(實用)實用的櫻花的作文8篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的櫻花的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
櫻花的作文 篇1
星期天，陽光明媚，爸爸媽媽帶我和我的“開心果”——石燁璇姐姐一同去櫻花山游玩。一路上我們有說有笑，不亦樂乎!
到了櫻花山門口，爸爸停車，媽媽背包，我和姐姐去買票，順便還買了一包魚食，然后直奔魚池。此時湖面很平靜，魚兒都還在深層。我和姐姐一個勁的往水中扔魚食，表面上散布著厚厚的一層，爸爸好像也怕驚動水底的錦鯉魚，小聲提醒我們：“別再撒了，小心撐著它們。”想到這里，我腦子里忽然回蕩起胡令能的《小兒垂釣》：“蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。”我們還是靜觀其變吧!這時，水面上仿佛有一絲動靜，我一瞧，原來是一條小魚輕手輕腳的前來試探，我高興極了，但仍舊沒吱聲，也許它沒發現異常，認為比較安全了，只見小魚猛吃了一口魚食，就迅速逃之夭夭了，我發自內心佩服它的機警和靈敏。過了一會兒，許許多多大小不一、顏色各樣的魚都成群結隊地趕來了，一條條金色的大錦鯉魚躍出水面吞食著這些美味，它們搖頭擺尾的樣子似乎是在感謝我們呢!媽媽連忙掏出相機，把這人魚共嬉的和諧美景定格下來。
“快看，梅花鹿!”隨著姐姐的喊聲往前面不遠處望去，那里果真有個鹿園。我們像發現了新大陸一樣飛奔而去。小鹿共有六只，身上的花紋并不顯眼，看上去卻更顯得莊重和高貴。我和姐姐每人拿著一根長著嫩綠葉子的枝條來喂它，可是它壓根不吃，吃那些枯黃的干草倒是吃得津津有味。好不容易姐姐的枝條被小鹿吃了，這可把我急壞了，我就一直追著小鹿跑啊跑啊，追得屁跟屁跟的`，還是沒能讓小鹿吃掉。姐姐也在幫忙，但始終沒成功，太不給力了!
之后，我們在山上玩了吊床，還摘了紅彤彤的酸棗、金燦燦的柿子。更為可笑的是，我們每人還粘了一身的蒼耳和松針，真可謂“收獲”滿滿。
秋風習習，落葉飄飄，神游戶外，其樂陶陶。這里的春天櫻花爛漫，夏天流水潺潺，秋天紅蝶翩翩，想必冬天更是別有洞天。櫻花山，改日再見!
櫻花的作文 篇2
這節是體育課，由冰激凌吃火鍋上。我們先做了操，然后休息了5分鐘，玩了一小會兒，又比賽跑了步，就下課了。我覺得時間好短哦。
下課后，雨心說：走了，去吃飯。哦。
到了食堂前，雨心拍拍頭說：哦！我忘了幫你拿飯卡了，你等等。哦。你慢點走呀！快點幫我拿來！雨心來了說：你到底要我快還慢啊。給你。哦。快點···快點什么？別···別什么？我一口氣說：別打斷我，我餓了，快走啊啊啊！！！她說：知道了，走吧。
進了食堂，雨心說：好了，吃什么。我：······喂。······雨心看看我，大聲地說：喂，干嘛？口水直流三千尺啊！啊？吃什么？這么多!嗯。快點！我要份蛋炒飯。你呢？雨心到食臺前說：一份蛋炒飯，一份披薩。給你。雨心坐在我前面，把我的那份飯給我，然后就開始吃了。
午飯過后，我正無聊，突然米老師進來了，說：從今天開始，我們進行午睡······啊？唉。我們一片嘆息。大家聽我說完。我們這次不同，我們都會幾個人住一個房間，可能還會有電腦呢。好耶！我們全班大叫。
我們的房間分好了，我和雨心、娜娜娃娃、恩雅琪、微風笑笑一起。我們的房間可豪華了，兩張床一起，中間夾著一個床頭柜，床頭柜上有一臺學習電腦，然后又是三張床，我和薇薇睡一起，其她三人睡一起；床前面是一張大桌子，五張板凳；最前面有一排長長的書桌，書桌下面有五個抽屜，一人一個。
