描寫螞蟻的作文【范例10篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的描寫螞蟻的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫螞蟻的作文 篇1
星期六，我和爸爸在江邊公園拍照。
突然，我看見了一些會動的面包渣，我感到很奇怪，就走過去看了看。哦！原來是些小螞蟻在搬食物。我發(fā)現(xiàn)有幾只小螞蟻疑惑地看著我，好像在說：你是誰？你會不會傷害我們？本想抓螞蟻的我，心立刻軟了下來。
之前爸爸對我說過：螞蟻是用觸角溝通的'，而且他們也會咬人，可只要你不去傷害它們、友好地對待它們，它們也會友好地對你。
可我沒有觸角，該怎么與螞蟻溝通呢？這時，我想到了一個好辦法，我準(zhǔn)備用心與它們溝通。我對螞蟻們說：“我是一名小學(xué)生，不會傷害你們，讓我們友好相處吧！”我仿佛看到它們在對我笑。我想它們可能聽懂我對它們說的話了，我高興極了。螞蟻要和我做朋友啦！
描寫螞蟻的作文 篇2
一只小螞蟻跟隊(duì)伍分散了，來到了一個貧苦家庭的書房里，走進(jìn)一本敞開的書里。書本里的字問他：“你這個字怎么這么奇怪啊，到底是什么字呀？”“我不是字”，小螞蟻回答，“我是一只小螞蟻！”小螞蟻低頭看看自己，被壓得扁扁的，怪不得被當(dāng)成了一個字呢！
小螞蟻在書本里生活了幾天，覺得還挺快活，可就是感覺怪怪的。他對每個字都看了一會兒，終于發(fā)現(xiàn)哪兒不對勁兒了——這兒死氣沉沉的！他對大家說：“你們這樣貼著，日復(fù)一日，年復(fù)一年，煩不煩啊！不如像我一樣，多走走，多動動，多好！”“不行呀，我們自從被印到書上后就一直是這樣不動的。”小螞蟻搖搖頭，“你們看，這個家里的書太少了，你們要是動一動，變成新的故事，那該多么好呀！”
幾天后，一個小朋友打開了這本書，“呀，書里的.故事變了，好有趣呀！”從此以后，每隔一段時間，這本書里的故事就換一個，這個小朋友也因此愛上了看書，愛上了學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績很快就提高了。
描寫螞蟻的作文 篇3
1、夏天的一個下午，我在一棵大樹下乘涼，正巧發(fā)現(xiàn)了一群正在搬家的黑螞蟻。它們個個腳步匆匆，有的的帶著乳白色的螞蟻卵，有的帶著灰褐色的螞蟻蛹，有的帶著老蟻、傷蟻，還有的帶著各種各樣的食物……我突然想到那句諺語，就靜下心來觀察驗(yàn)證。我抬頭望望高高的.藍(lán)天，現(xiàn)在是晴空萬里，太陽火辣辣的，毫不留情的把光和熱灑向大地，而且天邊還飄著幾朵白云。好奇心驅(qū)使我沿著螞蟻們的隊(duì)伍去觀察，我發(fā)現(xiàn)螞蟻在往高處搬。
2、今天，我在一棵樹下發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻窩。在我要把螞蟻窩干掉之前，一個主意“跳”進(jìn)了我的腦袋：先踩死幾只螞蟻?zhàn)屗鼈兺纯嗤纯唷Ｕf干就干，我提起腳對準(zhǔn)一個目標(biāo)踩下去。哈，給我踩了個“半殘”!我正得意洋洋，另外一只小螞蟻跑了過來，把我的“杰作”抬跑了。我在后面觀察著它，它要把我的“杰作”抬到哪呢?小螞蟻一直埋頭向前跑，我在后面追。突然，小螞蟻停了下來，它背著“半殘”螞蟻進(jìn)了一個螞蟻窩，好久沒有出來。 我愣住了：小螞蟻拼死拼活地跑，不就是為了能讓它的同類多活幾天嗎?它們不是好朋友，不是親戚，但小螞蟻去肯幫助一個陌生人，這不就是我們?nèi)祟愃f的樂于助人嗎?一只小小螞蟻都知道樂于助人，我們?nèi)祟愂遣皇菓?yīng)該向它學(xué)習(xí)呢?現(xiàn)在的人有的被金錢利益所迷惑，連點(diǎn)人性都沒有!他們跟螞蟻比起來簡直就是微不足道!人類啊!親情才是世界上最燦爛的陽光，覺悟吧!
