開學的作文精品（6篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的開學的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開學的作文 篇1
假期的時間從來都是轉瞬即逝的，開學的日子絕對是突如其來的。
如今，我已經坐在了高一九班的教室里，有認識的幾個老同桌，但我們只是打聲招呼微笑一下，時間啊，時間真是賊啊，當我們發現的時候，時間已經把我們的說不完的話偷走了。
新的班級體里什么都是新的，同桌是新的，老師是新的`，我呢，也已經更新了。以前的我，上課看小說，上課睡覺，接老師話茬，給老師找事，放學后不回家，去找我那幫“兄弟”一起去打架，去喝酒，去唱歌……那時，我就是一個混子，可是，我意識到了這樣是沒有盡頭的，沒有出路的，我漸漸意識到了，學習，上高中，上大學才是一個學生的應有的目標！于是，我改變了，在開學的日子里，跟著時間改變。
現在我在高一的教室里，同桌不認識，老師不熟悉，沒關系，時間會告訴想知道的人想要的答案！
開學的作文 篇2
2月27號，明天就是返校的日子，我這一天是這樣忙碌的。
媽媽上班之前，拎著我的耳朵，對貓在被窩里的我千叮嚀萬囑咐一定要把作業整理好。我爽快的答應到：“沒問題”。媽媽走后，我又呼呼了一陣，懶在被窩里想：明天開始又要上學了，能懶再懶會吧。這樣想著，不知不覺又睡了一會，睜開眼睛的時候，天已經大亮，看看時鐘，已經到了9點30分，我馬上起床，吃了點飯，立刻收拾起作業來。
先拿出老師放假前的作業單，仔細看了一遍：閱讀一本，速算一本，作文八篇，6下練習冊一套……數來數去，完，怎么少了一本閱讀呢？我記得我是寫完了的，怎么就沒有了呢？我記得像熱鍋上的螞蟻一樣，腦門冒出汗來。桌上，桌下，床上床下，到處找也找不到。我急忙給媽媽打電話，帶著哭腔說：“媽媽，我的作業哪里去了？你看見我的閱讀作業了嗎？”“你的作業不是自己每次寫完都自己整理好了嗎？怎么想起來問我呢？自己好好找找吧，我這忙著那！”媽媽說完，毫不留情的掛斷了電話。
我的眼淚無聲的流了下來，老師說過：作業完不成，開學就少發書，讓家長來領孩子的書。班級里調皮的孩子都有過這樣的懲罰，我，一個班干部，如果犯這樣的錯誤，怎么在老師和同學們面前抬起頭來。越想越著急，越著急越找不到。閱讀作業好似淘氣的.小朋友，不知道貓哪里了？
正當我找得焦頭爛額的時候，門外傳來了鑰匙開門的聲音，我回頭一看，是爸爸回來了，我像得到了救星一樣，哭著跟爸爸說：“我的閱讀作業不見了，咋整啊，明天就上學了，我的作業完不成，多丟人啊……”我哭成了淚人。爸爸嗯了一聲，轉身進了他們的臥室，拿出一本書，對我說：“是這本嗎？”我一看，哭著“嗯嗯嗯”。
原來是爸爸拿去給我檢查作業啦。虛驚一場。爸爸覺得自己沒告訴我，讓我這樣著急，決定給我補償，答應我一個要求。
懸著的心終于落地了，我整理好作業，開心的等著明天上學的日子了。
開學的作文 篇3
轉眼間，暑假結束了，新學期又要開始了，我已是一名六年級的大哥哥了。接下來，就讓我講一下開學第一周的那些事吧。
因我是一名住宿生，所以我八月三十一號的晚上就要先去學校準備生活用品、鋪床單等。我親愛的母親大人要帶我哥去學校，所以是我的父親大人帶我去。我們到了宿舍，剛要弄蚊帳，可父親大人卻不會，而我也不會，于是我們弄了大概二十分鐘才弄好，接下來幾本乎都是找在弄，而我父親大人走向了陽臺，拿出了“華子”（就是中華的簡稱），我自己弄得滿頭大汗，而父親卻愉快得很。
在一個風平浪靜的大課間，突然走進來了一位身穿恐龍衣的'老師，他就是來選國旗隊的老師，他叫我們站起來。這時老梁站了起來對老師說，他不想去。于是，老師開始繼續尋找，我正對吳翔說：“他肯定是想選最后一排的高大個。突然老師指向了我，說：“那個戴眼鏡的出去。”（因為我當時戴著眼鏡，）于是便進入了國旗隊顯然我不愿意，因我要好好“學習”。