中午，我們美美地睡上了一覺。
突然，一陣嗚嗚，嗚嗚的聲音響了起來。我們愣住了，微風笑笑喊：這是警報聲！我們迅速下了樓。到了操場上后，我們都蹲了下來。
只見校長達布爾站在國旗下，說：很好，大家表現得非常好。今天就是測測大家在沒有通知的情況下警報聲響了你們會怎么樣。好了，大家回去繼續上課吧。
我們回到教室后，正好下課了，雨心說：嘿，我們去玩吧！我疑惑不解的問：玩？去哪玩？哪里好玩？蜜檸檬說：不告訴你。跟我走。哦。
我跟著她，一直走到一個布滿草的地方，哪里只有一張床這么大，有一張石桌，旁邊有三張石凳，一旁還有一些郁金香，散發著淡淡的清香。雨心說：這是我發現的，我給它取名叫芬芳原野。我看著這里，好奇地問：這里能干嘛呢？雨心驕傲的說：你知道嗎，每天中午，我就會到這里來，觀察著這里五彩繽紛、香氣撲鼻的郁金香；有時候我心情不好時，只要一來這我心情就會立馬變好。我驚訝地叫：太神了吧！雨心緊張地說：噓，小聲點。緊接著，她又說：好了，我們回去吧，馬上要上課了。說完，我們直奔教室。
今天，我來的一所新學校。
我低著頭，來到了校長室。校長對我說：“你來得正好，我正準備換一種學校風俗。”我問：“什么學校風俗啊？”她說：“等會兒的國旗下講話的時候會說的。你去教室吧。”我走出校長室，走在走廊上，心想：校長到底要干嘛呢？走著走著，我忽然撞到一個人。我抬起頭，看見一位漂亮的女老師。女老師笑著說：“你是新轉來的吧？是在五年級二班的吧？”我點點頭。那位老師又說：“我是五年級二班的`班主任，我姓米，你就叫我米老師吧。走，我們回教室。”我乖乖的跟著老師走了。
到了教室，老師就叫同學們出去排隊了。至于我，老師叫我走在最后面。
到了操場，校長就說：“同學們，從今天起，我們學校要換一種風俗。每個人先自己給自己取個昵稱，以后你這個就是你的名字。聽明白了嗎？”“聽明白了！”
到了教室，米老師說：“現在你們自己想個名字，隨便幾個字的。”
過了一會兒，我們都取好名字后（老師也取好了），米老師說：“大家都取好了吧？現在我來報一報：夏雨欣，雨心；王歡，棉；楊雪，粉飛……”
報完之后，老師就叫我上來。我紅著臉慢吞吞地走上講臺后，老師站在我身邊，對大家說：“這是新來的同學，叫薄荷糖。她是新來的，對這不算了解，大家要多多教她這的規矩。好了，下課。”
櫻花的作文 篇3
櫻花飄落，在空中悠然飛舞。漸漸地，花簾越來越密，越來越深……花瓣漩渦飛速運轉的中心，透視出了我心底一個清晰的夢境。
那是二零零九年的一個冬天，我在家里和爸爸媽媽嬉戲玩耍。那時我還是一個未經人事的孩子，什么都不懂，只記得一個電話打進了媽媽的手機里，媽媽就開始了小聲啜泣，伴隨著媽媽的哭泣聲，爸爸走出了家門。再后來，我聽到了爺爺奶奶的一陣低語，才懵懵懂懂的意識到，外婆沒了。
爸爸帶著媽媽安葬了外婆，他們回來時還帶給了我一段視頻。
記憶中的視頻是這樣的.，外婆獨自一人站在了一顆櫻花樹下，她用她那干枯的雙手撫摸著那棵樹的樹干，又緩緩的開啟了那毫無血色嘴唇，說著：“櫻花是粉紅色的，它代表了希望和美好，我希望我們妮妮的未來充滿了希望和美好，也希望妮妮以后可以天天開心。如果可以的話，我想讓她也到這里來看看美麗的櫻花，讓她也嘗嘗櫻花的味道，讓她，再看我一眼。我們家的人呀，都憧憬櫻花的美好，希望妮妮也像我們一樣，對美好的事物充滿渴望。”
當時的我還不明白，外婆在哪里，她為什么不親口和我說這些話?
