快樂的我作文

[熱門]快樂的我作文15篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的快樂的我作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

快樂的我作文1

　　以前，我總是很天真的認為，每天可以吃到喜歡的零食，有人給買好多玩具，有漂亮的新衣服，春節能得到好多壓歲錢······那就是最大的快了。可現在卻不同了。

　　記得，上個周末我乘公交車去新華書店買書，上了公交車刷了學生卡正好有座位，就坐下來。過了一站，有位年齡和我差不多大的女孩上了車，她摸了摸口袋，掏出一張10元的紙幣向司機無奈的吐了吐舌頭，可是司機卻沒在意，小女孩很尷尬，手里舉著10元錢在猶豫著。這是無人售票的公交車，乘客必須自備零錢的，之一瞬間的尷尬被我都看在眼里了，這個小女孩一定是沒備好零錢，又舍不得多花錢。當時，我也不知道哪來的勇氣，掏出一枚硬幣塞給了小女孩，小女孩遲疑了一下，然后把硬幣投向投幣箱，然后在我旁邊做下了，漲紅著臉說：“謝謝你，我是從外地來的，也不知道這里的公交車是無人售票的，所以，······”我也有點害羞的說了句：“沒關系的。”

　　就這樣，我們就一直沉默到了新華書店，她竟然也去書店買書。我看見她匆匆忙忙的買了本書，然后塞給我一元錢，就消失在繁華的馬路上了。我愣在那里好久。忽然覺得我好快樂，這種快樂是在我幼小心靈自然生長出來的'。也是我用心滋潤的。

　　我突然明白這才是真正的快樂。就是送人玫瑰，留有余香的感覺呀！

快樂的我作文2

　　快樂和大家是形影不離的好朋友，你想它的時候，它就會出現在你的身邊，你也會快樂起來。看，我就是個例子，為什么這么說呢？因為我是個快樂的孩子。

　　我是個快樂的孩子。無憂無慮，自由自在的'過，是我的宗旨。快樂與我不離不棄，悲傷哀愁與我遠離，沒有什么事能讓我變得很難過，沒有人能讓我遠離快樂。

　　我是個快樂的孩子。走在快樂最尖端是我堅持的信念。在學校里，我是快樂的小精靈；在班級小組里，我是同學眼里的小笑星；在家里，我是大家公認的“開心果”。

　　我是個快樂的孩子，無拘無束，我行我素是我喜愛的生活方式，讓自己活著的每一天，都這么簡簡單單、快快樂樂是我的追求。要做最快樂，最真實的自己，才會過得快樂、幸福。

　　我是個快樂的孩子，僅此而已。就像一首歌里說的那樣：“歡樂你邀請它一起來。”在生活中只要我們去真心的邀請快樂，它就一定會來到我們身邊的。

　　快樂遍地開花，幸福天天結果。只要我們的生活里充滿快樂，我們就一定會變得幸福。人生亦是如此，只要用心努力去克服在人生道路上遇到的坎坷，解決一個又一個麻煩的問題，這樣的人生才有意思。只有在困難中前進，在逆境中思索，我們的生活才會更加快樂幸福。追尋快樂的人們，請跟我來吧！

