共度時光作文

共度時光作文精品[10篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的共度時光作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

共度時光作文 篇1

　　我念幼兒園的時候，媽媽送了一本《公主童話》給我。我一下子就喜歡看這類書。

　　直到我升一年級的時候，媽媽買了五本課外必讀書，媽媽為了能讓我對看書感興趣，就對我說：“你只要看書，媽媽就買你最喜歡的龍蝦給你吃。”我聽了這話，就去看書，看著看著，我就入迷了，媽媽叫我吃飯我都沒聽見。漸漸地我喜歡上了閱讀。

　　書像一位老師，把豐富的知識教給我們，讓我們從懵懂的小孩變成了在知識里遨游的孩子；書像我的好朋友，陪伴我度過每一天。在我無聊的時候，總會想起這位朋友，她總會在我孤單的時候陪我走過每一天。

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間我已經成為一名三年級的學生了，接觸書的種類也越來越多了，我現在喜歡安靜的看書，因為這樣，才能使我全身心進入書的世界，心無旁騖。

　　從書中我知道了許多的道理，告訴我們做人要勤勞、要誠實、要謙虛等。成語故事中，我不但理解成語的意思，還知道許多道理。

　　高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”，讓我們多讀些書吧。我是一個愛讀書的人，我對書，有種特殊的`感情，雖然我們不能像人與人之間的交流，但我總覺得他是一個形影不離的好朋友。

　　書像人不可缺少的心臟，書像花不可缺少的泥巴，書像燈不可缺少的電流，書像筆不可缺少的筆芯。

　　書是我的知心朋友，形影不離，讓我們從書中找到快樂吧！

共度時光作文 篇2

　　很高興，在我青春奮斗的日子里，能有和你們一起，共度好時光，一起走過屬于我們的初三。

　　動，如火一般熱烈

　　擊拍籃球的聲音在操場上回響，幾十個籃球發出的“嗵嗵”響聲，如同一個健壯青年沉穩的心臟跳，充滿著活力。尖利的哨聲劃過天際，同學們都如箭一般飛出去，面對前方的目標，不顧身體多么疲勞，都緊咬牙關，不肯輸給同學半步，汗，早已濕透了衣服，沿著發梢，鼻尖，下巴，一滴滴落下，在塑膠跑道上暈出了一朵朵紅色的花，仿佛是一團團明艷的火，綻放在我們初三拼搏的路上，璀璨而熱烈。

　　抬頭對視，在調整急促的呼吸時咧開著嘴笑了，何必刻意去尋找好時光，有我，有你們，有汗水，便是最美好的時光。

　　靜，如水一般穩重

　　整個教室靜若無人。這是一場如知識的賽跑，辨析題分列要點，有條不紊；幾何題細致標注，益發清晰；分析題排隊干擾，鎖定故障；計算題不斷轉換，快速計算……擺脫輕浮與飄飄然，讓自己沉下來，沉到一個只有自己與眼前題目的世界。教室里雖無聲，可仍能感受到周圍人大腦飛速運轉，教室里彌漫的緊張的氣息。沒有人說話，可卻反而十分清楚地感受到整個班級在前進時腳步的重量，就像是平原地區的`黃河，雖沒有虎跳崖般湍急，仍穩重地流向遠方，一往無前。

　　并肩作戰

　　在操場上，我們一起努力拼搏，一起流汗，一起流淚，鼓勵的話語不必說，一個眼神，一個擁抱，一個有力的擊掌……一切約定與默契，盡在這不言中。教室里我們互幫互助，不分彼此，感動于你的帶病堅持上課，感激于你的一次次耐心講解……

　　何必刻意去尋找好時光，有著靜下來的巨大力量，足以讓此刻成為最美好的時光。

　　在動與靜的轉換中，我們一起拼博努力，動中生靜，靜中生動，動靜結合，我們并肩作戰，筑成人生的最美好的時光。

　　真的很高興，能與你們共度好時光。

共度時光作文 篇3

　　七點三十分，一切都安靜了。

　　家長們踮起腳尖，蜻蜓點水般踱步繞出教室，同學們早已排好位子，桌上的書本擺好了，椅子上的我們坐直了，文具也從筆袋里跳出來了。

　　晚自習開始了。

　　教室里很靜，無人喧嘩，只能聽見筆尖發出的沙沙聲，微風擠進窄小的窗戶掀起紙張發出的?O?@聲。有時聽見有人停筆，循聲望去，一位同學正緊皺眉頭，手扶下巴，緊盯著一道難題，剎那間好像靈光一閃，眉頭舒緩開來，嘴巴卷成“O”的形狀，但在“原來如此”這四個字從嘴里逃出前又收了回去，興頭頭拿起筆，埋頭做下去。