3、我們用放大鏡觀察螞蟻，看見螞蟻有兩只觸角，沒有眼睛，有六條腿呢。它們的力量很大，能搬起比自己的體重重幾倍的食物。我把韓喬捉的螞蟻放到我的杯子里，兩只螞蟻在一起，你碰碰我，我碰碰你，好象在打架呢。我們猜測它們是不是餓了，我們找來一粒米飯，螞蟻嗅到了米飯的香味，便都很快地過來了，我的大螞蟻似乎在對那只小螞蟻說：“咱倆一人一半吧。”它們倆用力地抬起米飯，一邊走還一邊快樂地唱著歌兒，還在討論著進(jìn)了洞如何去分享呢。
4、六歲時，有一次我正在樓下玩耍。忽然，天空中烏云密布，凜冽的寒風(fēng)呼呼的刮，我的小手凍的冰涼冰涼的。眼看著，傾盆大雨將要來臨，而我卻傻乎乎地蹲在地上，猜猜我在干什么?哈哈，我正仔細(xì)地觀察螞蟻。我用手撓撓小腦袋。“咦!怎么這么多螞蟻?真奇怪，它們身上背著白乎乎的東西是什么呀?我懷著好奇心，用小手摸了摸其中一只螞蟻，剛挨到，那只螞蟻就驚慌地逃掉了，我樂得拍手叫好。真膽小”!我的心被這群螞蟻深深吸引住了。
描寫螞蟻的作文 篇4
吃晚飯時，媽媽煮了幾個玉米，我拿了一個玉米坐在陽臺吃。吃著吃著，有的玉米掉在地上。不一會兒，招來了一群螞蟻，它們圍著玉米，有的搬搬，有的咬咬，還真熱鬧！我忽然想起有本書上說，螞蟻的嗅覺很靈敏。嘿，我就來試一試它們的嗅覺。
于是我就把幾粒玉米放在桌上，從抽屜里拿來衛(wèi)生球，在這群螞蟻的周圍畫了一個長方形的.框框，把螞蟻圍在里面，想看看它們到底會怎么樣。過了一會兒，這些螞蟻刁著玉米粒，爬到了白線附近，忽然站住了，丟下嘴里的食物向白線沖回去又退回來，沖過去又退回來，就好像遇到了什么困難和危險似的。
過了一會兒，圈子里幾乎所有的螞蟻都緊張起來，慌不擇路地拼命沖出重圍，可結(jié)果都一樣，剛剛爬到白線邊，就被難聞的氣味趕了回來，又在圈子里著急地團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)……
又過了一會兒，不知是衛(wèi)生球的氣味發(fā)揮了，還是那只大螞蟻下決心自我犧牲了，只見它爬到白線附近，速度并沒放慢，終于一下了沖出了“包圍”。其余的也一只只沿著大螞蟻?zhàn)叱龅木�沖了出去。
啊！多可愛的小精靈呀！我有些驚嘆了，當(dāng)它們遇到困難時，并沒有低頭后退，而是拼搏向前最終取得勝利，我在學(xué)習(xí)上不正是需要這種精神嗎？
描寫螞蟻的作文 篇5
傍晚，我在樹下，一邊乘涼，一邊拍蒼蠅，一會兒，我就打死了十來只蒼蠅。
我忽然發(fā)現(xiàn)，一只螞蟻繞著一只死蒼蠅轉(zhuǎn)，他想搬動蒼蠅，但搬不動。于是他爬走了。
不一會兒，一個奇異景象出現(xiàn)在我的眼前，螞蟻們傾巢出動，列成一條蛇形隊(duì)，向著“戰(zhàn)場”進(jìn)發(fā)，一到目的地，它們就分幾隊(duì)，同心合力把這些死蒼蠅洞里搬。我看見還有十多只螞蟻找不到活兒干，便把遠(yuǎn)處的.幾只死蒼蠅拔過來，讓它們一起去搬……這支“運(yùn)糧大軍”浩浩蕩蕩，滿載而歸。
