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    鳥的作文

    時間:2026-04-06 23:07:38

    鳥的作文優秀【9篇】

      在學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的鳥的作文9篇,希望能夠幫助到大家。

    鳥的作文優秀【9篇】

    鳥的作文 篇1

      森林里住著兩只愛比美的鳥,一天到晚為了這件事爭吵不休。這時,一頭大象剛好路過,恰好聽到它們的爭論,便叫它們去青城山找一位老伯伯評理。

      于是,它們一塊上路了。那位老伯伯早已聽說有兩只愛比美的小鳥,便想考驗考驗它們。于是,老伯伯就變成了一只受傷的老山羊。突然,兩只鳥聽到一個虛弱的聲音:“哎喲!疼死我啦!”兩只小鳥走近一看,發現是一只老山羊在呻吟。白色小鳥說:“山羊伯伯,你怎么啦”?“我在吃草的時候,突然一只老虎向我猛撲而來,我就趕緊跑,一不小心摔下山崖,腿流了血,還好沒摔死。”老山羊傷心地說。黃色小鳥說:“快走,不要在這里浪費時間。”白色小鳥說:“不,我要幫山羊伯伯把傷治療好再走。”黃色小鳥就先飛走了。白色小鳥銜來很多草藥,在老山羊的腿上抹了抹,過了一會兒,傷口總算愈合了。老山羊感激不盡地說:“太感謝你了,你真是外表美、心靈更美的孩子啊!”白色的小鳥笑了笑就飛走了。

      當白色的小鳥來到青城山,黃色的小鳥早已在那里等候了。它們見到了能夠評價誰最美的老伯伯,就把事情從頭到尾說了一遍。老伯伯聽完后說:“白色小鳥是最美的',那只受傷的山羊是我變得,專門來考驗你們的。白色小鳥通過了考驗,而你,黃色小鳥沒有經受住考驗。”黃色小鳥聽了,恍然大悟:原來不僅要外表美,內心更要美。從此,兩只小鳥成了形影不離的好朋友。

    鳥的作文 篇2

      九宮鳥學會了幾句人語,就在蟬的面前炫耀,屬于驕傲自滿;蟬實屬井底之蛙,自己懶得學習,反而指責九宮鳥講的固然好聽,卻是別人的語言。

      九宮鳥的錯誤很明顯,它不該驕傲、炫耀。而蟬為自己輕視學習而進行的狡辯,則是愚蠢的盲目樂觀。

      人為什么應該學習?由此想到一個寓言故事。一只大老鼠帶領一群小老鼠覓食,突然大花貓來了。老鼠們四散奔逃,有只小老鼠眼看被大花貓捉到了。大花貓正要吃小老鼠,突然聽到狗的兇惡叫聲,就趕快逃跑了。大老鼠走出來說:“多學一種語言,就多一條活路。”人也是如此,多學一門技藝,就必然多一種生存技能。九宮鳥學人語,不能說沒有意義。

      關于人為什么應該學習,我們中國還有一個很著名的故事。講的是,子路十八歲時遇到孔子。子路很自傲,他說:“南山有竹子,砍下來削尖,可以射穿牛皮。我就是這竹子,又何必學習呢?”孔子說:“要是給這竹子安上羽毛和金屬箭鏃,射得不是更深嗎?”子路從此以孔子為師。的確,即使一個人天賦超人,也還是應該學習的。

      那么,人應該怎樣學習呢?

