（精選）時(shí)間的作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的時(shí)間的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
時(shí)間的作文 篇1
生活中，討厭女人，是因?yàn)樽砸詾槭菂s又愚不可及；討厭男人，是因?yàn)闄M沖直撞卻又膽小至極；于是，人妖統(tǒng)治了生活
我們有無(wú)數(shù)次的轉(zhuǎn)身，可曾看到轉(zhuǎn)身背后的那雙凝眸？
有人說(shuō)我固執(zhí)，我很想反駁，那只是執(zhí)著，雖然明白最后把自己弄的半死不活，是因?yàn)樗鼈冇行┮馑际且粯拥模褪悄闼牢一睢?/p>
一個(gè)朋友前陣子見(jiàn)我，陪之聊天說(shuō)地，唱歌哭泣，之后對(duì)我說(shuō)，多年以前見(jiàn)我，哭時(shí)是哭，笑時(shí)是笑。過(guò)幾年，哭時(shí)微笑，笑時(shí)大笑。近幾年，哭時(shí)沒(méi)表情，笑時(shí)象用力拉扯出來(lái)的線條，就連唱歌，音線都沒(méi)有起伏，就好似電子閱讀音一般，卻又說(shuō)不上死氣沉沉。是么？那只是因?yàn)椋瑳](méi)有什么東西過(guò)多的'需要用到面部肌肉了。
如今，說(shuō)話不再拉拉扯扯了，是清清楚楚了。只是，記憶，不再在腦海里起起伏伏了，變得模模糊糊了。
我曾試著把你的面龐，深深的刻在腦海里，卻未曾成功，就算是最相愛(ài)的時(shí)候也是。它一直模糊，到如今，卻還是模糊的，不肯消散，如此執(zhí)著。
我們平靜的相愛(ài)了，卻感覺(jué)轟轟烈烈；我們平靜的分手了，卻感覺(jué)痛徹心扉。是流言，還是時(shí)間，把我們給埋葬了。
別痛恨時(shí)間了，感謝它吧，感謝時(shí)間，因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，不再幼稚的我以為了，感謝時(shí)間，因?yàn)榻o我們說(shuō)出想說(shuō)的話的機(jī)會(huì)，不再會(huì)對(duì)暗戀的人兒沒(méi)有表白感到遺憾，不管是否成功，感謝時(shí)間，讓我們有了回憶，不管回憶是否美好。感謝時(shí)間，還有一個(gè)未來(lái)在等我們，不管未來(lái)是什么。
走出房間，慢跑著，不管是否下雨，是否天黑。慢慢跑，遇見(jiàn)一個(gè)人就打招呼，說(shuō)聲你好，不管別人是說(shuō)你瘋子，還是抱以微笑，回一句你好慢慢跑吧，直到累了，不想動(dòng)了，心，寧?kù)o了，情緒，也就不再反抗，不再波動(dòng)了。或許你會(huì)想，今天是美麗的一天，或許，和你打招呼的人也會(huì)說(shuō)，今天美麗的一天，那么，還有什么好傷心的？
時(shí)間的作文 篇2
人不是在期待中成長(zhǎng)，就是在失落中滅亡……
世間事，人間情，萬(wàn)事皆有因有果。困苦容易面對(duì)，而心魔卻難以抗拒！當(dāng)情感抑制不住的時(shí)候，思想的魔咒經(jīng)常會(huì)讓人不受控制的去上演一場(chǎng)華麗麗的情感小丑！
不要去恨任何人，亦不要再去責(zé)備與產(chǎn)生怨言。緣起緣落，人生旅途中每一段路程的伴隨者，都與我上幾輩有著不可磨滅的糾纏！親人，好友，紅粉，藍(lán)顏，你們每個(gè)人都是我生命中的貴客，出現(xiàn)在我身邊必然有老天的刻意安排。人生的列車(chē)，所有人的上上下下，好好壞壞，唯有心懷感激與感恩。
