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    我愛作文500字

    時間:2026-04-05 05:25:05 500字

    【實用】我愛作文500字10篇

      在平凡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的我愛作文500字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【實用】我愛作文500字10篇

    我愛作文500字 篇1

      讀書是我每天必做的事情。高爾基曾說過:書籍是人類進步的階梯。我這個小書呆子整天沉迷于書,一看上書就廢寢忘食,爸爸媽媽常擔心地說:“休息一下,不要再讀了”。可我一直當耳旁風。

      一天晚上,我正在看《十萬個為什么》,爸爸媽媽都催著我趕快睡覺,我正看得津津有味,豈會放下?我當然是嘴上答應,心里不答應,于是我悄悄地躲在被子里用手電筒照著看書,爸爸媽媽望著我的房間里漏出的燈光,無可奈何地搖搖頭。

      第二天早晨,媽媽又心疼地責怪我,而我總是笑著搖搖手說:“沒關系,這還叫吃苦?我心甘情愿”。下午,我們一家三口到姐姐家幫忙大掃除,我和姐姐去樓下提水,爸爸媽媽打掃家。我們接好了水,抬著桶往回走,但每走一步水都往外灑。于是,我順手摘了一片樹葉,放進水桶里,水果然不往外灑了,姐姐驚奇地說:“啊!賀彥,你真聰明!”我笑著給她做了個鬼臉說:書是我們的好朋友,是它幫得忙。我倆回去后,爸爸媽媽也佩服的五體投地,我驕傲地稅:聰明可不是你們的專利,是書給了我智慧。

      但書也有好壞之分,好書讓我們終身受益,生活的'更精彩;壞書只會浪費我們的時間,讓我們一事無成。所以我們一定要選擇對我們有用的書去讀,我們的明天才會更燦爛!

    我愛作文500字 篇2

      生活中的我,最愛討價還價,下面有幾件事來說明我喜歡討價還價,你洗耳恭聽吧!

      表現之一:恭維+可憐

      “女兒,你怎么這么晚了還不睡呀?”一過9點半,媽媽的“問候”就準時發出了。我舍不得把目光從點視頻上收回,順口回答:“媽,你怎么忘了,今天是星期六呀!”媽媽“哦”了一聲,說:“就算明天不上學了,為了身體健康,你也不能睡得太晚。”“哎呀!媽媽現在還不到十點,《科幻世界》還沒有看完呢!這部電視劇本來就是給我們這些小孩子看的……”看到媽媽氣勢洶洶的樣子,我立刻改變戰術:“媽媽,我知道你是世界上最美麗、最體貼、最善解人意的媽媽,對不對?”媽媽聽了我的恭維,露出了笑臉:“嗯,這話倒不假 ——咦,不對!”媽媽在關鍵的時候清醒了過來,“哼哼,你別指望我會給你看完,快睡覺!”唉,真是的`,差一點兒我就成功了…… 我只好裝出一副可憐狀:“媽媽,我平時學習那么辛苦,就讓我再看一會兒吧……” “就是平時辛苦才要多多休息,快去!”媽媽態度堅決,我只好灰溜溜的回房間里去了。

      表現之二:不理不睬

      “懶蟲,起床啦!”一大早,媽媽就來了個先聲奪人、先下手為強,喊完之后就欣起來我身上的被子 。我立刻反擊,又把被子拖回來。媽媽俯下身在我的耳邊一字一頓地說:“起——床——啦”我充耳不聞。閉著眼,準備迎節媽媽接下來的攻擊,可媽媽卻沒有了動靜。我以為媽媽放棄了,正沾沾自喜,忽然,我覺得耳朵一緊,還沒弄清楚發生了什么事,就被媽媽擰著耳朵拎下了床。

      哎!丟人啊!

    我愛作文500字 篇3

      溪的源頭是一泓深泉,泉眼里正升出氣泡,嗶嗶剝剝的裂于水面,聲音輕而脆。山里的夜極靜,鳥兒也睡去了,沒有風,于是連樹葉也靜著模糊于黑暗里,月亮被樹枝挑于半空,一動不動,只揮發著柔和的月華。有簫聲傳來,不嗚咽,不悲涼,悠揚婉轉,融合了月光,流淌在林間。

      溪水汨汨流去,碎了滿溪的月光。

      男人的誦經聲響起來了,舒緩,安靜,是年輕男人的嗓音,因為它清亮,不滯塞,像天上的'月亮一樣飽滿。男人是有故事的,他仿佛已經走了很遠的路程,然后,把一路的悲喜都化進他的歌聲里,那歌聲便有些滄桑,滄桑得像一架斑駁的老水車,喑啞,執著,那是徹悟后的平和與淡定,無思無憂,只是讓心中對佛的思念化而為音,緩緩地從口里吐出來。