      這就又說到動物學校的故事。逼著鴨子練跑步,鴨子勉強及格。逼著兔子學游泳,兔子只能是零分。逼著松鼠學飛行,松鼠氣得逃入深林,輟學了。……人也是如此,只有學習符合自己個性特長的技能,才會有更優異的表現。

      類似的故事還有邯鄲學步,沒有學會邯鄲人的`走路,連自己的走路也忘記了;還有東施效顰,不但沒有更美,反而被人譏笑。這都是不能結合自己特點的盲目模仿。但是他們知道應該學習別人,而不是像材料中的蟬那樣,固步自封,停止不學,這一點是應該被肯定的。

      九宮鳥學人語,如果能夠更勤奮踏實,又能將人語與自己的鳥語完美結合,必然能一鳴驚人。蟬懂得保持自己個性的重要性,如果能也學點人語或鳥語之類,一定會唱得更加優美動聽。

      鳥蟲如此,人的學習也是這樣。一個國家、民族,向其他的國家、民族學習也是這樣。這就是為什么我們在改革開放的同時要保持自己特色的原因。

    鳥的作文 篇3

      小四創造了沒有腳的鳥,也開始了一種悲哀。

      ――題記

      或許真的有沒有腳的鳥,它只知道飛翔,飛翔,直到生命的盡頭。

      那是一種什么樣的悲哀,我靜靜的看這它流淚,因為我也是一只沒有腳的鳥。只知道學習,學習,知道生命的終點。

      或許它的一生是有榮耀的,因為它執著的飛翔。或許它曾與鷹隼爭過高低。或許它是其他生命的朝拜者。可是那飛翔的`痛,那高空的哀,只有它知道。

      一生有多長,只在一指的距離;一生有多短,或許是無數光年的循環。

      鳥兒,你累了嗎?

      鳥兒我的是眼淚,那驕傲的鳥兒心里是孤獨的,它的宿命便是飛翔,便是一處奇觀,便是一種永恒。

      我說過我也是一只沒有腳的鳥。

      曾經我自豪過,那是一種怎樣的偉大――永遠立在長空,與日月同在。

      可是飛翔是痛苦的。我一次次向前飛去,可是哪兒是終點?所有人都不知道,或許沒有終點。上帝沒有憐憫這可憐的鳥兒。

      我還在飛翔,翅膀已粘滿血跡,我目睹了同伴落入海中,我聽到那悲哀的一鳴。

      我怕,怕自己也會像它一樣。

      所以我還是拼命飛翔,血一點點往下流。我還在飛翔,直到那雙驕傲的翅膀再也承載不了我疲憊的軀體。

      我還在飛翔,因為我是一只沒有腳的鳥。

      如果仰望天空,你看到一群不回家的鳥兒,不要驚奇,那是我――沒有腳的鳥。

      沒有腳的鳥一生都是飛翔,飛翔……

      那是一個美麗的傳說,是用一生書寫的美麗。長空中,一群驕傲的鳥兒述說著生命最原始的執著與留念。

    鳥的作文 篇4

      早上八點,時鐘鳥準時的撞開木質小門,歡快的“啾啾啾”的叫著,用著歡快的叫聲每天準時的提醒著這間屋子的主人“新的一天早上八點”的到來。“啾啾啾”的叫上幾分鐘,隨后在木質小門關上的時候陷入黑暗之中。

      這天比較奇怪。時鐘鳥撞開木質小門后,在它歡快的叫完屬于新一天的幾分鐘后,背后的彈簧沒有把它拉進黑暗之中。這就讓窗子外飛過的鳥好奇了起來。由于好奇,鳥就跟時鐘鳥交流了起來。

      鳥問到:嗨,朋友,你今天難得的有精神喲!

      時鐘鳥歡快的叫到:啾啾啾~,啾啾啾~

      鳥疑惑,不解的說:你這樣的循規蹈矩的,為了點什么呢?你知道今天的天氣涼了么?蟲子都躲了起來!我都為找蟲子餓了一段時間了。

      時鐘鳥歡快的叫到:啾啾啾,我后面不拉我,我本來要睡覺的。

      鳥更加疑惑,更加不解的說:今天雖然冷,可是太陽挺好的呀!你不覺得今天的天氣好好么?

      時鐘鳥歡快的叫到:啾啾啾,朋友,我看到窗子外的天氣就只有灰沉沉的,冷不冷我就不知道了,可是我的后面不拉我,我想我應該睡覺了的。

      鳥不高興了,質問到:你呀你!干嘛老想著被東西拉著,這樣你遲早會給摔死的!再說,窗子外面有烏云,可烏云外面有太陽呀!你懂不懂!

