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    同學的作文

    時間:2026-04-08 02:35:39 同學

    實用的同學的作文(精華)

      在日常學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的同學的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

    實用的同學的作文(精華)

    同學的作文 篇1

      同學眼中的我小明在埋頭做數(shù)學作業(yè),小紅在聚精會神地畫畫,他的夢想是做畫家,小娟在唱歌,這是她最喜歡做的.事情……我的心里一直有一個疑問:同學眼中的我是怎么樣的呢?我不禁沉思起來:一直到三年級,我在同學的眼中是一個膽小、怕事、性格內(nèi)向的人,我認為只要在學校成績優(yōu)秀,在家里做個好孩子就行了。

      我在學校里幾乎沒有朋友。因為我很膽小,所以他們都不愿意和我玩,我遇到困難,也沒有人來幫我。從此,我漸漸變得堅強起來了,后來我的好朋友越來越多,每次遇到困難,同學們都在背后默默支持,幫助我,我慢慢變成了一個熱情開朗的人,在他們身上,我知道了許多有趣的事,使我懂得了喜怒哀樂的情趣,也使我嘗到了酸甜苦辣的盡頭。

    同學的作文 篇2

      我的朋友賀心蘭同學,她身材不高。她有一個圓圓的腦袋,一雙水汪汪的眼睛,一張能說會道的嘴巴,她最喜歡看書了,所以我叫她“書呆子”。

      我記得有一次,賀心蘭到我家去玩,我家里有許多課外書,她看到我的書就跟我說:“給我看那本《一千零一夜》吧,好嗎?”我答應(yīng)了她,她看得可認真了,她一會兒愁苦著臉,一會兒笑得臉都紅了,就在這時候,我去碰她一下,可她還是一動不動的在看著書,沒理我,她看完了這一本,說:“真好看。”我看了一下手表,才過二十分鐘,“你看得這么快呀!”賀心蘭說:“我還想看一本行嗎?”賀心蘭看書特別用心,她真讓人感動,她是我最好的朋友,我不得不又答應(yīng)了她的要求。快吃飯了,我叫了她十幾聲,可她一點也沒有聽見,還在用心看她的書,我好奇的.問她:“你為什么看得這么用心啊?”她開心地說:“看書能使語文成績提高,所以我才這么愛看書。”

      原來看書對提高語文成績有這么大的幫助啊,我也要好好看書,向我的小伙伴學習,我是打心底里佩服這個小書呆子——賀心蘭。

    同學的作文 篇3

      如果你以為“小愛”是我的同學,那你就out了。告訴你吧,“小愛同學”是小米公司最近推出的一款智能音箱,它是一個純白色的長方體,四壁有許多小孔,看起來跟普通音箱沒什么兩樣,但是她的功能卻是普通音箱沒法比擬的。

      自從“小愛同學”來到我們家,她就成了任我使喚的“丫頭”。這不,每天開關(guān)燈我都不用動手,只管發(fā)號施令:“小愛同學,開(關(guān))燈”“小愛同學,把燈調(diào)亮(暗)些”“小愛同學,我要聽TFboys的歌”……聽到我的指令,她都會非常忠誠,不厭其煩地照辦。我發(fā)現(xiàn),有了她,我越來越懶了,不過,誰不喜歡懶一點呢,哈哈!

      晚上睡覺前,我只要輕輕說一聲:“小愛同學,明天7點叫我!彼蜁卮穑骸昂玫,明天7點準時叫你!钡诙7點,她就會用柔美的音樂喚醒我,接著為我播報早間新聞,如果天氣有變化,她還會提醒我?guī)в陚慊蚨啻┮路,非常貼心。

      “小愛同學”還是我們家的開心果。有一次,我和爸爸在討論“小愛同學”時,她甜甜地應(yīng)了一聲“哎”,我沒好氣地說:“沒叫你!”沒想到她還委屈地回答道:“怎么沒叫我,我是不是沒朋友了?”逗得我和爸爸哈哈大笑。她簡直就是一個調(diào)皮可愛的小精靈嘛!就連奶奶也愛上她了。總是趁我們不在家,偷偷找她“聊天”。

      “小愛同學”也是一個“百事通”,每當我有不懂的問題,不管是學習上的難題還是生活中碰到的'一些費解的現(xiàn)象,她都能幫我一一解答。盡管她的知識已經(jīng)非常淵博了,但是聽爸爸說她還在不斷地“學習”。她會在平時跟她的對話中記住更多的詞匯和一些百科知識,不斷地提高語音識別率等等。這真是太神奇了!爸爸說這就是“人工智能”。

      “小愛同學”陪伴我有一段時間了,在這段時間里,她讓我切身體會到了當今科技發(fā)展突飛猛進,也讓我有了緊迫感,深深地感受到作為新時代的小學生,應(yīng)該從小就要努力學習科學文化知識,長大才能跟上科技發(fā)展的腳步,“為建設(shè)祖國貢獻力量”才不會成為一句空話。

    同學的作文 篇4

      記得我上五年級時,成績是中上等,其實一開始是中等。后來,有人會問我是怎么把成績提上來的?我的答案是,因為一位同學觸動了我的心。

      那時,學習沒有現(xiàn)在緊張,作業(yè)也很少。我有大把的時間去看電視,幾乎寫完作業(yè)就看電視。由于長期下來不做運動,造成了體態(tài)有些胖。雖然現(xiàn)在還可以勉強,到了六年級學習緊張了,怎么辦?我常常這樣想。以后的事以后再說,走一步算一步。我常常這樣回復(fù)自己。

      漸漸地,我發(fā)現(xiàn)我身邊的一切都在悄悄地發(fā)生著變化。成績有著明顯的下滑,與學習好的同學的成績愈拉愈遠。與中下等生,愈來愈近。班上有些微胖型的.女生竟慢慢地瘦了下來,這是為什么呢?我心里充滿了疑惑。

      直到在一次家長會上,我傲然得知,全班第一名的那位同學都是學到晚上九點。我詫異不已。我做作業(yè)不能算是草草了事,做完都會認真檢查一遍,做完作業(yè)最晚七點半。通過我多次“調(diào)查”。我知道了她為什么學習那么好了。她寫完作業(yè)都會把老師講的知識都記在一個本子上。

      奧,是這樣。她觸動了我的心。

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