外貌的作文

[薦]外貌的作文4篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的外貌的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

外貌的作文 篇1

　　兔子的毛柔軟得像一團白緞子,又細又密,身上就像穿著雪白的皮襖,在燦爛的陽光照射下,像一堆閃閃發光的白棉團,美麗極了!那圓滾滾的尾巴躲在絨毛里,不仔細地看,還不容易發現.它的腦袋很小,兩只長長的耳朵像兩把大扇子插在頭上,只要有一點動靜,那對耳朵就會不停地前后擺動.它的眼睛特別漂亮,小玻璃球那么大,紅光閃閃,就像鑲嵌在白玉里的紅寶石；它還有一張惹人喜愛的`三瓣嘴,上面兩瓣,下面一瓣.嘴里長著兩顆大門牙,咬起東西來可厲害了；嘴的兩側還有幾根細細的胡須,它總是把那兩只長長的耳朵豎得直直的,顯得十分神氣.

外貌的作文 篇2

　　我家有只可愛的小貓——咪咪。

　　咪咪胖胖的身上覆蓋著黑白相間的花紋，毛茸茸的腦袋上鑲嵌著一對炯炯有神的大眼睛，翹著的小鼻子兩邊墜掛著橢圓形的耳朵，還有一對鋒利的前爪整天“撫摸”著她那“精致”的`小嘴，讓人看了都覺得喜歡。

　　說咪咪可愛吧，的確是啊！

　　你瞧！我放學回到家，在院子的那棵大樹下乘涼，一陣微風拂過，樹影就“飄動”起來，這時候，咪咪就隨著樹影玩耍起來了：一根細線就是她的“玩具”，她咬住不放，伴隨著細線她還在地上打幾個滾，接著坐了起來，用嘴舔了舔爪子，把爪子映在臉上，還不時的映了好幾下。我不明白這是為什么？就趕緊去問媽媽，媽媽說這是咱們家的咪咪在“洗臉”啊！

　　這就是我們家可愛的咪咪。

外貌的作文 篇3

　　我的同學都是我的好朋友，其中給我留下印象最深的就是我的好朋友——何汶聰同學。

　　何汶聰雖然眼睛小，可是卻炯炯有神，瞪起眼來就像只小老虎。耳朵很大，像寺廟里佛像的大耳朵，也像兩把小扇子。小小的'鼻子下面是紅紅的嘴巴，顯得很有個性。

　　一天上午，老師說：“下課吧，”我們就沖出教室，飛快地往外跑。在走廊上，我和一位同學發生了矛盾，就打了起來。何汶聰看見了，二話不說，就把我們從中間分開了，說：“別打了，別打了，再打我就告老師了！”“不行，不行，我一定要把他打的鼻青臉腫，我才善罷甘休！”我大聲的氣憤地說。“別再打了，我們都是少先隊員，要給別的同學做榜樣,也要給我們班爭光，不能給我們班抹黑。” 聽到這里，我們才停下手來，并且發誓不再打架了。

　　何汶聰平時也愛樂于助人，他把幫助別人當作自己的快樂。比如：別的同學鋼筆壞了，他就主動把自己的鋼筆借給別的同學用。有時講臺桌上的書本亂了，他就自覺地幫老師整理。

　　看！這就是我的同學何汶聰，何汶聰，你真棒！

外貌的作文 篇4

　　小小的眼睛，棕黑色的頭發和那電線桿般的身材，這就是我的同桌──賈涵。他擅長的東西，不計其數：好玩、好演、好抄、好蒙，好吹牛……

　　記得，他剛到我們組的時候，我和我們組的組長認為他比我們組的孫多臨老實。原來，他一直是裝的。賈涵裝了一個周。他那放縱的一面暴露了出來，變得無法無天了，連我們組的“老大”也管不了他了。

　　每次下課的時候，賈涵就趁我不注意，悄悄地打開我的鉛筆盒和書包亂翻一通，整的`亂七八糟。有一次，他正在掏我書包里的書，我看見了，非常生氣，就好好“管教”了賈涵。誰知道，賈涵。開始趴在桌子上嗚嗚地哭，我心想：哼，想用苦肉計讓我給你道歉，沒門。我拍了下我的前桌，對她說：“看沒，開始演戲了，等到時候給影帝頒獎的時候。組織咱們班花點錢讓他飛到好萊塢去唄，給個特等獎……”賈汗擦干眼淚，說：“我就看看你拿沒拿我的東西，至于嗎。”就這樣我們吵了起來，要不是組長制止，我們倆能吵一節課。

　　這就是我的同桌，煩人的同桌。

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