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    學習作文

    時間:2026-04-07 15:49:34 學習

    學習作文(優(yōu)選)

      無論是身處學校還是步入社會,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的學習作文7篇,歡迎大家分享。

    學習作文(優(yōu)選)

    學習作文 篇1

      由于新冠病毒的緣故,我們不能到學校上課,只能在家上網(wǎng)課。我們已經(jīng)開始上網(wǎng)課近半個月了。

      我在上網(wǎng)課前的時間里,看到過很多有關學生上網(wǎng)課的新聞。有的學生自律性強,在家跟在學校一樣,專心聽課;有的則貪玩、忍不住開小差,玩著玩著就忘了聽課。在家學習則是學生拉開差距的最好時機。于是我下定決心,一定要好好聽課!為了保護眼睛,就用電腦上課,再把手機放在屋外,防止我貪玩,就這樣我安心地上了幾天課,到了第四天,我拿手機進屋掃碼轉(zhuǎn)換成電腦版網(wǎng)課操作,手機不小心忘了拿出去......

      我認真地聽著課,伸手拿筆的時候看到了放在一旁的手機,心想:手機放這不要緊,只要不看就行。又過了一會,眼睛又瞟到了手機,心想:認真聽課!認真聽課!認真聽課!一定要忍住!我絕對不看手機!

      手機,就靜靜地躺在那里,一動不動,卻像有著磁鐵一樣吸引著我。我心想:千萬要忍住啊!但不知怎的,腦子里冒出一個奇怪的.想法:就稍看一會不要緊的,老師講的我都會。這時我腦子里又浮現(xiàn)出那一條條的新聞,還是決定不看了。但我的手卻仿佛不受控制,伸向了手機,拿了起來......

      看了一會又放下了,覺得老師講到了重點就拿筆記下,但有了第一次就有第二次,第二次我以同樣的理由再次拿起手機。一看便停不下來。

      老師說下課了我都不知道,課后回想老師上課的內(nèi)容,才發(fā)現(xiàn)我一點也沒聽!作業(yè)上的題,我也基本不會,我快要愁死了!我只好花更多的時間看回放。上課一小時全看了手機,下課再看一小時回放,相當于看兩小時,完全是事倍功半!現(xiàn)在真是后悔死了!當時想要看手機時,我為什么就不想想后果啊?!

    學習作文 篇2

      造物主創(chuàng)造生命,不是要讓人類去主宰世界,主宰自然,而是讓人類與萬物和睦相處,關愛自然,感悟自然,同時也要愛護生靈,敬畏生命。

      云杉是一種不屈服的生命,它高聳入云,直插云霄,毫不畏懼,毫不退縮,只為心中那份理想——沖出云霄,只為心中那份信念——生命永恒。無論狂風,還是暴雨,都阻擋不了它理想的深度,白天,它享受陽光,吸收營養(yǎng),感受鳥語花香,夜晚,它忍受孤獨,忍受苦難,默默成長,終于有一天,它抬頭看見了心中的太陽,那太陽與它近在咫尺。學習云杉,學習它不屈服、不低頭、不氣餒的精神,拼搏奮斗,直到成功,這也是學習!

      蒼鷹是一個拼搏的生命,它不甘于平庸,不甘于平凡,它向往那蔚藍、一望無際的藍天,它深知只有壯闊的藍天才真正屬于它,它深知只有飛向那雄闊的藍天,才是它真正的歸宿。為了那個屬于自己的.藍天,為了那個真正的歸宿,它每天練習飛翔,盡管有時生活十分殘酷,它每天都會進步,盡管有時“道路”十分崎嶇,終于有一天,它親吻了藍天,擁抱了藍天,感受了陽光。學習蒼鷹的歷練,學習它那有目標、有理想,為理想拼搏奮斗的精神,每天前進一小步,直到成功,這也是學習!

      蝸牛是一個帶著家行走的生命,它移動緩慢,只因背上有個家,既然選擇了背著家行走,就無怨無悔,無論何時,無論何地,它都不會拋棄它的家,正如它永不會拋棄生命,放棄希望一樣。學習蝸牛的心態(tài),學習它那一旦選擇就無怨無悔的精神,不放棄,不拋棄,直到永遠,這也是學習!

      只有兩種生物能沖出云霄——云杉、蒼鷹,只有兩種生物能到達金字塔頂端——蝸牛、蒼鷹,這也是學習!

