【實(shí)用】助人作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的助人作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
助人作文 篇1
一天，陽(yáng)光燦爛。小兔、小烏龜、小松鼠來(lái)到圖書(shū)館看書(shū)。當(dāng)它們正看得聚精會(huì)神的時(shí)候，愛(ài)看書(shū)的小刺猬來(lái)了。它挑了一本自己喜愛(ài)的書(shū)，四處張望，在尋找位子。忽然，它看見(jiàn)了小兔旁邊有一個(gè)空位子，小刺猬高興極了，連忙跑過(guò)去坐了下來(lái)。
誰(shuí)知，小刺猬剛一坐下，旁邊的`小兔就跳了起來(lái)，哇哇大叫：“喲，真刺人！把我的屁股都扎痛了！”這一喊，把看書(shū)看得津津有味的小烏龜和小松鼠驚動(dòng)了。小刺猬不好意思地連連道歉：“對(duì)不起，真對(duì)不起！”于是，小刺猬轉(zhuǎn)身就走。
小烏龜看了看自己身上的殼，靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。它想：“小刺猬身上有刺，可是我身上有殼，不怕刺�。 毕氲竭@兒，它連忙追上小刺猬，一把拉住它，說(shuō)：“我跟小兔換個(gè)座位，跟你坐在一起�！毙〈题苫蟛唤獾貑�(wèn)：“你剛才不是看見(jiàn)了嗎？我的刺扎到了小兔，可不能再扎到你啦！”小烏龜拍了拍自己的硬殼，回答：“看，我身上有硬殼，不怕刺痛�！薄斑@樣行嗎？”小刺猬還不放心�！爱�(dāng)然行了！”小烏龜自信地回答。說(shuō)著，小烏龜坐了下來(lái)。小刺猬小心翼翼地坐了下來(lái)，發(fā)現(xiàn)小烏龜沒(méi)有喊痛，就專(zhuān)心致志地看起書(shū)來(lái)。
圖書(shū)館又像平時(shí)一樣安靜了下來(lái)。
助人作文 篇2
今天下午，我和爸爸在刮車(chē)玻璃上的雪。爸爸把刮雪的東西給我讓我刮。我感覺(jué)車(chē)上沒(méi)有很多的雪，所以我到旁邊的.車(chē)上刮。另一個(gè)車(chē)上的雪可多了！我在車(chē)玻璃上刮來(lái)刮去，刮的可干凈了！我讓爸爸看，爸爸過(guò)來(lái)了說(shuō)我真懂事。
回家，我也給媽媽說(shuō)了這件事，媽媽夸我是個(gè)樂(lè)于助人的孩子。今天過(guò)的真開(kāi)心呀！
助人作文 篇3
在我們每一個(gè)人的身邊都有一種美德的存在，正因?yàn)橛羞@種美德的存在，我們的生活才會(huì)美好，人們才會(huì)快樂(lè)。讓我們一起來(lái)談?wù)勚藶闃?lè)吧！
有這樣的一個(gè)小故事：
從前，有一個(gè)小村莊，莊上有一個(gè)小男孩，大約十七、八歲吧，在上高一。他就非常喜歡幫助別人，不管對(duì)方是男是女，是老是少，只要有困難，他就熱情相助。如果有打架，他絕對(duì)不會(huì)袖手旁觀，會(huì)立刻上前勸架，讓他們和平相處;路上要是有人摔倒了，他就會(huì)上前把摔倒的人扶起來(lái)......有的人是覺(jué)得他在多管閑事，可是他不這么覺(jué)得。
有一次他生病了在醫(yī)院里面掛水，在掛水的時(shí)候他無(wú)意中聽(tīng)到了一個(gè)農(nóng)民說(shuō)他家的孩子生了重病，因無(wú)錢(qián)治病，打算回家聽(tīng)天由命�；旧倌甑乃⒖瘫阌辛讼敕��；丶液笥媚绢^做了一個(gè)長(zhǎng)方形紙箱，用紅筆寫(xiě)著“捐款箱”三個(gè)字，在大街上懇求路人為那對(duì)父子伸出援手。
他又到學(xué)校里，寫(xiě)了一份申情書(shū)，交給他們的校長(zhǎng)。校長(zhǎng)同意了他的'計(jì)劃，隨后校園里掀起了一股獻(xiàn)愛(ài)心的熱風(fēng)。一個(gè)星期后，全校師生共捐近十萬(wàn)元，加上他在街上募捐的和自己的零花錢(qián)，一共近十五萬(wàn)元。抱著捐款來(lái)到醫(yī)院，把錢(qián)交給那位老爺爺，老爺爺當(dāng)然高興，可他也不能收下啊!