這就是我這周較有趣的幾件事了，你覺得怎么樣？
開學的作文 篇4
新學期到了，我認為我要好好打算一下，給自己建一個新的目標。
首先，學習是重要的。我要改掉上課有時候心不在焉的壞毛病，比如天上飛一只鳥，都要讓我稀奇半天，同學的文具盒掉地上了，都會分散我的注意力。在改掉壞習慣的同時我要保持上課積極回答問題的優點，眼睛看著老師，不能走神。爭取在學習成績上更進一步！
下來，我要加強我的體育鍛煉。以前二年級的.時候，我一上體育課就會裝病說我肚子疼，不參加體育鍛煉。但是現在，我積極主動的參加體育項目，參加了女生大繩隊，從候補隊員，一直努力站到了第二個，這對我是一個特別大的鼓勵。我計劃從現在開始每天堅持跑操、跳繩、練習花棍等，積極鍛煉身體。
然后是紀律，首先，我要做到下課不再亂跑亂鬧，以免被撞傷。午休的時候，不要交頭接耳，發出響動吵到別的午休同學。打掃衛生做值日認真負責。
最后我要積極參加學校內外的各種活動，比如：英語社團、戲劇社團。還要刻苦練習唱歌和民族樂器，做一個德智體美勞全面發展的好學生！
開學的作文 篇5
今天是開學的第一天。我很開心。就像回到了故鄉一樣。學校就是我們的家。老師就像我們的母親，同學就像我們的兄弟姐妹。
老師站在講臺上，第一句話就說：“同學們新年好！寒假過得好嗎？”我們說：“好啊！”
最高興的是發課本，書發下來。我拿起最喜歡的語文書。它的封面是：在綠色的草地上，小朋友們興高采烈的在采花，追逐蝴蝶。打開書本，里面有好玩的童話故事，有趣的.科學故事，還有古詩。
看著課本，我想，要讓老師對我刮目相看。一定要看好多好多的書，讓自己知識更多。做個學習很棒的好學生。
我在陳老師那里學作文，作文寫得好。同學們會佩服我全校的同學都知道我是個很會寫作文的小朋友。老師見了我都會對我笑。
這樣實在太好了！誰不想過這樣的生活呢？
晚上，我覺得今天過得很開心。希望自己在新學期改掉上課有時會遲到的缺點。按時交作業和喜歡看書的優點要做得更好，成為各方面都表現好的好孩子。
開學的作文 篇6
升入初中，我長大了，學習環境也發生了變化。這不，我剛升入預初便碰上一件新鮮事。
中午，我和朋友們吃完午飯，一起朝圖書館跑去。這是我第一次去中學圖書館，不知道和小學的有什么不同。一進圖書館，就遇到了一件新鮮事只見一個萌萌的機器人站在我面前。我好奇地打量了一下，它有著圓圓的腦袋，笨拙的身體，裝著兩個輪子們為腳。肚子上還有一塊觸摸屏。我伸手就在上面摸了起來。突然，它說話了。“你好，歡迎來到圖書館。你可以向我咨詢圖書位置，借書還書等。”“嘿嘿，這個機器人會說話，真新鮮！待會兒我一定體驗一下。”說完，我和小伙伴們一起去找喜愛的`書籍了。可找來找去，也找不到我愛看的書。我想起了機器人的話，走到它跟前：“請問《鬼谷子的局》在哪排哪列？”機器人回答：“在第一排第六列。”謝謝。”我半信半疑地朝書架走去。在那里，我果然找到了我要找的書。
它好厲害！它怎么知道的？真是新鮮有趣！
“哎呦！”我看看手表，午間休息結束了。我決定了！就借這本！我環顧四周，可絲毫不見借閱老師的蹤影。要怎么借閱呢？這時機器人似乎看透了我的心思，對我說：“你要借閱的話，就在屏幕上點開‘借閱，把書放上來。”“好的。”我照著他說的操作。果然順利借到了書。從打招呼查找書籍到辦理借閱，一個機器人搞定。
這個可愛的機器人的出現，使我對新校園增添了一份好奇心，使我對新校園生活更有自信了。我相信以后的生活會更好！
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