    學習作文 篇3

      上周末晚上,媽媽準備給我做揪片湯,我想到媽媽又上班又做家務很辛苦。于是,我對媽媽說:“我?guī)湍鲲垼袉幔课乙呀?jīng)是大男孩了。看電視劇里說的,男女搭配,干活不累。”你別說,還真把媽媽逗樂了。

      我們說笑的瞬間,媽媽就把面和好了,不一會兒就搟好了面。我提議說:“媽媽,您別動手,我來切。”媽媽同意了,提醒我,要慢點用刀,不要切到手。我小心翼翼地拿起搟面杖把展開的`面用搟面杖一點一點往上推著卷起來,面就卷好了。接著,我用刀在卷好的面中間劃了一長道,面就從搟面杖上分兩邊倒了下來,我把搟面杖拿掉后,把面再用刀分割成若干塊的小長條。

      這時,我問媽媽:“是該下鍋了吧?”媽媽說:“那你就把揪片下鍋吧!”我心想,這么簡單。可說起來容易,做起來難啊!我先抓了一大把面扔進鍋里,要不是媽媽眼疾手快拉我一把,手可能就燙腫了呢!媽媽告訴我,揪片要一片一片地放,不能抓一大把,更不能往開水里扔,不然會燙手。

      第二次做的時候,我按媽媽的要求去做,果然成功了。晚上,品嘗著我和媽媽一起做的揪片湯,我感到特別自豪。

    學習作文 篇4

      冰心曾經(jīng)說過:“好讀書,讀書好,讀好書。”世上的書籍成千上萬,你又讀過多少呢?我讀過不少書,可類型卻多種多樣。想知道我的讀書故事嗎?就請接著往下看吧。

      在剛開始記事時,我的媽媽便在睡覺前給我講故事了。她每天晚上都會把一本花花綠綠的圖書放在我面前,然后只手摟著我,一只手指著書上一的一行行字給我念。雖然那時有些聽不懂,但還是很開心,時不時地拍拍手,嚷著讓媽媽念下去。聽著聽著,我便睡著了————這就是我最早的讀書方式。

      后來,我漸漸識字了,也開始自己讀書了,那時,我看的都是類似《龜免賽跑》的短小精悍的故事,讀完就只能留下模糊印象,如果要我背著講這個故事的話,恐怕不行。這是上學前班時的事。

      我終于開始上小學了!隨著年齡的不斷增長,我看的書的種類也在不斷地改變。由看看童話故事,讀連環(huán)畫,到古今中外各類書籍。媽媽開始啟發(fā)我接觸中國古典名著時,其中,最讓我懷念的,是一套《三國演義》的.連環(huán)畫,那跌蕩起伏的故事情節(jié),那復雜多變的人物對話,還有那細致刻畫的場景圖片,讓我看得如癡如醉,心曠神怡。《三國演義》中的人物真是性格多種多樣,本領各有千秋。有的能奮勇殺敵,有的能察言觀色,有的能深謀遠慮,有的能預測天象,看后讓我回味無窮,如身臨其境。這就是它為什么能被列入中國的四大名著原因之一。

      低年級時,我讀書只顧故事情節(jié)而不關注其它方面,因此不求甚解,只是囫圇吞棗而已。當我步入高年級后,我讀書的方法有了很大的改善,這時老師開始要求我們積累好詞好句并運用至實際習作中。這時,我讀書不再只是囫圇吞棗了,腦子也轉(zhuǎn)得快些了,開始逐字逐句逐段地讀書,并且養(yǎng)成了記憶好詞好句的習慣。從此以后,我的閱讀水平大大提高,并且開始接觸國外名著,什么《莎士比亞喜劇集》、《金銀島》、《假如給我三天光明》、《環(huán)游地球八十天》、《格蘭特船長和他的兒女》我都非常喜愛。我真正體會到了語言文字的魅力和文學的豐富多彩。

      讀書,它伴隨著我的成長,豐富了我的生活,也教會了許多做人的道理。

    學習作文 篇5

      陪伴是最長情的告白,很多人都懂,而為了消遣才去陪伴的,也應該算吧。

      記得我那天拉著行李箱和一個老師來到這個鎮(zhèn)上的情景。那天已經(jīng)接近傍晚了,天邊最亮的地方飄忽著幾朵不愿意散去的火燒云,去我們授課的地點的班車已經(jīng)沒有了,當我們絕望的時候,一個面對微笑的摩的司機迎上前來,用一口我怎么都聽的不是太懂的川普話說:“你們要去哪嘛,我可以送你們?nèi)ァ!蔽掖粽驹谠匾粍硬粍樱硎舅f話,我一句也聽不懂。

