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    我牽掛作文

    時(shí)間:2026-04-04 14:35:52 牽掛

    我牽掛作文

      無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的我牽掛作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    我牽掛作文

    我牽掛作文 篇1

      如果人生是伸手不見(jiàn)五指的黑夜,那牽掛必是其中散布的繁星,小小的,卻點(diǎn)亮了星空;如果人生是一望無(wú)際的蔚藍(lán)色大海,那牽掛必是彼岸屹立的一座燈塔,穩(wěn)穩(wěn)的,給失去方向的人帶去溫暖;,如果人生是一杯清茶,那牽掛必是其中香嫩的茶葉,嫩嫩的,卻給苦澀的生活注入幾分香甜。

      曾經(jīng)我踽踽獨(dú)行,只有兩個(gè)話稍投機(jī)的朋友,因不是同村也難朝夕相處。性子沉默,成績(jī)中上,不善與人交往,成了我小學(xué)時(shí)期的標(biāo)簽。它們仿佛要印刻到我的靈魂里,骨血里,烙下深深的烙印。它們像只大手壓在我心里,使我喘不過(guò)氣來(lái),也像一道深不見(jiàn)底的溝壑,劈開(kāi)了我與同學(xué)們的兩個(gè)截然不同的世界。一個(gè)深沉似海,一個(gè)皎潔如月。

      于是學(xué)習(xí)成為那時(shí)的我的執(zhí)念。我像一臺(tái)不知疲憊的機(jī)器,毫無(wú)思想地讀書(shū),每天都捧著一本書(shū),不分日夜。我的瘋狂讓我媽媽?xiě)岩晌易x書(shū)讀成了魔障。而我心里卻有幾分莫名的熱血,那熱血竟吞噬了以前的沉默,莫名的興奮在我血液間游走,游遍四肢。我的心砰砰亂跳!我的眼閃耀著光芒!我的熱血化作雙手在鋼琴下彈出錚錚聲響,化作煙花在天空中綻放!我要大展宏圖,要在期末考試中一戰(zhàn)成名!

      期末考試如約而來(lái)了。我像高爾基筆下暴風(fēng)雨中欲振翅飛翔的海燕,不顧一切地振翅欲飛,直至淹沒(méi)在暴風(fēng)雨中。這是一場(chǎng)惡戰(zhàn),而惡戰(zhàn)過(guò)后則是一片荒涼。

      我,落敗了……

      從那以后我似是更沉默了,心窩里的'熱和手上的書(shū)在一天天減少。無(wú)處訴說(shuō)內(nèi)心的孤寂讓我愛(ài)上了寫(xiě)日記。我對(duì)日記傾訴道:“以前不喜歡寫(xiě)日記,因?yàn)樗M(fèi)事費(fèi)時(shí),而現(xiàn)在我似乎愛(ài)上了這種感覺(jué),大概,日記才是我唯一能說(shuō)說(shuō)心里話的朋友。我心里壓著許多事,就像有一塊千鈞巨石,壓得我都喘不過(guò)氣了。就拿此次期末考試來(lái)說(shuō)吧,為什么我都已經(jīng)那么努力了卻考不好?不是說(shuō)‘一分耕耘一分收獲’、‘有努力就一定會(huì)有回報(bào)’嗎?為什么我付出了那么多心血,卻還是考不好?”

      而這一切因?yàn)樗某霈F(xiàn)而發(fā)生改變。她面容清秀,就像是蘇軾所說(shuō)的“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。她熱愛(ài)讀書(shū),對(duì)我也很好。她慷慨地把自己的學(xué)習(xí)方法教給我,還拉著我一起去圖書(shū)館看書(shū)。一來(lái)二去我們熟悉了,她對(duì)我潛移默化的影響讓我的學(xué)習(xí)有了提高,性格也開(kāi)朗了不少。

      而如今,她轉(zhuǎn)學(xué)了,曾經(jīng)的溫暖化作了沉默,也化作了牽掛。“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還”,這是身在他鄉(xiāng)的游子對(duì)家人的思念;“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”這是長(zhǎng)兄對(duì)弟弟的美好祝愿;而我對(duì)你的牽掛,會(huì)藏在我的心里,等著你來(lái)尋找……

    我牽掛作文 篇2

      時(shí)光如飄落在河流中的落葉,彈指而過(guò),不留痕跡。昔日的許多人,許多事都在我的記憶中隨波逐流地飄遠(yuǎn),而唯獨(dú)你,是我忘不了,也是最掛念的人。