男孩勸了又勸，并打電話請(qǐng)老師幫助，老爺爺最后才萬(wàn)般感激收下了。老爺爺家的孩子得到了救治，身體漸漸恢復(fù)了健康。當(dāng)老爺爺問(wèn)起男孩的名字時(shí)，他只說(shuō)了一句：“叫我小明就好！”說(shuō)完就跑開(kāi)了。事后老爺爺才了解到小明只是男孩的一個(gè)代號(hào)而已，同學(xué)們也都叫他小明。
后來(lái)他在自己的日記本寫(xiě)下這樣一句話：愛(ài)心有時(shí)候是驚天動(dòng)地的，更多在于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一次得力的救助、一次和善的批評(píng)、一次碰撞后的謙讓、一次摔倒后的攙扶...........小小的一個(gè)動(dòng)作都能顯現(xiàn)出你助人為樂(lè)的美德。
男孩的故事告訴我們，助人為樂(lè)是基本常識(shí)，無(wú)需多加修飾......................
助人作文 篇4
在我們的生活中，我們時(shí)常會(huì)為人性中的一些閃光點(diǎn)所感動(dòng)。它們猶如夜空中的星辰熠熠生輝，讓人相信世界的美好。今天我要講的，就是在我們的教室里的一位樂(lè)于助人的天使。
記得有一次，我參加完作文競(jìng)賽后風(fēng)塵仆仆地趕回來(lái)時(shí)，剛拉開(kāi)教室門(mén)，立刻瞪著映入眼簾的滿滿一黑板作業(yè)大驚失色，直到同學(xué)們催促道：“還不快寫(xiě)！”才使我回過(guò)神來(lái)。我頓時(shí)以神龍擺尾之速回到座位，再以旋風(fēng)飄逸之態(tài)掏出作業(yè)本，最后以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿出筆奮筆疾書(shū)起來(lái)�？墒菬o(wú)奈時(shí)間不等人，在我剛寫(xiě)了五分鐘時(shí)，下課鈴聲如約地響了起來(lái)。
“完了！”我心中暗暗叫苦。雖然是明天交作業(yè)本，可是同學(xué)們背著書(shū)包爭(zhēng)先恐后地往教室門(mén)口跑，我該和誰(shuí)借作業(yè)本呢？我被簇?fù)碓凇叭顺薄崩铮@得手足無(wú)措。突然，一個(gè)聲音從耳邊響起：“別氣餒，我的作業(yè)本借給你�！蔽一仡^一看，啊？竟然是范佳琪！因?yàn)樗恢背煽?jī)不好，所以我一直在她面前很傲慢，對(duì)她的態(tài)度也很惡劣，可是……我羞愧難當(dāng)，被她這種不計(jì)前嫌和樂(lè)于助人的精神深深折服了！
斗轉(zhuǎn)星移，歲月飛逝。也許腦海中的.有些記憶已被時(shí)光所沖刷得模糊了，可這位天使般的光輝形象將用烙鐵永遠(yuǎn)烙在我的記憶里。她的善良、樂(lè)于助人等優(yōu)秀品質(zhì)，都永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
助人作文 篇5
我是一個(gè)喜歡幫助別人的人，一看那位我覺(jué)得助人為樂(lè)的人最美麗了。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我突然看見(jiàn)一位老奶奶昏倒在馬路邊。我連忙跑過(guò)去，把老奶奶扶起來(lái)，媽媽去買(mǎi)了一瓶水和一條毛巾。媽媽買(mǎi)來(lái)后，我又向別人家里找來(lái)一盆水，把毛巾弄濕，放在老奶奶的頭上，然后把老奶奶扶起來(lái)，喝了一點(diǎn)水。我和媽媽把她送到醫(yī)院。一路上，我擔(dān)心又著急，生怕老奶奶出了什么意外。終于到了醫(yī)院了，醫(yī)生問(wèn)我：“你是不是病人家屬�！蔽覔u搖頭說(shuō)：“不是，她在路上昏倒，被我看到了。”說(shuō)完，我累得氣喘吁吁，頭上還不停地冒出豆大的汗珠，但雖然如此，我的心情還是特別高興，因?yàn)槲規(guī)椭藙e人。
