理想作文

理想作文[范例8篇]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的理想作文8篇，希望對大家有所幫助。

理想作文 篇1

　　大家好!今天我演講的題目是：理想生。理想不是妄想，理想不是猜想，理想不是瞎想，理想是一盞明燈，照亮人生之路;理想是一座高峰，歷盡艱辛方能攀上;理想是一根火柴，點燃人生的蠟燭。理想是奮斗的目標，理想是前進的方向，理想是海上的燈塔……俄國作家列夫·托爾斯泰曾經說過：“理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向就沒有生活。 的確，理想催人奮進，指引著我們為之努力、拼搏，我們的人生，因為有理想而變得絢麗多彩，我們的生命之花也因理想的存在而綻放。古今中外的例子都可以證明理想對一個人的成功起著至關重要的作用。越王勾踐若是沒有理想，就不會有“臥薪嘗膽滅吳國”的傳奇;司馬遷若是沒有理想，就不會在受宮刑之后寫出流傳千古的<<史記>>;鄭淵潔若是沒有理想，就不會再如今被譽為“童話大王’’;貝多芬若是沒有理想，就不會在雙耳失聰之際創作出著名的《第九交響曲》……可見，一代偉人們的成就，源自于他們的理想，他們用理想譜寫了人生的輝煌，用理想點亮了他們的人生! 生活中難免會遇到種種不幸，遇到種種打擊，因為通往理想的道路并不是一帆風順。在這條道路上，布滿了困難與挫折所組成的障礙。一句名言說得好：不經風雨，怎見虹!理想之峰并不是一個小土丘，并不是弄根繩子一爬就能上去的。我們要知道，有了理想僅僅只是邁出了第一步，剩下的路程還要用努力作為雙腿的燃料，一步步前行。羅馬不是一天蓋成的，人也無法一口吃成個胖子，成為理想中的目標是需要堅持不懈的努力的。曾有偉人留下名言：在夢里走了很多路，醒來卻發現還躺在床上。如若你永遠不開始你的路程，那么你也就永遠停留在起點。

　　作為學生的我們，正處在花季般的年齡，正是樹立遠大理想的時候。讓我們給自己點上一盞理想之燈吧，當我們找不到方向的.時候，當我們為失敗而痛苦的時候，當我們因害怕前方的黑暗而不敢前進的時候，就想一想這盞理想之燈吧，它會驅走眼前的黑暗，點亮我們的人生!

　　每個人都要走一段路，它的名字叫人生，每個人心中都有一盞燈，它的名字叫理想。人生的路，因為有了這盞燈便不再黑暗;生活，因為有了這盞燈而不再單調;再黑，再遠，再難走的路我們都不會膽怯了!我們的青春會因理想而更加精彩，給自己點亮那盞理想之燈吧!

理想作文 篇2

　　理想是美麗的，是夢幻的……

　　小時候，我的理想是當一名宇航員。我成天幻想著在廣闊無垠的宇宙里自由翱翔，在月球建幾間別墅……為此，我還搜集了好多好多飛機、火箭的模型。可是，一次意外使我的航天夢不幸破滅——在一次爬山時我不小心摔了一跤，膝蓋磨破了，留下了一個讓人遺憾的傷疤。爸爸告訴我；“你將來不能當宇航員了，有傷疤在太空是很可怕的。”唉！真遺憾，為此我還偷偷傷心流淚過呢。但沒過多久，我又有了新的理想——漫畫家。

　　我在班級里可是出了名的漫畫迷，每當有新漫畫出刊時，總會第一時間拿過來，然后津津有味地反復品賞。看到動漫節那些漫畫家一勾一畫幾筆就完成了一幅生動的'漫畫，我就萌生了當漫畫家的理想。于是我特地報了畫畫補習班。雖然過了好久老師才讓我們開始畫漫畫，我還是異常興奮，用心地畫呀畫呀，但一幅幅“爛作品”一次又一次地擊垮了我，我失望了……

　　正當我為理想迷茫時，我在電視、報紙上見到了姚明的身影。看他輕松自如地一甩或者轉身一投，籃球就乖乖地進了籃筐，多么帥氣啊！我腦子里突然蹦出“我要當籃球明星”的理想，我要當第二個“姚明”。自從有了這個新的理想之后，我立即付諸行動。為此我報了籃球學習班，拼命學運球、傳球、三步跨欄……

