我的理想作文 篇1
“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮黑暗的路；理想是路，引你去走向黎明……“這是作家流沙河寫的詩歌《理想》，我也有理想，而且有很多，它們隨時間推移而消逝或出現。
小的時候，看到書中一個個科學家的`故事，覺得既羨慕又妒忌，便立志要做一個發(fā)明家，做出許許多多的東西，讓后人也把我編進書里。不知從哪一天起，我愛上了手工，一有空就搗鼓這些，漸漸的，也有了些想法，但是升到六年級，沒有那么多時間，所以，發(fā)明家漸漸的遠了。
有些時候，來了靈感，又想寫一本書，可堅持不下去，寫了一點后就再也寫不出了，于是，書也跟著發(fā)明家跑了。
五年級，我又有了一個理想：考入高新一中或西工大附中，于是，我吸取了前幾個理想沒有達成的經驗與教訓，越發(fā)努力的學習，堅持不下去的時候便告誡自己，再忍忍，不能再失敗了！終于，我以優(yōu)異的成績先后考入了高新一中和西工大附中！在接到電話時，我喜悅的心情難以言表，我體會到了成功的滋味。
現在，我的理想是分班考試考出個好成績，我一定會加倍努力的！
沒有理想的人，永遠不能體會到理想實現時的喜悅心情，我堅信，有理想才會成功。
我的理想作文 篇2
當你看到一座座隆訓美觀的教學大樓，一片片沁人心脾的美麗花瓣，一位位和藹可親的辛勤園丁，—個個勤奮好學、活拔有禮的學生時，你一定會為之驚訝——因為你來到了我理想中的校園里。當然，我想象中的學校還有更情彩的地方呢。
首先，新世紀的學校里，課堂教學是現代化的。學生上學時，再也不用用背上沉重的書包，甚至課本但不用帶，只需提部掌上電腦就行了，既輕便又靈活。教師講課更先進了，只要事先在電腦里備好課，把教案寫到光盤上，上課時，把光盤插入到講臺上的教師專用電腦里，授課的內容就會在已代替了黑板的屏幕上顯示出來。遇到問題，學生可以在電腦里提出來：然后輸送到教師的電腦里，老師就會以最快的速度為他做出解答。這樣，便可以在悄無聲息中對學生灌輸知識，真正可以說得上是“潤物細無聲”了。學生的作業(yè)同樣是在電腦上完成的，不但為自己節(jié)省了大量買紙買筆的錢，還可以大大降低地球上資源的耗費，這不是兩全其美嗎？而且．學生的'每一臺電腦都是上了網的。有什么不明曰的地方，隨時可以上網找老師解決，也叫以在課余的時候到網上培養(yǎng)個人愛好，拓寬自己的視野。多美呀！
課上完了，學生們走出教室，身心又是另一種愉悅。放眼望去，滿目是一大片一大片的青翠。路的盡頭，可又是另一番天地。看：那伸手扣籃的是NBA明星喬丹，那綠蔭場上腳下生風的是馬拉多納，正在早桌上與人“拉鋸”的呢，大概應該是乒壇健將鄧亞萍、王楠了吧？真是各有各精彩。在這樣的學校里，何愁不能全面發(fā)展自己呢？
新世紀已經到來，我的夢，大概也就快實現了吧！
我的理想作文 篇3
我理想的學校是一所非常現代化的學校，但在學校中，又不失童趣。
從學校的自動大門進去，有一個噴水池，它很獨特，噴出來的不是水，而是泡泡。這些泡泡五顏六色，絢麗多彩。而這些泡泡組成了四個大字：歡迎大家。
噴水池的四周是一至六年級的教學樓，它們的外形也很奇特：一年級是菠蘿形的，二年級是蘋果形的；三年級是星星形的，四年級是月亮形的；五年級是橡皮形的，六年級是鉛筆形的。
