同學(xué)的作文[經(jīng)典6篇]
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的同學(xué)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
![同學(xué)的作文[經(jīng)典6篇]](/pic/00/cdacd1a72_2.jpg)
同學(xué)的作文 篇1
我們班的同學(xué)有各種各樣，有老實本份的、有調(diào)皮搗蛋的、有熱愛學(xué)習(xí)的、也有不思進(jìn)取的，而大多數(shù)相同的是，每到下課時許多同學(xué)都會奔向小店，準(zhǔn)備買零食吃，只有一位同學(xué)經(jīng)常喜歡和其他幾位男同學(xué)在那談著什么......他們正是我們班里的“地獄之王”也就是“游戲之王”。
他有一頭烏黑的短發(fā)，水靈靈的眼睛，不時嘴邊露出一個小酒窩，圓溜溜的腦袋，不大不小的鼻子，性格外向，他叫黃玉華。
他的學(xué)習(xí)成績不是很好，尤其是語文和英語，他的.字寫的其丑無比，英語單詞是怎么記也記不住！讓他背景英語單詞簡直是要了他的命呀！數(shù)學(xué)和科學(xué)也是糊里糊涂的。
他還特別愛吃，每次他的“士兵”買好零食回來正在吃時，他總要拿錢健步如飛地奔向小店，恨不得立馬品嘗一下。等他沒錢時，他總會饞得直流口水，接下來，我用一句詩描述他：口水嘩啦啦，可是沒錢發(fā)。
他還特別愛耍酷，在女同學(xué)面前，總是身出他一只手搞一下自己那短短的頭發(fā)，另一只手插在口袋昂起腦袋，還睜一只眼閉一眼，他還總喜歡在教室里故意橫沖直撞的跑來跑去，許多人都覺得他就像個神經(jīng)病。
雖然他很多時候讓人很討厭，但是他也給我們帶來了許多樂趣，也會時不時的令我開懷大笑！
同學(xué)的作文 篇2
開學(xué)了，來到一個新的環(huán)境，一切都是那么陌生。下課了，同學(xué)們陸續(xù)走出教室，唯獨我一個人坐在座位上。“嘿，你好！我叫楊亞雯，你叫什么？”我詫異的抬起頭，一張親切的笑臉出現(xiàn)在我面前。“啊！我叫孫楚蕾。”我有些受寵若驚。“以后我們就是同桌啦！多多關(guān)照哦！”她朗爽的說道。“哦，好，好。”我依然顯得十分靦腆。
上課了，我偷偷開了個小差，把目光投向一旁的楊亞雯，她挺瘦的，看起來蠻精明的。耳邊響起了媽媽的囑咐，害人之心不可有，防人之心不可無。還是得防著她，我暗暗地想，進(jìn)入一級戒備狀態(tài)。
這節(jié)課進(jìn)行了一次課堂小測驗，我正在專心致志地答題，忽然，胳膊肘被捅了一下，我扭過頭，原來是楊亞雯，她小聲的央求道：“用下橡皮行嗎？”我不禁皺了皺眉頭，暗想道，有了一次就會有第二次，有了第二次還會有第三次。她今天向我借橡皮，到了明天還要借尺子，借水筆，借圓規(guī)呢！那可怎么辦呀？！我不由自主的捏緊了手里的橡皮。小聲的說道：“我也沒帶橡皮呀！我剛剛寫錯了一道題，正想找你借呢！”“是嗎？”她有些失望“那我找找別人吧！”總算是躲過了一劫。我長長地舒了口氣。暗自慶幸。
不一會兒，楊亞雯又拽了拽我的衣角，難道她還要向我借東西？我扭過頭，她塞給我一塊橡皮，小聲的.說道：“你不是有一道題寫錯了嗎？我剛剛找別人借了一塊橡皮，你快用吧！對了，你沒有尺子怎么不找我借呢？用鉛筆充當(dāng)尺子，畫出來的圖歪歪扭扭是要扣分的，給，用我的吧！”楊亞雯從書包里拿出一把嶄新的尺子，和那塊橡皮一起遞了過來。我呆住了，一股愧疚之情涌上我的心頭，在她面前，我是如此的差勁，如此的不堪。“謝謝你！”我接過尺子和橡皮，聲音顯得有些激動。“區(qū)區(qū)小事，何足掛齒？”她朗爽的擺了擺手，給了我一個真誠的笑容。
從這一刻起，我一定會以一顆真誠的心來對待這位助人為樂的新朋友——楊亞雯。
同學(xué)的作文 篇3