　　現在我正為我的最新理想——實現籃球明星夢而努力著！

理想作文 篇3

　　每個人心目中都有一個理想的事物，有的是理想的家，有的是理想的工作，有的是理想的朋友……作為一個中學生，我希望能有一個自己理想中的課堂，這個課堂如同魔法師一般讓我擁有各種各樣的知識，讓我暢游在知識的海洋中。

　　我理想中的課堂是智能的。我們的.課桌上有形狀各異、顏色不同的按鈕，每個按鈕都具有不同的功能，課堂上老師不用講課，他們只需把本節課的內容以郵件形式群發到每個學生的智能課桌上就可以了。如果學生想了解老師的授課內容，只需按一下“聽課”按鈕，老師的全部講義便以文字和視頻的形式呈現在課桌畫面上；如果學生遇到自己解決不了的問題，只要按下“在線求助”按鈕，就可以通過和老師在線視頻對話解決問題；如果學生想檢測一下自己的自學成果，就可以點擊“自我檢測”按鈕，進行自主測評。

　　我理想中的課堂是民主的。課堂不再是老師唱獨角戲的地方，而是師生之間進行交互對話的舞臺，老師除了傳授知識之外，還應注重引導學生發現問題并解決問題的能力。老師和學生在整個課堂教學過程中始終是平等的主體，老師維護學生獨立的人格與尊嚴，平等對待每一名學生，不以高低、強弱來劃分學生。民主的課堂是我們每個學生都渴望的。

　　我理想中的課堂是高效的。高效的課堂需要我們每個學生都養成自主學習和認真聽講的習慣，課前預習扎實了，并且能認真聽課，老師就不用花太多時間去維持課堂紀律，就可以按照正常教學進度完成每節課的教學內容，我們同時也獲得應有的知識。

　　我理想中的課堂還應該是文明的、充滿詩意的，抑或是富有藝術的。總之，我理想中的課堂應該是多姿多彩，富于變幻的，它猶如一個大舞臺一樣，演繹著師生之間和諧而又智慧的曲子。

理想作文 篇4

　　動物一種容易滿足者，有吃，有喝，有住就行了。不像人類，除了有吃、有喝，有住以外，還有許多的夢想。

　　我就有許多的夢想：做個科學家，做發明家，做歌星，做演員我最大的夢想，還是圓我現在的心愿：好學習，長大后當一名出色的教師，把我的知識分給那些貧困的沒有錢可以去讀書的小孩。

　　我為什么會有這種理想呢?因為有一次我在看新聞的時候，看見有一個出色的教師放棄他的大好前程，到貧困區給那些因受到難的小朋友教書。我被她感動了，真的被她感動了!

　　我那時候心里就萌生出一種法：長大后當一名出色的教師，把我的.知識分給那些貧困的沒有錢可以去讀書的小孩

　　是啊!老師可以給學生講課，讓世界上許多學生知道許多知識，老師是多么的偉大呀!老師是一個非常神圣、受人尊重的職業。羅國杰曾說過這樣一句話：“老師就像一只蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮別人前進的道路;又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸的磨損著自己;又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘勝利的果實。”

　　理想不是空想而是要為自己的理想去努力奮斗。”最終實現我這些理想，所以我要好好學習為實現我的理想而努力。加油!!!

理想作文 篇5

　　屠格涅夫曾經說過：“生活中沒有理想的人，是可憐的。”紀伯倫也說過：“讓你的理想高于你的才干，今天才有可能超過昨天，明天才有可能超過今天。”

　　月亮有對光明的追求，花兒有對芬芳的渴望，松柏有對常青的向往，那我們又對什么有憧憬呢？

　　我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就好像沿著一條河逆流而上，而河的源頭，屹立著一座雄偉的雪山，令人神往，我們把它稱之為——理想，一個最美的.字眼！理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來的美好憧憬，可那令人心馳神往的雪山又豈會讓我們輕易到達？于是，漫漫人生路上，我們開始追尋自己的理想。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”追求理想的道路不會一馬平川，而是充滿坎坷與荊棘，孤獨，寂寞，挫折，打擊更可能陪伴你左右，但是沒有血的歷練就不能夠成為真正的將軍，沒有各種苦難的磨練又怎能有能量的提升？一顆堅定的、勇往直前的、無所畏懼的心，能支持你披荊斬棘，走向成功的終點。理想信念就是激勵我們向著既定目標奮斗前進的動力，人生力量的源泉，我們如果有了堅定理想，就會以驚人毅力與不懈努力成就事業，創造奇跡！