還有一次，媽媽和我一起去超市買(mǎi)東西，看見(jiàn)一個(gè)小女孩在大聲地哭喊，嘴里不停的說(shuō)；“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)阍谀睦�？……”我和媽媽走過(guò)去對(duì)她說(shuō)；“別怕，我們帶你去找媽媽。”小女孩聽(tīng)見(jiàn)了“媽媽“，這個(gè)詞，連忙就不哭了。
我們帶她去超市的.廣播，尋找小女孩的母親，過(guò)了一會(huì)兒，小女孩的媽媽走進(jìn)廣播室里，那著急的眼神，讓我看出她多么愛(ài)她的女兒。那位母親的頭上滿是汗珠，感激地說(shuō)：“謝謝你們，……�！蔽覀冞B忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是我們應(yīng)該做的�！�
我喜歡幫助別人，幫助需要幫助的人，給別人帶來(lái)幸福和快樂(lè)，我自己也會(huì)感覺(jué)很開(kāi)心。我希望每個(gè)人都能在別人需要幫助的時(shí)候伸出援手，幫別人一把，要知道，助人為樂(lè)是最美的。
助人作文 篇6
李瑩皮膚黑黑的，她那橢圓形的臉蛋上，總是洋溢著快樂(lè)的笑容。
說(shuō)起李瑩，給我印象最深的就是她借給我東西這件事了。
上美術(shù)課的前一天，我們班的同學(xué)幾乎都帶來(lái)了美術(shù)課上要帶的冰糕棍。當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，李瑩走過(guò)來(lái)，奇怪的問(wèn)我：“咦？你怎么沒(méi)有帶冰糕棍？”“我們家沒(méi)有。”我平靜地回答說(shuō)�！耙晃医枘惆伞！崩瞵撐⑿χf(shuō)，“正好我也帶來(lái)許多個(gè)冰糕棍，說(shuō)不定還用不完呢!”聽(tīng)了她的話，我心里覺(jué)得暖暖的，感動(dòng)得不知說(shuō)什么好，只感激地說(shuō)了聲“謝謝”，就馬上忙自己的'事去了。
那個(gè)小小的冰糕棍上卻融匯著朋友之間多少的關(guān)愛(ài)，李瑩就是這樣，用她的行動(dòng)感染著別人。如果人人都付出一點(diǎn)愛(ài)，那么生活必將變得更加幸福、美好……
助人作文 篇7
助人是一種美德，助人能使自己快樂(lè)，助人也是一縷陽(yáng)光，徹底溫暖別人的心靈。
有一次，我剛上完奧數(shù)課，正等車(chē)回家吃午飯。上了車(chē)，“眼疾手快”的我迅速找到了一個(gè)空位，便心滿意足地坐了上去。不一會(huì)兒，車(chē)上來(lái)了一位老奶奶。這位老奶奶看上去有個(gè)七八十歲，健康的身體已經(jīng)漸漸衰弱，可弱小的她不是兩手空空的站在車(chē)上，而是一邊一大包菜！一看就知道才菜市場(chǎng)走出來(lái)。老奶奶吃力地拉住扶手，當(dāng)車(chē)到站時(shí)，老奶奶還差點(diǎn)摔了一跤！我可是心急如焚啊，生怕老奶奶出了一點(diǎn)事！可是，車(chē)上的人們一站一站地下，又有人一站一站的上，老奶奶一直沒(méi)能找到座位。豆大的汗珠從她的額頭滾落，還不停地咳嗽，看得出來(lái)，這位老奶奶很不舒服，還暈車(chē)。
我左顧右盼，希望能有個(gè)好心人給老奶奶讓個(gè)坐位，讓老奶奶好受一些。但車(chē)上沒(méi)有一個(gè)人有這樣的想法，甚至看都不看老奶奶一眼，我也不想失去這個(gè)來(lái)之不易的坐位，怎么辦呢？經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)后，我可謂是“忍無(wú)可忍”了！看見(jiàn)老奶奶的一陣陣咳嗽和被車(chē)子的推搡差點(diǎn)弄摔跤，我鼓起勇氣，立刻起身讓座：“老奶奶，來(lái)，您坐這里吧！我快到下車(chē)了，站站就好了！”老奶奶看見(jiàn)了，急急忙忙坐下，臉上增添了一絲笑容，她笑起來(lái)時(shí)，濃密的皺紋想一圈圈彩色的漣漪泛起，讓人看著十分慈祥。老奶奶連聲道謝：“謝謝你��！小姑娘！要不是你，我還不知道要站多久呢！謝謝，謝謝啊！”頓時(shí)，我感覺(jué)十分快樂(lè)。車(chē)上的人也都以一種稱(chēng)贊的眼光看著我。