視頻還沒有完，外婆挪動著她的腳步，纖弱的身子緩緩地步入那片櫻花林的盡頭，忽然她又轉身開口道：“我就要化作一朵櫻花了，妮妮，再見，”到了這里，視頻戛然而止。而我，一直到現在才明白外婆的意思。
外婆是希望我成為櫻花一般美好的人，希望我的未來可以像櫻花一般美好。
這段視頻是我心中最美好的記憶，是我留在心底最美好風景。
櫻花散，櫻花殘，櫻花在另一個世界繼續燦爛……
櫻花的作文 篇4
櫻花，一種純潔、高尚的花。對它的喜愛是從六歲開始的。那次，我正在津津有味的看著繪本，我被繪本的第一頁吸引了，那是一棵美麗的櫻花樹，粉嫩的櫻花飄散著誘人的芬芳，使這個世界仿佛也是粉紅色的，可愛極了，我對它愛不釋手，與櫻花結下了最初的緣分。
一次偶然讓我了解到了櫻花的一種——冬櫻花。冬櫻花先張葉再長花，小枝是紫褐色的，花瓣程苞片圓形，花朵上沒有毛，由淡粉色的花瓣邊緣到粉紅色的花中央，還有不太顯眼的黃色花芯，無不突顯浪漫可愛的氣息。少女坐在櫻花樹下，靜靜的看著書，明媚的陽光透過櫻花樹茂盛的'葉子和花朵，灑在草地上，偶爾幾片花瓣飄下，真是幸福啊，這種感覺一定讓人流連忘返。
月季花，代表等待有希望的等待，擁有幸福、光榮。
紫羅蘭，代表永恒的美與愛，擁有質樸、美德和盛夏的清涼。
黃色薔薇，代表永恒的微笑，擁有著最純真的美好情感。
冬櫻花代表東方的神秘，每年嚴冬過后，是它最先把春天的氣息帶給人們，它擁有著令人無法抗拒的魅力和青春的味道。雖然同是花朵，但冬櫻花在我心中卻是另一種神圣的花朵，沒有人能夠摧毀我對冬櫻花深切的愛戀。
冬櫻花對我淡淡一笑，溫暖的浪花涌進我的心，那種美，是全世界都無法模仿出的，它詮釋著善良的真諦，當這種善良真正飄進我的心靈時，也就是接納了冬櫻花為這世界增添的美與活力。對它的愛是單純的，美好的，它讓我感受到了我的生活更美的一面，愛它的的外表的美，愛它包蘊的另一種美，也愛它帶給我生活的暖意。
櫻花的作文 篇5
陽春三月，春姑娘邁著輕盈的步伐來了。小草從土里探出頭來，好奇地張望著美麗的世界;樹木抽出新的嫩芽，花兒們爭奇斗艷，像是在向人們展示它們曼妙的身姿。大地呈現出了一派生機勃勃的景象。
由于新型冠狀病毒的原因，我們在家宅了兩個月了。今天，終于可以出門了，我們宛如出籠的小鳥，飛一樣地沖出了家門，去尋找我心愛的櫻花。
我們來到健康主題公園。一進公園，淡淡的花香迎面撲來。人們有的'在放風箏，有的在健身，有的在爬石頭山。我環顧四周，公園里五顏六色的花朵爭相開放：有迎春花、杜鵑花、玫瑰花……當然，最吸引我的是那美麗的櫻花。
遠遠望去，那一朵朵櫻花就像一個個粉紅的繡球掛在樹枝上。每根樹枝上都開著十幾簇櫻花，把樹枝都壓彎了。那綠綠的葉子相對于櫻花來說較少。
我走近細看，發現櫻花與其它的花不一樣，花蕊中間有兩三片嫩綠的小葉子，像母親懷抱著可愛的寶寶，呵護它們長大。一陣風吹來，花瓣飄落下來，宛如一只只翩翩起舞的粉蝴蝶。我拾起一片花瓣放在手心，它像一個小愛心，于是我給它起了個別名，就叫它“愛心花”吧！
看著，看著，我仿佛自己就是一朵櫻花，穿著粉紅的衣裳，在樹枝隨風舞動。小蜜蜂飛過來，告訴我采蜜的快樂；小鳥飛過來，告訴我飛行的快樂……過了一會兒，我才想起我不是一朵櫻花，而是在看櫻花。
我愛這美麗的植物朋友-----櫻花，更愛這美麗的春天！