快樂的我作文3

　　“快樂”在《現代漢語詞典》中的意思是：感到幸福和滿意。的確，快樂是一種很簡單很單純的心情，但它卻以自己獨有的魅力在心情榜里獨占鰲頭，人人都喜歡它。

　　我也有我的快樂。

　　暑假里每天都睡懶覺。偶爾有一天竟然起得很早，站在陽臺上，放眼窗外。天氣很晴朗，陽光撒滿了屋子，我不由的.微微一笑。這就是我的快樂。

　　在數學鋪導班上，老師出了一道難題。我環望四周，只見同學們一個個抓耳撓腮，不得其解。可自己卻偶得靈感，難題迎刃而解。這就是我的快樂。

　　上學路上，看見一位看似像外地來的老爺爺四處問路，卻無人理會。我壯起膽子，走上去主動指路。最后，老爺爺連聲道謝，我開心一笑。這就是我的快樂。

　　某一天上午最后一節課是體育，消耗了大量體力，肚子也開始咕咕叫。回到家，老媽早已準備好了豐盛的午餐，而且都是我愛吃的菜。這就是我的快樂。

　　某日清晨，我極不情愿的被那討厭的鬧鐘叫醒，就在關鬧鐘的同時我喜出望外的發現那天竟是周末，我又可以繼續我的春秋大夢了。這就是我的快樂。

　　回憶以前自己的一些可笑的事情。這就是我的快樂。

　　像上面，把生活中使自己感動的一些小事記錄下來。這也是我的快樂。

　　其實快樂很簡單，真的很簡單。只要你用心去品位生活，以一顆善良感恩的心去對待每一件事。你會發現生活處處都有快樂。

　　愿我們都能永遠快樂。

快樂的我作文4

　　瞧！那個哼著小曲的女孩正拿著氣球興高采烈的玩呢！想知道她是誰嗎？她就是我——張傳鳳。

　　我有一頭“自然”的“卷發”，烏黑烏黑的，頭發后面經常扎著一條馬尾辮兒，十分惹事人喜愛。典型的瓜子臉上有一雙濃眉毛，眉下嵌著一雙像黑珍珠似的眼睛炯炯有神。我還有一雙“中等鼻”，一張能說會道的嘴巴，經常在早自習上帶讀。嘴巴一笑開，兩顆大大的酒窩就深深的印在我的臉頰里。我皮膚稍黑，但充滿了健康的活力。

　　我是樂天派的，非常幽默，經常在班里惹得同學們哈哈大笑。記得有一次下課，一位曾和我有過矛盾的同學不小心把橙汁灑在了我的`手上，我靈機一動，裝作生氣的說道：“啊！朕的龍手，不，龍爪，被你這“毒藥”弄黃了！來人啊！把他關入地牢！”“哈哈哈！”同學們不禁笑了起來，這小小的幽默化解了同學間的尷尬，同學都說我是我們班的“開心果”。

　　每次我們班級里演講，我總得第一名，你們說我厲不厲害？

　　這就是我——一個活潑好動，陽光快樂的女孩。

快樂的我作文5

　　在第二屆運動會上，我們班的孩子獲得了田徑第四，趣味第一的好成績，這使我感到特別的欣慰，這些成績都是孩子們經過自己的努力所拼搏回來的，他們的努力老師都看在眼里，平時的一些訓練總是非常的積極，因為這是他們小學階段的最后一屆運動會，大家都分外努力地參加比賽。為了這次運動會時拿到好成績，大家都在很努力地練習著，絲毫不敢怠慢，生怕比賽時發揮失常。

　　依然還記得當時我們六（2）班的進場，大家都踏著整齊的步伐，緩緩來到司令臺前，宋思思大聲指揮道：“預備，唱！”我們大聲唱著：“團結就是力量！團結就是力量！這力量是鐵！這力量是鋼！比鐵還硬， 比鋼還強！”又大聲喊著口號：“六年二班，絕不一般！瀟灑豪邁，現我風采！”這足足的顯示了一個團隊的力量。我們班的'許多選手在比賽中個個躍躍欲試、一展身手，為班級獲得了榮譽！

　　在小學最后一屆運動會上，大家用自己的汗水，換取了成功的輝煌！同學們希望你們繼續鍛煉身體，好好學習，打下堅實的基礎，為自己開創更美好的明天！六(2)班的孩子，加油！

快樂的我作文6

　　下午的時候，爸爸說一整天在家做作業，也體會不到生活的艱辛，是時候讓我干點活了。店里正好裝修完畢二樓，有好多垃圾需要清理，我正好可以干這個活。

　　我聽了想著總算不要在家寫作業了，也感到特別的開心。

　　吃過午飯，我們一起去了店里。說干就干，我拿著笤帚和打掃工具直奔二樓。可是，等我上去二樓一看，媽呀，簡直是個垃圾現場啊。

　　可是，自己已經答應了老爸一定會保質保量的完成任務。只好硬著頭皮干活了。

　　我先打掃出來干凈的一片地方，把一些有用的東西放到干凈的地方。再打掃剩余的地方。

　　有的地方還好一些，有的地方特別的難掃，還得拿鏟子往起鏟粘在地下的東西。沒過一會兒塵土飛揚，我的`身上衣服上臉上都是塵土，好在自己帶了個口罩鼻子和嘴里還好一些。

　　有好多次我都想打退堂鼓但是想到答應了吧的話只好堅持干了。經過一下午的努力，二樓總算被我打掃得干干凈凈了。這個時候我卻變成了土人。

　　爸爸檢查了我打掃的地之后，只夸我干的漂亮。心里也特別開心。爸爸媽媽和老師經常說我們是小公子小公主，一點都吃不了苦受不了累，可是如果堅持的話我們還是可以干活的。

　　今天就稱之為自己的勞動節了，我勞動我快樂，我勞動我光榮。

　　我以后也一定要多多幫忙爸爸媽媽干活，那他們干活確實挺辛苦的！

快樂的我作文7

　　“叮鈴鈴”，隨著一陣清脆的下課鈴聲，同學們像一群小馬一樣擁出教室，高高興興地去活動。

　　在我們學校的南邊有一群活潑可愛的女孩在跳繩，她們各站一邊，甩著繩子，跳繩的同學兩眼盯著繩子，等待著時機沖過去，呵，機不可失啊，她飛快的沖到中間，隨著節奏，上下地跳起來。可一時的疏忽，她讓繩子絆了一下，只好退下讓位。輪到了另一位活潑可愛的女孩，她不慌不忙地跳了起來。一個、兩個、三個、四個‥‥‥哇好厲害跳了44個真佩服啊，另一位同學帶著羨慕的口氣說道。

