實用的成長的煩惱作文【實用5篇】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的成長的煩惱作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長的煩惱作文 篇1
在成長的路上有陽光，也有風雨。有時候，我們的苦悶無法訴說，那我們就把它寫出來吧！
記得有一天，我在幫媽媽洗碗，洗得比較慢，因為想把碗洗干凈一點。但是，媽媽看著不耐煩了，皺著眉頭對我說：“你的速度可以快一點嗎？洗完了趕緊去寫作業。”后來我的速度加快了，但是，洗著洗著，我的速度又變慢了，媽媽又提醒我說：“你還想不想寫作業了？”然后，我的速度加快了一些。可是，媽媽覺得我還是太慢了，她大發雷霆，用獅吼般的聲音對我說；“你的速度能不能快一點，整天都磨磨唧唧的，我看你是不想寫作業了吧……”媽媽對我說了一大堆話以后，終于消氣了，我的'速度也加快了許多。
我正快速洗著碗的時候，媽媽又讓我停下，這次她對我說：“你洗那么快，碗能洗的干凈嗎，你還是回房間寫作業吧，我自己來洗。”
我回到房間后，想了好久都沒想明白，我慢慢洗，媽媽說我速度太慢，我加快速度洗，媽媽說我洗不干凈。
至今我都沒想明白，而且感到很煩惱，這樣又不行，那樣又不行，到底要怎么樣才可以哪？
成長的煩惱作文 篇2
“小小少年沒有煩惱……”真希望像歌里唱的一樣，沒有煩惱。可事實證明“小小少年很多煩惱”
每個小小少年都會遇到的煩惱就是考試。有話說“考考考，老師的法寶；分分分學生的命根”。每次考試對我們來說都是一次重大的考驗。稍不留神，與好成績“失之交臂”，考了85分，回去如何面對老爸老媽？想“瞞天過海”，可老師有令，必須有家長的“蓋章”才行。怎么辦？只好硬著頭皮上了。
“85分！你真是越考越退步了！以前跟林芊相差幾分，我沒說你，現在差距越來越大了！十幾分！”老媽一聽我的'分數，便源源不斷地嘮叨起來。唉，又拿我和別人作比較了，真受不了。我在心里無可奈何地說。
為什么要考試呢？
煩惱一個接著一個，很快，我就要升初中了，這樣的成績可怎么辦才好！
哦，成長的煩惱，這就是每個人成長必經的煩惱。
成長的煩惱作文 篇3
不知從何時起，成長的煩惱組合了起來，對于有著許多牢騷要發泄的我來說，這個題目好親切。辛棄疾曾經說："少年不識愁滋味"。或許是他老人家的少年時代無憂無慮，隨著歷史的.不斷發展，把越來越多的煩惱，統統留給了我們。
成長的煩惱作文 篇4
我們的生活充滿了七彩的陽光，然而即使是陽光普照，也難免出現短暫的陰云。成長中的少年，也避免不了煩惱，我也一樣。
“啪啪啪”隨著我們的腳步聲，我們來到了操場。唉，有誰能想到，我最討厭的課居然是別人最喜歡的體育課。在前往操場的路上，我總是站在隊伍的'最后一個。
我之所以討厭體育課，是因為我討厭這位脾氣暴躁，對我們不管不問的“柴皇帝”。提起他，我就恨得牙齒直響。
他每次到操場，就說聲“做操，跑步，不準發出聲音。”隨后，他就去給那些籃球校隊的人去上課。他也不管我們班，整天就想著莊稼望天收。每次我們講話，他別無他法，永遠都是說“你們是我教過的最差的一屆學生”我心想，你都不管我們了，還想讓我們好。
這還不算，更煩的還在后面。
今天，我感覺身體不太舒服，跟老師說：“我肚子疼，能不能不跑步。”沒想到，“柴皇帝”竟然讓我罰站，別人自由活動不讓我去。這下，我可生氣了，但因為他是我的老師，我又不能得罪他。同學們又議論開了，“我認為他根本不配做老師！”“我要是校長就開除他了。”……
環境不曾改變，解決之道在于改變自己，面對這樣的老師，我又能怎么辦呢，只能讓自己適應這樣的環境。
在成長的道路上，煩惱是必不可少的，有了煩惱，我反而能有更多的動力來完善自己，使自己變得越來越好，做相對完美的自己。
成長的煩惱作文 篇5
“我不想，我不想，我不想長大......”走在去補習班的路上，嘴里不禁唱起《不想長大》，想起早上發生的那一件事，我不禁地嘆了一口氣。
早上，我很早就起床了，姐姐走到我身邊對我說：“下午去補習班上課，”我疑惑不解的問：“為什么？”姐姐說：“昨日我給你報了英語班。”我已經上了三年的英語班了，實在是不想上了，對我來說補習班就是地獄，我剛逃出來，姐姐就像地獄犬一樣的，把我再抓回去，我氣憤地說：“你怎樣不給我說？”姐姐理直氣壯地說：“我已經給你說過了，不是嗎？”我一臉氣憤地說：“你這是先斬后奏。”“你不上，也要上，錢已經交過了。”我一臉無奈。
因為我明白姐姐永遠是這樣的習慣‘先斬后奏’我只能遵命，不能反抗，我真是太倒霉了！姐姐對我真是‘太好’了，姐姐臉上突然笑瞇瞇的'，我明白有事要發生了，姐姐說：“明天早上，數學班，”“你......”“我怎樣了，”姐姐笑著說。“你真是笑里藏刀，”我氣憤地說。姐姐打開電視開始看電視，“你想不想報作文班”姐姐笑著說。“不想”“我斬釘截鐵地說。我怎樣有一個這樣的姐姐呢，比地獄犬還厲害，我真是打心眼里的佩服。
姐姐又說：“你這天情緒‘很好’呀！”“是呀，我這天情緒‘太好’了！”姐姐又說：“你想不想學樂器，繪畫也行，”“不想。”我在補習班的時候，因為學校作業多，補習班的成績一向都不是太好，本來功課就多，我可不想再多一門課。
回到現實中，我已經來到補習班的門口，坐在一個陌生的班里，我的情緒真是太煩了，好不容易有一個周末，又要上補習班。“唉”
當一個小孩真煩，我想回到幼兒的時候，這時，我的心里又唱起了《不想長大》......
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