      時鐘鳥歡快的叫著,說到:啾啾啾,我的朋友,我每天都看著窗子外面的情景,我比你清楚!一眼望去,一覽無遺呢!我只是不知道,為什么我的后面不拉我,我覺得我應該睡覺了!

      鳥生氣了!怒斥到:沒有你,人類就沒有了時間了嗎?你長著翅膀怎么總是想著被東西拉,總像著睡覺,你不餓么?而且,窗子外面有更多的云呢!

      時鐘鳥歡快的應到:啾啾啾,我的朋友,我就知道在早上八點的時候叫呀!我也只能透過窗子看到外面,可是我不知道我的后面為什么不拉我,我想,我應該睡覺了的。

      鳥絕望了,嘆氣到:有蟲子把你的零件蛀食掉了,你怎么就不把蟲子吃掉呢?你一直在外面,你會給凍死的!

      時鐘鳥歡快的應到:啾啾啾,我的朋友,我不知道你說的冷是什么,我沒有你柔軟的`羽毛,我只有硬梆梆的軀殼。只是我報我的時,蟲子它蛀食它的東西,我們兩不相干呀!

      鳥太累了,有氣無力的說到:我餓了,再見!我再不找蟲子吃,我就會餓死的!你好自為之吧!

      時鐘鳥歡快的叫到:啾啾啾,我的朋友,餓是什么?還有,我和蟲子兩不相干,為什么我的后面不拉我,我想,我應該睡覺了。

      蛀蟲蛀食掉了時鐘鳥的木質支桿,于是房子的主人就把它丟到了雜物間。時鐘鳥依舊歡快,只是它不明白為什么它后面一直不拉它回去,它想,它應該睡覺了。

      烏云后面依舊是太陽,鳥依舊為尋找蟲子填飽肚子而奔波,只是時鐘鳥不知道它的后面為什么不拉它回去,而且,它沒有在看到窗子外面的風景了,有的只是灰鋪鋪的木質地板。

    鳥的作文 篇5

      大羅山,一座美麗的山巒。山上的樹木蒼翠欲滴;山上的花草豐富多樣;山上的秋葉,就像蹦跳著的美麗火苗,在人們的眼前跳過。但是,在這么多的美麗景色中,我最難忘的還是大羅山的鳥。

      每當我走到一棵樹下,總會看見幾個黑影在枝椏間跳躍。沒錯,那就是鳥,那就是活蹦亂跳的鳥兒們。它們歡快地唱著歌兒,不是飛到草地上啄幾條小蟲,然后再飛上樹梢,開始慢慢享用這頓“美味大餐”。這時,另一只鳥兒如射出的弓箭般沖出樹杈,又如輕紙般緩緩落如一條小溝,啄食溝中不知名的野果。不只是吃膩了野果,還是怎么了,這只鳥兒突然飛出了小溝,去搶另一只鳥兒的蟲子。可是,誰會把自己辛苦得來的食物給想不勞而獲的人呢?兩只鳥兒在半空中追逐打鬧,把我搞得暈頭轉向地,好一會兒才緩過神來。

      繼續往前走,我們來到了一棵枝葉茂密的樹面前。穿過茂密的.枝葉,里面有規律的鳥叫聲。“啾——啾啾——啾——啾啾——”。這聲音好似一首歡快的樂曲,將人們的疲憊一掃而光,又像一雙無形的手,將人們的雙腳緊緊拉住,讓人們無法離開。它的語氣,好像一位至高無上的國王在呼喚他的手下。每當它的叫聲延長的時候遠處樹叢中傳來的鳥叫,好像它的手下在慌忙答應他們的主人。此時此刻,我真想沖上前去,把那位“國王”嚇出來,瞧瞧它長什么樣呢!