　　在學校，有一群男生門下課最愛去的地方，那就是乒乓球室。嗬!打得可真激烈啊!左邊是一個四年級的同學，別看他沒有長的另一位選手高，可動作卻非常的敏捷，而右邊是五年級的同學，他可是個乒乓球的老手，前兩局雙方打了個平手，現在是決定勝負的時候了，只見五年級的'大個子來了一個猛力，而四年級的同學因抵擋不住，所以輸給了那個乒乓球的高手。同學門爆發出一陣熱烈的掌聲。

　　我真愛我們美麗的校園，因為它不僅是我們學習的地方，還是我門活動的樂園。

快樂的我作文8

　　我有一個一邊寫作業一邊吃東西的壞習慣。比如我在做作業時，常常是一會兒吃點兒巧克力，一會兒又吃點兒薯片，因此做作業要比別人多用兩個小時的時間，我下決心要“斬”除這個毛病。于是我給自己制定了一個計劃：如果自己能在一個小時之內完成作業，就獎勵兩塊巧克力！

　　第一天，我坐在椅子上寫作業時心不在焉，你還別說，養成了這樣的毛病想改可真難，如果直接改，解像一個老煙鬼沒煙抽了一樣。我又做了一會兒，但終于坐不住了！于是我想瘋了一樣沖向客廳，“摳出”了兩塊巧克力，麻利地剝掉了包裝紙，把它塞進了嘴里，但又覺得不過癮，于是我又沖了一杯奶茶，三下五除二的`喝完了。然后我便心滿意足的拍了拍肚子，去寫作業了。計劃就這樣在第一天晚上落空了。

　　第二天晚上，我又坐在椅子上寫作業，因為沒吃東西，所以心里煩躁得很。我便隨手拿起了一本《特別關注》，翻到了某一頁，突然一行字躍入眼簾：晚上八點鐘吃零食會發胖。我嚇了一跳，立刻把書扔了，心想：我的媽呀！千萬不能再吃了，如果成“加菲貓”的體型就完蛋了。過了一會兒，我的饞癮又犯了，我堅持了下來，一個小時沒吃零食，耶！計劃在第二天終于成功了！經過兩個星期的堅持，我終于改掉了寫作時吃零食的毛病。

　　從這件事中，我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人。你說，這件既讓我明白道理，又讓我改掉壞習慣的事，怎能不令我快樂呢？

快樂的我作文9

　　這個暑假，我和媽媽來到了深圳。今天爸爸休息，于是爸爸提議帶我們去青青世界大玩一天，我開心極了。

　　一進大門，我們就看見一個白雪公主與七個小矮人的雕塑象，栩栩如生。我跟他們照了好多相！之后就來到蝴蝶世界。這里長滿了鮮艷的花朵和美麗的蝴蝶，蝴蝶在白花叢中飛舞，時而互相追逐著，好象在玩捉迷藏。里面還有許多蝴蝶標本！這些蝴蝶不但非常大，而且色澤非常鮮艷，很是好看。

　　我們還去了熱帶雨林，那里非常潮濕，但植物卻生長得很茂盛。門口還有一些亞馬遜魚類，海象魚竟然有200多斤重！

　　其實里面是以環保為主題：像風扇的殼，合起來居然能變成一把椅子；還有環保牛，它的身子是用可口可樂的罐子做成的，閃閃發光，它的頭和角是用廢舊的繩子粘起來弄成的；還有光碟龍，它的全身都是用廢舊的.光碟組成的，全身銀光閃閃，它的嘴里還含著一個夜明珠！

　　之后，我們又玩了走吊橋、爬繩梯、吹泡泡等有趣游戲。我們一家人還一起玩“大腳板”，相機拍下了我們溫馨甜蜜的一刻……

　　天色漸漸地暗下來了，我們也結束了這一天的游玩。今天我認識了很多少見的植物和動物，我覺得大自然是那么神奇和美妙。謝謝你——青青世界，你讓我知道了平時要愛護環境，我們的家園——地球，才會更加美麗。

