實(shí)用的同學(xué)的作文4篇（必備）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的同學(xué)的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
同學(xué)的作文 篇1
親愛的XX同學(xué)：
您好！
當(dāng)您看到這封信時(shí)，你一定會(huì)很驚訝，我為什么會(huì)知道你的名字。其實(shí)呢這很簡(jiǎn)單我是在博客中看到的。我看見你寫的博客很精彩所以就想跟你交個(gè)朋友。
你還不認(rèn)識(shí)我吧！那我就來(lái)介紹一下我自己吧！我叫王亞杰，上五年級(jí)，在武陟縣木城一小上學(xué)，這個(gè)學(xué)校的占地面積很大，環(huán)境也很好，我們學(xué)校有許多樹但我只知道兩種樹的名字分別是：楊樹，柳樹。我們學(xué)校的教學(xué)方案也很好，對(duì)啦 ! 我們不住在學(xué)校但我們也是住校生，學(xué)校的'四周有午托部，我們住在午托部里，而且午托部還得是正規(guī)的午托部，要不然的話就不讓住。這也是對(duì)我們好。
對(duì)啦上次我在博客里看到你有一篇博文寫的十分好名字叫：鋼琴的煩惱，這篇作文里有很多優(yōu)美語(yǔ)句，寫的是鋼琴的身體整天被別人彈來(lái)彈去的，但是我覺得這也是一種奉獻(xiàn)，鋼琴讓人們彈出拉美好的聲音。好啦不說(shuō)啦！我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)私事吧，上次你在博客里寫你是廣州人，你們廣州雖然繁華但是我們河南也不懶給你們。我們河南有去多玩的地方如：嘉應(yīng)觀，龍泉湖公園還有許多著名景點(diǎn)。如果下次你來(lái)我們河南玩我當(dāng)導(dǎo)游帶你參觀。
李同學(xué)我們先聊到這里，對(duì)啦你一定要在博客里評(píng)價(jià)我的作文，還有一個(gè)重要事情那就是一定要回信！
祝你
學(xué)習(xí)更進(jìn)一層樓！
遠(yuǎn)方朋友：XXX
同學(xué)的作文 篇2
我們班里有一位非常愛嘮叨的同學(xué)，名字叫做小康。他是一位男生，也是班里著名的“嘮叨王”。他的愛好是聊天，如果把他一天說(shuō)的話給打印出來(lái)，都可以寫一本幾萬(wàn)字的小說(shuō)了。有一天，我們實(shí)在是受不了他的嘮叨了，所以想到了一種奇妙的辦法。
星期天的下午，我和幾個(gè)同學(xué)去了一家開在神秘森林里的魔法商店。我們一開門，幾只蝙蝠飛了出來(lái)，給這里增添了一份神秘氣息。進(jìn)去之后，我們都被驚呆了，只見這里擺放著幾十個(gè)高高的架子，上面的東西琳瑯滿目，都是我們不認(rèn)識(shí)的。之后，一位戴著魔法帽子的老爺爺走了出來(lái)，說(shuō)：“終于來(lái)客人了，請(qǐng)你們看看有什么需要的。”我們看了好多種魔法道具，就是沒有能治好嘮叨的，就準(zhǔn)備離開了。
這時(shí)，老爺爺?shù)腵孫子用讀心術(shù)看出了我們想要什么，他告訴我們：“倒數(shù)第二排柜子的第四層有一個(gè)魔棒，它能讓你的同學(xué)隨意變大變小，同時(shí)他的聲音也會(huì)跟著變化。你們可以考慮一下要不要買，價(jià)格是500塊錢。”我們走到了商品的位置，把它拿下來(lái)看了看，只見它的樣子就像一根樹枝，上面刻著神秘的文字。我們討論了一下，決定就要它了。
星期一上英語(yǔ)課時(shí)，小康果然又講話了，我們拿出魔法棒，悄悄地對(duì)準(zhǔn)了他，又小聲念了幾句咒語(yǔ)，他果然變小了，只有一個(gè)文具盒那么大。他還是繼續(xù)說(shuō)話，嘴巴一張一合的。不過，他的聲音現(xiàn)在小得幾乎聽不見，盡管他喊破了喉嚨，也只能聽見”嗡嗡”的聲音。他知道我們現(xiàn)在聽不見了，他做的都是無(wú)用功，所以就放棄“抵抗”了。