　　窗戶只開了一條小縫，風卻像收到命令似的，爭著擠進來，與室內沉悶而又燥熱的空氣混合交織，時而一片清新時而一陣涼意，這陣陣涼風包含著大自然的氣息，比吹風扇還要舒服。鐘表滴滴答答、滴滴答答，秒針轉了一圈又一圈，分針也不甘示弱，拖著笨重的身軀緊隨其后，這時教室里出現了合上書本，放下書包的聲音，那是又一門學科寫完了。

　　覺得有些累了，一抬頭，發現其他同學都低著頭，絲毫沒有放松的意思，這樣的氛圍時時督促著我，使我明白，有這么多的同學陪著我學習，陪我共度這一段珍貴而又美好的時光，還有什么理由不努力呢！我想，即使再調皮好玩的同學，也會在這種環境的渲染下，不荒廢這段時光吧？

　　同學們心里都清楚，能夠這樣一起學習的時光不多了。

　　在不斷的停筆、起筆聲中，有一種聲音格外響亮，那是粉筆在黑板上敲擊的聲音，一些家長自愿前來學校陪伴我們，成立了家長委員會，他們帶上了隱形的`志愿者肩章，拿起粉筆，一筆一畫的將老師發的筆記銘刻于黑板上，待到黑板上下起了一場雪，她們才會放下粉筆，用濕巾擦拭已然全白的右手，默默地退回門外的黑暗處。

　　兩個小時后，同學們放下筆后，露出滿足而又欣慰的笑容。當你把所有的作業放回書包時，你會覺得這份作業比平時更有份量，因為里面裝著誠信和努力，還有家長和老師們的一份期待。

　　時間到了，同學們討論著新題目，三五成群的結伴離開學校，校門口，和藹可親的家長早已等在門口，將自家的寶貝領回家。

　　現在回想起這些，我猛然發現，與同學們共處的這些美好時光，已然成為了記憶中的美麗畫卷。

　　希望畢業后，有一天我仍能在夢鄉中，回到自己的母校，回到自己的教室，看墻上的鐘表，正好指著七點三十分。

共度時光作文 篇4

　　放暑假了，所有人都在忙著，我也沒閑著。這不，去年剛考完鋼琴，今年又要考巴烏。總之“忙”的我是暈頭轉向。

　　周六早晨八點半，我火急火燎的吃完早餐，就騎著自行車往外竄。走到半路上，突然，一個“歐巴桑”不顧前后左右的，在大馬路旁邊就打開車門，我急忙往旁邊一躲，天啊，差點撞上一輛大貨車，這場景真夠驚悚的，虧著我們兩車剎車及時，不然……我下車，看著那個“歐巴桑”，指著她的鼻子說：“你眼睛長哪了?腳底下了?高度近視?忘帶眼鏡了?眼瘸?還是直接沒長眼?沒學好開車是吧?駕照偷來的吧?第一天上路是吧?還沒貼‘實習’是吧?你看看你的長相，出來嚇人的`是吧……真是的，沒道德，沒教養，家教不好!”我直接把她“說”蒙了，也不管她是發火，生氣，還是委屈，“說”完最后一個字我直接走人，留下她一個人干站在那，還沒反應過來發生了什么事。

　　我經歷了千辛萬苦，千難萬險，然后又“翻車過路”來到了Ms高家。我先練了幾遍《竹林深處》，自我滿足以后，就跟右邊的焦子宸，左邊的朱楚琪和后邊初二的“瘋子”姐姐說說話，聊聊天。但是Ms高接了個電話回來后，說：“又來了一個人，在三中門口，你們誰去接?”“我去，對了，趙……那個啥和焦子……宸咱一起去吧”“瘋子”姐姐拉著我和焦子宸往門外跑。我不叫趙那個啥……

　　連續接了幾趟人以后我們氣喘吁吁，吃著冰糕回來了，Ms高看著我：“你給我吹吹曲子聽吧。”我打著拍子吹了兩邊后，老師興奮的說：“吹得不錯，看你這樣六級還挺簡單的，要不這樣，給你報個八級把!”“納尼?八級!太夸張了吧，‘瘋子“姐姐才九級，我能練出來嗎?”“當然可以了，你練《漁歌》吧”……

　　假期才過了一個星期，還有很多的時間等待我們去利用，不要把時間都費掉，趕快動起來吧!