快樂的我作文10

　　快樂，是被老師表揚后的喜悅；快樂，是絞盡腦汁解出一道數學題；快樂，是擁有真摯的友情；快樂，是有一個溫暖的家……每個人對快樂的理解不同，而我，把學習作為我的快樂。你們一定會感到疑惑：學習怎么能作為快樂呢？

　　每當我背上書包去上學時，我的'臉上，總是會有甜甜的微笑。到了學校后，我就會進入狀態：先整理書包，在準備好第一節課要用的東西，最后準備出操。

　　‘叮鈴鈴——’悅耳的上課鈴聲響起，我回到座位，坐得筆筆直，大聲得和同學們一起背古詩。老師走上講臺，我感到開心：今天又能學習新知識了！在老師講課的時候，我的目光一直在老師那兒，要不然，就是在黑板上。當老師講到重點時，我就拿起筆，認真地記在了書上。我積極舉手發言，認真聽講，有時候竟然還不愿意下課呢！

　　下課了，我坐在座位上寫作，看書，復習今天上課所學的知識。我的腦子里還接二連三地蹦出許多關于課文的問題。當我一個個地把它們解開時，感到快樂，臉上浮現出了欣慰的笑容。如果有題目實在不會，那就只能去問老師啦。當老師告訴我題目的答案時，我才豁然開朗。

　　這就是我的快樂！你的呢？

快樂的我作文11

　　古人云：“讀書之樂，樂在所得；樂在怡情，樂在怡性。”沒錯，讀書可以讓你學到知識，還可以陶冶人的情操，更能使人快樂。

　　讀書，會帶我走進一個別樣的世界。如讀唐詩宋詞，會把我帶進詩人們的生活年代，我會想象著和李白共探蜀道志險；和王之渙共同在鸛雀樓上欣賞“白日依山盡，黃河入海流”的景象；和杜甫親眼見證“暮投石壕村，有史夜捉人”的殘酷現實，體驗詩人的酸甜苦辣……

　　我經常會沉浸在書的世界中。如近期看的《四世同堂》，當祁瑞金決定偷偷溜出北平時，我暗暗為他祈禱；當錢先生從獄中出來時，我打心眼里心疼他。悲傷過后接著又是無比痛快的心情，冠曉荷被日本人活埋，我忍不住拍手叫好；老三祁瑞全平安回來，讓我激動不已；當冠招第被祁瑞全掐死后，我的內心無比高興；當日本老太婆說到“日本投降”的.時候，我也情不自禁的歡呼雀躍。

　　書是一葉小舟，載著我們到知識的海洋里遨游，書是一把鑰匙，為我們開啟知識的大門。

　　總之，打開書，你一定會有所收獲，會收獲讀書帶來的快樂。

快樂的我作文12

　　我的外號呀，是我媽媽給我起的，叫作“小問號”。我小時候，天天纏著媽媽問：“媽媽，最大的鳥是什么鳥？”最小的鳥是什么鳥？最小的植物是什么植物呢，這一系列的問題，把媽媽的頭都問大了。她和爸爸商量決定給我買一套《少兒百科全書》。

　　書買回來了，我拿起一本《少兒百科全書》看了起來，這本書真好，我從書上找到了許多我以前不知道的問題，如鴕鳥是最大的鳥，蜂鳥是最小的鳥，蟬是腹部鳴叫的， 最大的樹是栗樹，我在讀書的同時學會了許多從課本上學不到的知識。

　　媽媽又給我推薦了許多書，如《格列佛游記》；《兒童文學》；《課堂類內外》；少年文藝。；安徒生童話>看了這些書，我又多了一些知識。。

　　記得有一次上課時，老師讓我們點評一篇日記，老師讓我們找出這篇文章中你覺得不對的地方，老師讀完文章之后，沒有一個人舉手回答。我想來想去，終于想出來了。春天是不會出現彩虹的'，我舉起了手，把自己想說的話，小心翼翼地說了出來，生怕哪個字說錯了，回答完了之后，老師笑容滿面地說“說對了，就這樣的，掌聲鼓勵！”同學們一邊拍手，一邊用一種詫異的目光看著我，我心里美滋滋的。

　　通過讀書使我認識到了世界是多么的奇妙；通過讀書讓我積累了好多，好多的好詞，好句和知識；通過讀書，更進一步地激發了我對學習的樂趣；通過讀書，我體會到樂。

快樂的我作文13

　　當心靈處于孤獨時，我把“人活著的目的是什么？”搬了出來，這樣的命題讓我愈加痛苦。一個不知道活著的目的的人還活者簡直是一個笑話。當心靈進入人群后，我把它忘的一干二凈，然而，再次面對孤獨時，它又會出現。知道現在我才明白我是在尋找快樂！

