關愛作文

關愛作文[共3篇]

　　在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的關愛作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關愛作文 篇1

　　鏡頭一：寫字課上，同學們剛開始練生字，坐在后面的兩名同學就竊竊私語地在爭論著什么，我悄悄地走過去，小聲詢問才得知：小天忘帶文具盒了，上數學課時小雨剛借給小天一支鉛筆，到第二節寫字課上正要寫生字時，小雨就向小天要回那支鉛筆，小天正急用就不想還給小雨那支鉛筆，因此就爭論起來。

　　鏡頭二：清晨，我走進教室發現早來的同學正在認真地讀書，緊接著，其他同學陸續走進教室，可是，教室里摞在桌子上的幾把椅子，跟周圍讀書的同學們顯得很不協調。

　　有的三人一小組，兩邊的學生來得早，就把自己的椅子放下來，坐在自己的位置上讀書，中間同學還沒有來，他的椅子就孤零零的摞在桌子上，就形成兩邊低中間高的局面。如今的孩子大多是獨生子女，在父母的眼里都視為掌上明珠，在親戚朋友面前是眾星捧月。在孩子的心里無意間就埋下了“以我為中心”的種子，自己想怎么做就怎么做，卻沒有關愛身邊人的意識。以致有的孩子說，我不能忍受其他同學給我怪，別人一給我怪，我就想打他。于是，我就一直想著怎么在課堂上借助教材來引導孩子們如何關愛別人，學習《爺爺和小樹》這篇課文時，當同學們讀熟課文后，我親切地問：“同學們，爺爺和小樹之間的關系怎么樣呢？”“爺爺對小樹的關系很好。”一位學生急忙說道。我追問：“爺爺和小樹的關系怎么好呢？”“冬天到了，人們都穿上棉襖，爺爺知道小樹也會冷的，就給小樹穿上暖和的衣裳。小樹不冷了。”“寒冷的北風呼呼地刮著，小河里的水結了厚厚的冰，如果你是這棵冷得發抖的`小樹，這時爺爺給你穿上暖和的衣裳，給你送來了溫暖，你會說些什么？”有的學生說：“謝謝你老爺爺，給我穿上了暖和的衣裳！”有的說：“老爺爺，你真好！以后我會報答你的。”……

　　小樹是怎樣報答老爺爺的呢？另一名學生補充道：“夏天到了，小樹給爺爺撐開綠色的小傘，爺爺不熱了。”“爺爺和小樹你喜歡誰？為什么？”“我喜歡爺爺，因為爺爺會關心小樹。”“我喜歡小樹，它知道感謝爺爺，報答爺爺。”還有的說：“爺爺和小樹我都喜歡，他們互相關心，互相幫助。”看著孩子們已經進入情境，我順勢利導：“是啊，愛是相互的，幫助別人的人能得到別人的幫助。在生活中我們該怎樣關心同學、關心我們的班集體呢？”同學們爭先恐后地舉起小手。 “同學的東西掉在地上，我會主動幫她撿起。”“誰沒有帶鉛筆，我會主動借給他。”“同學沒有帶抹布，我會借給他用。”“掃把倒了，我會把它掛起來。”“教室里有廢紙，我會主動撿起來。”……

　　看著孩子們一雙雙純真的眼睛，聽著一句句真誠的話語，我想孩子們已經感受到了愛的魔力，懂得了關愛別人就是關愛自己。

關愛作文 篇2

　　每年，爺爺奶奶都要與我的姥姥姥爺“換崗”——來蘇州照顧我。有好幾月，我是和姥姥姥爺一起度過的，在這期間姥爺對我有“特別”關愛。

　　我的姥爺個子不高，眼睛炯炯有神，嘴巴能說會道，那古銅色的皮膚透露出他樸實的氣質。長期在部隊里生活、鍛煉，使他的體力充沛精力旺盛。

　　姥爺來后，我那“任意妄為”的好日子就煙消云散了。姥爺要按軍隊的那一套來鍛煉我。東方剛露白，我就被叫起，繞著小區跑五圈。沒有一天不是大汗漓，雙腿發軟才回家。回家后繼續發揚艱苦樸素作風——早餐吃小米粥。

　　“我可以換別的'吃嗎？”我都不敢直視這碗稀薄略帶苦澀的粥了。

　　“不行”姥爺斬釘截鐵地說，“這有什么難吃的，而且還很營養哩！”

　　“想當年紅軍過草地吃的……想當年……”然后他就講述了一段關于紅軍過草地沒吃沒喝的故事。

　　我受不了姥爺深情并茂的講述，每次都惹得我淚眼婆娑，立馬端起碗一口氣把粥喝完。

　　但姥爺又發話了“吃飯要細嚼慢咽……”

　　姥爺嚴于待我，更嚴于律己。每天第一個起床，把被子疊得像豆腐塊；把家里家外收拾得井井有條，干活十分利索從不拖拉；除了買菜做飯，還堅持鍛煉身體，刮風下雨也不例外……

　　姥爺回老家后，給我的影響卻留了下來。體育課上我不掉隊了;我都能在學校寫完了，我的身體也比以前更結實了。希望下次姥爺再來“特別”關愛我。

關愛作文 篇3

　　為了迎接“世界地球日”的到來，4月20日，我和其他小記者參加了亳州晚報舉行的以地球日為主題的演講和書畫比賽。

　　到達北辰小學后，首先進行的是“第44個地球日主題演講比賽”，緊接著我們就開始了地球日主題繪畫比賽。

　　我首先畫了一個大大的地球，又畫了幾塊陸地，接著又畫了地球痛苦的表情，你看地球皺著眉頭，張著大嘴巴，她怎么了呢？原來她是熱的。我又在她的`眼睛下面畫了許多小水滴，這水滴既是她的汗水，又是她的淚水。

　　我曾經在電腦網絡上看到：科學家預測，到20xx年，全球溫度將上升2℃—4℃,南北極的冰山將大幅度融化，導致海平面大量上升。一些島嶼國家將會被淹沒，想到這些，我十分震驚，20xx年是這樣，那么再往后呢？真是不敢想象。我們真該為地球降溫了，所以最后我畫了兩把扇子，希望能夠引起人們的重視。

　　作為地球上的一分子，我們應該這樣做：能坐公交車就不開車，能騎自行車就不坐公交車……讓我們行動起來，綠色出行，低碳環保，盡我們自己的一份微薄之力。

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