他終于不再嘮叨了，我們把他給變了回來(lái)。
同學(xué)的作文 篇3
我們班有一個(gè)愛流鼻涕的同學(xué)，還是一個(gè)多嘴的人，也是一個(gè)說(shuō)不清話的人，他就是我們班小強(qiáng)。
在睡覺的時(shí)候，他總是會(huì)擤鼻涕，吵得別人誰(shuí)不成覺，我們都一起說(shuō)他，他還找個(gè)種理由說(shuō)：“我得了鼻炎，擤鼻涕不行呀？”我們還說(shuō)：“小強(qiáng)，你不要找各種的理由瞞住自己的錯(cuò)誤。”他又說(shuō)：“難道你們就不懂我的感受嗎？我也不想擤鼻涕，只是鼻涕在鼻子里面藏著，不擤出來(lái)不得勁兒。”我們又說(shuō)：“你難道不考慮我們的感受嗎？你擤鼻涕聲音大，我們很煩的.，而且還吵別人睡覺。”經(jīng)過我們一說(shuō)，他就沒有理由再說(shuō)了。
在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師總是不讓小強(qiáng)回答問題，然后小強(qiáng)就自己說(shuō)，數(shù)學(xué)老師因?yàn)檫@個(gè)批過他很多回，但是他還是不改，一次次犯錯(cuò)誤，老師一次次原諒他，但是，老師一次次說(shuō)他的時(shí)候，他還說(shuō)自己沒有錯(cuò)。
我們小強(qiáng)是一個(gè)愛流鼻涕的同學(xué)，還是一個(gè)多嘴的人，也是一個(gè)說(shuō)不清話的人。
同學(xué)的作文 篇4
他，我不是很了解，我們的接觸也不多。我只知道他是一個(gè)高高瘦瘦、沉默寡言的男孩。他不愿與人交談，性格內(nèi)向。我一直覺得他是個(gè)怪人，讓人捉摸不透。可是……
那是在六年級(jí)，大概是下學(xué)期剛開學(xué)的那幾天，我是小組長(zhǎng)，得收語(yǔ)文作業(yè)。可是那次，其他同學(xué)都交了，唯獨(dú)沒有他的。我便很不高興地找到他，沒等他開口，我就劈頭蓋臉地沖他叫道：“你怎么啦！怎么沒看見你的.語(yǔ)文作業(yè)，你在做什么？”他直視著我，臉色十分差，我以為他要發(fā)火了。可是過了好一會(huì)兒，他沒有生氣，只是用很低的聲音說(shuō)：“對(duì)不起，下午交。”說(shuō)完便扭頭走了。到了下午，他果真把寫得工工整整的作業(yè)交給了我。
過了幾天，我才從同學(xué)那兒得知：他的母親得了重感冒，他的父親又在很遠(yuǎn)的地方出差，一時(shí)半會(huì)兒趕不回來(lái)，這是我才明白，那天他可能去醫(yī)院照顧媽媽了，所以欠了作業(yè)，而我卻……哎，我自責(zé)著，覺得自己太對(duì)不起他了，可他怎么也不說(shuō)一聲呢？
正當(dāng)我想找個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)他表示歉意的時(shí)候，接踵而來(lái)的一件事使我對(duì)他更了解了。
一天下午，當(dāng)我們上完課，準(zhǔn)備回家時(shí)，天空中忽然烏云密布，電閃雷鳴，下起了瓢潑大雨。“哎呀，壞了，我家那么遠(yuǎn)，沒有雨具怎么回家呀？”我心急地叫著。突然，一把雨傘放在了我身旁的課桌上。我抬頭一看，是他！頓時(shí)，我心里酸甜苦辣，不知究竟是什么味道。出于內(nèi)疚，我把雨傘還給了他。
“沒關(guān)系的，我家就在附近，你拿著吧！”他又一次把雨傘放在桌子上，隨后轉(zhuǎn)身就走了。望著他遠(yuǎn)去的漸漸消失在人群中的背影，我真不知該說(shuō)些什么好，鼻子一酸，淚水充滿了我的眼睛……
一個(gè)年紀(jì)與我相當(dāng)?shù)纳倌辏庵緟s這么堅(jiān)定，胸懷卻這么寬廣，又樂于幫助別人，我真正的了解了他—一個(gè)少年男子漢！
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