      你是在我小學(xué)二年級(jí)轉(zhuǎn)到我們班的,我們第一次相遇時(shí),你那張溫暖的笑臉就打動(dòng)了我的心。從一年級(jí)到二年級(jí),我一直沒(méi)有什么朋友,你卻不如其他人一樣不理睬我,而是熱情地建議我去交朋友,主動(dòng)發(fā)言。友誼是一場(chǎng)心靈的'相遇。也許在我們第一次見(jiàn)面時(shí),內(nèi)心深處的某個(gè)地方就發(fā)生了悸動(dòng),讓我們漸漸開(kāi)始互相了解,成為朝夕相處的朋友。我的性格也逐漸開(kāi)朗起來(lái),和老師,同學(xué)之間的交流也多了起來(lái)。

      到了高年級(jí),我們的關(guān)系也更加密切了,我們一起寫(xiě)小說(shuō),畫(huà)畫(huà),周末一起出去玩。我還清晰地記得,當(dāng)你那次無(wú)意間向我提起你的父母早在你十歲那年就離婚了時(shí),我不敢置信,這樣的話風(fēng)輕云淡地從你口中說(shuō)出,是經(jīng)歷了多少淚水和痛苦之后,才變得習(xí)以為常?你的性格很開(kāi)朗,說(shuō)話幽默風(fēng)趣,經(jīng)常能讓我們開(kāi)懷大笑,而許多人卻b不知曉,你的背后卻是一個(gè)不完整的家庭。

      臨近畢業(yè)的時(shí)候,我們常常坐在一起談天說(shuō)地:畢業(yè)之后要去哪個(gè)初中,以后還會(huì)不會(huì)能在一起經(jīng)常見(jiàn)面……畢業(yè)考試前夕,我都不以為然,總是覺(jué)得時(shí)間還長(zhǎng),還有相處的機(jī)會(huì)。但是當(dāng)畢業(yè)照發(fā)到每個(gè)人手中的一剎那,我才猛然覺(jué)悟到,我與你見(jiàn)面的時(shí)間也僅僅剩下最后一天的考試了。我還能回憶起在校門(mén)口,你與我揮手別離的一瞬間,你的眼眶里噙著的一層淚花……時(shí)光欺人,它讓我們?cè)谝黄鹂鞓?lè)過(guò),也將我們送去了不同的初中,不同的道路,只能讓我們之間的掛念如一縷炊煙,遙遠(yuǎn)地織在一起,織成一個(gè)曾經(jīng)的夢(mèng)境。

      歲月如流的時(shí)光里,祝愿你一切安好,我最掛念的人。

    我牽掛作文 篇3

      思念是一種奇怪的東西,無(wú)論你在何地都隨時(shí)會(huì)產(chǎn)生一種情感。這可能是因?yàn)榭吹较嗨频娜硕氲侥硞(gè)人,可能是因?yàn)橄肫鹉莻(gè)人而去思念兩個(gè)人相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

      我小時(shí)候有一個(gè)玩伴她特別的善解人意,就特別能體諒人的`內(nèi)心,雖然她跟我一樣小,但她能夠清楚的知道一個(gè)人下一秒的心情。如果是憂慮她會(huì)對(duì)你說(shuō)一些讓人舒心的語(yǔ)言,如果是難過(guò),她會(huì)對(duì)你做一些奇怪的動(dòng)作逗人開(kāi)心,如果是犯錯(cuò)了她會(huì)大膽到替別人背黑鍋,這并不是傻,這就是她。

      她的家原本就在我家隔壁以前我們總會(huì)去商量,明天要去干什么,但是只要是闖了禍,她就總對(duì)我父母說(shuō)是她自己帶頭作用的是她不好叫父母別怪我。

      記得有一次放學(xué),我建議和她一起爬樹(shù),她毫不猶豫就答應(yīng)了。來(lái)到一棵很小的樹(shù),但在那時(shí)候?qū)τ谖覀儊?lái)說(shuō)是一棵參天大樹(shù)。我很快就爬上去了,他看起來(lái)不大放心說(shuō):“你別爬那么快,小心摔倒了。”她也上來(lái)了,我機(jī)靈的眼睛很快看到了一條長(zhǎng)了一點(diǎn)青苔比較直,沒(méi)有什么樹(shù)葉的枝干,二話不說(shuō),就向那樹(shù)干爬去。

