寫煩惱的作文7篇(實用)
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的寫煩惱的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫煩惱的作文 篇1
每個人都有自己的煩惱，你們想知道我的煩惱嗎？讓我來告訴你們吧！我的煩惱是如何做一個好的'衛生委員。
前幾天，我被王老師批評了，是因為中午衛生打掃得不干凈，我檢查得也不認真。這時，值周生來了，發現地上這么臟，就給我們班扣了一分，我想：“這次完了，由于我的疏乎班級的榮譽肯定會受影響的。”想到這里，我的小心臟撲通撲通地跳個不停。放學回到家，媽媽看我悶悶不樂的，就問：“你怎么啦！是不是那里不舒服呀！”我垂頭喪氣地說：“不是。”我斷斷續續地把事情的經過講述了一番，我心想：“媽媽肯定會批評我的，”可是，出科意料的是媽媽并沒有批評我，而是語重心長地對我說：“下次別那么粗心大意了，既然你是衛生委員就要認真檢查衛生。”我點點頭說：“知道了。”接著我和媽媽一起排了值日表，為了把我們班的衛生打掃得更干凈、更整潔，我們還制定了獎罰制度，我心想：“我們班的衛生情況肯定會越來越好，讓我們一起加油吧！”
以后碰到煩惱事，千萬不要心煩，要認真思考，想辦法去解決，這樣煩惱的事也會變成有意義的事。
寫煩惱的作文 篇2
我，是個將從四年級進入五年級的小學生，今年才十歲。然而，我的身高與年齡不成正比，也許是小時候常喝牛奶，奶奶喂我喂得好，我的'身高竟然有1米57了。
長得高，或許對長得矮的人來說是夢寐以求的，但是長得高對我來說也很煩。
要買票
三四歲時，爸爸媽媽帶我到外地游玩，買票時，媽媽領我到售票口，售票的阿姨問：1米2以下兒童免票，這個孩子有1米2嗎？不等媽媽回答我卻自豪地搶著說：我1米25！售票員把我帶到身高表處，一量，超過1米2了，要買票！
蚊子咬
驕陽似火的夏天又來了。現在我是出門一分鐘，腿上一個包。蚊子跟杠上我了似的，一股腦地往我腿上咬。我昨天給爸爸種在院子里的樹澆水，也許我腿很長，范圍大，一回到家發現蚊子們給了我四個紅包。唉，痛癢不堪啊！
欺負小孩
我們班上有個小豆包---唐果，四年級了，跟我五六歲時身高差不多。每次和她講話、玩耍時稍不留神招惹了她，她就會召集她的好友---其實就是與她一般高的女生們，對她們說：他欺負我！說完一群人就對我進行人身攻擊。我一伸腿就把她們弄倒，但我心中默念：我是班長，不要計較。連忙說：你們厲害，我怕了，行了吧？她們這才罷休。難道這就是個大欺人？
就連在超市看書都一樣，我正坐在高矮合適的椅子上津津有味地讀書時，一個小姑娘對我說：我要坐！我總不能不讓吧？搞不好還會落下欺負小孩的罪名。我要是矮點多好！我只好換了個超高椅子駝著背看書。
長得高也有大煩惱！長得矮是多么美！哎
寫煩惱的作文 篇3
人生中有許多的人和事會讓我們感到煩惱，例如，當你正在煩惱之中，有人來打斷你，并讓你感到更加煩惱。就像我的弟弟。
我的弟弟在家時就是一個搗蛋鬼，說什么也不聽，在外面別人說什么他都聽。這可真是讓我煩惱啊！有時我都懷疑他是搗蛋鬼上身呢。
我知道他有煩人三招，是專門用來煩我的。他會無時無刻的煩人：
第一招：當我正在從樓頂晾衣服下來時，他會偷偷的躲在門后，當我走到門口是，他便從門后跳出來嚇我一激靈。當他看到我被他下了一跳，便捂著肚子哈哈大笑起來，笑起來像一個傻子。當我在房間寫作業時，他會偷偷躲在凳子后面嚇唬我。當然，我不會每次都會被他嚇到的'，因為我已經知道了他的招數。
第二招：走進我的房間，然后假裝走錯了房間，便自言自語的說：咦，我怎么走錯了房間？然后再走到自己的房間，他這招可真讓人發笑，雖然很煩，不過好像還有點搞笑，但是我還是不喜歡他煩我。
第三招：縮短一點來說就是假裝自己是快遞員。有時我在房間時，會把門關上。弟弟會假裝自己是一個快遞員，然后一邊用一種假裝自己是大人的聲音，一邊敲門說：你好，你的快遞到了。我聽了后當然是假裝沒聽見啦，我知道，如回答了他后，他就會以為我信了他的話，又發出那種哈哈的大笑聲，我可不希望他嘲笑我。
這就是我的弟弟，這個人可真讓我煩惱，竟然為了煩我發明了煩人三招，專門煩我，這樣的人讓我煩惱！
寫煩惱的作文 篇4
每當到了暑假是我最開心的事，因為終于可以不用去上學了。然而，暑假里也有讓我煩惱的事情，那就是要完成大量的暑假作業。
在一個星期天的早上，冷氣機還放著冷氣，媽媽9：25就把我叫起床了，我覺得很冷，還想在被窩里睡，可是媽媽拼命地搖我，搖得我睡不著覺，只好乖乖地從被窩里出來，我馬上洗刷完，就想看電視，可是媽媽叫我先寫作文，后寫筆記。我就坐在椅子上，趴在桌子上，不知寫什么作文好，我左思右想，該寫什么樣呢，時間一分一秒的過去了，我想了很久，忽然我眼前一亮，對了，就寫“暑假的煩惱”，為什么呢?因為我這個早上不能看電視，不能玩電腦，只能寫語文作業，唉，老師也真是的'，布置那么多篇作文，真是太多了，你說我能不難過嗎?