      我不懂音樂,也不懂佛,只能聽懂里面的“南無”二字,佛教里,“南無”表示皈依,是對佛的依靠,是把自己交給佛。曾聽朋友說,《大悲咒》的歌詞只有二十五位菩薩的名號。通過反復稱誦菩薩名號,與菩薩相通,以發自己的善心。

      人活著,不容易,生活紛繁瑣碎,疲憊了身心。千百年來,生、老、病、死、戰爭、災害,重復輪回,已經化作遺傳密碼,嵌在人類的大腦,成為一種精神的重圧。我們需要放下,需要有精神的皈依,需要一片沒有痛苦的永恒的樂土,以便在每日的勞苦里棲息我們躁動的靈魂。

      那么,聽聽對佛的吟唱吧。

      音樂,再一次響起,淚濕潤了我的眼睛。

    我愛作文500字 篇4

      我的外公今年64歲了。他個子不高也不矮,身材不胖也不瘦,頭發黑白相間,臉上的胡子每天都刮得干干凈凈的。外公很疼我,每次去外公家,我都能吃上一大桌我愛吃的菜。

      外公非常勤勞,也十分能干,我們家里的活全仗著外公,外公家小區的鄰居也會時常上門請他幫忙。

      今年暑假,天氣特別酷熱,連續的高溫熱得人喘不過氣來。但外公還是冒著火辣辣的太陽,堅持每天去我們新家監督工人裝修。為了幫工人們減輕負擔,他經常會做起臨時小工,一會兒幫著搬東西,一會兒幫著遞材料,一會兒打掃一下衛生,真是一刻也停不下來。

      有一天,外公幫工人抬重東西的時候不小心扭到腰。回家以后,他一個人在房間里偷偷地貼藥膏。正好這時候,我沖進房間去找他玩,一股濃濃的.膏藥味撲鼻而來。我坐到外公身邊問他怎么了。外公告訴我,他扭到了腰。我走近一看,外公背上貼著兩塊藥膏。我靈機一動說:“外公,我來幫你按摩一下,這樣效果會更好一點。”“真的?好好好!我的好外孫!”外公聽了,高興地馬上趴在床上。我迅速爬上床坐在外公的大腿上,開始用力地給外公按摩。我沿著脊椎兩邊一直按到肩膀,又從肩膀按到了腰,來來回回按了好幾遍,不斷地問外公舒不舒服。外公樂呵呵地不停地說:“真舒服!真舒服……”我聽得開心極了。哈哈,外公為我們出力,我為外公服務。

      我的外公真是個好外公,我愛我的外公!

    我愛作文500字 篇5

      我,是班級里的一員,我就像大海里的一滴小水滴,也似大草原上的一棵小草。我的同學們也是。但是,一望無際的大海與廣闊無垠的大草原,都需要這些小水滴和小草的團結。小水滴和小草都十分愛它的集體,就像我一樣。

      我們之所以愛祖國,是因為祖國是慈祥的母親;我們之所愛家鄉,是因為家鄉是甜美的搖籃;我們之所以愛家庭,是因為家庭是溫暖的港灣;我們之所以愛自己,是因為自己是克服困難的勇士。可我們為什么要愛集體呢?

      我們都融入在班級里。班級獲得了榮譽,我們都會感到喜悅,班級受了恥辱,我們則很難過,因為,我們愛自己的班級。

      就說那次拔河比賽吧,初賽時,我們戰勝了二班同學,大家那個高興勁啊,個個像裝了彈簧似的,一蹦三尺高。老師雖然沒有我們那么瘋狂,但合不攏的嘴證明了她的開心。決賽了,我們要面對的是人高馬大的三班選手,他們可是勁敵啊!比賽一開始,麻繩就一個勁兒地往敵方那邊跑,我們盡了最大的努力,使勁往后倒,但是,麻繩還是不聽話,終于,三班把麻繩馴服了。聽到消息,我們那些把喉嚨都快喊啞了的拉拉隊員,此刻都像泄了氣的.皮球,沒聲兒了。有一個同學哭了,看著她通紅的雙手,我想:她不只是因為手疼而哭吧。

      那次溢滿苦澀與甜蜜的拔河比賽,給了我很深刻的記憶。現在我知道該怎樣回答以上的問題了:我們之所以愛集體,是因為集體像是我們的要好朋友,我們彼此之間親密無間,我們一起挨批評,一起傷心地哭,我們一起受表揚,一起開心地笑。我的努力是為了集體的榮耀。

