小學(xué)畢業(yè)作文6篇(必備)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的小學(xué)畢業(yè)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)畢業(yè)作文 篇1
小學(xué)終于畢業(yè)啦! 有種解脫的感覺。不用再去回想曾經(jīng)的傷痛,原以為又有了一段新的開始,可以與她們在一起開開心心的,但也許這一切只是我的幻想。童年時的自己曾多么幼稚啊,那時都還是個不懂事的小孩,整天活潑、天真、可愛。
小學(xué)時,曾一個人走向回家的道路,放慢自己的腳步,靜靜著回憶著過去的點點滴滴。
小學(xué)時,我們相遇了,雖時光過得很快,但在那短短的時間內(nèi),我就喜歡依賴與你。
你則不厭倦,我遇事 你總是我的傾聽者,直到那次,我們之間改變了,可我卻依舊想去改變我們之間的那種氣氛……而我總是默默地關(guān)注著你 。
三年級時我天真,在老師一步一步地指導(dǎo)下快樂、無憂無慮的生活著。那時的我對一切事物的看法都是溫馨的、充滿了粉色。
四年級時,我對學(xué)習(xí)感到無趣,但我每天與我的那些朋友在一起卻很快樂,很開心。那時我的世界被藍(lán)天給覆蓋了。
五年級時,我經(jīng)歷的也多了,開始為許多事情而流淚,對某些情 某些人 有寫不舍,但我的`朋友卻一直在我的身旁安慰我、鼓勵我 ,但還是與她們之間多多少少有寫矛盾。那時的我腦海一片空白。
六年級了,我漸漸懂得了人世的一些情,自己也變的復(fù)雜起來。不會為某些事情而傷心、不舍,整個人變得無情,冷漠、堅強(qiáng)。可內(nèi)心是怎樣的 自己也不太清楚。 這時,我只能用黑色來形容自己。
對于某些情,我也絕望,我想對與某些事情已沒有了挽回的價值,我曾一直責(zé)怪自己 是自己的錯。但是我一直不明白我哪里錯了。
對于某些人,我也該忘記了,我一直在強(qiáng)迫自己忘記。但不知為何我 無奈的時候,第一個想到的依舊是你, 我想我還是想依賴與你
我曾不明白我為什么會變,但我現(xiàn)在想:人總會變的,讓自己提前體會社會的殘酷 未免是件壞事。
曾在校時,只會讓我有無比的壓力,沉浸在悲傷中,我曾想過去逃避這一切,但是終就躲不掉。
運(yùn)動場上,我曾快樂無比,雖有時的成績并不是那么好,但我與你在一起很開心,一起打打鬧鬧。雖沒有太多共同的話語,但我真的很開心。可上初中之后,我估計 連著唯一的快樂 也會變。
漸漸地,我害怕去面對這一切,我想過很多辦法去逃避,但是該面對的始終得典面對 , 該獨自承受的 ,終究歸自己一個人去承受。
有時,我很糾結(jié) , 我怕自己又錯了,我有時,真的不知道到底該怎么去做才是對的。有時,有寫事情都已決定了,可結(jié)果卻讓我感到后悔。
初中,迎接我的 又是惱人的問題,我真的很煩去面對 這一切, 但我可以裝做一無所知嗎? 不行、 我真的不知道到底該怎么去面對了。 我依舊想去逃避,我很反感這一切。
小學(xué)畢業(yè)作文 篇2
以前聽說過一句話,叫畢業(yè)之后。有些人可能就是這輩子最后一次見面了。
以前沒明白這句話是什么意思,現(xiàn)在慢慢開始明白了。
雖然我們還沒到畢業(yè),還有差不多一年的時間。但是我知道會很快的。很快就會走到畢業(yè)那一天。
很多時候我都在想象那一天會是怎么樣的,到底是開心還是難過。如果是我自己,或許我真的開心不起來。
畢業(yè),一個揪心的字眼。畢業(yè)之后有的同學(xué)還會繼續(xù)讀書,會為自己的夢想奮斗。也可能有的同學(xué)在畢業(yè)之后就此輟學(xué)了,該干嘛就干嘛了。
說實在的,我根本不想畢業(yè)。真的不想,雖然在學(xué)校里每天要早起晚睡。還有紀(jì)律管著,還有很多很多煩心事。但同樣也有很多值得珍藏的東西。其實我也挺驕傲的,我還是一個學(xué)生。
這一輩子最后一次見面,我真的覺得這句話很揪心。如果真的有這樣的話,到底會是誰呢。
十年,二十年之后。我們再回到這里,會是一個什么樣的.景象,我們自己又是什么樣的景象,有一些些憧憬。又有點心酸不舍。
歲月總是如梭,光陰總是似箭。總覺得時間開始慢慢的變快,覺得人的一生太少了,希望時間可以長一點。再長一點。
最后一次見面,不會吧應(yīng)該。真希望十年之后的同學(xué)聚會,以前班上的每一個同學(xué)朋友都在。
你們一定都要好好的。
小學(xué)畢業(yè)作文 篇3
小學(xué)終于畢業(yè)了,心里有種說不出的高興,但是卻又十分不舍。
畢竟同學(xué)們在一起三年了,雖然有時會鬧矛盾,但畢竟也都是同學(xué)、朋友,讓我怎么舍得與她們分開。待了六年的母校,今朝要與她分別,離開她,去往另一個學(xué)校。這個除了家,我最熟悉的地方,我終于要離開了,真的是很舍不得。
放假了,本來說好要和姐妹幾個去學(xué)舞蹈,但是放了假都是各有各的事要做——補(bǔ)習(xí)的、旅游的`、看病的,反正都是沒空,只留下我和琦兩個人,也不想去學(xué)舞蹈了,打算去跆拳道館學(xué)跆拳道。
總覺得還在上課一樣,始終不能接受“畢業(yè)”這一事實,內(nèi)心很糾結(jié)、很矛盾,這種感覺很難受。
我不喜歡放假,還是喜歡在學(xué)校里和同學(xué)們一起學(xué)習(xí),下了課和姐們兒一起玩,和男生們鬧一鬧,這樣的生活很有趣。在家里待著,除了玩電腦就是看電視,琦也要先看病才能去學(xué)跆拳道,我就要等著她。想養(yǎng)個狗狗,媽媽說太臟;想要出去玩,又沒人陪我。
討厭放假啊!
