開學的作文精品(6篇)
在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的開學的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

開學的作文 篇1
假期的時間從來都是轉瞬即逝的,開學的日子絕對是突如其來的。
如今,我已經坐在了高一九班的教室里,有認識的幾個老同桌,但我們只是打聲招呼微笑一下,時間啊,時間真是賊啊,當我們發現的時候,時間已經把我們的說不完的話偷走了。
新的班級體里什么都是新的,同桌是新的,老師是新的`,我呢,也已經更新了。以前的我,上課看小說,上課睡覺,接老師話茬,給老師找事,放學后不回家,去找我那幫“兄弟”一起去打架,去喝酒,去唱歌……那時,我就是一個混子,可是,我意識到了這樣是沒有盡頭的,沒有出路的,我漸漸意識到了,學習,上高中,上大學才是一個學生的應有的目標!于是,我改變了,在開學的日子里,跟著時間改變。
現在我在高一的教室里,同桌不認識,老師不熟悉,沒關系,時間會告訴想知道的人想要的答案!
開學的作文 篇2
2月27號,明天就是返校的日子,我這一天是這樣忙碌的。
媽媽上班之前,拎著我的耳朵,對貓在被窩里的我千叮嚀萬囑咐一定要把作業整理好。我爽快的答應到:“沒問題”。媽媽走后,我又呼呼了一陣,懶在被窩里想:明天開始又要上學了,能懶再懶會吧。這樣想著,不知不覺又睡了一會,睜開眼睛的時候,天已經大亮,看看時鐘,已經到了9點30分,我馬上起床,吃了點飯,立刻收拾起作業來。
先拿出老師放假前的作業單,仔細看了一遍:閱讀一本,速算一本,作文八篇,6下練習冊一套……數來數去,完,怎么少了一本閱讀呢?我記得我是寫完了的,怎么就沒有了呢?我記得像熱鍋上的螞蟻一樣,腦門冒出汗來。桌上,桌下,床上床下,到處找也找不到。我急忙給媽媽打電話,帶著哭腔說:“媽媽,我的作業哪里去了?你看見我的閱讀作業了嗎?”“你的作業不是自己每次寫完都自己整理好了嗎?怎么想起來問我呢?自己好好找找吧,我這忙著那!”媽媽說完,毫不留情的掛斷了電話。
我的眼淚無聲的流了下來,老師說過:作業完不成,開學就少發書,讓家長來領孩子的書。班級里調皮的孩子都有過這樣的懲罰,我,一個班干部,如果犯這樣的錯誤,怎么在老師和同學們面前抬起頭來。越想越著急,越著急越找不到。閱讀作業好似淘氣的.小朋友,不知道貓哪里了?
正當我找得焦頭爛額的時候,門外傳來了鑰匙開門的聲音,我回頭一看,是爸爸回來了,我像得到了救星一樣,哭著跟爸爸說:“我的閱讀作業不見了,咋整啊,明天就上學了,我的作業完不成,多丟人啊……”我哭成了淚人。爸爸嗯了一聲,轉身進了他們的臥室,拿出一本書,對我說:“是這本嗎?”我一看,哭著“嗯嗯嗯”。
原來是爸爸拿去給我檢查作業啦。虛驚一場。爸爸覺得自己沒告訴我,讓我這樣著急,決定給我補償,答應我一個要求。
懸著的心終于落地了,我整理好作業,開心的等著明天上學的日子了。
開學的作文 篇3
轉眼間,暑假結束了,新學期又要開始了,我已是一名六年級的大哥哥了。接下來,就讓我講一下開學第一周的那些事吧。
因我是一名住宿生,所以我八月三十一號的晚上就要先去學校準備生活用品、鋪床單等。我親愛的母親大人要帶我哥去學校,所以是我的父親大人帶我去。我們到了宿舍,剛要弄蚊帳,可父親大人卻不會,而我也不會,于是我們弄了大概二十分鐘才弄好,接下來幾本乎都是找在弄,而我父親大人走向了陽臺,拿出了“華子”(就是中華的簡稱),我自己弄得滿頭大汗,而父親卻愉快得很。
在一個風平浪靜的大課間,突然走進來了一位身穿恐龍衣的'老師,他就是來選國旗隊的老師,他叫我們站起來。這時老梁站了起來對老師說,他不想去。于是,老師開始繼續尋找,我正對吳翔說:“他肯定是想選最后一排的高大個。突然老師指向了我,說:“那個戴眼鏡的出去。”(因為我當時戴著眼鏡,)于是便進入了國旗隊顯然我不愿意,因我要好好“學習”。
這就是我這周較有趣的幾件事了,你覺得怎么樣?