還有一次，我去圖書(shū)館里看書(shū)，接著看完了上次看的那本書(shū)以后，我將書(shū)放回了書(shū)架上，繼續(xù)去尋找想看的書(shū)了。我走來(lái)走去、看來(lái)看去，卻找不著想看的'書(shū)了。突然，我走到了一個(gè)書(shū)架，上面擺了一本叫《笑貓日記之小白的選擇》的書(shū)，剛好，我就是想看看這一本書(shū)！哈哈哈，太巧了！我拿到了書(shū)，想回到我看書(shū)的那個(gè)小書(shū)角（因?yàn)槲也幌矚g在人多的地方看書(shū)，我喜歡在冷清的地方看書(shū)），發(fā)現(xiàn)了一個(gè)4歲左右的小弟弟，對(duì)著一本小畫(huà)書(shū)樂(lè)呵呵的笑，可能是想看那本書(shū)吧！我不管他，剛踏出書(shū)柜幾步，就聽(tīng)見(jiàn)了那個(gè)小弟弟不滿的哭啼聲：“嗚嗚嗚嗚，書(shū)，我要看這本書(shū)嘛！”他的家長(zhǎng)可能是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，就沒(méi)過(guò)來(lái)。我可不是“鐵石心腸”�。∈懿涣诵『⒆拥目蘼暋＞汀霸贩祷亍�，幫助這個(gè)小弟弟：“怎么啦？小弟弟？”那個(gè)小弟弟啜泣著告訴我：“姐姐。我想看那本書(shū)，可我拿不著，嗚嗚嗚，姐姐，幫幫我吧！”“好的，你不要哭了，我馬上幫你拿哦！”這點(diǎn)高度，對(duì)我來(lái)說(shuō)可是“小菜一碟”呀！但我還是要踮起腳尖才可以拿到�！敖o你，小弟弟，去看書(shū)吧！”那個(gè)小弟弟擦干眼淚，說(shuō)：“謝謝姐姐嘍！”便一蹦一跳地走開(kāi)了。幫助了這個(gè)小弟弟，我心里開(kāi)心極了！
助人永遠(yuǎn)是令人快樂(lè)的事，哪怕你只做了一件微不足道的小事，也可以感受到快樂(lè)！所以，讓我們一起助人為樂(lè)吧！讓我們的世界更加美好！
助人作文 篇8
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。
助人為樂(lè)是一件高尚的事情，在我們的生活中，我們不會(huì)是一帆風(fēng)順的，我們的生活總是會(huì)遇到一點(diǎn)半點(diǎn)的困難，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，多么需要?jiǎng)e人的`幫助，別人的幫助會(huì)給我們帶來(lái)極大的快樂(lè)，是我們的幸運(yùn)。
有一天早上，我和媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，在路上，發(fā)生了一件讓我感動(dòng)的事情。
是這樣的，我和媽媽在去菜市場(chǎng)的路上，在經(jīng)過(guò)一個(gè)紅綠燈的時(shí)候，我和媽媽等了一會(huì)，好不容易紅燈過(guò)去了，我們可以向前走了，這個(gè)時(shí)候，我看到一個(gè)老奶奶突然倒在地上了，好像是被什么東西絆了一跤，所以摔倒了，這個(gè)時(shí)候，每一個(gè)行人都在裝作沒(méi)看到，自己走自己的，我對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)憧蠢夏棠潭嗫蓱z啊，我們?nèi)シ鏊幌掳桑蝗灰粫?huì)綠燈過(guò)去了，老奶奶會(huì)有危險(xiǎn)的。媽媽說(shuō)：行，好孩子。