我還發(fā)現(xiàn)，在搬蒼蠅的工作中，自始至終沒有一直螞蟻偷吃過蒼蠅。它們把整只的蒼蠅搬進(jìn)洞，然后大概是共同分享勞動果實(shí)吧！
在我們的生活中，有些人凈想占便宜，說什么“有撈不撈豬頭三”。這些人真是連小螞蟻都不如哩！
描寫螞蟻的作文 篇6
我一直不屑去仔細(xì)觀察螞蟻，總認(rèn)為它是一種渺小而不起眼的小動物。它不可能和任何一個動物相比，它不勞而獲，吃些撿來的食物，它膽小，用東西碰一下，掉頭就跑。螞蟻有太多的缺點(diǎn)了，我一直藐視它。可今天的一件事，讓我改變了對它的看法。在一個小土坑邊，有一粒小蛋糕緩緩地移動著。我走近一看，原來幾十只小螞蟻在搬運(yùn)小蛋糕，有的在前面拉，有的在后面推，有的在下面抬，忙得不亦樂乎。看著這群并不討人喜歡的螞蟻，我心中冒出個惡作劇，撿起一根木棒把蛋糕推入土坑中。螞蟻們做出的.決定讓我很吃驚。它們緩緩地爬下土坑，把蛋糕重新拖到坑沿上。這一次我重重地把蛋糕推入土坑，幾只螞蟻也被拽進(jìn)土坑里。我想：這次螞蟻們一定會打算放棄，或者到別處去找食物。但它們固執(zhí)地又一次去拖，我再一次把蛋糕推入土坑，螞蟻們繼續(xù)去拖那塊蛋糕……我手中的木棒沉甸甸的，再也不忍心去撥那塊蛋糕，小螞蟻不屈的精神深深感動了我，它那爬動的腳步中透著堅(jiān)毅，透著決心。它們是團(tuán)結(jié)的動物，不達(dá)到目的，絕不放棄。我應(yīng)該學(xué)習(xí)它那種頑強(qiáng)的精神。螞蟻，好樣的！我在心里默默地向它們敬了個禮。
描寫螞蟻的作文 篇7
一天，我在公園里玩的時候，發(fā)現(xiàn)在翠綠的草叢中，有一個直徑大約有5毫米的小洞。我想：“這里應(yīng)該就是螞蟻居住的洞穴吧！我最喜歡觀察事物了，這不就是個很好的機(jī)會嗎？”于是，我興致勃勃地蹲在一旁，靜下心來等候螞蟻的出現(xiàn)。
果然不出所料，過了不久，螞蟻們開始活動了。一只體型較大的螞蟻探出腦袋，觸須輕微地?cái)[動，像是一個哨兵先看看外面有沒有危險，再開始行動似的。它瞧了瞧前方，見沒有動靜；又側(cè)過腦袋，看了看兩旁，覺得安全時，就一點(diǎn)一點(diǎn)往外爬。它一邊爬，一邊還環(huán)顧四周，似乎害怕敵人會突然襲擊。這只螞蟻爬出了洞口，其它的.螞蟻很有秩序地也爬了出來。它們幾乎分兩路，兩只為一撥，兩只兩只按著順序出來了。一些往東，一些向西，像是在周圍尋找食物。最先爬出來的大螞蟻一直守在洞口，像是在防衛(wèi)洞穴，也像是在接待那些找到食物的螞蟻。它在那里待了好長時間，似乎不耐煩了，便也向西邊爬去了。
突然，一個黃色的東西出現(xiàn)在我的視線中。那是什么？我定睛一看，原來是一顆飽滿的黃橙橙的白蘭瓜籽兒。可是它為什么會動呢？難道它長了腳？再仔細(xì)一看，喲，原來是一只體長大約5毫米的小螞蟻正把這粒長約l厘米的瓜子往洞里搬呢！但是賣瓜的地方大約離這里有兩米，這里沒有一顆瓜子呀！難道它一直把這顆比自己長一倍的瓜子搬了兩米？真寧人難以置信！