共度時光作文 篇5

　　中秋月兒還未圓，中國少數民族作家已圓了成立少數民族研究中心的美夢，此時，我們的汽車在內蒙古多情的大地上飛馳。朋友們或深思或歡樂，當明月升起的時候，我們流著淚水依依惜別。 還有那么幾個小時 幾個小時喲 中秋的.圓月掛起來 圓月掛起來喲 天上的月亮圓又圓 月亮圓又圓喲 我們的民族大團圓 民族大團圓喲 民族兄弟姐妹走來了 兄弟姐妹走來了喲 越過高山幾重重 幾重重高山越過喲 跨過大海幾道道 幾道道大海跨過喲 為了圓文學共同之夢 圓文學共同之夢喲 別問我從哪里來 從哪里來喲 別問我往哪兒去 往哪兒去喲 別問我來自哪個民族 來自哪個民族喲 別問我筆下寫的是什么 寫的是什么喲 我們在車上共度中秋之夜 共度中秋之夜喲 歡樂的時刻終生難忘 終生難忘喲 我們的歡笑融到了一塊 融到了一塊喲 “中心”讓作家的心連在了一 心連在了一起喲 蒙古大草原為我們喝彩 為我們喝彩喲 從今往后天南地北心相通 天南地北心相通喲 不是十五月也圓 月也圓喲月也圓 年年中秋更相思 更相思喲在中秋 十五月兒圓圓月照床頭 圓圓月兒照床頭喲 你在天的那一頭 天那一頭的你喲 我在海的那一頭 海那一頭的我喲 你我仍然會想起 仍然會想起喲 曾經一塊度中秋 中秋一塊度喲 望明月思朋友 思朋友喲望明月 年年月月月相似 月相似喲月相似 仍思當年中秋樂 (中國少數民族作家研究中心供稿) 責任編輯 陳 沖

共度時光作文 篇6

　　人生的路上，你會遇見各種各樣，各形各色的人，他們有的與你擦肩而過，永不相見；而有的，從頭至今，一直默默地站在你身后，陪伴你跨過人生的磕磕絆絆。

　　而他，亦是如此。像座牢靠的大山，一直沉穩地在我身后，或許無言，但我想，我的今生能與他走過這么多的美好，足矣。他——是我的父親。

　　有人說：“父愛無言。”但如果這份愛有言起來，卻別樣的溫暖。大前年的暑假，我和父親一起乘游輪前往日本。嘗試了游輪上我一直期待的刺激的攀巖。一開始，我像一只猴子，在巖壁上上躥下跳，好不興奮。靈敏的身手讓我自信地以為，攀巖項目對我來說根本不值一提。我揚起驕傲的嘴角，步履堅定地一步一步向上爬。可漸漸地，我發現，我的腳步越來越慢，好像每爬一步就綁上了一塊大石頭，沉重得我抬不起腿。喘氣聲愈來愈大，汗水像關不上的水龍頭從我的臉龐傾瀉而下，我努力睜大眼睛，感受汗水從臉頰上流過的癢燥感，祈禱著上方的路越來越平坦。可困難終是降臨到我的前方。

　　我碰不到頭頂的石塊！早已筋疲力盡的我，經歷無數次奮起的嘗試后，艱難地停歇在上方無法再動彈。就在我要放棄的時候，一個聲音傳入我的耳內，激起我已如死水的.內心，使我的內心燃燒起雄雄的火焰，直逼向上。是的，是我的父親！他吶喊著我的名字，他扯著嗓子，嘶啞地朝著巖壁上的我喊道：“加油啊！你能行的，不要放棄！往前面的那個石子伸過去，再把腳踩到另一邊……”我認真地，奮力地聽著他的指示，一步一步，一步一步地邁起堅重的步伐，堅定地向上，我成功了！我越過了難關，到達了終點！”咚“，我敲響了終點的鑼，而導游也用手機記下了這一美好的時刻，照片里，有成功的我，也有一直默默付出的父親，我們倆，都笑著，感嘆這來之不易的美好時光，這是一種酣暢淋漓的舒心快樂。

