關(guān)于舞臺(tái)的作文500字3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的舞臺(tái)的作文500字3篇，歡迎閱讀與收藏。
舞臺(tái)的作文500字 篇1
千里馬的揚(yáng)名來自于伯樂給了它一個(gè)展示自我的舞臺(tái);諸葛亮的千古流芳來自于劉玄德給了他一個(gè)表現(xiàn)才能的舞臺(tái);“超女”的人氣沖天來自于湖南衛(wèi)視給了她們一個(gè)洋溢歌聲的舞臺(tái)。我的舞臺(tái)在哪里呢？
哪里都是舞臺(tái)；哪里都有舞臺(tái)。
我的舞臺(tái)要自己發(fā)現(xiàn)。當(dāng)你在哼歌時(shí)，腳下踏的路就是你的'舞臺(tái)，當(dāng)你在踢球時(shí)，腳下的綠茵場(chǎng)就是你的舞臺(tái)；當(dāng)你在朗誦的時(shí)候，腳下那原本熟悉的教室地板也可以成為你的舞臺(tái)。我一直有一個(gè)誤區(qū)，愣是認(rèn)為有大屏幕、好音響、熒光棒、高人氣的地方才是舞臺(tái)，其實(shí)有一些并不起眼的小地方，甚至角落，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，變成自己的舞臺(tái)_自信的舞臺(tái)。
我們的舞臺(tái)要自己建造，正如一部動(dòng)畫片《我為歌狂》里的主題歌《我的舞臺(tái)》所唱的一樣：“我的舞臺(tái)我自己建造，要讓全世界感到。我的劇本我自己寫好，相信自己永遠(yuǎn)是個(gè)主角……”建造舞臺(tái)的材料也十分簡(jiǎn)單，那便是夢(mèng)想。有夢(mèng)想的人，即使身在普通角落也可以大放光芒；沒有夢(mèng)想的人，即使站在絢麗的舞臺(tái)上，也只是一個(gè)擺設(shè)，空殼而已。要記住，夢(mèng)想鑄就舞臺(tái)，舞臺(tái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
我的舞臺(tái)要自己裝扮。歌手用歌聲裝扮舞臺(tái)；畫家用畫筆裝扮舞臺(tái)。別在乎外界異樣的目光，別在乎自己才能的缺陷，別在乎別人刻意的鄙視，我們自始至終都必須堅(jiān)信_(tái)自己裝飾的舞臺(tái)最美。
心有多大，舞臺(tái)就有多大。
舞臺(tái)的作文500字 篇2
我愛唱歌，我對(duì)音樂喜歡得無法用語言形容。音樂不僅有著優(yōu)美的旋律，而且還能緩解煩惱，帶來快樂。
每天，我的嘴巴一定要哼上幾首，也可以說是歌不離口，口不離歌。有時(shí)會(huì)得到同學(xué)們的鼓勵(lì)，有時(shí)也免不了招來一些人的嘲笑。但這些早已成了我的“家常便飯”，都不能動(dòng)搖我對(duì)音樂的喜愛！
當(dāng)公雞啼叫的時(shí)候，我已經(jīng)開始練嗓子了。刷牙，洗臉，梳頭，喝水，我是一邊唱一邊干，有時(shí)還手舞足蹈地做幾個(gè)姿勢(shì)。有時(shí)，我的歌聲驚動(dòng)了正在睡夢(mèng)中的媽媽，勞累了一天的媽媽就會(huì)一骨碌爬起來，不耐煩地說：“你天天唱些什么呀？老鼠都被你嚇跑了。”可我仍然風(fēng)趣地對(duì)媽媽說：“那不更好，免了買殺蟲劑！”有時(shí)，下課了，我也會(huì)哼上幾曲，同桌總是把下巴放在桌上，睜大眼睛，皺起眉頭，看著我。仿佛在說：“你唱的是什么呀？都跑偏了。”雖然我有點(diǎn)唱不準(zhǔn)，老跑調(diào)，但是我經(jīng)常信心十足地對(duì)自己說：“你能行的，你一定能唱好的！”然后，我就更用心地練起來，一有空就隨著DVD唱，而且經(jīng)常請(qǐng)教我們音樂姜老師。
真是功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我的歌唱水平有了很大的提高。在我們實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行了合歌大賽中，我擔(dān)當(dāng)了我班的.領(lǐng)唱，還獲得一等獎(jiǎng)的好名次，這都?xì)w功于我的努力和音樂老師的教導(dǎo)！
此時(shí)，家長(zhǎng)、同學(xué)對(duì)我的態(tài)度也發(fā)生了極大的改變，他們都豎起大拇指，給我鼓勵(lì)，為我點(diǎn)贊！
成功使我對(duì)唱歌更有信心了！我也懂得了只要有付出，就會(huì)有回報(bào)的道理。
舞臺(tái)的作文500字 篇3
我的舞臺(tái)猶如雨落時(shí)分，沒有光芒四射，更沒有哪一架架聚光燈。世界總是出奇得大，讓我不禁感嘆自己的渺小，但我并不悲哀，因?yàn)槲矣袑儆谖易约旱奈枧_(tái)。我雖然說不上是多才多藝，但我也是興趣愛好廣泛的人，其中我最喜歡的就是英語了。
記得一年級(jí)的時(shí)候，我剛接觸到英語這門課程時(shí)，就深深地喜歡上了這門課程。到了三年級(jí)時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)我的英語成績(jī)竟然下降了！我很是著急，這是表姐正好要來我家住段時(shí)間。我欣喜若狂，因?yàn)楸斫阋呀?jīng)上五年級(jí)了，她肯定會(huì)三年級(jí)的`內(nèi)容。
就這樣，我們的“臨時(shí)補(bǔ)習(xí)班”就開始了課程。記得在那段時(shí)間里，我似乎和英語是八字不合，每當(dāng)我看見英語書上的一個(gè)個(gè)字母、單詞，就覺得自己正跟外星人打交道。有一回，姐姐教我發(fā)“school”這個(gè)單詞，可我每次都發(fā)成了“thool”；當(dāng)姐姐拿“squirrel”做示范時(shí)，我還是發(fā)成了“thuirrel”，氣得姐姐在那兒干瞪眼。每天我都在讀著，雖然辛苦但是我總是常常告誡自己：“不怕困難，總有一天我會(huì)征服它的，我不能放棄。”漸漸地，我發(fā)現(xiàn)了發(fā)音與記單詞的竅門。如：“Big”，“B”是中國的糖葫蘆，“i”是頂著球的海豹，“g”則是一個(gè)立著的豆芽……
補(bǔ)習(xí)班結(jié)束了，現(xiàn)在的我已經(jīng)可以流利地讀出英語文章了。英語，這個(gè)能讓我在我的舞臺(tái)盡情發(fā)揮的“門路”。
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