      摩的司機急了,就隨口甩出一口自創(chuàng)的普通話,我微笑著說:“我們要去吳家。”

      司機一聽,很有經(jīng)驗的說可以,并要價50,我說好。剛開始我以為那位大叔開的是私家車,還偷樂,覺得自己賺了,直到大叔把我們領到他所謂的車面前時,我傻眼了,我低頭看看大包小包的行李,再看看他的摩托。

      “大叔,這樣真的.好嗎?那個交警會不會堵你啊?還有交警罰款怎么辦,我們的安全呢……”

      摩的大叔白了我一眼,問我坐不坐,我咬咬牙,同意坐摩托,心里咯噔了一會兒,后悔沒有寫封家書。

      最后,我們迎著晚霞浩浩蕩蕩的在公路上顛簸著,到達住處已經(jīng)接近8點多了,夜幕降臨了一會兒了。我一回到只有十多平米的住處,打開風扇倒頭就睡,任憑什么蚊子啊蛇啊蜘蛛啊在身上爬。

    學習作文 篇6

      也許你還留戀著假期里游覽的名勝寶地,也許你的腦袋里還充滿了游戲和小說,也許你還在回味著被窩的那一點余溫,但是,無論如何,我們都要對那段愜意的寒假說再見了。我們即將面臨下一個階段的學習,每個人都即將迎來全新的自己。

      當你穿上校服,就意味著你已經(jīng)背負上了一個學生的'使命,那就是學習。學習對每個人都是平等的,我們都站在同一起跑線上迎接第槍響。但是,每一個人對于學習的態(tài)度卻迥然不同。

      某些同學認為學習背后是山大的壓力,是成堆的作業(yè),是題海的戰(zhàn)術(shù),是在考試前的臨時抱佛腳,是考好的僥幸心理。也有同學認為學習勝過一切,分數(shù)才是硬道理,是學習的代言品,是滿足虛榮心的工具。但是,在我看來,學習是一種享受,也應該成為一種享受。

      青春就是一片寫滿幻想的藍天,學習不是烏云,我們要讓它成為一道絢麗的彩虹。享受學習的過程就是關鍵。我們不應該為作業(yè)而煩惱,作業(yè)是鞏固知識的最佳方法,不管它有多么枯燥,多么繁重,我們首先想到的不應該是埋怨和抵觸,而是以一種查漏補缺的心態(tài)去認真完成。做對了,說明你聽課效果好;做錯了,應該感到慶幸,發(fā)現(xiàn)了不足,提升了自我水平。做作業(yè)是對自己學習成果的檢驗,不要成了作業(yè)的奴隸,而是學會去享受做作業(yè)的過程。

      我們要用樂觀和不服輸?shù)男膽B(tài)去對待學習上的挫折。考差了要重整旗鼓,考好了要學會不卑不亢。當然,我們學習不是為了應付考試,不是為了得到同學的崇拜,不是為了家長和老師的大拇指,更不是為了滿足自己的虛榮心,而是為了自己,為了自己的將來。

      學習不是折磨,是一種享受。不要讓學習成為手銬,銬住你充滿創(chuàng)造力的雙手,不要讓學習成為牢籠,困住你插翅的夢想。學會樂學,讓學習點綴生活,讓學習成為一種享受。在此,我祝愿所有同學能奮發(fā)向上,有所進步,有所飛躍!

    學習作文 篇7

      廣州是花城,濟南是泉城,把廣州叫花城是因為廣州有非常多的花,濟南為什么要叫泉城呢?原來,濟南很多泉,泉水最后都匯集在一起,形成了大明湖。濟南的泉中最有名的就是趵突泉了。

      有泉就有水,有水就有魚。所以我是有備而來,買來了幾個饅頭準備喂魚。到了趵突泉,我嚇了一跳!趵突泉里有幾十個小泉,我們先去了臥牛泉,然后是臥龍泉,接著是濁水泉,最后就是趵突泉了。趵突泉果然名不虛傳,這里游人如織,泉水清澈見底,魚兒在水里游來游去。這個時候饅頭真正派上用場啦,我和大伯、大伯母、爸爸以及姐姐各自找一個地方開始喂魚,不出所料,聰明的.魚兒全部游過來了,個個都爭先恐后地搶著吃,這里的魚都很大,自然胃口也很大,所以我們的饅頭一下子就喂完了。

      接下來我們又去了很多小泉,其中有一口泉里我們還看到兩只海豹,有一只海豹還跳出了水面呢!

      趵突泉真是太漂亮了,是泉城濟南的標志呀!

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