童話的作文

童話的作文[經(jīng)典3篇]

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的童話的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

童話的作文 篇1

　　一個下著小雨的早晨，小猴聰聰和明明獨自乘著小舟開始了他們的航海計劃。

　　小船剛剛劃出了沒多久，就聽見聰聰大叫到：“啊，我們的穿上怎么有這么多水呢？”“哦，讓我來看看”，明明冷靜的.說，“這只不過是船上破了個小洞而已嘛！這樣吧，我們拿釘子和錘子把洞鑿大一些，水不就漏出去了嗎？”聰聰聽了直點頭：“這個辦法好！”于是兩只猴子拿來了釘子和錘子，開始了他們的計劃。聰聰用手扶著釘子，而明明則用錘子“砰”的一錘，將小洞曹成了大洞。“大功告成嘍！”聰聰和明明歡呼雀躍著，可他們不久就發(fā)現(xiàn)水不但不往外漏，還不斷地咕咚咕咚往船里涌。而聰聰和明明呢？他倆都掉到了海里，這可真是兩只“聰明”的猴子啊！

　　對了，如果你是這兩只猴子，你會怎么做呢？

童話的作文 篇2

　　夜幕降臨，教室里開始熱鬧起來。

　　黑板氣憤地說：“小風實在太調(diào)皮了，課間的時候，他拿筆戳到我的眼睛，我的眼晴都腫了。他還不跟我道歉就跑了。”課桌也憤怒地大喊：“小風實在太調(diào)皮了，課間時跑來跑去，把我的`腳都撞得青一塊紫一塊的，還把我給移走了。太可惡了。”講臺看見它們喊得越來越兇，連忙說：“別吵了，雖然小風做得不對，但是我們都是同一個集體，不應該因為一點小事去怨恨別人，應該互相原諒，集體要團結(jié)合作才對呀！”

　　后來，它們聽了講臺的話，知道了集體的重要性，決定原諒小風，教室里又是一片歡騰。

童話的作文 篇3

　　“書籍是人類進步的階梯”我從小便對書癡迷萬分，天天想著書便食不下咽，寢不安席，但我的讀書故事卻不像其它人那樣復雜曲折，也不像林海音那般竊讀書，我的讀書熱潮是由妒忌心油然而生的！

　　記憶的思緒把我拉回一年級時，我的同學們個個精神抖擻的搖頭讀詩經(jīng)，或看文學名著入了迷，我覺得自己落伍了，便頭靠桌，閉目沉思著什么，忽然，一位同學悄悄走來，拍拍我的肩膀，我雙目睜開，只見他手里拿著一本厚厚的名著，雙眼凝視著我，開口問道：“徐敖，你可知道，在《西游記》中，八戒，沙僧，悟空，誰是大師兄，誰是二師兄，誰是小老弟啊！”我突然急跳了心，哎呀，他問到了我的`死穴，我肯定無法招架，不過我還是強裝鎮(zhèn)定，不慌不忙的說：“大師兄當然是……是……我快露餡了，沒有知識做基礎(chǔ)，裝也沒用呀！我紅了臉，低了頭，哎！可那位同學乘機打擊我，輕視的對我說：”呵呵，看來你肚子里一點知識都沒有，真是個“窮光蛋“啊！”我聽了，氣急了臉，挺起了胸膛，身軀如火箭般聳立而起，雙手重拍桌子，氣的語無倫次：“有本事，我們五年后再來比比呀！”我說完便一腳踢開腳下的椅子，馬上到書柜里找知識去了！我雖然放下了狠話，但我真的好妒忌他的知識呀，我必須從現(xiàn)在開始投入書海，要不然，我又要到大霉了！

　　從此，我日日夜夜看書，我睡覺前看看，學校下課時看看，無論忙碌還是空閑時，我就提倡三個字：看看看！如今，我從當初沒知識的“窮光蛋”進化成現(xiàn)在知識豐富的“大富翁”，我博覽群書，當初的妒忌心我怎么也沒想到竟然怪變?yōu)槲易x書的最大動力，我現(xiàn)在真想尖叫一聲：“我再也不是那個沒文化的小屁孩了！”

　　如今，我依然與書為友，我相信書會一直陪我走下去，在旅途中擦出更燦爛的火花！

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