走進教學樓，更有科技化的教室。每個教室、辦公室、綜合樓的門都是用夾絲網防盜玻璃置成的，門的旁邊有一個鎖，這個鎖是按指紋的。這個鎖里面存有全校師生及家委會成員的`指紋。教室里的每一張課桌上都有一個銀屏，同學們可以不用帶書，銀屏上會顯示知識。而考試也都是在銀屏上操作的。教室四周的墻壁，可以根據上課的內容調整圖像。而這些技術都是沒有輻射的。
午餐是在一座有著三明治外表的建筑里享用的。食堂里有許許多多座位，每個座位的桌子上都有一排花花綠綠的按鈕。這些按鈕上標明了各種口味。按鈕前有一根自動消毒的吸管。按一下你所選擇的按鈕，就可以吸出這種口味的營養(yǎng)。
這就是我理想的學校，相信以后的科技會實現的，我也會努力去實現的！
我的理想作文 篇4
這地我抬教回家去到電梯里籌備按樓層鍵時，忽然發(fā)明有一袋垃圾靠在電梯的角降里。
“哎呀，是誰那么不道衛(wèi)生呀在電梯面治丟垃圾。”不一會兒，到家了，爾心境蹩腳地走入家門，臥在椅子上想：替什么這些我就不肯多走一步路去倒垃圾呢？為什么這些人經由屢次提示仍不矯正呢？為什么他們勤到多走一步路都那么艱苦？要是己們都講衛(wèi)生，樂意皆走一步路往倒垃圾，這么回家趁電梯的人就不必捂著鼻子，忍著香氣，而是高愉快興地歸到野了。
想到這里，我實為那些人覺得內疚，他們如果多干一些路，就不會這樣，為他人跟本人創(chuàng)修一個干清潔潔的環(huán)境就這么難嗎？咱們人人假如都想著從，不為大家著想的話，那那集體永遙也不會快活，只會蒙到大家的非議。我真盼望人人都為大家著想，這樣不就能創(chuàng)立一個干凈、文化的寓居環(huán)境了呀。
每個人為別人著想了，別人也會為你著想，想要創(chuàng)建一個干凈、野蠻的居住環(huán)境，靠一二個人的努力是不夠的`，要靠大家的盡力，只有人人從小事作伏，就必定能創(chuàng)建一個令人愛好、憧憬的棲身環(huán)境的。
我的理想作文 篇5
陶淵明的理想世界，引得我浮想聯翩。在我的思緒中，我的理想世界——
那是一片廣闊無垠的田野，一年四季，櫻花爛漫，飄落的花瓣紛紛揚揚，清香襲人。
清晨，初升的太陽朗照大地。此時的我，正手捧一盞香茗，和一本充滿年輕朝氣的詩歌，坐在山泉旁的石頭上濯腳，聽著山泉如孩子般的銀鈴笑語，聽著林間的鶯歌燕吟，好不愜意。
午后，夕陽的余暉穿過繁茂的櫻花林，打在我的身上。此刻，我正手捧一盞香茗和一章徐志摩的康橋，坐在秋千椅子上低吟，獨享這寧靜的時刻。
夜空中的`繁星熠熠生輝。這時，我正手捧一盞香茗和一卷古文，躺在樹杈間，聽著從草間的蛙鳴蟬叫。
好想讓時間的齒輪就在此刻停轉，我的理想世界，我的櫻花爛漫，要一輪明月，攜一泓清泉，品一盞香茶，手捧一卷書，任思緒暢游其中。忽地，夜空中劃過一道白光，啊，流星，我的夢，不再是夢……
我的理想作文 篇6
時間的輪盤已經轉到了21世紀，人類的物質水平達到了前所未有的水平。然而縱觀人類的進步，環(huán)境問題越來越嚴峻。野生動物面臨滅絕；熱帶雨林遭到大肆砍伐；許多河流遭到污染……
而我們的理想生活應該是怎么樣的`呢？
我希望是--
遠看山有色
山再也不是光禿禿的，而是綠色覆蓋。人們攜妻帶子，老少相扶，在大山的森林中愉悅地暢游。或坐在地上，或躺著，盡情地傾聽大自然的語言；或在村中漫步；或夾著一本書靠在樹上品讀；或與小朋友們一起在草叢中捉蟋蟀；或加入"綠色工程"，為再造青山出一份力氣。……
靜聽水無聲