　　所以，“理想點亮人生”并不是一句空口號，我們應付諸實際行動，只有實踐才能夠化理想為現實，理想之花燦爛，理想之果甘美，要想使理想開花結果，就要用辛勤的汗水來灌溉！

　　理想信念，是人生路上的磐石，奠定了輝煌；理想信念是如雨人生后的一縷陽光，照亮了迷茫；理想信念是人生春季的伊始，告別了搖擺不定的人生航帆，推著我們去擁抱更加燦爛的人生。

　　漫漫星空，上帝將最亮的一顆星命名為“理想”，將黑夜命名為“人生”，“理想”讓“人生”絢麗多彩。因此，讓夢想照進現實，讓理想點亮人生！

理想作文 篇6

　　理想是什么？理想是人生導航燈塔，理想是汽車上發動機，理想是黑暗中一束燈光，指引我們努力向前。我們每個人都有屬于自己理想，我理想就是作一位教師，盡我所能去改善一些孩子受教育狀況。

　　盡管是一位不知名教師，盡管會受到不公正待遇，盡管掙不到太多錢，但是，我不會放棄，我不會退卻。因為，那是我想要做得，那是我渴望做，那是我理想。我這個理想是由一件現實事情萌生。

　　我媽媽調到了一個全新工作單位，那兒，是貧苦農村學校。老師不少，但教學環境不好，教學質量落后。媽媽到那里后，從打造教師隊伍、改善老師們精神生活狀態開始了忙碌生活。媽媽每個星期都會給那里老師發送生活和教育箴言，幫他們進行心理調適和職業再認識；每半個月給老師們發一份學習資料，從人生感悟到生活指南再到業務指導，內容全面，工作細致。媽媽還組織老師們集體研究教材、探討教育教學難題，每周都下鄉到學校去聽課，每次活動過后，媽媽都要求自己總結反思，寫成文字稿，發表在博客上，以方便每個老師都能看到、讀到，真正地起到帶動作用。媽媽每天忙得不可開交，星期六、星期天都用來工作，雖談不上早出晚歸，但每天都匆匆忙忙，行走如風，夜深人靜時在電腦前一坐就是好幾個小時，都是在用心工作。媽媽雖然不說，但我可以感受到她忙碌。除了吃飯、睡覺、照顧我和爸爸生活，媽媽所有時間都用來工作，很忙很累，但我從來都沒有聽她抱怨過，她總是那么快樂，那么陽光，那么開懷地跟我和爸爸分享她生活中點點滴滴。她愛她工作，簡直到了狂熱地步。我問她為什會這樣，媽媽說，這就是理想力量，這種深層次愉悅讓你感受到了人活著價值。

　　工作之外，一有空閑，媽媽就會拿起書本來看，她說，不斷地實踐，不斷地充實自己、豐富自己、提高自己，才能把工作做好，一個空有理想、沒有真才實學和實際工作能力人，一個不會腳踏實地去學習人，理想對他來說就是空談，不可能享受到其中快樂。于是，我知道了：想要作一名好教師，要腳踏實地學習，使自己成為一個知識淵博人。所以，現在就要為著這個目標努力。我把每天學習生活安排得井井有條。即使很忙碌，我也無怨無悔，因為，有一種強大力量占據著我內心，那就是我理想及信念。

　　雖然這個理想很平凡，但要達成并非易事，我需要努力，努力，再努力，向著那個目標不斷邁進……

理想作文 篇7

　　一直以來我就對醫生這個職業有一種特別的情感，因為我總感覺醫生是神圣的，他可以讓有疾病的人們擺脫病痛的折磨，可以讓殘疾的小朋友們重獲希望。對于護士這個職業卻總是不屑一顧，然而就那么一次讓我徹底改變了我之前幼稚無知的想法，我終于知道護士也同樣有著和醫生一樣的情懷也同樣值得我們尊重和佩服。我要做一名美麗的白衣天使。

