精選我是作文600字八篇
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的我是作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我是作文600字 篇1
當夜深人靜，千家萬戶的燈火次第熄滅的時候，我家書房的臺燈還是點亮著的，一年365天從我家樓下經過的`行人總會看見這點點亮光。
燈下坐著我的爸爸，他的面前總是攤開一疊工具書，身旁堆著一打又一打的稿紙……
有一次，半夜口渴，我爬起來去客廳喝水，經過書房，發現從書房半掩著的門縫里透出一線亮光。我好奇地向門內張望，發現爸爸依舊坐在臺燈下學習。已經午夜時分了，但他絲毫沒有倦意，一會拿鉛筆在工具書上寫寫畫畫，一會又用紅筆標注重點，一邊看還一邊專注地做著筆記。爸爸的背影在我的眼中一下子高大起來，一股敬佩之情油然而生。
從我記事起，爸爸每天晚上都堅持學習，哪怕全家外出旅游，他也會隨身帶著書本，一天也不把看書學習落下。
去年暑假，我們家和另外幾家組團去西安旅行。晚上，大家都嚷著要去“回民美食一條街”。爸爸卻推說有事，獨自留在了賓館。我們一行人在回民街又是嘗美食，又是喝楊梅汁，逛得不亦樂乎。回到賓館，已經深夜了。爸爸還沒睡，坐在燈下，全神貫注地看著書。我看見一只花腳蚊正落在爸爸的肩上，貪婪地吮吸著他的血液。可是爸爸卻毫無知覺，仍埋頭看他的書。我可忍不住了，上前一巴掌拍死了蚊子，爸爸居然還是紋絲不動看他的書，學習癡迷到這樣的程度，除了爸爸，我還真沒找出第二人。
聽媽媽說，爸爸參加工作時只是一名中專生。但是，他并沒有像多數人那樣選擇安逸的生活，而是走上一條充滿坎坷的自學之路。17年間，他通過不斷學習取得了建造師資格，造價師資格，從一名普通的工人成長為單位里最年輕的高級工程師。
這就是我的爸爸，一個不畏艱難，刻苦勤奮，自學成才的人。他是我最敬佩的人，一個值得我學習的人。
我是作文600字 篇2
我該算是個好孩子吧！在初三生活中，有天下午我和好友小鄭逃課了，不多，只逃三節！
在這快要爆炸的時刻，我竟然逃了三節課。這是我第一次，從小到大的第一次。我以為我會害怕，說不定會半途沖回學校的。我不知道別人第一次逃課是不是都像我這樣，反正我像平常過周末一樣自然……
這次逃課，我和小鄭計劃了很久，目的是回家學習，提高學習效率。
下課后，我和小鄭背好書包，“全副武裝”。全班的每雙眼都注視著我們，感覺像是送別“一去不復返的壯士”。我們低頭離開教室……
我們順利通過老師視線，在回家路上我們相互告別。
回到家，我告訴父母：今天下午我不想上課了。父母沒多問，就讓我呆在家里。
我沖了一杯紅茶，坐在書桌旁，在草稿紙上不停地算著答案，不停地畫著坐標，標著實數。我想：在這個能裝下無數個實數的坐標上能否找到我的位置，能否找到正確的道路？大概不會有，否則我也不會因煩悶、迷惑和失落逃回家，躲在這里了，就像一只受傷的小獸，躲在巢穴里低低地呻吟……
時髦點說，我覺得今天我很酷，酷到逃課逃到家里，酷到逃回家啃數學題，酷到對父母說實話。
我聽過一句話：扮酷就是叛逆，而叛逆最終目的是為了找到自己。再想，自己是好孩子。有誰會像我逃課回家畫坐標呢？可是我的坐標在哪里呢？是家！我一下悟到這一點。是的`，這里有理解、信任和安慰。我總是帶著一身的傷躲在這里，找到自己。然后，帶著希望和責任，還有信心走向明天！
明天，我還是好孩子，好孩子該去實現坐標的夢想，那兒有我的北斗星……
我是作文600字 篇3
對于90后的我們，有太多的評論性的語言。說我們是“非主流”甚至是“非人類”“多了一份憂傷，多了一分頹廢”“溫室里的花朵”看著這一句句帶著鄙夷色彩的話，我想：難道我們90后就這么不堪嗎？不，不是的，或許比起70，80年代，我們是“零帕族”，但我們絕非異類，我們也有激揚的青春，我們也會為理想的夢去努力。