　　我感謝父親，感謝他帶領我一步一步邁向終點，邁向成功。我想，與父親共同奮斗的過程就是最美好的時光，就是最快樂的歷程！

　　父親，我愿與你在未來的人生路上——共度美好時光！

共度時光作文 篇7

　　悲傷的時候，如果有人替你分擔，就變成了半分憂傷；快樂的時候，如果有人與你分享，你就會獲得雙倍的快樂。所以，世上最幸福的事情莫過于難過時有人分擔，快樂時有人分享。

　　那是初三的畢業典禮，我們班有一個節目，我也參加了演出。剛接到這個任務時我既緊張又激動，我終于有大展身手的機會了，但又害怕做不好。

　　我們表演的是情景劇，其中有一段舞蹈，我就是這舞蹈部分的。舞蹈動作不算難，但由于我是新來的，加上我從來沒跳舞的經歷，所以我跳得很吃力，不是搶拍了就是忘了動作，這導致我差點想放棄了。好在我有一群熱心的同學，他們沒有嫌棄我，更沒有指責我埋怨我，而是耐心地教我一點一點地練習，在他們的幫助下，我跳得越來越嫻熟越來越好，最重要是的我從中體驗到了厚厚的同學情……

　　臨近表演的那幾天，每個人都很緊張，都在加緊練習，但是，此時距離期末考試也越來越近，我們不得不減少排練時間來復習，加上很多家長也質疑，我們花這么多時間來練舞，會影響學習，這無形中給了我們很大的壓力。

　　終于到了演出的那天，初三的家長和學長們陸續來到禮堂，參加他們的.畢業典禮。我們的節目在倒數第二個環節，因此，上場前我們有充足的時間做準備。終于，到我們表演了，我邁著自信的步伐走上舞臺，把平時無數遍練習的動作盡情地表演出來，忘情地沉浸在表演中……

　　我們的演出很成功，燃爆了全場，掌聲、歡呼聲、尖叫聲此起彼伏，把全場的氣氛推上了最高潮。我從現場的家長和學長眼中看到了贊許和羨慕……

　　表演結束的一剎那，所有的壓力都化成了快樂，我們歡呼著，跳躍著，盡情享受著這一刻的幸福和快樂……一個多月的努力沒有白費，它是多么值得。

　　感謝同學們，是你們和我一起，共度了這一段美好的時光！

共度時光作文 篇8

　　時間輕輕從我的身邊走過，我正在欣賞舞臺的華美．卻不知，它已輕輕拉開帷幕，正準備上演一場又一場的話劇．每個人帶著面具展現在舞臺上，用一貫的動作演譯著生活的點滴．

　　1年前

　　我以一個陌生人的身份來到高一8班．對于我來說，這是個陌生的地方，有著陌生的人與陌生的風景．獨自一人來到班級，老師隨便的給我安排拉個座位，這讓我有種不被重視的感覺．然后開始上課，我不知道我是怎樣上下去的．突然有種欲哭無淚的感覺．

　　著做學校與我原來的并不是很遠，可我感覺相差幾萬里．我已不在屬于那里．曾經的我，向往這里一切，由于中考的失誤，不得不選擇另一所學校．那時的我是多么天真，想上到半年，再校．還和室友們開玩笑說，走了別想我，我會回來的．半年的時間就這樣過去了．陌生的生活總要去適應．

　　總以為想忘記的，只要不去想，會隨時間的消逝而變淡．有些人在一起久了，才會產生感情．卻不知，那半年的時間是我用心經營的．

　　人生總有些事，會留下痕跡．我們要學會放棄．畢竟天下沒有不散的宴席．伴隨我的將是我現在所擁有的．

　　現在

　　時光荏苒，我的天空不在有灰色．伴隨我的已成為熟悉的人．笑是我們唯一的聯絡方式．

　　在這里我學會了上網，與陌生的人聊天．但我從不玩游戲，再說我也不會．睡覺也成了我的必修課／我不知道我現在的`樣子，有點得過且過的樣子．我在這里等待，守望我那快要枯死的麥田．

　　一花一世界，一木一菩提．總是會在某個地點，某個瞬間，發現春天來了．而我卻穿著冬衣行走在校園中．在高二的教室前，有一種我叫不出名字的花．看到那將要長出的嫩牙，我知道我該奮斗拉．

　　“在某個年華時刻，夢想離我很近，好象伸手可得．而我調皮的把它撕碎．等多年以后，我站在同一地點，用手去拼湊那撕碎的夢想．那個曾屬于自己的無知已消失不見．曾留在光年之外的淚光已被冰封．而我只能用心去經營這個破碎的夢“