      鳥的世界,千姿百態;鳥的世界,五彩繽紛。世界上的鳥,豐富多樣,美麗的鳥更是不可計數。而因為人類的破壞,世界上的許多鳥都已經瀕臨滅絕。所以,請你來吧,來參加我們保護鳥的行動里來吧。

    鳥的作文 篇6

      現在我們就來談談人與鳥的和諧相處吧!

      有一首歌,其中有一句是這樣唱的:“草原鞭兒響四方,百鳥齊飛翔……”,多美啊!許多鳥在蔚藍的天空中飛翔,人們在一望無際的草原上騎著俊馬疾馳,這種感覺就象在仙境遨游一般。在大自然中,鳥兒給人類帶來了無窮的快樂,在一個人憂傷的時候,聽到鳥兒在樹枝上用清脆的'嗓音唱出宛轉的曲子,憂傷頓時忘到腦后,被那悅耳的歌聲所陶醉。有些人聽到悅耳的鳥聲后,還會不由自主地唱起歌來,這種愉快的心情,只有真正體會過的人才會明白,也許那時,你就會覺得自己是世界上最愉快的人。

      鳥很聰明,很友好,也會食害蟲,會捉田鼠,也可以給人帶來快樂,單憑這一點,我們就要和鳥兒和諧相處嗎?對,因為與動物和諧相處是每個人應有的品德。

      在別人眼里,與動物和諧相處是好的,但我認為人與鳥和諧相處有好處也有壞處,好處是鳥保護了生態環境,壞處就是在冬季,有些鳥會把病菌帶給人類,冬季的來臨,北方的鳥類遷移到溫暖的南方來過冬,如西北利亞來的紅嘴海歐每年在寒冬來臨都要飛往“四季如春”的昆明過冬,許多人都喜歡到湖邊觀看一只只雪白而可愛的平衡紅嘴海歐,但人們那理知道,紅嘴海歐可愛,但它身體上帶有病菌,再加上天很冷,人們站在湖邊很容易感冒。不過,人類的朋友鳥兒們它們也不想把病菌帶給人類,它們也想和人類和諧相處。從總體來說,鳥是人類的朋友,自然界的平衡離不開鳥,人與鳥和諧相處,是保護生態的平衡。在自然界中每種動植物都是因果循環的。人與動物一樣,人不傷害動物,動物也不會傷害人類。只有和諧相處保護自然,大自然才不會報負人類。

      一只鳥兒會唱出一首動聽樂曲、一首樂曲會奏出春天的旋律,而春天的旋律里,譜寫著人與鳥兒的和諧相處,讓我們每天都能聽到小鳥那動聽的歌聲。

    鳥的作文 篇7

      放暑假了,我和媽媽在家里呆了好幾天,覺得很悶,想出去玩一玩。到哪里去玩呢?我提議到鳥語林,媽媽從來沒去過鳥語林,所以高興地答應了。

      走進鳥語林,可以看見一張黑色的大網,罩在整個林子上。鳥語林里有許多許多的鳥,數都數不過來!

      只見,鴿子在地上啄著游人們撒給它們的鳥食,高大的駝鳥悠閑地走來走去。還有和駝鳥一般大,長得很相似的鴯鹋,時不時,還會啄人們的褲腳,以這種特殊的方式和游客親熱呢!

      還有鳥類中嘴巴最大的鳥——鵜鶘,站在池塘邊一動不動,像尊雕塑,威武極了,儼然是林中的守護神!

      此外,還有珍珠雞、火烈鳥……。很多稀奇古怪的.鳥兒,我都叫不出名字。在這么多鳥兒中,最可愛的是鸚鵡。我和媽媽看了場鸚鵡表演,其中一個節目叫做鸚鵡騎車。管理員給一只鸚鵡一輛小小的自行車,鸚鵡立即飛到自行車上,它只用腳騎,根本不用翅膀,這樣騎了好幾圈,贏得了觀眾們的陣陣掌聲。還有鸚鵡拉車,鸚鵡把一個站著小鳥的車拉著到處跑,然后又可能有點不服氣,就用嘴一下子把車子推翻了,小鳥從車上摔了下來,逗得大家捧腹大笑!