      我爬了幾步去那個(gè)樹(shù)干并不容易,她見(jiàn)狀便問(wèn)我:“你去那里干什么?”我用眼神瞅了一下那條樹(shù)枝,她說(shuō):“小心別去那里,有青苔很滑的。”她說(shuō)完見(jiàn)我不聽(tīng)便去阻止我,很快就追上了我,到達(dá)樹(shù)枝,攔住我說(shuō):“別去我們還是回家吧,放學(xué)這么久,父母會(huì)擔(dān)心的。”我說(shuō):“怕什么在那樹(shù)枝上,坐一會(huì)兒就走。”說(shuō)完她便去幫我試一下,她一走過(guò)去不好的事發(fā)生了,因?yàn)橛星嗵芑_,她掉下去了。我趕緊爬下樹(shù)把她扶起來(lái)。好在只是棵小樹(shù),擦破點(diǎn)皮,衣服卻在掉下來(lái)時(shí)給樹(shù)枝劃破了。她看我十分緊張,便拍拍身上的灰塵笑著說(shuō):“沒(méi)事兒,不用擔(dān)心。”雖然只是擦破點(diǎn)皮,但是因?yàn)榕罉?shù)而出了點(diǎn)汗,汗流在傷口上火辣辣的,這種感覺(jué)我知道。

      回家后,她媽媽把她大罵了一頓,我想說(shuō)出實(shí)情可被她阻止了。

      兩年后,因?yàn)樗改腹ぷ鞯脑蛩嶙吡恕拇宋矣稚倭艘粋(gè)玩伴,我每天都在想她,想和她在一起做的事。

      時(shí)間飛逝,我依然還記得她不知道她還記不記得我,寫(xiě)著寫(xiě)著,我又陷入了對(duì)她的思念之中。

    我牽掛作文 篇4

      任時(shí)間匆匆而過(guò),在我心里,那個(gè)僅有一面之緣的阿婆,總是讓我難以忘懷、無(wú)比牽掛。

      那個(gè)夏天,我與父母哥哥坐高鐵回老家貴州游玩。清風(fēng)吹拂著我的臉龐,帶來(lái)絲絲涼意。一路上車(chē)窗外的景色隨著地域的不同不斷變化著,可我卻無(wú)心欣賞美景,而是抱怨著爸爸媽媽怎么能這么偏心——他們與哥哥坐在連號(hào)的三個(gè)座位上,而我獨(dú)自坐在另一邊的座位上,旁邊雖然沒(méi)人,但感覺(jué)總是不好。我啃著蘋(píng)果,正想著怎樣從媽媽手里借過(guò)手機(jī)時(shí),媽媽就給了我100塊去買(mǎi)吃的,我高興地接過(guò)錢(qián),精挑細(xì)選后買(mǎi)了一包一包牛奶糖。回來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)我的座位旁邊坐了人——一位老態(tài)龍鐘的阿婆。我只能硬著頭皮地坐下了。

      “你好。”一種帶著濃重鄉(xiāng)音卻充滿(mǎn)了活力的嗓音傳入我的'耳廊,“五年級(jí)了吧,能讀書(shū)真好啊!”

      誰(shuí)?我扭頭向四周看了看,才發(fā)覺(jué)這充滿(mǎn)活力的聲音屬于身旁阿婆的。“你好啊。我六年級(jí)了,不是五年級(jí),好多作業(yè)的,好麻煩的。”我邊說(shuō),便好奇地觀察她:布滿(mǎn)皺紋并且被太陽(yáng)曬得棕黑的臉蛋,清秀的五官,瘦弱的身子,卻背著比我書(shū)包還大的背包,手上還一邊一個(gè)大罐子,也不知裝了什么。