開學的作文 篇4
新學期到了,我認為我要好好打算一下,給自己建一個新的目標。
首先,學習是重要的。我要改掉上課有時候心不在焉的壞毛病,比如天上飛一只鳥,都要讓我稀奇半天,同學的文具盒掉地上了,都會分散我的注意力。在改掉壞習慣的同時我要保持上課積極回答問題的優點,眼睛看著老師,不能走神。爭取在學習成績上更進一步!
下來,我要加強我的體育鍛煉。以前二年級的.時候,我一上體育課就會裝病說我肚子疼,不參加體育鍛煉。但是現在,我積極主動的參加體育項目,參加了女生大繩隊,從候補隊員,一直努力站到了第二個,這對我是一個特別大的鼓勵。我計劃從現在開始每天堅持跑操、跳繩、練習花棍等,積極鍛煉身體。
然后是紀律,首先,我要做到下課不再亂跑亂鬧,以免被撞傷。午休的時候,不要交頭接耳,發出響動吵到別的午休同學。打掃衛生做值日認真負責。
最后我要積極參加學校內外的各種活動,比如:英語社團、戲劇社團。還要刻苦練習唱歌和民族樂器,做一個德智體美勞全面發展的好學生!
開學的作文 篇5
今天是開學的第一天。我很開心。就像回到了故鄉一樣。學校就是我們的家。老師就像我們的母親,同學就像我們的兄弟姐妹。
老師站在講臺上,第一句話就說:“同學們新年好!寒假過得好嗎?”我們說:“好啊!”
最高興的是發課本,書發下來。我拿起最喜歡的語文書。它的封面是:在綠色的草地上,小朋友們興高采烈的在采花,追逐蝴蝶。打開書本,里面有好玩的童話故事,有趣的.科學故事,還有古詩。
看著課本,我想,要讓老師對我刮目相看。一定要看好多好多的書,讓自己知識更多。做個學習很棒的好學生。
我在陳老師那里學作文,作文寫得好。同學們會佩服我全校的同學都知道我是個很會寫作文的小朋友。老師見了我都會對我笑。
這樣實在太好了!誰不想過這樣的生活呢?
晚上,我覺得今天過得很開心。希望自己在新學期改掉上課有時會遲到的缺點。按時交作業和喜歡看書的優點要做得更好,成為各方面都表現好的好孩子。
開學的作文 篇6
升入初中,我長大了,學習環境也發生了變化。這不,我剛升入預初便碰上一件新鮮事。
中午,我和朋友們吃完午飯,一起朝圖書館跑去。這是我第一次去中學圖書館,不知道和小學的有什么不同。一進圖書館,就遇到了一件新鮮事只見一個萌萌的機器人站在我面前。我好奇地打量了一下,它有著圓圓的腦袋,笨拙的身體,裝著兩個輪子們為腳。肚子上還有一塊觸摸屏。我伸手就在上面摸了起來。突然,它說話了。“你好,歡迎來到圖書館。你可以向我咨詢圖書位置,借書還書等。”“嘿嘿,這個機器人會說話,真新鮮!待會兒我一定體驗一下。”說完,我和小伙伴們一起去找喜愛的`書籍了。可找來找去,也找不到我愛看的書。我想起了機器人的話,走到它跟前:“請問《鬼谷子的局》在哪排哪列?”機器人回答:“在第一排第六列。”謝謝。”我半信半疑地朝書架走去。在那里,我果然找到了我要找的書。
它好厲害!它怎么知道的?真是新鮮有趣!
“哎呦!”我看看手表,午間休息結束了。我決定了!就借這本!我環顧四周,可絲毫不見借閱老師的蹤影。要怎么借閱呢?這時機器人似乎看透了我的心思,對我說:“你要借閱的話,就在屏幕上點開‘借閱,把書放上來。”“好的。”我照著他說的操作。果然順利借到了書。從打招呼查找書籍到辦理借閱,一個機器人搞定。
這個可愛的機器人的出現,使我對新校園增添了一份好奇心,使我對新校園生活更有自信了。我相信以后的生活會更好!
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