      人們的興奮似乎又感染了鳥兒們,它們玩得更加起勁了。我真想多玩一會兒呀,可是天色已經不早了,我們戀戀不舍地離開了鳥語林。在回家的路上,我一直在想,鳥兒這么可愛,為什么有的人不愛惜鳥兒,還要去捕捉它們,去饞食它們呢?但愿,所有的自然界都象鳥語林一樣,鳥語花香!

      還盼望,今后什么時候,鳥語林不再有那張大網,鳥兒們能自由地飛翔!

    鳥的作文 篇8

      如愿以償地來到淮安外國語學校,可同時我也離開了從未離開過的家。想家——真的很痛苦。

      最想念的還要是媽媽了,也許是因為我得到的父愛太少,也許是因為母愛讓我戰勝了一切。晚上躺在床上默默地流著淚,媽媽平時的樣子、動作像放電影似的一幕幕在我眼前瞬間即逝。想著想著,眼淚就一發不可收拾了。難道剛放飛的小鳥,就不能快活的在天空中遨翔嗎?

      我知道遠在他鄉的母親也肯定在想念著我,想著千里之外的女兒此時正在做些什么?想著一向在家“衣來伸手,飯來張口”的我能否照顧好自己?

      母愛是偉大的,母愛的力量更是無法抗拒的,只有擁有了母愛,才算擁有了世界上最珍貴的東西,這是金錢無法買到的東西。

      媽媽曾對我說過:“小鳥總有一天要離開父母去尋找屬于自己的天空,只不過這是時間的問題罷了!”但是,我相信剛離巢的小鳥總有一些戀戀不舍,也需要時間去適應的`啊!我希望時間可以沖刷掉所有的悲傷。我清楚的明白傷感再多也于事無補,可能是我的自控能力太差了吧!總是控制不住自己的思念之情。

      相信,不多久,我這離巢的小鳥也會唱出悅耳動聽的歡樂頌。媽媽,你等著吧!

    鳥的作文 篇9

      聽人說,學習是要有計劃的。我呢,在上一學期里沒有訂學習計劃,因此學習沒有目標,也因此我的成績不理想,也因此我要在新的一學期里訂學習計劃,讓我在這一新學期里有一些進步。

      現在,我在各個方面都有計劃,使我能在各個學科里都能有所提高。語文里的作文是我的弱點,所以我要在每天晚上寫一篇日記,今天寫10個字,明天寫11個,后天寫12個,……以此類推,哈哈,到這學期末的'時候,我的日記會有多長呢?應該有300多個字吧。這樣會慢慢地提高我的寫作水平,到時候,我隨便從哪一篇日記中都可以翻到一篇作文了。

      我在數學里是缺少練習,我要在沒事的時候自己多做做數學練習,哪些練習?當然是數學課里上過的一些練習了。我可以將題目中的數字換一換,不就又是一道練習了?以此提高我對數學的敏感性。 我

      在英語里的弱點是老師教過后不會讀,所以我要在當天晚上多聽磁帶,并且將發音用我能寫出來的白字記錄下來,我就不用再為英語課傷腦筋了,反正老師也聽不出來。

      我在常識方面的地理不太好,因此我在買了一幅中國地圖掛在家中,我要每天看一遍我們可愛的祖國,每天從西伯利亞看到南沙群島。當常識老師教我們地理時,我就可以在地圖上很清楚地找到來了。

      而我的體育是一般的,老師說我腳抬得很高,速度卻很慢。所以我要在星期六和星期日時,多多鍛煉跑步,讓體育成績得到提高;我的音樂里的吹豎笛是我的弱處,我可以在星期日里多多練習,我就能把豎笛吹好。還有……

      哎,太累了!!

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