　　痛苦和悲傷以及其他都是不快樂的代名詞，因此人們不喜歡它們。“人活著為什么？”相信認真思考的話，每個人會得出自己的答案。可是我發現了他們的一個共同點，那就是可以到達一個最后的一點——快樂！

　　由此，我猜想是不是都可以哪？我上學是為了以后有錢，有錢是為了生活好，生活好以后我感到快樂；我吃飯是為了有精力去做事，完成我想做的，完成后我會快樂……其他人哪？我這樣問自己。偉人做了他們想做的事也是非常高興的`，發明一樣東西會無比興奮，得到的還是快樂。

　　對待快樂我認為：沒有人能奪去別人的快樂。當你奪去了別人的快樂你就會受到懲罰，例如犯罪。

　　試想，當你一個人狂笑不止時周圍的人臉色沉悶，你還有心情笑嗎？同樣，一個人快樂不是真快樂。但，不是說其他人快了就可以，還要自己也快樂。不要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上，快樂的與朋友分享快樂。僅此而以。

　　我的快樂論！

快樂的我作文14

　　我的生活是快樂的，因為我的每一天都是充實又充滿樂趣的。從早上進校門的那一刻，一天的生活就已經排滿，干完之日后上樓交上昨晚一晚上的結晶——作業，隨后，一天的課程就開始了，課上學習，課下總結梳理，一天就這樣不知不覺的過去了，晚上，載著一天學習的那沉甸甸的知識準備回家檢驗自己的勞動成果，騎著車走在回家的路上，涼爽的晚風吹去一切疲勞，讓人的心情格外好。

　　晚上回到家，一頓香噴噴的晚餐過后，，坐在書桌前靜靜的做著題，每當做完一張卷子，把它展開，看著那么多題都成為了自己的手下敗將，心中的自豪感不言而喻。每逢雙休日，周六早上看著作業本上一條又一條的作業密密麻麻的記滿了一大張紙，心中自然不免產生一些不悅，而當通過自己的努力，將這些作業一條一條的`完成后，總會覺得，我的生活原來一直是快樂的。

　　完成了作業，閑暇時隨手從書架上取下一本書，坐著靜靜的閱讀，冬日的陽光透過窗戶，灑在身上，暖暖的，十分舒服，名著中的語言多半是十分優美又富有張力的，坐在沙發上，品味著書中的語言，書中那淡淡的油墨香也忍不住跑出來，鉆入鼻中，在冬日的陽光下，捧一本好書閱讀，很是愜意。

　　我的生活是快樂的，看似很忙碌，實際上充實的生活才算得上是快樂的生活。

快樂的我作文15

　　生活中的人們錯綜復雜，都在不同的崗位上為理想而拼搏，為生活而忙碌。通過多年的艱難付出，有的官運亨通，有的事業有成，有的家財萬貫，有的高低不就，有的平民百姓，有的低調人生，而我正是其中的一位。

　　不防直言，在生意場上奮斗數十年的我，經歷了生意場上激烈的競爭場面，品味了生意場上的酸、甜、苦、辣、咸的五味人生。總的說來，有些收獲，即欣慰和坦然，從此改變了過去的現狀，并實現了一絲夢想。

　　至今人到中年的我，總感覺力不從心，身心疲憊，不再有過多的'奢求和渴望，看看身邊的親朋好友，高樓大廈住著，高檔名車開著，渾身上下西裝革履的裝束，一日三餐的山珍海味品嘗著，世界各地暢游著，既瀟灑又快活！與之相比，我卻差遠了。如今的我，家還是原來的家，走近路步行，走中途蹬車，走遠路租車，即省了費用又鍛煉了身體。平時穿著不土不洋，思想觀念落伍，行動遲緩，已失去當年的青春朝氣和燦爛的笑容。

　　也許這就是我，這就是我過去時光、歲月的見證，也是我低調人生的選擇。人們不辭勞苦奮斗的一生，最終的結果只有兩種，有的一生轟轟烈烈，有的一生平平淡淡。而我不管別人如何看待，我堅信我低調我快樂。

　　（附言）：消夏的夜晚，燈光明亮，大街上來來往往的人們接連不斷，一切的喧囂和噪音逐漸平息下來。我漫步在街道旁，腦子里回味著，想了許多往事，并起草寫下我低調我快樂一文，給自己以安慰和自信。

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