      我愛我的班級,我的集體,那是一種忠誠的愛,一種有福同享,有難同當的愛。為了集體的光榮,我努力著,盡我自己最大的努力,我的同學們,也是……

    我愛作文500字 篇6

      在三年級上完音樂課后,我在音樂室里聽到一曲美妙的聲音,我的好奇心起了,我跑到音樂室。原來,五、六年級的哥哥姐姐門在吹豎笛。我自己便暗下決心學豎笛。

      不久,音樂老師說:“因為六年級的哥哥姐姐快畢業了,要專心學習,所以要退出豎笛隊。這里誰愿意加入呀!”我連忙舉起手來。

      下午,我便走進了音樂室學吹豎笛。我拿豎笛,不知道怎樣用。五年級的一位姐姐教我說:“先把左手放在上面的三個口上,再把右手放在下面的四個口上面,然后就吹。”但我吹了許多次都吹不到。老師說“do”是最難吹的,但你學會了“do ”這個音你基本都可以吹譜了。如果多練就自然會吹的。

      在幾個星期里,我學會吹基本的音,就到老師那里拿譜。接下來,每天都要唱譜,唱同樣的譜。我覺的有點厭煩,不想學吹豎笛了,我又不知道怎么跟老師說。頓時,我又聽見姐姐吹豎笛了,姐姐好像把我的心都看透了。對我說:“要學好吹豎笛,就要每天練習,是要付出代價的”。聽了這句話,我想起了當時要學吹豎笛的目的'。

      每一天在學校里或在家里,我一有時間就常常聽到我吹豎笛的聲音。

      在幾個星期的練習,我吹豎笛有了很大的進步,能吹出一首首曲子。老師叫我們表演,結果拿了第一名,在廣州拿了第二名。

      從此,吹豎笛成了我無法割舍的愛好。

    我愛作文500字 篇7

      時光像流水般匆匆逝去,轉眼間,我已經是五年級學生了。在我的讀書生活中,是清實給了我許多的知識,是清實讓我學會了許多做人的道理,我愛清實。

      清實是一個幸福的大家庭,有可親可敬的老師們。這里的.老師愛每一個學生,給予了同學們無數的關心和指導,給予了同學們無盡的期望和鼓舞,記得有一次,我生病了,立刻成了老師們關注的焦點,一下課,老師就問我:“好點了嗎?不舒服就告訴老師。”一聽我的病情加重了,老師就急得團團轉;而得知我的病情好轉了,老師就把那顆懸著的心放了下來。在老師的親切關懷和精心照料下,我成了一個健康快樂的小女孩。

      清實是一個快樂的大家庭,有許多可愛友好的小伙伴。教室里,我們認真地聽著老師講課,在知識的海洋里遨游,宿舍里,我們團結友愛,互相幫助,更快地學會照顧自己,學會獨立。在學校里,這些小伙伴時時刻刻都陪伴著我,一起上課,一起休息,一起玩耍,一起長大。

      清實也是一個風景如畫的校園,一棟棟高大的教學樓,一株株高大挺拔的樹木,一片片綠油油的草坪,一個個干凈整潔的宿舍……,寬敞的教室里不時傳來我們瑯瑯的讀書聲,廣闊的田徑場里經常能看見我們跑步的矯健身姿,平坦的操場上經常能看見我們快樂玩耍的身影。

      清實學校陪伴著我長大,我愛我的清實學校。

    我愛作文500字 篇8

      高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯。”我從小就是個不折不扣的小書迷,一本書必須讀到翻爛了為止才算讀完,所以,家里的很多書都被我完全“吃”透了。

      四大名著中的《紅樓夢》是我的最愛。不管是誰,剛看《紅樓夢》時,都會被里面復雜的人物關系搞糊涂,我也不例外,一會兒來個賈赦,一會兒又出現了賈蓉,又一會兒賈蘭也出現了。第一遍看完后,我決定再讀一遍。

      這次,我從書的前言開始認真看起,《紅樓夢》原名《石頭記》,我了解了賈寶玉的身世。從第一章到最后一章,我把里面出現的姓賈的人物全部記了下來。兩天時間,我就看完了這本書,看著十幾個姓賈的人物,我還是不知道如何下手,他們之間有什么關系?那就繼續看,我又從頭看起。這一次,我不但記下了里面人物的名字,還把他們之間的關系記了下來,這一遍我花了三天時間,對于人物之間的關系,我心里有了底,決定總結人物關系圖,這樣會讓思路更清晰。

      總結《紅樓夢》的關系圖可不簡單,但我依然決定趁熱打鐵、一氣呵成。因為人數太多、關系復雜,雖然我的思路很清晰,但總結得還是很亂,不過最后我還是成功了。當我把總結好的`關系圖拿給爸爸媽媽看時,他們都對我豎起了大拇指!