我有很多好朋友，其中，我最喜歡我的鐵哥們——王彤宇。
他長得不高不矮，皮膚白嫩嫩的，兩個臉蛋紅的像蘋果，兩只水汪汪的大眼睛一眨一眨，可可愛了，如果他一笑，還會在他的`臉上出現(xiàn)兩個小小的酒窩，可好玩了！
有一回，他發(fā)現(xiàn)我的鋼筆不翼而飛了，于是他問我我的鋼筆去哪兒了，我說：“嗨！還有設(shè)么說的，肯定是別人偷走了！”他馬上說我?guī)湍阏野桑壹拥牟坏昧恕Ｋ乙粔K找了一個多月終于破了“案”，我向他道謝，他說：“這么客氣干嘛，咱們可是好朋友呢！”開心地走了。
同學(xué)的作文 篇4
她，長得胖胖的，高高的，一臉開心的摸樣，她就是我的班長。
她當(dāng)上這個班長的時候，我還沒轉(zhuǎn)來，直到我來到這個班級時，才知道她是多么的盡職盡責(zé)。
有一次，老師沒有來，那些男同學(xué)在那里搗亂，她疾步跑到講臺，拿著教鞭，用她那沙啞的.生聲音大聲地喊著：“安靜！安靜！！安靜！！！安靜！！！！”她就這樣不停的叫著，直到那些調(diào)皮的男生全體安靜為止，所以在老師沒來之前，她是絕對休息不了多久的，就這樣，那些男生好像感到羞愧吧！終于閉上了他們的嘴巴，雖然我是男生，但我可沒有他們那樣的瘋狂、調(diào)皮，所以，我還是比他們乖一點。
她們女生中的以為要是在學(xué)習(xí)上有什么困難的話，他都會很熱情的上前去幫助她，絲毫就沒有一點不想教她的感覺。
她就是這樣的一個人，盡職盡責(zé)的人……
同學(xué)的作文 篇5
“大貓”是我同學(xué)。
以前，他在我們眼里是個不寫作業(yè)、寫不完作業(yè)就不去上學(xué)，而且還經(jīng)常惹禍的人。現(xiàn)在，在別人眼里，他依然是個這樣的人；但是，他現(xiàn)在變了。
現(xiàn)在，他寫作業(yè)寫得比誰都好，他每天上學(xué)比誰都來的早，他早不是那個經(jīng)常惹禍的`他了，而成了一個更喜歡幫助別人、通情達(dá)理的人。
每次他行動我都看在眼里：
星期一，音樂課上，我前桌說話、跳舞……他幫我們阻止了他們。
星期二，自習(xí)課上，老師來了。我不敢出去，他幫我去買水。
星期三，午自習(xí)時，發(fā)了小測試卷，我成績不理想，很難過。他想方設(shè)法逗我開心。
星期四，下午放學(xué)，我閨蜜和“麻花”打了起來，還把課桌上的書弄了個亂七八糟。“大貓”不僅勸架，還默默地收拾東西。“麻花”忽然用板擦兒拍了我和閨蜜，我倆看到“大貓”站在門口，還以為是他拍的，就沖了過去追他，和他大吵大鬧。
星期五，課間的時候，我和別人斗嘴，他讓我不要理他們，不要和對方一般見識。
“大貓”為什么變了呢？因為他經(jīng)常被叫家長、經(jīng)常挨批。可這些變化班長看不到，因為“大貓”學(xué)習(xí)不好；組長看不到，因為“大貓”字寫得不好；他同桌看不到，因為“大貓”太“二”了。
這些，只有他的朋友看得到——大貓不是越變越差，而是越來越好了！
同學(xué)的作文 篇6
我的同學(xué)朱子熙，他圓圓的臉上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛，大眼睛里總是閃爍著智慧的光芒。
他非常的聰明好學(xué)。還記得有一次在去游泳館的路上，我、朱子熙、汪文峰和劉陽一起玩成語接龍的.游戲，朱子熙總是能說出我意想不到的成語，讓我佩服得五體投地。我嚷嚷著問道：“你是怎么知道這么多的成語的？”他笑著說：“有些是看書記下來的，有些是從《名師點撥》上摘抄背下來的。”我不服氣的說：“我也要積累好多成語，下次再和你比賽。”他說：“好呀，我現(xiàn)在在看四大名著，下次我們四大名著知識搶答，行嗎？”
瞧，我的同學(xué)朱子熙愛學(xué)習(xí)吧！
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