櫻花的作文 篇6
容川中學，暮春時節，所有櫻花在天地間綻放，微風吹過，花瓣漫天飛舞，那微涼的觸感，令人分不清是櫻花還是雪花。
一字一句看完櫻空之雪，結局卻讓我不知如何是好。總會有一種愛，超越了時間、空間，總會有一個世界，沒有心痛，只有溫暖與幸福，洺翼與雪櫻一定會抵達那個世界，從此，生命中只有滿滿的幸福，像所有童話故事里王子公主那般幸福。一生，如果真的能遇到櫻空之雪，即使撕心裂肺，即使唯美到心痛，也讓人滿懷期待與希望的櫻空之雪。
愛上櫻花，冰涼溫暖，每一片花瓣記載著每一個完美到殘缺的童話，每一朵櫻花綻放著戀人曾在一起的快樂。悲傷或許也是一種快樂，如果世界上真的有洺翼雪櫻，會有多少人羨慕、向往，可惜，只因為太美好，所以不會有。感動，每一次心痛呢喃，落淚，可以感受到那些無奈與絕望，每一次洺翼對雪櫻冷漠卻溫暖的守護，愛恨糾結間，洺翼憤怒平靜后，對雪櫻低喃“似乎我總是讓你受傷”。多幸運，還可以幻想，那些情節，成為一份最美好的信念。那些情節，一直在心海縈繞、“花接受凋零，風接受追尋，心的傷還有一些不要緊，我接受你的決定你將會被誰抱緊，唱什么歌哄她開心。我想著天空什么時候會放晴，地球不曾為誰停一停，你的明天有多快樂，不是我的。我們的愛是唱一半的歌，時間把習慣換了傷口，愈合也撤銷我再想你的資格，最最教人殘念的.總是未完成的。我只能唱著一半的歌。”
靜靜伴著歌曲的輕輕的起伏，結局也這樣到來，眼前仿佛于是一場盛大的櫻空之雪，讓人忘記心痛，忘記悲傷。旋律還循環著，靜靜回味著那些情節……
櫻花的作文 篇7
今年的春節，天氣異常的好。在我的印象當中，應該是歷年中天氣最好的一年。南方春節期間的天氣，以往很多的時候，要么是滴水成冰，要么是冷風刺骨，給人的都是風雨交加、陰冷潮濕、漫漶泥濘的哪種印象。而且這種近乎固化的印象，時常充斥于我的腦際。然而，今年卻云淡風清，艷陽高照，陽光晴和，舒適宜人，山水田園之間顯得景明氣清，天地溫潤而又潔凈，使人神清氣爽，心境也變得格外地好。
大年初二的早晨，在晨曦微露、薄霧輕蒙的氛圍之中漫步，寬闊的大街上顯得空曠而且寧靜。路邊的樹枝在悠然的清風中搖曳，像是慵懶的美人在輕盈地舒展腰肢。晨光中的一切都透露著靜謐和安詳的氣息，為山城蒙上了一層神秘而祥和的色彩。在如此氤氳的氣息中躑躅，給人以特別清爽愜意的感覺。
走到東門苑公園，遠遠望去，在輕霧的縹緲之中，公園中的景象有些迷離，亭榭樓閣，山形樹影，朦朧中顯得玲瓏而清秀。這個公園不大，依山而筑，臨河而建，集合了山水相融的意象，能起到依山觀水的欣賞效果，確實是一個清幽恬靜的所在。
我繞著公園的甬道漫步，正在留連顧盼之中，忽然一陣清馨的香氣，隨著清涼的晨風飄然而至，給人以沁入心脾、清雅淳美、飄然若仙的感覺。依憑著絲絲縷縷悠然飄逸的暗香尋覓，終于看到了假山邊上浮動的一抹“紅霞”——原來是盛開的幾株山櫻花！
哦，山櫻花，實在是百花之中的精靈，名符其實的春天的使者！在這寒冬將逝、新春即至的季節，以自己特有的風骨和秉性，以敢于獨占花魁、舍我其誰的氣度和膽略，不懼風寒，應時而開，在這寒冷料峭的早春，任性恣睢地綻放著生命的奇葩，報道著春天的消息！
我知道，這幾株山櫻應該是在興建這個公園時，從山野之中移植過來的。經過幾年時間的撫育和生長，長成了高大的喬木，已經到了開花的年齡。山櫻花極易馴化和栽培，近年來被廣泛從山中移栽，成為公園、道路的景觀樹種。