我的夢想很簡單，這甚至是大家的夢——升高中，考一所好的大學。于是，我開始努力的學習，其中也不乏曾失敗過。我甚至記得我第一次失敗的時候，我拿著卷子，看也沒看，就把它扔進了垃圾袋里。老師沒說什么，爸媽也沒說什么，但我知道，他們肯定很傷心，可我又何曾不是呢？有多少個日日夜夜，我沒命的學習，我忍痛割愛，放棄了看電視，玩電腦的時間，甚至連一向督促我學習的媽媽也勸我休息一下，可是我還是失敗了。我抱怨上天的不公平，考試前九天，我都感覺自己都要虛脫了。那天晚上我做了一個夢，我夢見了我變成了一只蒼鷹，自由自在的翱翔，突然我的身子往下墜，與鮮花擦肩而過，原來是獵人的箭把我的身體刺傷。我努力的掙扎，一次又一次的，奇跡發生了，我的身體開始緩緩的上升，我閃動著翅膀，這是我才發現，天有多藍，地有多廣。
第二天，我有鬼使神差的.把卷子找了回來，攤開，放在桌子上，認真的分析每一道題。要問我為什么，也許是因為那個夢吧。我并沒有放棄，接下來又投入到水深火熱的學習中去，老師一如既往的往我們腦子里灌豆腐腦，希望把所有的知識營養都輸給我們，我明白，一次困難打到不了我，就像蒼鷹一樣，那次失敗試它飛的更高。
給我一雙翅膀，我可以飛得很高，很遠，并不是因為什么，只因我是90后，我們身上承擔著80后所沒有的使命，我們是祖國的未來。
我是作文600字 篇4
每一個人都有自己敬佩的人，可能是你的父母，可能是你的爺爺奶奶，還有可能是你的啟蒙老師……而我也有自己敬佩的人。
她學識淵博，美麗動人，和藹可親。她有著一雙黑寶石似的大眼睛，炯炯有神，好像會說話呢！她的鼻子高高的、尖尖的，她有一個櫻桃似的嘴巴，說起話來可愛極了。她有著金黃的頭發，高高地挽起來，好像戴了一頂金黃的王冠。擁有著這么多優點的她，到底是誰呢？哦，她就是我最敬佩的人一亢潔老師。
亢老師是溫柔的。記得有一次，亢老師問了我們全班一個有趣的問題，讓我們作答。其它同學抓耳撓腮也沒想出來，我心里知道答案，可是卻沒有那個膽量來舉手說出來。我心中祈禱著：“不要叫我，不要叫我……”可亢老師卻像是看穿了我的心思一般，偏偏叫到了我！“梁芯怡同學，你來回答這個問題吧……”我的臉唰地一下紅了，站起來支支吾吾地說出了答案。亢老師說“梁芯怡同學非常棒，沒關系，不用緊張，再說一遍。”我認真地把答案清楚地闡述了一遍。“好！勇氣比你的答案更精彩，老師希望您從此以后成為一個能牢牢抓住機會的`人！”聽到亢老師對我的評價，我心里像吃了蜜一樣甜。
亢老師是幽默的。記得有一次，我們在議論“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。可是，亢老師卻說“小荷才露尖尖角，早有蟑螂立上頭”，搞得同學們哄堂大笑！正是她的“亢式”幽默，有意緩解了大家的疲勞，讓給大家輕松快樂地學會了作文，更學到了許多未曾了解的東西。她的每一點心意，我們都懂得。
我最最敬佩的人——亢老師，是您奉獻著自己，照亮了我們。是您奉獻了自己的青春，數年如一日地站立在三尺講臺，如春蠶吐絲，似蠟炬成灰淚始干，來教育我們作文，更教會我們做一個有用的，有修養的、高貴的人。
亢老師，謝謝您！我們在心里永遠愛戴您！
我是作文600字 篇5
輕輕合上這本《老人與海》，不禁思緒萬千，我的心早已隨著這本書飄到那波瀾洶涌的大海……這本書，給了我對生活的信心。圣地亞哥，一個堅持、自信、勇敢、頑強的老人。就是這樣的一個人，讓我學會了面對。《老人與海》，老人與海，圣地亞哥在連續八十四天沒捕到魚的情況下，終于獨自釣到一條大馬林魚。這條魚將圣地亞哥的船在海上拖了三天才精疲力竭。三天，整整三天，短暫卻又漫長的三天!它，磨練的是一個人的意志!當圣地亞哥成功制服這條魚準備回家的時候，才發現回去的路比起與這條魚的斗爭的過程更為艱難!他在歸程中一再受到鯊魚的襲擊，但是他卻靠著頑強的意志和活下去的信念，和鯊魚進行了殊死搏斗。最終，帶回了魚頭、魚尾和一條脊尾骨。那是他勝利的象征，不是嗎?他通過了大海的考驗!