      我很愛讀書,卻不大愛護書,看我的書架上堆滿了書,可是沒有幾本是完好無損的,要不就是卷起了角,內頁滑落,要不就是書皮掉下來了,再不就是里面被我用筆畫得亂七八糟,好不容易保存好了一本書,結果又被小狗哈利啃掉了書角。

      所以,以后我不僅要做一個小書迷,還要做一個愛護書、保護書的人,這才是真正的愛書!

    我愛作文500字 篇9

      每個人都是生活的主角,擁有一技之長就會讓生活的舞臺更加精彩,而我的特技就是架子鼓。

      我起初其實并不想學架子鼓,認為這是男孩子打的東西,死活不肯邁進大門,可當我看到一個女孩出現在舞臺上,手里握著鼓棒,頭和身體隨著鼓棒捶打的節點,肆意地自信地搖擺,好像與音樂融為一體了,我便改變了想法。

      我看著她,入了迷,我是多么希望自己有一天能與她一樣,也在這舞臺上翩翩起舞;我是多么想坐在臺上,聚光燈下,萬眾矚目,聽著觀眾的掌聲,自豪地對媽媽比一個“耶”……

      終于懷著期待又惶恐的心,邁入了那座大門,打開了架子鼓奇妙、未知的世界。

      我開始練鼓,每天夜里對著枯燥乏味的啞鼓練習手法,坐在凳子上不知疲倦地練習著那幾個簡單的旋律。“動次打次!動次次次打次……”不管時間多晚,不管身體多累,我都會練習半小時,無聊卻充實,痛并快樂著。這,也成了我人生中的半小時。

      漸漸的,架子鼓已成為我生活、生命中的一部分了。

      這個暑假我參加了一個比賽。一個對我來說十分重要的比賽——小演奏家。

      坐在大巴上,我的耳朵里插著耳機,反復聽著我比賽要演奏的音樂,手里比劃著動作,閉著眼睛,幻想自己在舞臺上淋漓演奏,臺下擁聲一片的場景。

      “130號!”老師叫到了我的'號次,我咽了一口口水,從容地走上臺去。

      “動次!打次!”這一聲聲簡單而熟悉的聲音,每一聲都像在扣擊我的心弦。

      演奏完畢,我聽到了評審老師的聲音:“130號,一等獎!”臺下響起了排山倒海的掌聲,每個人都在為我喝彩!

      如果,把人生比作一首曲子,我會用盡全力打好它,雖然很累,但感受卻是美好的!

    我愛作文500字 篇10

      早上起來,天灰蒙蒙的,要下雪的樣子。上了車,我似乎看見有一片若有若無的雪花飄落到了車窗上,我揉揉眼睛,生怕那是個幻覺,緊接著一片、兩片、三片……片片雪花紛紛揚揚地落了來,真的下雪了!

      大片大片潔白的雪花從天上飄落,像無數仙女身著白色的舞裙,在空中翩翩起舞。我伸出手來,一片雪花落在我的手心里,晶瑩剔透,隨后便溶化成一粒小水滴,涼涼的,感覺真好。不多一會兒,雪下大了,大朵大朵棉花似的白雪落到行人的肩上,頭上,落到了車上,落到了樹枝上、屋頂上,第一節課后,整個世界便是銀裝素裹了,我恨不得長出翅膀飛出教室。

      第二節課下課鈴聲一響,我們像脫韁的野馬,沖出教室,撲到雪的懷抱里打鬧,嬉戲。我團了一顆“雪丹”放進嘴里:清香的、大自然的味道。“杜奕興”聽到賈鑫瑞叫我,我回過頭去,一顆雪球不偏不倚,結結實實打在我的臉上!“什么招數?”還沒等我反應過來,又一顆雪球打住了我。“哇呀呀呀……”,我張牙舞爪的抓起一顆“大雪彈”扔了過去,哈!“雪彈”在半途中爆炸了:“天女散花!”一剎那,時間好像定格,好像真有一位仙女在天上撒雪。那邊傳來銀鈴般的笑聲,原來是一群女生在操場上堆雪人,她們動作熟練,不一會兒便堆起一個雪娃娃。一陣風吹來,那一粒粒雪塵載著童年的快樂向遠方飄去……

      午后,太陽出來了。陽光照在雪地上,映出一道道七彩的光,我和媽媽來到了小公園里,柳樹上掛滿了“銀條”,這就是樹掛。松樹上結著雪球兒。那琦麗的'形狀,令人贊嘆。我晃動樹枝,銀條兒和雪球就“簌簌”的落下來。玉屑似的雪末,隨風飄散,美不勝收。望著這白皚皚雪的世界,我不禁吟唱道:我愛你,塞北的雪!

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