堅持的作文8篇(精華)
在日常學習、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的堅持的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

堅持的作文 篇1
鄧亞萍,是我國著名的一位女兵乓球運動員,她為我國帶來了許多榮耀,讓中國的運動更加靠近世界,讓中國的運動和世界運動并接,把中國運動帶上了更加高的一個層次。
鄧亞萍,從小做事就很認真。她在五歲的時候開始就練習乒乓球,比同年時期的孩子們都要刻苦努力,這也讓她失去了很多童年的快樂。來到8歲時,一直刻苦訓練乒乓球的她,她的兵乓球技術已經超越了很多人,在眾人群中鶴立雞群。這讓她看到了成為一個優秀運動員的機會。由于球技出眾,她在學校里被老師看中了。便被推薦去了河南省集訓對,在那里,她的球技還是一枝獨秀,艷壓著每一個人。她本以為自己可以順利進入省隊,但沒想到的是,省隊卻以〞個子太矮,沒有發展前途。〞的淘汰消息,被無情地拒絕了。那時候的她,因為沒有得到進入省隊的機會,心靈受到了沉重的打擊,傷心了好一段時間,在這段時間里,整天以淚洗面。
之后,她從淚水中醒悟過來,更加努力地堅持訓練,最終,鄧州市乒乓球隊收下了她。在隊里訓練時,鄧亞萍有時不能在規定的'時間內跑完3千米,因此要罰重跑,每一次的懲罰,她都能安然地接受,無論如何,都要咬牙堅持把它跑完。這種頑強拼搏的精神,讓她一直保存著高強度的訓練,常常也因此而被教練夸贊,但她沒有驕傲,而是選擇默默地繼續堅持訓練。她心中的理想就是長大以后能夠順利當上一個乒乓球運動員,為了讓這個夢想變得更近一些,她一次又一次的給自己加大訓練量,每天堅持在打完20筐球之后,便來到操場,和別人穿一樣重的沙衣,手上腳上絆著重重地沙袋,日復一日,年復一年地進行著高強度的訓練,一年世四季,從不間斷,為著自己的夢想而努力拼搏。
在她這幾年的拼搏過后,她的努力最終也得到了回報,她取得了很大的進步。來到13歲,他在全國的〞兵協杯〞賽事中,出乎意料地戰勝了當時的世界冠軍。這也讓她一戰成名,以驕傲的成績進入了國家隊。
此后,在世界大賽中,她為我國贏得了,一個接著一個的榮譽,一個嬌小的身軀在世界的舞臺上,展現著中國人的頑強拼搏,讓世界認識了她,也讓世界認識了中國。
堅持的作文 篇2
我像一只小雛鷹,最渴望在廣闊的藍天上自由地翱翔,我的翅膀一振,第一次嘗試飛上天空,那是由一支凝聚著許多汗水的毛筆抒寫的。
回想起張老師剛開始教我毛筆書法時,那情景還歷歷在目。她的大手握著我的小手,一筆一劃地教我臨摹,每一個細節都細致耐心地講給我聽……現在的我,已經學會嫻熟地運筆,胸有成竹地布局,掌握各種字體的書寫竅門。我,已經深深愛上了這門藝術。
那次,一聽說有“蘭亭杯”書法比賽,我便躍躍欲試,于是,我一有時間,在家里練習比賽的作品。我拼命地想多練幾張,熟悉那些難寫的字,即使遇到困難,我也會自己對照字帖去尋找答案,找出自己的問題,及時改正。
但一張作品不僅要靠自己的努力練習,更需要一位認真負責的老師指導。在每周五社團寶貴的時間里,張老師嚴格要求我寫完一張作品。為此,我放棄了許多下課時間,甚至放學后,我都會主動留下寫完作品才回家。
記得那一節社團課——最后一次寫作品的機會。張老師對我的教導使我永遠不會忘記。我在一如既往認真寫字,張老師緩緩踱到我身邊,久久盯著我的字看,又時不時地望望字帖,皺起了眉。我一陣著急:難道我的字還有其他問題嗎?還不能入張老師的法眼嗎?
