元旦的作文(錦集8篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的元旦的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
元旦的作文 篇1
2xxx年的元旦，我回到了老家沙縣，這天下午，我去爬美麗的淘金山。
來到淘金山腳下，幾盆紅色的小花對人們綻開笑臉，歡迎著人們的到來，瞧，陽光照在花瓣上，都變成紅色的了，像溫柔的小精靈一樣在上面跳躍著，閃爍著迷離的光點。
我們開始往山上走去，不一會兒，就到了千年鐵樹群，幾株千年鐵樹枝繁葉茂，每株鐵樹都有幾個死去的頭來顯示它們的年齡。我忍不住的贊嘆道：“鐵樹的生命力可真頑強呀！”
爬到半山腰，一塊千年前的火山石撲入眼簾，由于過了很久，一大塊的火山石裂成了幾塊，似乎隨時都會滾下來似的。火山石的旁邊，有一條長達500多層臺階的`百步崖，有十幾層樓那么高，我剛爬到一半，就累得氣喘吁吁，媽媽鼓勵我說：“孩子，你要堅強，不能輕言放棄。”我聽了***鼓勵，堅持著爬上了百步崖。
我們繼續往山上走去，不一會兒就到了山頂。山頂有一尊華夏第一大臥佛，它的一只腳趾就可以站五個人。我往山下眺望，只見長長的沙溪河像一條玉帶，在馬路上行駛的汽車像一只只甲蟲，一座座房子像一個個火柴盒。
啊！美麗的淘金山，我深深愛上了你。這個元旦過得真開心，希望下個元旦快點到來。
元旦的作文 篇2
冬風吹啊吹，不僅吹的我們精神抖擻，也吹起了今年元旦匯演的帷幕。
下午，早早到校的大家，熱切地討論著匯演的內容。一道威嚴的廣播聲響起，大家才停息，各自向操場飛奔去。
整好了隊形，便按班進入。長長的隊伍猶如神龍掃尾般“哧溜”一聲鉆進了易體館。
節目應接不暇，繽紛多彩。但最最令人難忘的無非是那一場……
拉丁舞，由四位纖細的女生表演。隨著音樂的響起，開始就是引人注目的一躍。四位小舞蹈家踏著輕快的步子互相交錯，配合著玉手的搖曳，腰部也逐漸隨音樂節奏的加快而擺動起來。
舞曲飄飛間，她們的身形不斷地變換。時而駐足，如紙張般，迎著微風起舞翩躚；時而轉動身軀，如落花般，舒展粉紅的花瓣，飄向遠方的日出。
凌亂的步伐中卻有一定的軌跡可尋，更添上一種奔放美。臺上，四位女生似那夜空中的星辰般，傾斜斗轉，在黎明前一刻努力綻放光芒。
氣氛愈加活躍，每一秒的旋轉都是與眾不同，唯一不變的，只是她們臉上永恒的笑容，可見她們是多么深情，多么忘我的表演呢！
瞟一眼臺下，大家雖然不是很懂拉丁舞，可卻也被這份奇幻的意境所渲染，眼珠直溜溜的望著。不少后排的學生淡忘了老師的`威嚴，情不自禁的站起，扭著頭，目光跟著舞步而跳躍。
最可愛的是些近視的同學。沒眼鏡的偷溜到舞臺前，貓著看。有眼鏡的同學便用手斜斜地支起鏡架，不斷擺弄著觀看，眼里充滿了不甘。
曲終之前，四位女生又是驚人地一躍，在最后一秒竟站成一排，手指有默契的互相牽起，最后深深地鞠了一躬。
時間好像凝固了一秒，流連于前頭的曼妙舞姿，大家這才反應過來。臺下頓時沸騰起來，有的跳起吶喊，有的揮手吹哨。掌聲于頃刻間匯成一片海洋，在館內回蕩，擁抱住四位小舞蹈家，許久不散。
冷冷的冬風還是吹啊吹，卻吹不走心中那份精彩的留念……
元旦的作文 篇3
小學四年，暮然回首，有開心的笑、有傷心的淚，有激動的瞬間、有害怕的夜晚，但是最讓我難忘的一件事，還是那次舉行元旦聯歡會。
為了準備聯歡會，我們小組六個人在排練的時候都專心致志、全神貫注地投入到各個角色當中。希望能夠把《火燒赤壁》這個歷史故事表演好。排練完回到家，我又練了幾遍臺詞，心想著明天可不能掉鏈子。
好不容易盼到了第二天，我早早起床，試了試表演服裝，看著鏡子里的自己，就感覺真的像我扮演的角色——關羽一樣，威風凜凜、氣宇軒昂，頓時信心倍增!收拾停當，奔向學校!進了教室，只見我們表演小組的各個成員都穿上了角色服裝，真像極了歷史故事里的人物，看著他們精神抖擻、意氣風發的樣子，我想我們一定會全力配合、表演成功的。
等到老師和同學們落座，節目表演開始了!真沒想到，同學們各個多才多藝。
付佳琦率先登臺，伴著娓娓動聽的音樂，她翩翩起舞，舞姿讓人賞心悅目。
緊接著馬鎵玥和汪雨辰合唱了一首歡快的《童年》，歌詞寫得妙趣橫生，讓我們都沉浸在她們的歌聲中，覺得自己也渡過了一個快樂的童年。
很快就到了徐子唯的鋼琴曲《天空之城》，她彈奏的熟練極了，讓我們心生敬佩!