      “哎,小姑娘,有得讀書(shū)就好啦。你是出來(lái)玩的嗎?”她眼睛望著窗外,嘆了口氣。

      “對(duì)啊,回老家貴州……”一陣急促的電話鈴聲打斷了我的話。

      阿婆拿出一部老舊的手機(jī),這可能就是傳說(shuō)中的“老人機(jī)”吧,看到來(lái)電人,就愣在那兒,猶豫了許久,才無(wú)奈地嘆了口氣,接通了電話:“嗯嗯……好吧……不行……我在高鐵上了等我回來(lái)!”就急匆匆地掛了。我這才注意到,她上高鐵后,一直愁眉苦臉的。我想了想,對(duì)阿婆說(shuō):“你那么美,那么好看,賞個(gè)笑臉拍張照吧。”她木然地點(diǎn)點(diǎn)頭,艱難地?cái)D出一個(gè)笑臉。接著我又一人兩角演起了還珠格格。她緊盯著我,忍不住笑出了聲。我急忙抓拍了一張,好看極了。她盯著我看了許久,終于對(duì)我說(shuō)了事情的原委:年紀(jì)大了,該分遺產(chǎn)了,幾個(gè)兒子就開(kāi)始對(duì)她獻(xiàn)殷勤了。臨下車(chē)時(shí),阿婆又對(duì)我笑了一下:“你真可愛(ài)。”那笑里,透露著凄涼、無(wú)奈,還有對(duì)人世間親情被利用的氣憤。我機(jī)械地抬起右手朝著阿婆揮了揮手,竟然開(kāi)始擔(dān)心起阿婆來(lái)。她回家后會(huì)怎么樣呢?子女會(huì)不會(huì)不管她,會(huì)不會(huì)爭(zhēng)奪她的家產(chǎn)?此時(shí)我的小腦袋里充滿(mǎn)了各種“恐怖”的幻想。

      看著阿婆漸行漸遠(yuǎn)的身影,我心里充滿(mǎn)牽掛……

    我牽掛作文 篇5

      都說(shuō)父愛(ài)如山,母愛(ài)似水。父母對(duì)我們的愛(ài)就像是浩瀚的海洋,可有時(shí)候我們卻沒(méi)有體會(huì)到,甚至有些時(shí)候還十分不理解父母對(duì)我們的良苦用心。

      剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí),爸爸媽媽工作很忙,就讓奶奶幫忙把我接回家,然后奶奶還要去照顧兩位堂哥,所以就只剩下我一個(gè)人孤零零地留在家里。如果作業(yè)沒(méi)完成爸媽還不允許我到花園里玩、看電視、玩電腦,只能在家學(xué)習(xí),就像關(guān)禁閉。可是這個(gè)時(shí)候,總能聽(tīng)見(jiàn)花園里傳來(lái)小伙伴們一聲聲歡快的呼喊聲,隔壁鄰居家電視里播放動(dòng)畫(huà)片的`聲音,他們好像都在向我炫耀一樣,弄得我心里癢癢的,就像有人在用羽毛撩撥我的心弦。但是一想到爸媽毫不留情、說(shuō)一不二的樣子,我只能捂著耳朵“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)。”那一刻,我覺(jué)得自己簡(jiǎn)直是全世界、全宇宙最悲慘的小孩了,心里很委屈,也不理解父母為什么這么不近人情。

      可是,隨著我漸漸地長(zhǎng)大,我慢慢理解了父母的良苦用心。因?yàn)榘謰尯髞?lái)告訴我,一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓人受益終生。學(xué)習(xí)是我的責(zé)任,而良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)我以后的學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。

      事實(shí)也是如此。正因?yàn)楦改傅摹安唤饲椤保业膶W(xué)習(xí)自覺(jué)性一直很好,基本不用爸媽操心,學(xué)習(xí)成績(jī)也很穩(wěn)定。所以在學(xué)業(yè)越來(lái)越重的情況下,我反而能更快地完成作業(yè),到花園里玩耍,爸媽的“禁令”也終于解除了。我也最終深刻體會(huì)到父母的愛(ài)并理解他們。

    我牽掛作文 篇6

      有的時(shí)候,牽掛也是一種幸福。

      ————題記

      春天來(lái)了,花兒漸漸地開(kāi)了,這時(shí)候,我才明白,牽掛是一種幸福。

      認(rèn)識(shí)牽掛

      小時(shí)侯,我總喜歡去姑姑家玩。可是,沒(méi)次去到那里,姑姑總是問(wèn)我:蔓菁~你怎么這么久才來(lái)姑姑這里玩啊?姑姑可想死你拉,那你有沒(méi)有想姑姑呢?而我每次的回答都是:“哦恩有啊”這些,而且能將姑姑的那句話倒背如流回答她的問(wèn)題時(shí)就象在應(yīng)付差事。

      和她的對(duì)話幾句后就跑去玩了。可我那時(shí)哪知道,姑姑在傳達(dá)他對(duì)我的牽掛。

      了解牽掛

      年邁的爺爺和很喜歡我這個(gè)乖孫女,所以,每隔幾天都會(huì)給我打電話:“我的乖孫女,最近過(guò)的怎樣阿?身體還好吧,學(xué)習(xí)成績(jī)又沒(méi)有下降。”聽(tīng)到這些,我縂會(huì)不耐煩地去回答,可是,又覺(jué)得這樣過(guò)意不去,所以,有時(shí)還會(huì)翻過(guò)去問(wèn)爺爺最近的'情況。

      讀懂牽掛

      媽媽最近出差了,家裏就剩我和哥哥爸爸。家裏少了媽媽?zhuān)G覺(jué)得自己的新不見(jiàn)了,因?yàn)樗S著媽媽一起去了別的地方,還經(jīng)常向媽媽。

      有一次,忍不住了,拿起電話,撥打錯(cuò)鍵。

      電話撥通了,我馬上開(kāi)口:“喂,媽媽?zhuān)俏遥阍谀沁呥好吧?女兒可向你啦......”