只見它用嘴咬住瓜子癟下去的地方，一點(diǎn)一點(diǎn)往后退。它用兩對后足一邊使勁蹬地，一邊還試試后面有沒有石子之類的障礙物，以防摔倒。它往后退著，就在離洞口3厘米的地方突然停了下來，我估計(jì)它應(yīng)該太累了吧！果然，那顆瓜子從它的嘴里掉了下來。但還有3厘米才到洞口呀，怎么辦呢？這只螞蟻圍著瓜子直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，好像顯得不知所措。過了一會兒，它快速爬到螞蟻群里，找到一只大螞蟻向它求助。大螞蟻不理它，掙脫小螞蟻，又向旁邊爬去了。小螞蟻沒辦法，只好自己爬一爬，歇一歇，慢慢倒退著。終于到了洞口，它先把瓜子尖兒插進(jìn)洞，然后使勁一擠，瓜子就掉進(jìn)了洞。小螞蟻像大功告成，大搖大擺、優(yōu)哉游哉地也爬進(jìn)了洞。
通過這次觀察，我對螞蟻的感情更深了一層。同時，我也從小螞蟻的身上學(xué)會了一個道理：做任何事情都要堅(jiān)持不懈，否則就等于白白浪費(fèi)了時間，白白浪費(fèi)了力氣。也不能像那只不愿意幫助別人的大螞蟻，它不顧其它螞蟻，只是為了自己！
描寫螞蟻的作文 篇8
從前，一個出生的小螞蟻跟媽媽走散了，好心的大狗收養(yǎng)了他，他便把大狗喚做了爸爸。大狗很喜歡冒險，就經(jīng)常帶著小螞蟻一起，爬山、走斷崖……大狗他總是夸小螞蟻聰明。每一次都能闖過難關(guān)。而且每次爬繩子都是小螞蟻第一。
大狗一天比一天憔悴了。有一天，大狗在家里燒飯，突然，一下子倒了起不來了。
第二天，小螞蟻發(fā)現(xiàn)了大狗，大狗……，小螞蟻傷心極了，他的好朋友決定帶他去外面散心，到了門口，碰到了小貓，小貓問：“怎么了？”小螞蟻難受地說：“爸爸他……扔下我了。”機(jī)靈的小貓聽出來，但她卻笑了。
“你笑什么？”旁邊的小兔生氣地說。
“世上有一株紫檀色的神草，可以起死回生。神草有著特殊的香味吸引著仙鶴飛繞。”
“真的.，在哪？”小螞蟻又高興又驚奇。
“在虎頭山上。”
小螞蟻?zhàn)叩交㈩^山腳，仰首望著，在遠(yuǎn)處，兩只仙鶴悠閑地飛著，“開始吧！那一定就是神草所在的地方”他在心里默默地說著。
上山了，一群樂于助人的猴子跟著一塊去，半路上又一個小伙伴加入，是鉆山鼠。仙鶴在山的另一頭清唱，“那草在一座山的對面，只能攀著懸崖過去了。”小螞蟻說。“不用，我有辦法，這可是我的看家本領(lǐng)。”說時遲那時快，鉆山鼠立刻鉆出了一條道，他們順著道快速地到達(dá)對面。三米前，那株紫檀色的神草幽幽地發(fā)著光。“跳過去嗎？”
“呵呵，現(xiàn)在可是輪到我們出場的時候了。”猴子們興奮地說。
猴子們一個接著一個，最后一個猴子抓住一棵樹，小螞蟻沿著猴橋終于摘到了神草，又能與他的大狗爸爸幸福地生活了。
描寫螞蟻的作文 篇9
“要下雨了！”我的伙伴說。聽到這，我匆匆趕回家。