再接著激情的架子鼓演奏，神奇的魔術表演、有趣的講故事都陸續上演。
我們小組的壓軸表演開始了，“三國人物”閃亮登場，這幾位“明星”表面鎮定自若，估計都和我一樣的`心兒怦怦直跳。
隨著表演的進行，大家的配合越發默契，聲音、表情、動作越來越自然，有的還現場加戲，逗得大家捧腹大笑，火燒赤壁這個歷史故事經過我們的演繹，活靈活現的展示在大家面前。
人們常說“臺上一分鐘，臺下十年功”，正是同學們辛勤的排練和平日的付出，才呈現了元旦聯歡會上難忘的精彩瞬間。
元旦的作文 篇4
時間如水一般流逝
一年的光陰悄然離去
歲月無情的在我們臉上留下成長的痕跡
20xx，匆匆離去
我們又迎來了20xx這個嶄新的一年
我想，元旦應該是要我
忘記過去，迎接未來
窗外，大雪紛紛揚揚地
飄落下來
窗外的世界霎時成為一片
白色的海洋，
純潔美麗而又端莊
我們輕輕地向過去揮揮手
作最后的告別，眼角含著
滾燙的淚水，舍不得20xx
所給予我的一切，既然
無情的.歲月要帶走20xx
那就讓那些美好的記憶留在
心底，作最后的留念
告別了過去，
迎接一個嶄新的一年
我的眼前仿佛
出現了一條嶄新的起跑線
似乎比過去的那條奔跑線更加長了
也許，它要激勵我
要努力，努力地去奮斗
元旦的作文 篇5
12月31日，是我們全校師生共同歡慶元旦的喜慶日子。一大清早，我興高采烈地來到學校，進入校門，我直奔教室。看到班上的同學，一個個眉飛色舞，歡天喜地的。我想，大家和我的心情是一樣的，對今天的慶祝活動肯定都特別期待，真是心花怒放啊！
一切都準備就緒了。我們班的“歡慶元旦”文藝晚會終于開始了。這次同學們準備充分，節目內容豐富多彩。同學們真是多才多藝啊！有架子鼓表演，有空竹表演，有英語脫口秀，有唱歌，還有二胡獨奏……
我印象最為深刻的要數姜某某的架子鼓表演和我自己表演的英語故事了。
姜某某的架子鼓打得真是有模有樣啊！光臺前的大大小小的鼓和鑼就很吸引人，這陣勢場面真大啊！只見他端坐在架子鼓面前，兩手分別拿著鼓棍，隨著伴奏音樂開始演奏了，“咚咚、咚咚、咚咚咚……”他的頭，他的'兩手，他的腳，還有他的身體，隨著音樂節奏，一起一伏，相互配合，都在動。那聲音時高時低，時快時慢，時而覺得洶涌澎湃，時而覺得風平浪靜。到高潮時，鼓聲越來越磅礴，讓我們感覺姜某某越打越有干勁，鼓聲一分一秒都沒停，大鼓和小鼓不斷被敲打著，十分有節奏感。同學們聽得津津有味，就連隔壁班的小伙伴都被吸引來了。姜某某的架子鼓表演真是精彩啊！
該我上場了！我要為大家表演的是講英語故事《thetortersandthehare》。我對表演這個故事很熟練，我拿著烏龜和小兔的手偶胸有成竹地走上講臺。我記住***囑咐，不慌不忙，面帶笑容地講起來，我一邊講，一邊做動作，兔子很驕傲，說話語速快，動作快；而烏龜呢，很穩重，速度慢，語速慢。我極力區分，想讓觀眾聽明白看明白。特別是講到兔子發現美味的胡蘿卜時，吃起來津津有味呢！我極力做出非常夸張的動作，說出驚喜的語氣，表現出兔子的得意和滿足。只見臺下的觀眾看得哈哈大笑。在講到最后兔子因為貪吃貪睡輸掉比賽時，我沮喪地一邊說“ilost!ilost!”一邊癱倒在地，同學們的笑聲更大了……
真是一次令人難忘的慶祝元旦晚會啊！
元旦的作文 篇6
今天，是元旦節。同學們都早早得來到了學校。一進教室，就可以看到“歡慶元旦''四個大字坐落在黑板的正中央。教室里的桌子擺成了u字形，桌子上放滿了好吃的好喝的，還放了幾多含苞待放的玫瑰花，使我們的教室更美麗更加有氣氛了。