我連忙詢問:“張老師,我的字哪里還要改嗎?”“當然啊,有許多大問題!”張老師回答,“字的結構不夠精細,總是沒有重點關注到一些地方。想要寫好結構,要重在觀察和比較。”張老師語重心長地說完,拿起字帖,一邊對照,一邊和我一個一個字地一起觀察、比較,還跟我講了一些字的原則。
“此外,你的落款好像也有些問題……”張老師又找出了我的問題,“字稍微小了一些,中間的間距也要均等。”接著她耐心地幫助我規定了每個字的大小,一邊鼓勵我,一邊提醒我:“寫小字更要一個個筆畫慢慢寫,不能急躁。”我這才恍然大悟。當我再次全神貫注地練習時,漸漸開始關注筆畫的細節,終于得到了老師的認可。
沒有汗水的付出,我就不可能在短時間內有如此大的進步!看著自己交上去的'作品,我滿意極了,心中的大石頭放了下來,心里似乎綻放著一朵花,像蜜那樣甜……
我像一只小雛鷹,最渴望在廣闊的藍天上自由地翱翔,經過堅持不懈地練習,我獲得了不錯的獎項。啊!我終于第一次飛上了天空,我希望能用毛筆飽蘸墨汁,寫下堅持的翅膀,在筧橋這片廣袤的天空里,揮灑出將來無限的希望!
堅持的作文 篇3
仲夏之夜的涼意還未散盡,初升的紅日已快染遍半個天空。我輕輕撥動琴弦,清脆的琴聲隨即劃破一方寧靜。我的手指在弦上跳著華爾茲,琴聲也跟著扭動曼妙的身姿,緩緩飄向遠方,飄向我記憶的深處……
我已經不知是為何推開那扇大門,我只記得那門后木頭的香味和令人陶醉的燈光,以及觸摸琴弦的第一感覺,就好像前世已經約定般感到平靜。吉他,就像已熟熱的情人。
但這情人,似乎和羞走。第一節課下來,我的雙手早已被緊張的汗水浸濕,按不住也撥不動弦,彈不出一串完整的音符,斷斷續續如婦人傷心的抽噎。此后,亦是如此。時間讓我的興趣如琴弦般被磨出銹斑。看著手上的繭與水泡,想到那不連貫的琴聲,我默默放下吉他,抱著頭,哀怨的沉吟一番任這吉他自生自滅。
我踏著落葉,在公園里散步,腳下的'“嚓嚓”聲,讓我的心中泛起一股莫名的感覺,但我說不出來是什么。接著又是一陣“嚓嚓”響,結果幾個斷斷續續的音符跟隨進我的耳朵。是吉他,我的心里滌蕩一聲清脆的聲響。是一個女孩在彈,十歲左右,用她那纖小的手指,不停的按著弦,但吉他對她來說,可能略顯大。
我走上前問她:“你覺得難嗎?”“難”她道,并報以純真的微笑。“為什么不放棄呢?”“因為媽媽說,堅持下去就會好的。”他再次報以純真的微笑,并用那雙如海子般清澈的眼睛告訴我:堅持條永不枯竭的河。
我默默的站著,她低頭繼續擺弄他的吉他。她的琴思絲毫沒有被我這外來之客打斷。當我離開時,背后斷斷續續的音符,開始有規律的跳動。
我再次拿出了吉他,他的弦早已布滿灰塵。我輕輕撣去,他在夕陽下,依然光亮如初。我又撥動了他,就像再次撩動情人的心。夕陽的紅,慢慢的爬上來,一點一點,染遍我與我的吉他。我便只是這樣彈著,一點一點,感受吉他對我的呢喃。那些音符,也就這樣,一點一點,開始錯落有致的跳著。但要跳華爾茲,我還得一點一點,慢慢來。
我記得那天,那天的夕陽;那個女孩,那個女孩的吉他;那份堅持,那條堅持的河流。
我愿相信,相信時間給我的答案,相信堅持給我的禮物。鍥而舍之,朽木不折,鍥而不舍,金石可鏤。
堅持正如時間,是一條永不枯竭的河。
堅持的作文 篇4
堅持往往是成功的代名詞,如果想要成功,想要實現自己的夢想,甚至生活中點點滴滴小事也需要我們的堅持。
堅持的過程是枯燥的,是孤單的,是不被人理解的。當我們全力以赴的去做一件值得做的事但不被別人所理解時,就會遭到巨大的輿論壓力,會使我們在努力的過程中分心,不利于我們完成這件事,就有很多人因為背負不了這巨大的壓力放棄了。還有的人因為害怕一次次的失敗,心理承受不了也放棄了。但是發明大王愛迪生在尋找適合燈絲的材料,經歷了一次次的失敗,面對別人的冷嘲熱諷,他毫不在意外界的.看法,依舊認認真真的實驗,最終終于找到了適合做燈絲的材料。在經歷過別人的不理解,他依然堅持著自己的信念,最終獲得了成功。所以只要我們堅持,只要我們有恒心,有毅力,正確的看待挫折,我們是一定能獲得成功的。