忽然，我看見一群螞蟻整整齊齊排成一列往樓上爬。我早聽說下雨時螞蟻就要往高處爬，今天就偶遇到了。
只見一群螞蟻整齊地往前走，沒有一個掉隊(duì)。那成千成萬的螞蟻排成一列的場面蔚為壯觀！
我聯(lián)想到了我們?nèi)祟悾覀兪遣皇菓?yīng)該也要團(tuán)結(jié)一致呢？一只小小的螞蟻都能如此配合，那我們呢？
我呆呆地望著這群弱小而又團(tuán)結(jié)的'螞蟻往前爬。過了不一會，最后一只螞蟻也走了。我望著那一個個小小的身影，看得不亦樂乎。雨水這時候也慢慢地濺落在地上，接著便是一陣傾盆大雨。
這群螞蟻成功地逃過了一劫，這正是它們團(tuán)結(jié)一致地結(jié)果，團(tuán)結(jié)就是力量，這就是螞蟻給我的啟示。
描寫螞蟻的作文 篇10
星期六晚上8點(diǎn)左右，我和爸爸媽媽一邊吃著香香甜甜芝麻糕一邊看電視，觀察螞蟻的作文。媽媽突然說：“你們這周的周記不是要寫觀察螞蟻嗎？最近我發(fā)現(xiàn)我們家的水池邊有螞蟻在活動，我知道螞蟻喜歡吃甜食，要不我們用芝麻糕去引它們出來，方便你觀察。”我高興的同意了。我們來到水池邊，把芝麻糕放在水池上。因?yàn)楫?dāng)時一只螞蟻也沒有，所以我們走開了，去網(wǎng)上查螞蟻的資料了。從網(wǎng)上的圖片上看，螞蟻穿著一身黑衣服，身子就像三個小球連在一起。它的頭比較大，頂著兩只觸角，最像兩把彎鉗，胸部比較小，六條又細(xì)又長的.腿就長在這里，他的肚子圓鼓鼓的拖在后面。
我還惦記著螞蟻到底有沒有發(fā)現(xiàn)芝麻糕，就去水池邊看了看，這一看不得了，有一大群螞蟻排著長長的隊(duì)伍，圍在芝麻糕周圍已在享用了。我興奮地抱去告訴媽媽，媽媽當(dāng)時還不相信，看到后也非常吃驚。然后我和媽媽便開始仔細(xì)的觀察螞蟻。螞蟻們排著長隊(duì)，在一條路線上來來回回，用頭上的觸角不停地與同伴打招呼。我們順著螞蟻的隊(duì)伍找到了螞蟻的“老窩”，它們把窩筑在水池與墻壁的縫隙里，我們根本看不到洞穴里的情況，還好媽媽在網(wǎng)上找到了螞蟻洞穴的示意圖，我知道了螞蟻洞穴里住著蟻后、雄蟻、工蟻、兵蟻。以后是用來繁殖后代的，工蟻是用來照顧卵和幼蟻的，兵蟻是專門保衛(wèi)巢穴的。
資料上說螞蟻經(jīng)過的地方會留下一種芳香氣味，這種氣味的作用是可以讓同伴順著氣味尋找發(fā)現(xiàn)的食物而不會被迷失方向。為了證實(shí)這個說法，我和媽媽就做了個試驗(yàn)，在螞蟻行走的路線上抹去了一段，果然發(fā)現(xiàn)在摸過地方螞蟻的隊(duì)伍亂了，它們四處走散像迷路了一樣。這一現(xiàn)象說明了螞蟻確實(shí)會分泌氣味來做記號。
時間過的很快不知不覺已經(jīng)22：00點(diǎn)多了，我們只能停止觀察去睡覺了，我依依不舍地離開了，我決定下周繼續(xù)觀察螞蟻。
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