　　一年后

　　想象著自己的一年后，即將步入高三的我，是否與以前一樣輕松，象現在一樣沉重．我只知道，一年后的我面臨著一場戰爭．

　　高考，只是一個被人放大的痛苦．只要我們不去刻意的尋找，或許會輕松些．

　　就讓我乘風破浪，直掛云帆濟滄海．

共度時光作文 篇9

　　盛夏來臨。每當想起與小伙伴一起去玩的場景，我不禁啞然失笑。

　　我們在月牙島的林蔭小道上奔跑著……河水清澈，樹上鳥兒睜大它黑眼睛在樹葉的縫隙中閃爍著，極像詩人夜晚播下的火種。紫茉莉花開了，宛如喇叭吹奏樂曲，悲歡離合。再看那六月的合歡花——婀娜多姿，眼底透著嫵媚。我們累得氣喘吁吁，跑到湖邊沙灘上去找貝殼。

　　湖中一條條銀色的'小魚他們宛若繁星點點降落在人間，泛起一圈圈銀色的漣漪，更恰似一條條銀色的彩帶。

　　那時，我的美好時光，活潑可愛……

　　其實，春天的月牙島更美麗，你與我一起漫步在花叢中，活潑可愛，成績可是班里數一數二的，張開嘴“梅花牙”還有一對小小的酒窩，眉毛彎彎的，平時很嚴肅，笑起來眼睛瞇成一條縫，平時眼睛大大的，左眼角下有顆志，小小的。

　　桃花也毫不羞怯地染紅自己，紅得那么深，那么濃艷，那么沉醉，無忌無諱地紅，在天邊光亮的背景上地燦爛。柳樹，他靜靜地看著桃花綻放，宛若一位安靜地美男子，他給人們帶來陰涼。毫不羞怯地染紅自己。

　　可是進入隆冬，就顯得凄涼，鵝毛大雪讓大地披上了盛裝。

　　寒風刺骨，白雪皚皚，各種花草都縮著脖子躲到被窩里。

　　那時，美好時光，是開心，是美好……

　　每個人，應該都有一種美好的花開在心底。縱使白駒過隙，歲月老去，依然會花香滿衣。

共度時光作文 篇10

　　時光的沙漏，漏下了美好純真的孩童時代。我是否該回頭，放慢腳步與你共度美好時光？

　　燥熱的天氣，人像裹上了熱毛巾。吱吱呀呀的風扇奮力地轉著，撲面而來的風卻像火龍。隨意地走動，也無法擺脫這無形的蒸籠，不一會兒，額頭已經覆滿細密的汗珠。“吃完飯，我們去河邊散散步吧！”我提議道。“我看行，你也終于肯出去走走了”她回答道。于是我們各自收拾，出門。

　　爸爸隨意在河邊停下車，我們便沿著河往前走。“晚上，河邊人還挺多。”她吶吶道。我只嗯了一聲。抬眼望去，沿河道上全是人。有人還鋪了一張小席，就這么席地而坐，一家人圍在一起，其樂融融。有的小販還將張張桌椅沿河擺開，有的人累了就順勢坐下，或再喊來幾個朋友，帶來幾罐啤酒，痛痛快快喝一場，把酒言歡。有的人喝到興頭上，用力地揮舞著手臂劃起拳來；有的人聲嘶力竭地喊叫；有的人輸了，不甘地搖晃著腦袋端起杯子，一飲而盡，甚是豪邁；還有人已不勝酒力，軟綿綿地靠在椅背……

　　不知因為什么，我與她一言不合，又起了爭執。我憤懣地大步向前走著，以求與她拉開距離。不知不覺走遠了，走過了喧囂，周圍突然安靜了下來。兩岸的垂柳靜靜地立著，浉河水靜靜地流著，我的心也漸漸平靜下來。向遠處看去，兩岸流光溢彩，河水也被染得斑斕。親水平臺上，有人上上下下，一片歡聲笑語。“媽媽，慢慢，等等！”一個奶聲奶氣的聲音。

　　我的心突然一動。

　　其實，這是一個多么放松、祥和的.夜晚啊，在大家都享受生活的時候，為什么我要與最親愛的人賭氣、疏離呢？時光荏苒，我像一棵小樹，長大了，而一直守護著我的大樹，卻要仰著臉看我的臉色了嗎？

　　“聽媽媽的話，別讓她受傷……”遠處傳來一陣歌聲。我的腳步漸漸慢下來……

　　“怎么停下來了？”她走到我的身邊，緊張地看著我。我淡淡地笑了笑，回道：“沒事，等你呢。”說罷，拉起她的手，輕快地向前走去。

　　浉水奔流，逝者如斯，但我可以停下腳步等等身后的她，珍惜與她共度的美好時光。

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