所有的所有，只是更加認(rèn)清現(xiàn)實(shí)的殘酷，與每個(gè)人的身不由己。離我而去的人，感謝你在我生命中的曇花一現(xiàn)，至少有真的讓我開(kāi)懷，幸福過(guò)；而待我視如己出的好友，言語(yǔ)的表達(dá)也已經(jīng)太顯蒼白無(wú)力，唯有好好的'讓自己更加堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)，這也是最好最完美的“報(bào)答”！
回顧這短短三十余載，老天已待我不薄，人心不可太貪，知足常樂(lè)必有它的道理所在。誰(shuí)又知這一切，也可以是“塞翁失馬，焉知非福”呢！雖我并不是面善之人，可會(huì)笑的女人運(yùn)氣終不會(huì)太差！！
時(shí)間，終會(huì)帶走一切！帶走我心底的思念，帶走我內(nèi)心的容貌……
各位都好好活吧，世間走一遭，悲喜才叫人生！！
時(shí)間的作文 篇3
假若有人問(wèn)我： “你一生中最寶貴的是什么？”我會(huì)毫不猶豫地回答： “是時(shí)間”。
的確如此，時(shí)間就是生命，生命就是時(shí)間，生命是由無(wú)數(shù)個(gè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間組成的。古往今來(lái)，有不少文人墨客表達(dá)了對(duì)時(shí)間的看法：朱自清的《匆匆》，表達(dá)了對(duì)于時(shí)間流逝的惋惜和焦慮，又有多少名人勸我們珍惜時(shí)間，列夫·托爾斯泰說(shuō)過(guò)： “你沒(méi)有最有效在使用而把它放過(guò)的那點(diǎn)鐘是永遠(yuǎn)不能返回了。”魯迅也說(shuō)： “無(wú)端的.空耗別人的時(shí)間無(wú)異于謀財(cái)害命”。
我殊知時(shí)間是萬(wàn)分寶貴的。但是，當(dāng)有人與我談起如何珍惜時(shí)間時(shí)，卻會(huì)一臉茫然。有人認(rèn)為應(yīng)該是學(xué)習(xí)，有人認(rèn)為應(yīng)該是奉獻(xiàn)，又有人認(rèn)為應(yīng)該是奮斗。我覺(jué)得每個(gè)人的觀點(diǎn)、喜愛(ài)、擅長(zhǎng)不同，他們使用時(shí)間的方法也不同。愿意學(xué)習(xí)的人把時(shí)間用在了刻苦攻讀之上，愿意奉獻(xiàn)的人把時(shí)間用在了關(guān)愛(ài)社會(huì)之上。我覺(jué)得都對(duì)，因?yàn)樗麄儧](méi)有虛度光陰，而把時(shí)間用在了自己專(zhuān)注的事情上。
而合理地分配時(shí)間、使用時(shí)間，是一門(mén)很大的學(xué)問(wèn)。只有分配好時(shí)間，才能使時(shí)間不會(huì)白白流逝。將時(shí)間傾注在自己專(zhuān)注的事情上，這并不是愚笨的表現(xiàn)。
我對(duì)自己說(shuō)： “努力吧，做時(shí)間的主人，珍惜每一分每一秒，干好自己愛(ài)干的事情，讓人生更完美一些吧！”
時(shí)間的作文 篇4
在生活中，有許多碎片化的時(shí)間，比如等車(chē)的時(shí)間，坐車(chē)的時(shí)間，洗澡的時(shí)間……，這些都是我們生命中的碎片化時(shí)間。如果我們能好好利用這些時(shí)間，我們的生活將會(huì)會(huì)變得更加豐富多彩，就像拼拼圖，把所有的碎片拼在一起，就會(huì)呈現(xiàn)出一幅美麗的'圖畫(huà)。