這就是我暑假里煩惱的事，我真希望老師可以少布置點暑假作業，這樣我就有充足的時間去做自己喜歡的事情。
寫煩惱的作文 篇5
小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……”每當聽到小朋友唱起這首歌，心里總是酸溜溜的……
小時侯，我很想長大，因為長大了，就可以干許許多多自己想做的事情，不必背著媽媽的.叨嘮，爸爸的責備。
可是真正等到自己長大了，卻出現了許許多多的煩惱。長大了每天回到家，便是被一大堆作業搞得暈頭轉向，我奮力得寫啊寫啊，可作業今天寫完了，明天還有，似乎永遠也寫不完。在學校我一天都在埋頭苦讀，老師在催促著，我盡管很認真得對待學習，但其實我恨學習，我學起來枯燥、乏味，苦不言堪。
我努力當個好孩子，可是父母說長大了，并且以許多要求來要求我也得這樣，我煩惱，我生在苦海。今天我五年級了，面臨的是即將上畢業班，負擔很重，競爭性這么大，我考不好可怎么辦？放學后，我不敢去玩，去看自己喜愛的書，我怕自己的作業完成不了，我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動著，等到再大一點，我課程也逐漸地繁重起來。
我多想有時間去玩會啊！每當看見一大群小孩子們蹦蹦跳跳的樣子，我就多想和他們打成一片啊！可玩著玩，我又想起了自己可憐的功課，結果又沒心情去玩了。我多想再回到童年，丟掉那無盡的煩惱，再重新當一回無憂無慮的小孩
寫煩惱的作文 篇6
1、事理反復從不同角度，不同方面來強調作者的觀點，說理充分透徹，立意鮮明。
2、引用名人名言經典事例，具有較強的說服力，更能有力地表達作者的觀點。
3、論據充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。
4、例證豐富，選材得當，描述詳略得當，較具說服力。
5、邏輯推理能力較弱，證據不夠確鑿充分。
6、未能寫真事說真話訴真情，塑造真實的'個性，表現獨特的個體。
7、語句語句通順，句意流暢，言辭優美，敘寫形象生動鮮明，語言表達能力較強。
8、語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現，寥寥數語便能傳遞人物的神采。
9、語言平滑曉暢，刻畫細致，描寫生動；句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。
10、語言活潑，風趣幽默，令人忍俊不禁。
11、語言基本通順，偶有不暢。
12、語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。
13、語句啰嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。
14、語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領，
15、文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。
16、文章雜而不亂能做到詳略得當重點突出。
17、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。
18、…切合實際蘊含著樸素而深刻的哲理讀來令人精神振奮情緒激昂。
19、這篇文章充滿了激情從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰語句流暢。
20、事例敘述生動具體趣味性強且與前面的比喻…一脈相承。最后作者用寥寥數語表現出了自已對…的情感令人感動。
寫煩惱的作文 篇7
每個人都有屬于自己的煩惱，煩惱有很多，例如:有些人為了愛情而煩惱，有些人是為了網絡的游戲煩惱……我，當然也有煩，但是很多人卻笑我，杞人憂天，庸人自擾。因為我常常擔心何時會被處罰？會不會被幽靈抓去痛扁？
記得，會有這想法的源頭是在小學五年級時產生的。為什么呢？因為當時在五年級要升六年級的那些日子，怕生上六年級成績會一落千丈，怕老師會覺得我不用功，想去玩耍，怕被人說閑話。。。。沒有為什么，就因為一個字----怕。
那時，我應該要說:任何東西都好可怕！我覺得，煩惱就好像一只會吃人的野獸，當它找到你時，總覺得自己像身陷在沼澤里，動彈不得。就跟杏林子的身體一樣，被囚禁了！
不過后來，我試著拋下煩惱，到外面去闖一闖。果真，煩惱揮著手，像我告別。就像杏林子說的:“心是一切的主宰。”沒錯，煩惱是一個心理上的.壓力，很多人常常會被壓到喘不過氣，有時覺得胸口悶悶的，有時覺得好像被囚禁在囹圄里，要出來也出不來。它需要什么解開呢？它需要一把鑰匙，一把無形的鑰匙。無形的鑰匙從哪里得到呢？當然是快樂，快樂可以將無形的鑰匙找出來，釋放被囚禁的你。所以我一直相信著，心靈能夠散播快樂，與人分享也是快樂，只要能突破心理的障礙，人生一定也會豐富多彩。
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