人生本來就是一種永無止境的追求，它的.道路漫長、艱難，而且充滿坎坷。人生路上誰沒有失敗過，只要自己勇敢地以一顆自信的心去迎接挑戰，你迎來了，終究會是勝利。
其實，陌生算什么，嘲笑算什么，別人的眼光又算得了什么!只要你放開心胸，充滿信心，勇敢大膽地做你自己，真誠地看著講臺下陌生的臉，你就會發現，他們不會嘲笑你，挖苦你，不會以異樣的眼神看著你。他們只是就這樣關注你罷了，僅僅是這樣而已。“一個真正的強者，只能被摧毀而不能被擊敗。”或許我不是強者，但我可以擁有自信，自信的面對前方的困苦、挫折、磨難，這樣的我，不會被輕易擊敗。
永不言敗，真心做你自己，用自信面對一切困難，這就是《老人與海》告訴我們的。
我是作文600字 篇6
四十三歲的母親如同一淙清泉，流淌在我的心澗，滋潤了心中所有的花草。
翻開古老的相冊，一張發黃的照片映入我的眼簾。
記得小時候，每當我在外面補習完，總會站在樓下叫你一起去減肥。但不知道那時候其實你瘦得一陣風都可以將你吹到。小時候總認為減肥很簡單，騎著自行車的我身后永遠是如同一淙清泉的你在跟著。
如今回想起來也不知道是什么給了你如此巨大的能量在我身后流淌？又是什么給了你勇氣讓你放棄了曾經的生活選擇了現在模樣？
照片上的你眉目清秀，如今已是滄桑；照片上的你亭亭玉立，而如今卻些許微胖……
什么給予了你勇氣？現實？時光？
不！是海的力量，是清泉對大海的向往。
小時候家里條件不好，而后來父親病倒了，無疑是雪上加霜。似乎是這時候你選擇了粉碎自己的較弱，重塑了全新的堅強。
你不再是那個柔弱的姑娘，而成了一個一袋三十斤的米從最開始抬一層樓休息好久，到最后一口氣上四層樓的妻子，和一個每次來學校看我提幾箱牛奶、幾袋零食到寢室不費勁的母親。
到底是什么有如此大的力量讓你從涓涓小溪流淌成翻滾的江河？
你為了全家的`幸福選擇了令男人都畏懼的創業路。成功之后你收到眼紅的目光，也收到了羨慕的贊賞。可誰又知道你究竟歷經了多少辛酸？
生活的刻刀改變了你的模樣，歲月的車輪讓你早已滿是創傷。
一次你下班回家，我正在書房玩電腦，不一會兒外面就傳來了雷鳴般的呼嚕聲。當時我還笑著說爸爸的鼾聲又變大了，可出來一看爸爸卻坐在熟睡的你身邊看電視。
究竟是什么給了你胸膛如此大的力量，讓曾經睡覺安靜得可以聽到自己心跳的你從內心發出如此沉重的吶喊？
是大海。
為了大海，你毀滅了自己亭亭玉立的形象，化成了江河向前翻滾，礁石再多也無法阻止你對大海的渴望。
而我，終將成為你的大海。
所以未來你只需化作那涓涓小溪，靜靜的流淌……
我是作文600字 篇7
我有一個好朋友琴琴，她很愛學習，因為她有著一顆熱愛學習執著的心。她對我說，學習能豐富她的知識，給她帶來許多樂趣，而且讓我明白許多的道理。