記得有一天，秋高氣爽，微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，枯葉時(shí)不時(shí)掉落在地上，被行人踩出“啪啪”的聲音。我獨(dú)自一人坐在公交站的座位上，圓滑的座位讓我不停地滑下來(lái)，讓我無(wú)從適從。我看了看時(shí)間表，唉，還有十多分鐘才到啊！我突然想起了一件重要的事情，對(duì)了，明天英語(yǔ)課要默寫(xiě)呢！我不妨趁這個(gè)時(shí)間復(fù)習(xí)一下。我放下沉重的書(shū)包，迅速地拉開(kāi)拉鏈，取出英語(yǔ)書(shū)，開(kāi)始復(fù)習(xí)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，公交車(chē)還沒(méi)來(lái)，我嘴里不斷地念念有詞，背著單詞。公交站里的人越來(lái)越多了，但很少有人像我這樣看書(shū)，他們?nèi)慷际恰暗皖^一族”。不過(guò)，在這群人中，有一個(gè)男生顯得特別顯眼，他也正拿著一本書(shū)在那兒聚精會(huì)神地看著呢。他時(shí)不時(shí)地扶一下鼻梁上的眼鏡。站累了，他就靠在樹(shù)上，眼睛眨都不眨地盯著書(shū)本，像是要把書(shū)上的知識(shí)全吸光似的。
“嘟嘟”，公交車(chē)終于來(lái)了，我慌亂地合上書(shū)，整理好書(shū)包，奔上了公交車(chē)。
這就是充分利用碎片化時(shí)間，“拾”起一片掉落的時(shí)間碎片，日積月累，人的生命無(wú)形中就會(huì)延長(zhǎng)。這也讓我想起了一個(gè)很勵(lì)志的故事：以前有個(gè)業(yè)余作家，他是個(gè)上班族，他每天利用坐地鐵時(shí)間寫(xiě)作。結(jié)果怎樣呢？他每年都能出版兩本書(shū)，而且質(zhì)量極高。這就是合理運(yùn)用碎片化時(shí)間的結(jié)果。不要小看那微不足道的幾分鐘，只要拼湊起來(lái)，就會(huì)成為一個(gè)令人贊嘆的成就。
時(shí)間的作文 篇5
我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任郭老師，她是一個(gè)珍惜時(shí)間的好老師。
舉一個(gè)例子說(shuō)吧：記得那天下午，我早早地來(lái)到學(xué)校，快走到教室門(mén)時(shí)，看見(jiàn)門(mén)敞開(kāi)著，我就奇怪地想：這么早，就有人到了教室，真不知道他是誰(shuí)呀？我懷著疑問(wèn)的心情奔向教室。啊，我驚訝地發(fā)現(xiàn)居然是郭老師！她正在專(zhuān)心致志地批改我們的作業(yè)。我悄悄地回到座位上，目不轉(zhuǎn)睛地看著郭老師批改作業(yè)的樣子，只見(jiàn)她的眉頭緊鎖，一臉嚴(yán)肅的樣子。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，大多數(shù)同學(xué)都來(lái)了，有的.大聲說(shuō)話，有的安靜地看書(shū)，還有的在開(kāi)心地玩耍。但，郭老師還是像沒(méi)人打擾一樣，認(rèn)真地批改作業(yè)。忽然，有個(gè)老師拿著一本厚厚的書(shū)走到郭老師身邊，與她互相交流著。談話結(jié)束后，郭老師更加緊張地批改起剩余的作業(yè)，似乎想把剛才被打擾的時(shí)間擠回來(lái)。隨著作業(yè)本一本本地翻閱，終于批改完了。只見(jiàn)郭老師站起來(lái)伸了個(gè)懶腰，急匆匆地走出教室。這時(shí)候，上課鈴響了，郭老師拿著一本教材走上講臺(tái)，給我們講起了新的一堂課。
每當(dāng)想起這件事，看到郭老師不知疲倦的身影，我相當(dāng)?shù)鼐磁濉Ｎ覀兊墓蠋熓且晃徽湎r(shí)間的好老師。你說(shuō)不是嗎？
時(shí)間的作文 篇6
媽媽常罵我，是個(gè)很會(huì)拖延的人，光是寫(xiě)功課，我都可以拖很長(zhǎng)的時(shí)間，邊玩邊寫(xiě)，一點(diǎn)效率也沒(méi)有，最扯的一次是寫(xiě)到午夜十二點(diǎn)三十分，所以我最害怕的不是功課，而是自己對(duì)時(shí)間掌控的.無(wú)能。
