描寫秋天的作文(實用)
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的描寫秋天的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫秋天的作文 篇1
看到這個題目，大家肯定會問:”為什么不喜歡秋天？秋天很涼爽，又有一豐收的好季節(jié)!”但是我要告訴大家，在我們南方，可沒那么好了......
NO.1:南方的秋天不涼爽。
夏天過了，秋天來了，可溫度還是三十度左右，能不熱嗎？要是上完體育課之后，那會更熱了。看來秋天是“夏天再世”，我還真羨慕北方的小朋友呢!
NO.2:南方這里沒怎么豐收。
北方是一個種莊稼的好地方，到了秋天，大豐收，而我們南方，沒什么水果豐收，南方真的一點都不好，我還真想不在南方住呢!
NO.3:還有啊？南方真不好啊!
秋天，格外美麗，藍藍的天空，一望無邊。金色的太陽，光芒萬丈。西邊的天上飄著幾朵白云，有的想白兔，有的像綿羊。成行的大雁，展翅飛回來了。好象對我說：秋天到了!
秋天的田野，惹人喜愛;銀白色的.棉花，咧開嘴巴向人們微笑，大豆鼓著黃褐色的肚皮，稻田變成了金色的地毯，到處都有秋天豐收的景像。樹葉在空中飄來飄去，就像一群蝴蝶在飛舞。
池塘里的水像一面鏡子;倒映著蔚藍的天空，魚在水里自由自在地游來游去。啊!南方的秋天真美麗呀!
描寫秋天的作文 篇2
秋天到了!據說，葉子在秋天會變黃，也有的會變紅。可是事實真的是這樣嗎?那就實地考察一番吧!
古詩里有云：“霜葉紅于二月花”。不行不行，眼見為實!我還真要核實核實。前天，輪到我檢查衛(wèi)生區(qū)。因為我們的衛(wèi)生區(qū)在操場，所以會路過柳樹旁邊，當時只是覺得葉子有點黃，沒太在意。檢查完畢，我撿起一片柳葉，不禁啞然失笑——剛剛是我的錯覺，柳葉根本沒有黃，再摸摸質感怎么樣，咦!春天不是早就過去了嗎，怎么還是軟軟的?我正想著，只聽眼保健操結束了。我拿著葉子，趕緊跑回了教室。
今天早上，我來到學校。進校門看到的第一樣事物就是正對著校門，在校園中央的校樹——塔松。我覺得眼前的塔松跟以往不太一樣，是我不仔細觀察，還是……我發(fā)現(xiàn)塔松的.松梢變白了，于是我給它取了個好聽的名字：“雪松”。走近些一看，又不一樣了。松梢上的松針有白有綠，所以看起來像下雪了一樣。至于為什么變白了?嗯，我也不太明白，今后要好好學學生物學啊!
今天的收獲還真不小，不但證實了秋黃，還領略了大自然的奧妙，真是一舉兩得!
描寫秋天的作文 篇3
秋天到了，香味撲鼻的桂花開了。
金桂說：“你看，我橙紅色的紗裙是不是很好看？”銀桂說：“我淡黃色的紗裙也很好看。”金桂得意地說：“你的紗裙怎么可以和我的紗裙比？”銀桂氣鼓鼓地說：“我的`香味最好聞！”
這時，一只小蜜蜂飛了過來說：“你們的香味真好聞，肯定很好吃。”金桂和銀桂異口同聲地說：“那當然了！”小蜜蜂這下糊涂了，不知道哪個花粉更好吃？于是，小蜜蜂說：“你們的花粉哪個好吃？”銀桂搶著回答：“我的花粉最好吃。”小蜜蜂采了兩種蜜。回到家，小蜜蜂把兩種蜜都釀起來了，嘗了一嘗說：“太好吃了！都很好吃！”
描寫秋天的作文 篇4
秋天，猶如一位美麗、潑辣、能干的姑娘。她驅走炎炎夏日，送來陣陣清涼，帶給人們來豐收的希望。
她飛越原野，使楓林通紅，讓稻浪金黃，叫金桂飄香，喊菊花綻放。勞作的人們抬頭笑
著讓她輕拂；放牧的牛羊凝神聽她歌唱；南飛的大雁為她把翅膀扇得嘩嘩直響。她來到果圓，悄悄地打開化妝盒，把蘋果檫得紅彤彤的，把橘子抹得金燦燦的，把葡萄涂得紫瑩瑩的
她來到農家小院，熱情地同掛在檐下的`一串串玉米打招呼，歡喜得玉米露出一顆顆金牙。她吻得窗上那一串串辣椒的臉火紅火紅的，像一掛掛等待人們點燃的鞭炮。她把燕子送走，她把落葉清掃。她輕輕地擁抱下地歸來的莊稼漢，為他擦去額上的汗珠，讓他頓覺涼爽。
秋天，這位神奇的姑娘，她熱情，她善良；她勤勞，她勇敢；她殷實，她大方。她那婀娜的身姿好可愛！
描寫秋天的作文 篇5
已經十二月了，樹上的葉子早已枯黃，但竟還有大半都掛在枝頭。
夜幕下，昏昏的街燈中，看到的竟是一樹金黃的燦爛，那一瞬間，我呆住了。
看著那童話一樣的'金樹，嘩嘩的拍動著他的枝葉，我竟有了一種要落淚的感動。
我一向以為秋天，枯葉，只是代表著蕭索與孤寂。秋風秋雨愁殺人，古人對于秋天的描寫也大都如此：
概夫秋之狀也，其色慘淡，煙霏云斂; ……
其氣凜冽，砭人肌骨;其意蕭條，山川寂寥。
顧其為聲也，凄凄切切，呼號奮發(fā)。
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