堅持也是幸福的,因為在短短的人生路上我們有了奮斗的目標,有了前進的方向,人生因為堅持有了活力,有了生機。堅持會在我們每天的生活中成為一種習慣,這種習慣會讓我們不由自主的堅持,但是習慣的形成會需要一段很長的時間。所以堅持在某種意義上來說也是簡單的,我們在一段時間內有目的的去堅持一件事情,久而久之這件事情就會融入我們的生活,不需要刻意去提醒自然而然也就會去做。所以,懂得把堅持變為習慣也很重要。
堅持其實也難也不難,事物都有兩面性,這也是正常的。所以想要成功,想要實現自己的理想,要懂得正確的看待堅持中所遇到的困難,挫折。有一顆平常心,大不了從頭再來。但是堅持也要懂得選擇正確的事情,不能把時間浪費在無用的事情上。還要懂得享受堅持中的失敗,從失敗中汲取經驗,奠定基礎。
做任何事情都要堅持,無論成功與否,重要的是在過程中我們學到了什么,有什么收獲,這比我們是否成功更加重要。
堅持的作文 篇5
今年暑假,因為我在家一直大吃大喝,毫無節制,還不經常運動,所以,胸部隆起來了,肚腩鼓出來了,屁股翹起來了,大腿也肥了,沒走多少路就累。老媽說這樣可不行,該減肥了。
老媽先帶我去跑步,可是我不好好跑,沒跑一會就趴下了,再也不愿意跑一步。老媽看這種方法行不通,就換了一種溫和一點的運動——跳繩。
我以前也跳過,不過很笨拙,一步一步地。現在,老媽要訓練我,要我掌握技術,提高效率。從此恐怖的魔鬼訓練開始了。
開始,因為態度不端正,老是跳不好,不過,不用老媽管,每次跳不好的時候,繩子就像長了眼一樣,會狠狠打到我身上,把我抽的“遍體鱗傷”,所以,我不的不認真的去跳。
“只要功夫深,鐵杵磨成針”。這樣日復一日的堅持,魔鬼訓練還是起作用了,我不但掌握了跳繩的技巧,還把我的啤酒肚減下去了不少,胳膊上還出現了少得可憐的.肌肉,我一見有成效了,增強了我堅持跳繩的信心。
一段時間過去了,大家都說我瘦了,我聽了以后很滿意。還不單單是這一點收獲,我的力量也因為跳繩增加了不少,我的戰績有:1。把一只黃蜂攔腰劈斷;2。把樹葉打了個粉身碎骨;3。跳繩時扇起得“龍卷風”使垂涎我嫩肉的蚊子,無法靠近我。
這一切都是因為堅持,如果我不堅持跳繩了話,我就不會練掉一身肥肉,也不會有這樣的“功力”,如果沒有這樣的功力,我也不會擁有“驕人”的戰績。
堅持的作文 篇6
堅持,這是一種品質,這種品質的內在就是能使人由內而外的散發出一種剛毅、不屈的美感。
“堅持”兩字書寫起來并不是很難,可是有的時候做起來的話就不那么簡單了。一個“堅”字,從它的形體上來看,下面是一個土,土是什么?土是大地之源,是生命要扎根的地方,所以這就是堅持的一個前提,就是讓我們要像土一樣強硬、堅韌、能包容包納;土的上邊還有兩個豎,豎告訴我們的就是要像兩把尖刀一樣,狠狠地扎進去,或是像兩棵茂盛的大樹,頑強的扎根,只要生命不止,扎根便不止。豎的右方帶了一個“又”字,“又”字在漢語解釋中是什么呢?它表示重復或繼續。堅持離不開這個“又”字,否則就會向堅持的反面放棄走下去了。
堅持那么重要,那么堅持可以幫助我們什么呢?堅持首先可以磨礪己身,鍛出一副“銅身鐵骨”。著名的學者季羨林老先生,一生活到了九十多歲,他的一生在研究梵文領域創造了巨大的成就,可是他付出了多少?文字研究是個細活慢活,他堅持了這一輩子才有了現在的`成就。忙碌堅持的一生,使老人家的生活很充實,他的心態從未老去,所以他也可以活到九十八歲。
堅持還可以使人擁有同行業中獨一無二的建樹。著名的物理學家愛因斯坦,在小的時候被父母認為是一個傻子,有一個老師也對她的父母斷言:“你的孩子將一事無成。”后來愛因斯坦堅持不懈、勤奮學習,終于在物理學領域創造了一個又一個奇跡。愛因斯坦的例子告訴我們,人的腦子已經固定了,無論他再笨、再聰明,如果一個人想擁有成就,那么堅持不懈的去學習就會有令人滿意的收獲。
堅持也是一種態度,俗話說得好“態度決定一切。”當年國體隊的桑蘭不就是我們學習的好榜樣嗎?她被一場突如其來的事故奪走了運動的能力,可也是不能動,讓她擁有了別人沒有的大堅持。她在人生的高峰跌入深淵的時候,沒有放棄,依舊堅持了下來,那我們還有什么理由說去輕生呢?