每個(gè)人都是一天二十四小時(shí)，有人可以活得很充實(shí)，每一分每一秒都利用的很好，我卻是時(shí)間的奴隸，不僅功課沒(méi)寫(xiě)好，還讓媽媽不開(kāi)心，晚睡的結(jié)果讓我第二天也很沒(méi)有精神上課，這都是毀在“我沒(méi)有時(shí)間觀念”。
我不喜歡這樣的自己，也害怕自己不能掌控時(shí)間，但恐懼無(wú)濟(jì)于事，我決定就從“寫(xiě)功課”這件事情開(kāi)始操練，一定要一鼓作氣的完成，再去做其他的事情，不要分心，這樣時(shí)間就會(huì)掌握在我的手上，我也就不會(huì)恐懼了。
說(shuō)到要做到，就從這一分鐘開(kāi)始，我決定當(dāng)時(shí)間的主人了。
時(shí)間的作文 篇7
“這世界風(fēng)華正茂，可別辜負(fù)好時(shí)光……”悅耳的歌曲縈繞耳畔，日歷悄然翻過(guò)，才發(fā)覺(jué)時(shí)光匆匆……
一粒種子，墜入泥土，無(wú)人發(fā)覺(jué)，只是自由生長(zhǎng)，年年月月，大家才發(fā)現(xiàn)院子里多了一顆參天大樹(shù)。“爸爸，那棵樹(shù)是什么時(shí)候的？好大呀！”“不知道，爸爸小的時(shí)候就在這了。你爺爺也解釋不清楚。”悄悄開(kāi)花，或白，或粉，美麗燦爛……卻總有一場(chǎng)大雨，掃干天地間的一切煩惱，也帶走這似錦的繁花，只留下寥寥幾朵殘花……正如冰心所說(shuō)“倘若世間沒(méi)有風(fēng)和雨，這枝上繁花，又歸何處？”我們看著它花開(kāi)花落，不知不覺(jué)走過(guò)小學(xué)時(shí)光……
小學(xué)六年，如一本書(shū)，我們緊張又隨意地品味著其中的酸甜苦辣，慢慢成長(zhǎng)。初入校園，面對(duì)一張張陌生的面孔，懵懂無(wú)知的我們，不懂與人相處，交流。遇見(jiàn)困難，我們只會(huì)哭，以為流下淚水，別人就會(huì)幫助你，原諒你，不與你計(jì)較。上了二年級(jí)，同學(xué)們彼此熟悉，了解了，摩擦也隨之而來(lái)。碰掉了誰(shuí)的橡皮，砸壞了誰(shuí)得鉛筆盒，芝麻大的事情都可以吵得不可開(kāi)交。三年級(jí)，同學(xué)們即將面臨分班，有不舍，也有期待，我們都對(duì)神秘的四年級(jí)有著無(wú)限美好的憧憬。當(dāng)四年級(jí)來(lái)到時(shí)，我們要面對(duì)新的同學(xué)，新的老師，新的學(xué)習(xí)環(huán)境，一切都是新奇的。五年級(jí)，學(xué)習(xí)，好像真的成了第一要?jiǎng)?wù)，家長(zhǎng)會(huì)因?yàn)槲覀兊姆謹(jǐn)?shù)大發(fā)雷霆，想方設(shè)法地讓我們補(bǔ)課。一眨眼，我到了六年級(jí)。老班說(shuō)的最多的一句話是“你們已經(jīng)不是小孩子了”。以前和藹可親的英語(yǔ)老師，也將“你們也該為你們的畢業(yè)考做準(zhǔn)備了”掛在嘴上。
我們，真的不小了嗎？
昨天，我們才剛步入學(xué)習(xí)的殿堂；昨天，我們才剛開(kāi)始背乘法口訣；昨天，我們才剛分班；昨天，我們才剛開(kāi)始認(rèn)真寫(xiě)作；昨天，我們才……今天，我們就六年級(jí)了。我們才意識(shí)到老師口中的`“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕”。明天，我們就要畢業(yè)考，揮手說(shuō)“再見(jiàn)”了！學(xué)校門(mén)口的小賣(mài)鋪還開(kāi)著門(mén)，在里面買(mǎi)零食的，卻不再是我們了；學(xué)校課間的廣播體操還要繼續(xù)做，嘟嘴吐槽的，卻不再是我們了；學(xué)校的體育節(jié)還會(huì)舉辦，賽場(chǎng)上揮灑汗水的，卻不再是我們了……