在我們的家鄉，山櫻花是極常見的植物品種，它生長于山川曠野之間，山箐、崖壁、深壑、陡坡都依稀可以見到它的身影，就那樣零星地散布著，原本平凡而且普通。在山野蒼莽的叢林里，你若不知道它的生活習性，不知道它棲身的習慣所在，由于其形體不甚高大，與周圍許多高大茂盛的樹種相比，甚至顯得有些孱弱，而且具有分散生長、極少群落分布的特性，往往很難尋覓到它的蹤影。正是因為它的外在形象太過于樸素，所以當其躋身于青山綠水之中，與眾多的植物相伴共生時，很難發現和領悟它的獨到之處。
然而，大凡普通的生命，往往只有在釋放其生命的精華，創造出無與倫比的奇跡的時候，人們才能領略它的俊偉和瑰麗，感悟它的與眾不同。
山櫻花就是這樣一種極為平常的喬木，卻以其堅貞的內心追求和忘我的犧牲精神,以廣博的胸懷、獨立的品質和超凡的勇氣，在萬物蕭疏、生意黯然的季節，用內心的熾熱，用迸發的激情，以敢為天下先的`氣魄，全然不顧自己所面對的惡劣氣候和所處的生存環境，先葉開花，先春而發，領先群芳，獨領風騷，將自己積蓄已久的能量盡情釋放，綻放生命的奇葩，展示動人的笑靨，以自己俏麗嬌媚、雍容華貴的形象，在山川原野之上裝點起緋紅色的霞彩，勾勒出一道亮麗的風景，彰顯出自己特有而獨到的魅力。
山櫻花盛開在春天的懷抱里，綻放在藍天白云下，寄情山水，爭奇斗艷，形成了冬春相交時節大地上最為鮮艷奪目的自然景觀。碧樹瓊枝，繁花似錦，沐雨競芳，燦若云霞。山櫻花以其燦爛的笑靨，嬌羞的形影，為剛剛從漫長的冬天蘇醒過來，依然乍暖還寒的初春大地妝扮美麗的春色，增添無盡的春光。當你置身于山櫻花盛開的園林里，走進賞心悅目的山櫻花海深處，從近處看，枝頭上蓓蕾初綻，絢爛多姿，碧萼粉蕊，嬌紅萬點；樹叢間柔枝搖曳，花影紛繁，蜂飛蝶舞，清芬飄逸；花樹下華英繽紛，滿地殘紅，落瓣飛絮，飄若花雨。向遠處看，只見山櫻花盛開之處，煙霞匯織，彤云繚繞，山盈粉黛，水映緋靄，山水叢林間一片姹紫嫣紅，升騰起接天霓彩，構成一幅尉為壯觀的春天里美麗極致的圖景。漫山遍野盛開的櫻花，以其嫵媚妖嬈的灼灼芳華，為蒼茫大地傳播春天的訊息，為歡樂的春節奉獻火紅的喜慶，為期盼春天的心境充盈起熱烈的向往，也為追求夢想的人們點燃無限的希望和喜悅。
我國的山櫻花資源非常豐富，神州大地的廣袤山川，從西部的喜馬拉雅山，到東部的臺灣山脈；從北邊的長白山麓，直至南邊的云貴高原，都分布著山櫻花嬌艷嫵媚的身影。我國山櫻花的栽培歷史悠久，自秦漢以來即開始移植栽種，至唐朝時已廣為栽培，成為園林花卉的重要品系。據統計，我國所產的野生櫻花就有48種，比遍植櫻花的日本要豐富得多。
每當談起櫻花，有些人往往以為出自日本。眾所周知日本人熱愛櫻花，其栽培種植的櫻花現在已經聞名世界，所以日本人將櫻花奉為“國花”。其實，根據考證，日本櫻花最早是從中國的喜馬拉雅山脈傳過去的，是中國山櫻花的移植栽培品種。在日本國人中還盛行一種傳說，稱日本櫻花的祖本，是由僧人從云南帶回日本繁殖的，這與有的日本人堅稱他們的祖先是云南白族人一樣，值得探討和考究。如此說來，宣稱“大和民族”的日本人與我國云南白族人還有一些說不清楚的“淵源”呢！誠然，櫻花是從喜馬拉雅山脈傳往日本去的說法，應該更存在可信性。