堅持是天才的一種共性,也是不幸者所應擁有的一種態度,我們應該學習這種品質,讓我們的人生因為堅持而變得更加美麗!
堅持的作文 篇7
如果“寵辱不驚,閑看庭前花開花落;去留無意,任憑天外云卷云舒”是一種人生境界,那么我寧愿獲得更加多姿多彩些,即使我的聲音太過嘈雜,我的笑容太過燦爛,我的語言太過夸張,我的動作太過張揚,但這只是我生活方式。
我的夢想是當一名淑女,不過現在看來是不行了,因為我的性格不允許我這么做,但是我還會自己稱自己是馬淑女,一當聽到這個名字我就會特別開心。只要是下課,你保證會聽到我的笑聲,害的老師每天都說我不像學習的樣子,哼,人家只是很開心嘛!我喜歡挺勁爆的音樂,甚至有時候會隨著音樂一起搖擺。在預備唱歌時,我會和同學一起唱汪峰的`《一起搖擺》,那氣場絕對搖滾,甚至有時候會嗨翻全場,何樂而不為呀?
我就是我,我是獨一無二的,我明白,就我這性格背后少不了人說我瘋,可,這是快樂的我,不用任何修飾,不用刻意去裝扮,那樣子才自在。
人生就是一個大舞臺,每一個人都能在舞臺上跳出自己炫麗的舞蹈,不管是怎樣的舞。每一個人都跳出了自己的人生之舞,跳過,奮斗過,無悔過,這就是生命的價值,生命的價值在于活出自我,活出屬于自己的風格。就好比鳥兒飛過天空,雖沒留下痕跡 ,但已飛過。
活出屬于自己的風格,走屬于自己的路。
堅持的作文 篇8
說到令我敬佩的人有很多,爺爺,媽媽,叔叔,阿姨······但最令我敬佩的人就是我的哥哥,因為他有堅持不懈的精神。
這天,我和哥哥來到廣場上玩耍,阿姨看哥哥目不轉睛地看著別人玩滑板車,阿姨便去商場給哥哥買一輛滑板車。哥哥看了,愛不釋手。第二天,就叫我和姨丈陪他去廣場上學滑板車。哥哥拿著滑板走到廣場上找了個空曠的地,學別人先把左腳放在滑板的前面,右腳放在地上蹬三下,然后再抬上去,可是腳還沒抬上去,就已經摔得四腳朝天了,可他沒有氣餒,他拿著滑板走到廣場的墻邊,一邊扶著墻,一邊把兩只腳抬上滑板,然后用手吃力地推著墻,讓滑板滑動起來,可是一到沒有墻的地方,他還會摔下來,就算把手磨破皮,腳摔破了皮流出了血,他也不放棄。姨丈見了這一幕,便匆匆忙忙地跑了過去: “哎呀!小心點,要不明天再學也不遲。”正當姨丈要把哥哥扶起來的時候,卻被哥哥拒絕了: “我自己來,自己的事情自己做,不用了。”哥哥站起來,拍了拍褲子和手,盡管他豆大的汗珠滴在他的傷口上,他也沒喊痛。姨丈斗不過哥哥,只好極不情愿地走開了,要知道真和他斗起來,那就等于要。“世界大戰”了。
哥哥再一次扶著墻,把雙腳抬到滑板上面,用手推墻,這次哥哥用右腳擺了幾下讓滑板話得快了一些。一分鐘,兩分鐘,五分鐘,十分鐘,一分一秒過去了,經過一次有一次磨練的哥哥已經可以滑那幾秒了,我看了哥哥一眼,可能是因為哥哥過于緊張,所以屁股上開了一朵花。“哥哥,先回家抹點藥膏吧?”我和藹可親地說。“世上無難事,只怕有心人。堅持就是勝利,只有付出,才能得到收獲,你懂什么。”哥哥拍著胸脯說道。
這就是令我敬佩的一個人,他堅持不懈的精神值得我學習!