想到這，我抬起頭，望向窗外，太陽(yáng)已經(jīng)被西山咬了個(gè)大口子，天邊晚霞火紅，這是一天中最后的陽(yáng)光……總是要等到日落時(shí)，才發(fā)現(xiàn)一天就這樣平平淡淡過(guò)去了；總是要等到睡覺(jué)前，才發(fā)現(xiàn)該做的都還沒(méi)有做；總是要等到考試以后，才發(fā)現(xiàn)學(xué)到的知識(shí)屈指可數(shù)……原本以為，我們擁有著大好時(shí)光，這時(shí)卻只剩不甘。
我們從時(shí)間的全世界路過(guò)了。
或許，我們?cè)谠S多年后的春天回那老院子，里面還是花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅，風(fēng)雨也會(huì)“知時(shí)節(jié)”。但我們的童年，會(huì)隨著昔日的歌聲，笑聲，淡在時(shí)間的年輪里，那只是繡在院子里的一段過(guò)往而已……
那些戀戀不舍著過(guò)去，忐忑不安著未來(lái)，將眼前美好時(shí)光揮霍無(wú)度的人呵！珍惜時(shí)間吧，別讓它悄悄地從指縫間溜走……
時(shí)間的作文 篇8
大家知道什么跑得最快嗎？劉翔？不不不，是時(shí)間。
抓緊時(shí)間，珍惜時(shí)間的人就會(huì)有成就。就說(shuō)居里夫人吧，她家從不放椅子，為什么呢？因?yàn)樗掠腥俗谒议e談，讓寶貴的時(shí)間流失。
俗話說(shuō)，一寸光陰一寸金，由此可見(jiàn)，時(shí)間很珍貴，過(guò)去一秒，你的生命就少了一秒，浪費(fèi)時(shí)間等于謀財(cái)害命。一個(gè)成績(jī)很好的學(xué)生別人往往要做到十點(diǎn)的作業(yè)，她在學(xué)校就寫(xiě)完了，別人問(wèn)她為什么，她說(shuō)，擠時(shí)間，相信當(dāng)其他同學(xué)在玩的時(shí)候，她肯定在抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)。
花季少女轉(zhuǎn)眼間，就變成了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，時(shí)間沒(méi)有憐人之心，它會(huì)狠心地在人的臉上刻下歲月的磨痕。時(shí)間同樣很短暫，一節(jié)課就短短的'四十五分鐘，稍不留神，什么也沒(méi)學(xué)到，時(shí)間就匆匆流逝。
記得我媽媽有一個(gè)同鄉(xiāng)，她總覺(jué)得自己還年輕，整天泡在麻將館里，弄得快四十歲了，依然碌碌無(wú)為，依然還是啃老族，要是還是這樣懵懵懂懂過(guò)日子，我相信她這一輩子不會(huì)有任何成就，恐怕生存都會(huì)成問(wèn)題。
光陰似箭，日月如梭，我們大家經(jīng)常教育別人要珍惜時(shí)間，其實(shí)，自己珍惜了嗎？包括我有時(shí)也是如此。開(kāi)著電視看，可作業(yè)呢？等會(huì)做，等了多久，可作業(yè)早就忘到九霄云外了。明日復(fù)明日，明日何其多？把事推到明天，明天來(lái)了又推到明天，事也許可以等，可時(shí)間卻不會(huì)等你。一份詳盡的報(bào)告，一個(gè)絕妙的主意，一個(gè)千載難逢的商機(jī)，也許就這樣一天拖一天，機(jī)會(huì)就稍縱即逝了，給自己留下的是不盡的悔恨。時(shí)間是無(wú)情的，是冷酷的，你把握好它，你就是它的主人，你把握不好它，你就是它的仆人。
讓我們珍惜分分秒秒，共同創(chuàng)造美好的明天！
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