渾濁發(fā)臭的河水已經是過去的歷史了，經過人工"治療"，水已經變得清澈見底了。簡直不用消毒即可飲用了。那倒污水的"嘩嘩"聲已經消失，取而代之的是兒童在水中嬉戲玩耍的歡笑聲。我們可以坐在小船上，雙腳撥著河水，愉快地唱著歌，讓頭發(fā)隨風飄散，讓河水輕輕地撫摸著我們的雙腳。
春去花還在。
我的理想作文 篇7
每個人都有一個自己的理想課堂，我也不例外。
我的理想課堂希望老師臉上掛甜甜的微笑，課上我們都很放松，積極舉手發(fā)言。老師放一些有關課文內容的`圖片給我們看，講一些課文主人公的故事給我們聽，讓我們近一步的了解課文。課上最好讓我們自己動手實驗一番，控索其中的樂趣，讓課堂變得更加活躍。有些室內課可以在室外上，讓我們更加親近大自然，比如美術課，可以在校園的小池塘邊寫生，比如科學課，讓我們自己去校園的各處角落，控索、發(fā)現、尋找。
課上老師不要批評學生，不要講一些學生聽不懂的話，要鼓勵學生積極向上。老師講課時要幽默風趣一點，讓我們更加熱愛學習，課上老師還可以適當地帶領我們做些益智小游戲，有關課文的小游戲，讓我們更加深刻的記住課文，課堂上所講的內容。
這就是我心目中的理想課堂。
我的理想作文 篇8
有人問我，你理想中的常外是什么樣子的。理想中的常外……寬廣的操場？漂亮的大樓？和藹的老師？友好的同學？我在心里問自己，思緒飛到了那個美麗的地方。
我理想中的常外，四季柔美而典雅。春天的常外，處處顯出綠色的景象，迎著和煦的春風，沐浴著明媚的陽光，踏著輕快的腳步，走在綠草如茵的校園小徑。你可以看到隨風搖曳的柳樹，仿佛將要脫去那灰暗的外套，換上一身漂亮的春裝，不停地梳理那滿頭柔軟的長發(fā)；夏天的常外，活潑而絢麗。你可以坐在教室門前的草坪上，欣賞美麗的晚霞，吟誦抒情的小詩，每當夜幕降臨，你可以和舍友們一起坐在宿舍的陽臺上數星星；秋天常外的校園里的黃葉漫天飛舞，像美麗而輕盈的少女伴隨著悠揚的歌聲翩翩起舞，那不就是秋天的旋律嗎？冬日的常外，寧靜而淡遠，這里沒有喧嘩，遠離塵囂，清脆歡快的.鳥語和瑯瑯的讀書聲相互交錯，宛如一支動聽的校園民謠。
我理想中的常外，有一個美麗的后花園，花園里小橋流水，水邊紅花在綠葉的襯托下顯得格外迷人，橋邊一頂別致的小亭，亭里同學們談古論今，別有一番風韻；園子的中央有噴泉一股，為周圍的植物貢獻自己的力量。花園周邊的欄桿上沒有防盜的鎖和尖刺，取而代之的是綠色的藤條和鮮艷的花朵，在業(yè)余的時間里，我們會在這里讀懂什么是友好和奉獻！
在校門口，老師和同學之間一個關切的眼神，一個真心的微笑，都能讓對方感到溫暖。教室里，在每一個聚集著各地精英的教室里，不是彌漫著死氣沉沉的緊張氣氛，而是有一些開心果在傳播著興奮地空氣，讓舒暢的心情鉆進每個人的心中。在那里，你會理解真誠與快樂！我理想中的常外，不但同學與同學之間和睦相處，而且充滿競爭。只有在這樣的環(huán)境中，才能鍛煉出人才，因為社會不可能為你留下一條捷徑，而要在逆境中打拼出一條血路。在這個大家庭里，你會學會逆流而上，克服困難。我理想中的常外，她能使我懂得人生的真理，讓我明白人生的真理在于奉獻，而不在于享受；讓我知道要友好對待他人，我了解凡事都要真誠相待，我明白快樂是美德的伴侶。
我理想中的常外……
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