記得上次，她上完數學課，有一道數學題還沒有弄明白，她就馬上跑去辦公室去找老師，但可惜老師她不在，這下她可著急了，沒弄明白這道數學題，這可讓她怎么安心的去上下一節課呢?這時她坐在座位上開始想這道題了，只見她一會兒在紙上打起草稿來，一會兒又低下頭苦思冥想。我就在她一旁說道：“就那么一道題嘛，何必要那么認真呢?”她看了看我，嚴肅地說道：“今天一題，明天一題，到以后你會有許許多多的題都弄不明白的，還不趁現在抓緊起來!”這么一聽，我便滿臉通紅，內心不得不承認她說的有些道理。我一轉身要問她這題時，只見她已經跑去問數學成績優秀的同學了，看著她一個個問過來，心里覺得她就是我學習的榜樣。
琴琴不僅僅在學校里那么努力地學習，在校外還是那么的用功學習。去年冬天的那一天，我和琴琴一起去看電影，由于電影還沒有開場，我和她只好是去外面坐一會兒。當我們找到座位坐下時，琴琴從包里面拿出來一本書，津津有味地讀了起來。我見了，內心便不禁地佩服她，對她說：“琴琴，看電影也帶書來，你可真行啊!”她對我說：“書是我的好朋友，學習能豐富我的`知識，我每天都有固定的時間來讀書，一天不讀，我心里就難受。”說完，就讀了起來，直到電影開場，她才肯放手。
琴琴，就是這樣一個愛學習的人，我敬佩她的學習刻苦、認真、專心致志的精神。
我是作文600字 篇8
生活中給我力量的人有很多，爸爸、媽媽、老師，還有他——我的同學夏項洋，是他給了我繼續學習的勇氣，讓我找到了學習的趣味和信心。
我的語文成績一向很弱，理解能力和標準答案相差甚遠，不知道是我從小和閱讀理解有仇，還是我生來就是榆木腦袋，每篇閱讀理解，我只能理解表面含義，作者到底要表達什么，冥思苦想也琢磨不透其中的深意，即使有點理解了吧，也找不到恰當的詞來概括提煉。更要命的是，有些未學過的成語，字也不認識，更不懂如何解釋它的意思，這使我看到閱讀理解就有陰影，常常空著不做，因為做了也是白做。就這樣，我對閱讀理解越來越恐懼，對學好語文更是失去了信心。
是他，經常默默地關心我的語文學習，每次測試后都會翻看我的試卷。他那么聰明優秀，幾乎次次考試都得第一，看我那么差的成績，一定會笑話我吧，一定會瞧不起我吧？我偷偷地用余光掃了他一眼，只見他眉頭緊皺，小嘴微微張開又合上，腦袋一會搖搖頭一會點點頭，小手在試卷上比劃著什么。我想：完了，他對我徹底失望了，以后都不會和我說話了。
正當我猶豫懊惱時，他突然停下來，看著我：“你不知道‘化險為夷’的意思？”我難為情地點點頭。他溫和地對我說：“‘化’的意思是‘變成’，‘險’不難理解是‘危險’的意思，‘夷’則和‘險’相對，危險的反義詞是什么？平安吧。再回到文中，面對如此險境，鄭和總是鎮定自若，奮勇向前，說明最終把危險轉為平安，對不對？”我聽了，豁然開朗，原來成語的理解這么簡單。他看著我，我看著他，我們都笑了。外面的.陽光透過教室里的玻璃射到我的課桌上，瞬間好溫暖。
是他，給了我學習的力量，讓我戰勝對文字的恐懼，對語文的恐懼。雖然現在我的語文成績還是不盡如人意，但我已經看到了自己的進步，關鍵是我對自己有了信心。
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