正當(dāng)我們向那邊走的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候過(guò)來(lái)一個(gè)小男孩，小男孩迅速的扶起老奶奶，然后，慢慢的攙著老奶奶向前走，走過(guò)去之后，我看著老奶奶拉著小男孩的手，激動(dòng)地說(shuō)：謝謝你孩子，你看別人都沒(méi)有幫我，你來(lái)幫我，你是好孩子，真是好孩子。我看著小男孩臉都紅了，好像是有點(diǎn)不好意思了，這個(gè)時(shí)候，小男孩在我眼中的形象是那樣的高大，我覺(jué)得他真的是一個(gè)很偉大的人。
在這件事情上，我們每一個(gè)人都應(yīng)該反思，為什么小男孩可以去幫助別人，但是我們卻不去幫助呢？
只有你幫助別人，當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，別人才會(huì)主動(dòng)地來(lái)幫助你，助人為樂(lè)是一件快樂(lè)的事情，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧。
助人作文 篇9
我的同桌小雷，不曉得是因著他的姓氏還是因著他的血脈，他在我們學(xué)校里出了名的樂(lè)于助人。因?yàn)樗拇嬖�，我的很多事情都有了幫手，也因�(yàn)樗拇嬖�，我們班成了模范班�?jí)。
“等等，我來(lái)，我來(lái)，我力氣大”、“我來(lái)幫您吧，我力氣大”、“有我在呢，大家都放心”，這些話是小雷的口頭禪，只要我們誰(shuí)聽(tīng)到這些話的時(shí)候，我們不用看也知道是小雷在幫助別人做事情的時(shí)候。從我這個(gè)他的同桌到我們班的同學(xué)，從我們班的老師到其他班的老師，甚至于學(xué)校里的門(mén)衛(wèi)大叔和在學(xué)校里難以見(jiàn)著面校長(zhǎng)，誰(shuí)都受過(guò)小雷的幫助，誰(shuí)也都知道小雷是出了名的樂(lè)于助人。這不，他又在幫忙做事了。
我們班的`化學(xué)老師讓教務(wù)老師調(diào)來(lái)了一批實(shí)驗(yàn)器材，雖說(shuō)那些瓶瓶罐罐的玻璃實(shí)驗(yàn)瓶不是很重，但是易碎，化學(xué)老師不想冒著危險(xiǎn)一次性搬去實(shí)驗(yàn)室。也不知道怎么就被放學(xué)準(zhǔn)備回家的小雷給看見(jiàn)了，他二話不說(shuō)就把自己的書(shū)包扔在了教務(wù)老師辦公室的地上，跟著化學(xué)老師一小瓶一小瓶的往實(shí)驗(yàn)室搬運(yùn)玻璃實(shí)驗(yàn)瓶。因?yàn)槭敲總�(gè)班上化學(xué)課都要用到的玻璃器皿，所以數(shù)量上也不少，實(shí)驗(yàn)室在科教樓的五樓，化學(xué)老師年級(jí)大了，來(lái)回了三四趟就沒(méi)有力氣了。小雷拍著胸脯對(duì)化學(xué)老師說(shuō)：“您去休息，有我在呢，您放心！”就這樣，他跑上跑下的，一個(gè)人把剩下的化學(xué)實(shí)驗(yàn)器皿都搬到了實(shí)驗(yàn)室里，沒(méi)有碎一個(gè)，更是整整齊齊的放在了實(shí)驗(yàn)室的講臺(tái)上�；瘜W(xué)老師再趕到實(shí)驗(yàn)室看到這一幕時(shí)，立馬就說(shuō)要給小雷獎(jiǎng)一個(gè)獎(jiǎng)狀，小雷則笑嘻嘻地對(duì)化學(xué)老師說(shuō)：“這些事兒，我還得謝謝您呢，不然我今天的力氣沒(méi)有用完，晚上又要學(xué)習(xí)到很晚停不下來(lái)了！”說(shuō)完就跟化學(xué)老師道了別，去教務(wù)老師辦公室背上他扔在那里的書(shū)包，回家了。
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