“現在聯歡會正式開始了！”主持人講到。
有彈吉他的，有拉大提琴和拉小提琴的，有說相聲的，以打快板的，有唱歌的，真是應有盡有。但令我印象最深刻的還是彈琵琶著項節目。“下面，由彭月欣為大家演奏琵琶。”彭月欣邁著步子走到了教室中間，并坐了下來靜靜的彈，當她彈到令一首曲子時，哪聲音好像百鳥爭鳴，哪曲子真是清脆動聽。她彈的時候仿佛融入到了里面。她的曲子彈的既流暢又優美，我的身心都陶醉其中了。不一會，彭月欣的演奏完畢了。啊！聽這一首歌，我的腦海中的煩事、愁事，都拋到九霄云外了，聽著一首曲子，我仿佛獲得了無數精神上的糧食，真是百聽不厭。我們班梅表演完一個節目，臺下的小觀眾，都回響起一陣熱烈的掌聲。輪到我上場了，彭驛航竟然把我的名字念成趙鑫，下面的同學說："錯了，是趙甲，不是趙鑫"，彭驛航不好意思說："念錯了，下面是趙甲為我們表演魔術"。我上場了，但是我的心怦怦直跳，心里想，："千萬不要演砸了"。沒有想到竟然一次成功，同學們看的目瞪口呆，之后大家都躍躍欲試都想試一試，可惜都演砸了。 節目快接近尾聲了，我們女生一起演唱了一首“隱形的翅膀”，博得眾人的熱烈的掌聲。隨后，男生又助興，為我們演唱了好幾首歌。可以說，他們把嗓子都喊啞了。我們即興表演，連老師都克制不住參加進來了。一會兒，郭校長進來，我們敬過禮后接著唱，郭校長在旁邊津津有味得聽著，絲毫沒有厭倦。我們高興極了！
最后是拜年，龍廷微大大方走上講臺，對陳老師行個隊禮，說：“祝陳教師新年快樂！”他又對同學們拱拱手，彎彎腰拜拜年。
不知不覺2個小時過去了，聯歡會也結束了！ 元旦結束之后，我們還是意猶未荊雖然我們裝飾得不行，但我們那種活潑的歌聲，同學的友誼，是別的班不能相比的
班主任田老師前兩天宣布要開元旦聯歡會時，同學們個個開心極了，因在聯歡時既可吃又可玩還可以表演。
終于到星期六下午，每位同學都準備很多自己喜歡吃的東西，準備在聯歡會上“大顯身手”，把自己的特長展現出來。有跳舞的、唱歌的、拉二胡的、演小品的……有趣極了。
聯歡會沒開始前，同學們聊得熱火朝天，趁老師沒來，有的同學把自己帶的糖、果凍向四周拋去，其他同學則不停彎腰去撿，整個教室可熱鬧了。突然，我們班的“小機靈”大聲喊到：“歡迎田老師‘駕到’！”這時，教室里立刻掌聲四起，歡迎班主任田老師的到來，接著，我們看到田老師白里透紅的臉上帶著笑容，心里就像開了花一樣。同時，兩個主持人走上講臺，聯歡會伴著同學們的笑聲拉開了序幕。
首先是琳琳和夢麟上場，她們共同合唱了一首歌《天路》，不愧是高手，全班都被她們的歌聲吸引住了，當她們唱完時，我們都情不自禁的為她們鼓掌，為她們喝彩。掌聲中我聽到主持人叫我的名字，演唱《十二月花》。開始我十分緊張，心跳越來越快，但唱著唱著我開始進入狀態，終于，功夫不負有心人，經過了自己的努力，班里像開了四季的花兒，我的歌聲打動了同學們，他們也認可了我的歌聲，更給了我熱烈的掌聲。掌聲剛停，鳳兒的二胡聲把我們帶進了遼闊的'內蒙古大草原。我們仿佛有了騎馬的感覺到。那種騎馬在大草原上奔跑，受到風的吹拂的感覺真是太棒了。然而，聯歡會最有意思的還是我們班的“調皮名角”和“小機靈”的踩氣球節目，本節目一開始，同學們在他們倆的帶動下一涌而上，都去踩氣球，你一腳，我一腳，這兒“砰！”，那兒“啪！”，個個興高采烈。這個環節雖然有點亂，可那是同學們的童心。踩的氣球雖然的點響，但那是歡樂的響聲，那是快樂的響聲。響聲、笑聲把聯歡會推向了高潮，它會讓我們在新的一年里幸福、快樂。