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每個人的童年可以是一本書或是一幅畫,我的童年是一本故事書,它的主人公是我和哥哥。
哥哥是姨媽家的孩子,比我大三歲。聽媽媽說,我出生那天,哥哥雖然只有三歲,但他始終守護著我,怕我被壞人抱走,一步不離開我。這些年我一直感受著這個“小大人”的關愛。
我四歲那年的一個周日下午,我和哥哥去文化廣場的氣墊上玩,不讓大人進去,只有哥哥領著我,似乎有了哥哥在,媽媽也很放心,我們跟幾個小朋友玩“齊天大圣大鬧天宮”,我一會兒騎馬,一會兒鉆進山洞,夏天的天真是小孩的臉,說變就變,剛才還是晴空萬里,幾分鐘的時間就陰云密布,別的小朋友都走了,我躲在山洞里,等著“妖精”的出現,不知道天要下雨,氣墊的老板可能以為孩子都出來了,就放了氣墊里的氣,我躲避的“山洞”一下就倒塌了,我壓在下面,突如其來的'變化,讓我摸不著頭腦,嚇得我哭都沒了精神。
這時,我聽到哥哥大聲喊著“弟弟!弟弟!”,我想答應可嘴里卻沒喊出聲,我被層層塑料壓著,怎么爬也爬不起來,我聽到哥哥撕心裂肺的喊聲,“我弟弟在里面,弟弟!救我弟弟!”大人們可能一時驚呆了,不知所措,哥哥邊哭喊邊伸手去撥開塑料,終于他的小手握到了我的胖手,他扶我起來,緊緊地把我抱住,哭著說“弟弟,終于找到你了!”淚水和雨水在他臉上勾勒出了一道道圖案,我們互相攙扶著在雨中走出來。大人們懸著的心終于放下了,我也把剛才的一幕當成是妖怪的一個魔法,而哥哥握我的手越來越緊,似乎怕我跑掉,怕我摔倒。
我總是在家里等待哥哥的到來,每次看到他都有新鮮的故事,還有當下小孩流行的玩法。我的童年里,哥哥是我的期待,是我最好的伙伴。
我六歲那年的國慶節,我和哥哥來到了“葡萄大王”家,我第一次接觸鄉下的空氣,第一次看到葡萄架。雖然已是秋天,但“葡萄大王”家的房前屋后還是郁郁蔥蔥,一派繁榮的景象。我快樂地奔跑在這土地上,草香的氣味充滿了我的鼻腔,身后傳來哥哥的聲音“弟弟,慢跑,小心被東西絆倒。”我的腳下真是被什么東西絆了一下,險些摔倒,看來這土地可不是運動場,處處都有無聲的生命。我們停下來,發現腳下是蘿卜纓,我倆沒有工具,就用手刨土,泥土雖然鉆進了我們的指甲,但是我們被這個大蘿卜吸引,挖啊挖,我們看到了蘿卜紅色的外衣,因為它的身體是圓的,我們必須挖的面積大,挖到一定的深度才能給它拔出來。看到了蘿卜的大肚子時,哥哥跟我合力往上拔,終于把這個頑固的大蘿卜拔上來了,看來農民伯伯可真辛苦,拔這一個蘿卜就給我倆的精力損耗了很多,可這激發了我們拔白菜啊,拔胡蘿卜的興趣,勞動最光榮,當拔出來一個成果時,我們倆都很激動,我們也品嘗到了農民伯伯豐收的喜悅。從那以后,那片土地便成了我放假追尋的地方,那里有我們的快樂,有數不清的故事。
我和哥哥一起游歷祖國的名勝古跡,大山名川,我們曾經跟導游一起扛著大旗,我們倆曾經在去過的地方偷偷地留下了我們的名字,翻開我的童年相冊,每一張照片都是一個故事,都是童年的一個滋潤,在數不清的故事里,讓我們堅固了親情,并珍惜今天的一切。
讓愛化為紀念,痛苦化成歌曲。讓飛行掠過天空,終結于歸巢的斂翼。讓手的撫觸,溫柔像夜的花朵。哥哥,我童年里永不逝去的身影。
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