小學(xué)畢業(yè)作文 篇4
開學(xué)第一天,我踏進(jìn)熟悉的教室,走向熟悉的位置,和熟悉的同學(xué)一起聊天,學(xué)習(xí),問著熟悉的'氣味。但誰也不肯提起我們即將要畢業(yè)的事實。
六年前的我們的故事在一(8)班開始,那時我們走進(jìn)了陌生的教室互不認(rèn)識,但很快打成一片,六年后我們在六(8)班即將結(jié)束我們的小學(xué)生活,但故事永遠(yuǎn)不會結(jié)束。
多么希望我們能一直停留在這個時間,一直在一起,一起學(xué)習(xí),一起玩耍。但不行在短短幾個月讓我們享受最后的小學(xué)生活吧。
小學(xué)畢業(yè)作文 篇5
無論天是不是很藍(lán),日子過得是不是很慢,飄蕩蕩的過了這6年,注定在那個的時刻,我們終究還是要畢業(yè)了。
一下子感受到了無處告別的憂傷氣氛,大家都在忙著抱頭痛哭。滿是動人的故事。
就要走了。
我會最后再和我的床和合一張影。
我會再次坐在操場看夜色中人來人往。
兄弟們坐一圈再玩一次拖拉機(jī)。
6年的生活,充滿了快樂的記憶。
說出你的畢業(yè)情緒,與我一起放飛夢想。
畢業(yè)了,心里很矛盾,即高興有難過,高興我已經(jīng)順利畢業(yè),難過同學(xué)朋友一個個,都離開尋找自我的一片藍(lán)天。
離開時的'再見,意味著下次的重聚。
畢業(yè)了,心里不知是快樂還是憂傷。上學(xué)時,總想快快畢業(yè)。畢業(yè)了,又想如果能夠回到過去,那該多好。輕狂的我們就是這樣吧,擁有時不懂地珍惜,想珍惜時卻不在擁有。也許我們的人生就是這樣,總要有幾分悲哀,幾分痛苦,幾分哀愁。其實這樣才算完美,待到人老珠黃時,再回首,才發(fā)現(xiàn)原先我們從彩虹橋走過。
小學(xué)畢業(yè)作文 篇6
小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了,想想看,從一年級天真到六年級的成熟;一年級的初遇到六年級的知己;一年級時的白樺樹到六年級又添了六個年輪;每一個年輪都記載著我們的歡樂聲笑語與快樂的記憶。
一年級時都不愿意來上學(xué);二年級時的同學(xué),看起來很有意思;三年級時的漸漸熟悉;四年級時的朋友之間的歡樂;五年級時的.知己“伯牙”“鐘子期”;六年級時的好希望可以多待幾年,就算是幾天也行。就在那一瞬間,我們分離了,手里只剩下一張畢業(yè)照。此時,回頭望去,學(xué)校的大門已不再嶄新,曾經(jīng)陌生的一切都成為我們生活中不可缺少的一部分。
盡管,再多的節(jié)目、派對、活動,都抵不過在上一次小學(xué)的快樂,六一班的快樂無法測量,六一班的故事沒有終點,這就是我引以為傲的六一班,同學(xué)們比喜劇演員更幽默,比勞動人民更勤勞,比愛因斯坦更聰明,比藝術(shù)作家更會捕捉生活中的細(xì)節(jié)精華,更重要的是這里有二十六位活潑又不失穩(wěn)重、天真又不失成熟,幽默又不失莊重的同學(xué),這就是我的同學(xué),我很高興能夠遇到他們。
其實,每收獲一段友誼的人都很幸運(yùn),因為他們曾經(jīng)都擁有過歡樂時光,但也意味著,每收獲一段友誼的人也很悲慘,因為當(dāng)分離的時候,會比平常人付出更多的感情,還要再深刻。
在我的記憶中,六一班不是曾經(jīng)的敗班、失敗者,因為時光帶走了曾經(jīng)的失敗者,而饋贈給我們的是永遠(yuǎn)不會放棄、永遠(yuǎn)會朝著快樂出發(fā)的六一班。中國有許許多多個六一班,但是在我心里只有一個——那就是屬于我的磴口縣二完小六一班。
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