時間像流水，一眨眼，元旦聯歡會結束了，但今天的聯歡會讓我們每個人都會銘記在心中。
元旦的作文 篇7
今天下午我們觀看了20xx元旦聯歡會。我們吃完午飯我們就沒睡覺，在教室休息了一會兒，我們再集合，然后就進了餐廳，20xx元旦聯歡會就正式開始了！
我最喜歡的節目是“掩耳盜鈴”，這個講的內容就讓我來告訴你們吧！
這個故事分別有幾個人物：窮人王鑫和一群農民，還有一群母雞。有一天王鑫上地干活去，就在途中他碰見了那一群農民上地干活去，那些農民就諷刺他，過了一會兒他們就上地干活去了，王鑫就自言自語：“我到村里轉一轉，看看有什么值錢的東西去買了。”他在村里轉了一圈，他到了一個地方看見一堵墻，他就靠著墻睡了一覺，王鑫在睡的正香著呢，來了一群雞他們敲了幾聲鈴，把王鑫跟吵醒了，他看見有一群雞臥在這里，他就去搶雞蛋，他搶著了雞蛋，母雞說：“你偷我的雞蛋！”王鑫就說：“誰看見我偷你們的雞蛋了。”母雞說：“我們看見了。”王鑫就捂著眼睛說：“我都沒看見，你們怎么看見了。”等母雞們走了，王鑫就說：“可以蒸著吃，炒著吃，煮著吃。”就在他正高興的時候雞蛋啪的掉到了地上，哎呀，這么好的雞蛋居然叫我給打碎了，王鑫忽然往后一轉發現了一個大鐘，他就想偷這個大鐘，他就敲了那個大鐘一下想把這個鐘打碎，咚——一聲，他就說：“這鐘的'聲音咋這么大呢！”他就想：我把耳朵堵住不就聽不見了，那他們就更聽不見了，他敲了幾下，發現農民回來了，趕緊靠在墻上，農民就跟他說了一句話：“王鑫怎么又沒有上地干活呀！”王鑫不理他們說：“你這一身臭汗，趕緊走吧。”王欣繼續敲鐘，他把雞給招引來了，雞就問他：“你敲這鐘干嘛？”他就說：“我都聽不見敲鐘聲，你怎么聽見的。”就在這時他說漏嘴了：“我為了把它敲碎賣個好價錢。”然后他說他為什么這樣做，母雞和農民都笑了起來。
同學們你說這個王鑫搞不搞笑！
元旦的作文 篇8
元旦節，每年的第一天，也就是農歷正月初一。
在這一天，人們要吃水餃，放鞭炮。晚上還要放煙花，點燈籠。
元旦節來歷不一。在歷法上，人們習慣稱地球繞太陽轉1周為1年。但是由于地球繞太陽運轉沒有固定的起點和終點，所以一年的起點和終點都是人為規定的，這就造成了各種歷法的不一致。
相傳“元旦”一詞來自我國最早的皇帝之一——顓頊，他規定以農歷正月為“元”，初一為“旦”。
元旦的日期也不一。有的朝代對元旦的日期有所變更，但原則上還是以每年的第一天為元旦，如夏代以正月初一為元旦，但商代以12月初一為元旦，而周代又以11月初一為元旦，秦代以10月初一為元旦。直到西漢武帝時，大歷史學家司馬遷等人重新制定歷法，并規定每年正月初一為元旦，從此歷代不改。
當然，也有人說元旦是全世界人民傳統的新年。元旦，就是一年的.頭一天。元旦是合成詞，拆開來講，元是第一或開始的意思，旦字的原意是一輪紅日從地面升起。
1911年辛亥革命成功后，決定采用國際通行的公歷，于是將農歷元旦改為“春節”，而把公歷的1月1日稱為元旦。新中國成立之時，開始正式使用“公元紀年法”，把每年公歷的1月1日定為元旦。
現在，世界上大多數國家把每年1月1日作為元旦，因為他們多采用了國際通行的公歷。但也有一些國家和民族由于本地的歷法傳統及宗教信仰、風俗習慣、季節氣候的不同，因而他們的元旦日期也不一樣，這也使得這個世界多姿多彩，更顯民族的特色了。
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