寫樹的作文（通用）
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的寫樹的作文3篇，希望對大家有所幫助。
寫樹的作文 篇1
我們學校六樓，有一個圖書館。我想在讀書臺旁放置個巨大花盆，種上一棵樹。但種什么好呢？榕樹？蒼綠一片，卻沒色調。蘋果樹？餓了可以啃啃蘋果，可我不喜歡吃蘋果。不如種些花吧！給圖書館增添清新空氣。種梅花？雖然漂亮，但枝葉不茂盛……
就種桂花樹好了，秋天，桂花密密麻麻布滿枝頭，淡淡的芳香悠悠飄蕩，小鳥飛到枝頭唱歌。調皮的孩子們“蹭蹭”上了樹（如果夠結實），搖晃著小腿，坐在枝杈上看書，葉子在耳邊“沙沙”響，多么美妙！如果樹長的太高了，就在天花板上挖個洞（這是頂層），最好直入云霄，淘氣的男孩一定會順著樹干爬上去，極目遠眺，或是大聲尖叫，聽聽回聲，真好。
樹下建個“桂花休閑吧”。茶色長沙發上，軟軟地靠墊里裝滿桂花，午休時刻，枕著靠墊休息下，準能做個又香又美的桂花夢。透明玻璃桌上是桂花糕點，方格水壺里盛滿桂花茶，質樸的陶罐里隨意插著幾枝桂花，紅白花色相間，錯落有致，香氣撲鼻。課間，約上幾個好友，看看書，聊聊天，餓了，還可吃上桂花湯園，渴了，有清香的桂花茶，多自在……
20年后，我重回母校，桂花樹枝干更粗壯了，枝葉更加繁茂。奇怪的是這棵樹竟成了心愿樹，葉子上掛滿花花綠綠的小紙條，寫滿了孩子們的心愿。看著孩子們的心愿，我倍感幸福，覺得自已做了件非常有意義的'事情。
不過，目前，這還只是個大大的幻想，真想在圖書館里種樹，我得先和校長商量商量。
寫樹的作文 篇2
在一望無際的戈壁灘上，狂風挾著黃沙怒號著，怒號著……它想撕裂這里的一切。它卷走了花草，卷走了樹葉，卷走了沙石。那些不知名的小樹有的已經被狂風攔腰催折，有的被連根拔起。只有那白楊樹，還傲然挺立在狂風中。風沙埋沒了戈壁上的一切，卻埋沒不了那巍然挺立的白楊樹。這些白楊樹是人們為了治理沙漠阻擋風沙而建的防沙帶。它們屹立在那里，像一堵堵堅固的城墻一樣。風刮得更猛了，好象要把白楊樹連根拔起。白楊樹的樹梢雖然在劇烈地抖動著，但它的根卻深深地扎進土里，緊緊地抓住大地，任憑風再猛再狂，也撼不動它分毫。終于狂風不知何時悄悄地溜走了，白楊樹站地更直了。
剛剛和風沙搏斗完的白楊樹還沒來得及喘息一會兒，狂風又夾著暴雨對著白楊樹劈頭蓋臉地傾瀉而下。白楊樹手拉著手，肩并著肩，根連著根，依然毫不動搖地站在風雨中，不讓狂風再鉆過去。而它們的根則緊緊地抓住泥土，不讓暴雨沖走它。它們拼命吸收水分，貯存水分，讓風沙無以肆虐。
望著這些和風雨搏斗的白楊樹，你不覺得那些守衛在祖國邊疆的衛士就和它們一樣嗎？無論刮風下雨，嚴寒酷暑，他們終年守衛著祖國的大門。有了他們的守衛，才有了藍藍的天空；有了他們的守衛，才有了碧綠的草地；有了他們的守衛，才有了孩子們瑯瑯的讀書聲；有了他們的守衛，才有了老人們臉上幸福的微笑；有了他們的守衛，才有了……
那些挺立風中的'白楊樹，依然在暴風雨中挺立著。白楊樹這邊已經是一派勃勃的生機。那些守衛著祖國大門的衛士，依然在牢牢地守衛著祖國的邊疆，守衛著祖國的繁榮昌盛。
望著那些在風中挺立的白楊樹，人們不由的從心里發出鈉喊：讓暴風雨來得更猛烈些吧!
寫樹的作文 篇3
清爽的風兒吹著我的面龐，這種天氣最適合爬山了。爸爸決定帶我與媽媽一起去爬岳麓山。
我與爸爸一路小跑在前面，媽媽跟在后面。岳麓山風景優美，長滿了各種各樣的樹木，看得人眼花繚亂。我一邊走，一邊欣賞，發現大自然可真神奇啊！這么多的樹，形狀不同，顏色各異，葉子也各有各的特點……銀杏葉黃澄澄的，像一把把黃色的小扇子；楓葉在風的指引下伸出紅紅的小手掌，向我們招手；樟樹葉兩頭尖尖，綠得在陽光閃閃發亮。最奇特的是松樹的葉子，它像一根小針，松樹上長滿了這樣的小針，就像一只隨時準備戰斗的刺猬。我又發現其他樹的葉子掉了許多，可它卻還是綠油油的.。爸爸告訴我：“松樹的葉子像細針，需要的營養很少，存活的時間卻很久。所以，它一年四季都是綠的。”
我們繼續前進，爸爸又說：“岳麓山上有一棵假的松樹，你仔細觀察，看能不能找到。”我的眼睛掃視著馬路兩旁的樹木，可是那棵假松樹就是不肯露面。正在我沮喪的時候，它卻出現在我左手邊的前方，我大叫著：“爸爸，我找到了！它的顏色綠得很不自然哦！”爸爸一看，笑著說：“你真是火眼金睛！”
松樹真是太神奇了！
【寫樹的作文】相關文章：
寫樹的作文【精選】11-25
寫樹的作文(精選)03-18
寫樹的作文11-18
(精選)寫樹的作文04-02
【精選】寫樹的作文04-01
【經典】寫樹的作文04-28
[精選]寫樹的作文10-09
(經典)寫樹的作文03-26
寫樹的作文11-17
(經典)寫樹的作文12-24