“山櫻先春發，紅蕊滿霜枝。幽處竟誰見，芳心空自知”。唐代詩人呂溫的這首《 衡州歲前游合江亭,見山櫻蕊未折,因賦含彩吝驚春》詩，對于山櫻花的俏麗風采和清雅品性作出了真情的描述，寄寓了作者心中對于山櫻花的無限情懷，表達了人們對其秉持的內心操守的由衷贊美。日本詩人大僧正行尊在《小倉百人一首》詩集里寫道：“ 山櫻幽處見，彼此倍相親。世上無知己，唯花解我心”。表達了詩人對于山櫻花無限繾戀的深厚情思，以及將山櫻花引為人生知己、奉為人生楷模的崇高的精神追求。可見，美好的事物所表征的豐富意象，以及其所象征的深遠意義，同樣能夠引起不同民族和不同文化之間人們的共鳴。人類只有秉持共同的理性思維，共同維護具有普世價值的正義、道德和良知，世界才能充滿希望和生機，人類才能充滿永恒的愛與和平。
山櫻花素以堅強、高潔、忠貞的形象聞名于世，經過漫漫嚴冬的煉獄和風霜雨雪的洗禮，依然堅守忠貞不屈的信仰，凌寒而開，浴雪爭芳，是對生命存在價值的最好詮釋。山櫻花盛開的時間雖然短暫，卻能夠以追求卓越的精神，毫無保留地釋放生命的芳華，給人們以燦爛、純潔、美麗、浪漫的形象。即使在生命飄零、甚至凋謝的時候，也顯得干脆利落，滴泥不污，纖塵不染，被尊為人類追求理想而勇于犧牲精神的象征。山櫻花的花語熱烈、純潔、文靜，成就和傳遞了神秘的東方傳奇和浪漫，論證了勇于與命運抗爭的人類生存法則，無論經歷了多少生命的輪回和命運的循環，都要努力追求自己的幸福，實現自己的抱負，達到理想的境界，給予人們以深刻的啟迪。
在溫潤晴和的春晨，在清風蕩漾的園林里，欣賞著山櫻花盛開的美景，呼吸著山櫻花吐露的芬芳，讓悠悠的情思，隨著東方逐漸升起的朝日，從內心深處冉冉地浮動。
櫻花的作文 篇8
三月的一天下午，我愜意地坐在陽臺上讀者《悲慘世界》，在扣人心弦的情節中，感受著19世紀上半葉法國社會的丑陋與偏見，人生的苦難與悲哀。我讀完了一卷又一卷……當我站起身來，伸著懶腰時，發現春天已經來了；望著樓下五彩繽紛的花園，心情不禁也好了起來。我打開窗戶，任由暖風輕撫著我的臉，親吻著我的發梢。
突然刮起了大風，一片片櫻花花瓣映入我眼簾。一片又一片，仿佛被風打翻在“風海”里的粉色小船，飄落的櫻花仿佛舞著的精靈，劃過人的發梢，繞著人的衣角，香了風，也香了人的衣裳。片片櫻花在風中婀娜著，那飄零的紅櫻含情脈脈，她們跟著她們的舞伴——風，一會兒如同在畫畫，是那么整齊；一會兒又如同花雨，零零星星；一會兒又聚在一起變成一個粉紅的漩渦。
一片櫻花飄落在了我的'掌心，她那么平靜地躺在我凝視的目光中，依舊晶瑩淡雅，美麗的纖塵不染，美麗透明……但她不會再舞動，除非再有一個“風”舞者來邀她跳舞。她的生命已經結束了……我不禁沉思起來。難道美的東西就是這么容易消逝嗎？我雖知道“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”但我卻做不到龔自珍那般豁達。我低落地把花瓣夾進《悲慘世界》。她靜靜地躺在那兒，仿佛這是她最后的歸宿。我一下子光然大悟——只要我一直把它放在那兒，這美麗就不會消逝了！
是啊，美麗雖易逝，雖短暫，但我們可以用珍藏使美麗永恒！
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