　　為什么會有這樣的改變呢?這要從我們學習的《永遠的白衣戰士》說起，葉欣阿姨的事跡深深地打動著我，在抗擊“非典”的生死搏斗過程中，葉欣阿姨身兼重任，臨危不懼、身先士卒;在危險重重的疫情面前，她勇往直前、毫不退縮;她就像一臺永不知疲倦的機器全速地運轉著，她想要的不是功成名就，不是家財萬貫，而是將人民群眾利益放在首位。雖然這是一場沒有硝煙的戰爭，但是這同樣是用生命作抵押的真槍實戰。

　　每分每秒，葉欣阿姨都在關注著每一個患者的病情。面對危險和死亡。我仿佛再一次聽到葉欣阿姨斬釘截鐵的話語“這里危險，讓我來吧!”這是多么的無私與偉大，這是多么的崇高和高尚。每一次讀到這里，我總是會情不自禁的熱淚盈眶。葉欣護士走了，她用自己的`生命換回了其他很多人的生命，她將自己的滿腔熱血留給了人民群眾。

　　葉欣阿姨的生命定格了，然而她卻給我們留下了最珍貴的禮物，正是她的這種無私奉獻的精神不斷地激勵著我好好學習，不斷地前進，長大了我一定要做一個像葉欣阿姨一樣美麗的白衣天使。

　　點評：作為一名四年級的孩子，能夠寫出這樣的文章讓我非常感動。首先在文章的題目選取上就非常的成功，讓我們一目了然就知道她的理想目標。接著在第一自然段就以之前對醫生和護士的看法作為對比開頭，給我們留下了懸念，吸引我們的閱讀興趣，究竟是什么讓小作者有這樣的轉變呢。緊接著一個過渡，讓我們明白了是從《永遠的白衣戰士》課文中，感受到的葉欣阿姨的無私奉獻。通過運用四字成語以及比喻句、排比句將感情表現的淋淋盡致。最后通過講自己要通過好好學習成為像葉欣阿姨一樣的美麗的白衣天使。使得整篇文章感情真摯，內容具體而不空泛，不失為理想與擔當的佳作。

理想作文 篇8

　　人人都有理想，當科學家﹑數學家﹑醫生﹑運動員……而我的理想是當一名人民教師。

　　我想當教師是始于四年級的一個夏天。當時我生病了，好幾天都沒去上學，落下了很多功課。到了中午，老師讓我留下來，給我補課。老師拿出了課本，開始給我講。起初還好，我都能聽懂，到后來有幾道題我就是聽不懂了，我非常著急。呮了在外面叫著，令我心煩意亂；似火的驕陽照進教室，讓我滿頭大汗……老師似乎看出了我有些焦躁，讓我平靜心態。之后，老師有耐心地給我講了起來，可是我還是似懂非懂，我用手托著重重的'頭，仔細地思考了一遍，我有一個過程還是不明白。我惆悵地望了望窗外。老師微笑著說：“那里弄不明白？”我指了指課本上的題，老師又耐心地用紙畫了一張圖，讓我看著圖。老師把每一個過程都用圖文表示出來，這時我恍然大悟，我明白了。這時我抬起頭，看到了老師那被汗水浸濕的衣服和面頰上一顆顆豆大的汗珠。我不禁為老師這種燃燒了自己幫助別人的崇高的精神感動了。

　　我將來也要像我的老師那樣幫助我的學生們，將他們送上成功的彼岸。雖然理想是好的，但是沒有努力是實現不了的。為了這個理想，我想到的是每天要堅持鍛煉身體，增強體質。有健康的身體才能干好工作，如果我總生病，那么就總是需要別人幫忙補課了，那多不好呀！再有，就是好好讀書了。我現在是小學生，要學好各門功課，多閱讀課外書籍，豐富知識，開闊視野，鍛煉良好的情操。這樣才能在未來當一名好老師。

　　這個理想，已成為我前進的動力。我要奮發努力，將來成為一名出色的人類靈魂工程師！

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