      電話打完后,才覺(jué)得好受點(diǎn),聽(tīng)到媽媽的聲音,便如同是在沙漠的人得到了一杯水,很幸福!就在此刻,我才明白牽掛也是一種幸福。

      牽掛,其實(shí)就是一種幸福。

    我牽掛作文 篇7

      有人說(shuō):冰雪消融,是春天的開(kāi)始;笑臉相迎,是溝通的開(kāi)始;退是進(jìn)的開(kāi)始;輸是贏的開(kāi)始。有時(shí)候,渺小的開(kāi)始,可以成就雄偉而宏大的風(fēng)景;平凡的開(kāi)始,可以走出崇高而偉大的人生。

      在我還在上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,我總愛(ài)睡懶覺(jué),經(jīng)常賴(lài)在床上遲遲不肯起床,有時(shí)候太陽(yáng)都照在我臉上了,我還是不想起床。

      那時(shí)一個(gè)星期二的早晨,那天下著大雨,轟隆隆的雷聲在天空中響個(gè)不停,密密麻麻的雨滴打在窗戶(hù)玻璃上,猶如在玻璃上掛了一片透明的雨簾,真是漂亮極了。

      等我醒來(lái)的時(shí)候已經(jīng)是八點(diǎn)過(guò)了,我從窗戶(hù)上看到外面那磅礴的大雨,心想如果這時(shí)候去上學(xué)一定會(huì)被老師罰站在教室外面,到時(shí)候同學(xué)們的目光會(huì)刺一樣地向我投來(lái),那種滋味真是太不好受了。一想到這兒,我心里就害怕起來(lái)了。就在這時(shí),媽媽走了進(jìn)來(lái),她見(jiàn)我還沒(méi)起床,顯得很吃驚,焦急地對(duì)我說(shuō):“你怎么還不去上學(xué)?都已經(jīng)快遲到了”。我嘟噥道:“媽?zhuān)医裉炜梢圆蝗ド蠈W(xué)嗎”?媽媽一聽(tīng),氣得一句話也沒(méi)說(shuō)就轉(zhuǎn)身走了。我呆呆的坐在床上,過(guò)了一會(huì)兒,爸爸進(jìn)來(lái)了,他嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō):“開(kāi)起來(lái),去上學(xué)”!我好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),一動(dòng)也不動(dòng)。爸爸急了,順手抄起雞毛撣子要狠狠地揍我,還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲,我趕緊用手捂住了小腿,但還是覺(jué)得鉆心的疼,可這還不算,又一撣子,我又趕緊用手摸疼痛難忍的屁股,真的,

      我再也受不了,便哇哇大哭,可爸爸好像真的要狠狠收拾我,他不但不停下來(lái),反而把我從床頭打到床尾,從床上打到床下挨過(guò)打后,還是媽媽背著我去上學(xué)了,到了校門(mén)口,我頭也沒(méi)回地走進(jìn)了教室。幸運(yùn)的是,老師并沒(méi)有罰我站,也許是因?yàn)橄掠炅说木壒拾桑±蠋熥屛覀兿缺骋粫?huì)兒課文。在我還在為早上的`事情暗自傷心的時(shí)候,老師示意我出去一下。走出教室,一張消瘦的臉龐映入了我的眼簾——爸爸,那時(shí)那刻,我真的無(wú)法描述我自己的心情,我一聲沒(méi)吭,但眼前已模糊不堪,爸爸走過(guò)來(lái),右手扶在我的左肩上,小聲對(duì)我說(shuō):“今天早上我有些過(guò)分,但我還是希望你能理解爸爸的良苦用心R22;R22;”。我再也忍不住了,是激動(dòng)?是悔恨?我不住地用衣袖擦眼淚,爸爸又說(shuō):“今天我要出門(mén)去打工,這次可能要半年才能回來(lái),這十元錢(qián)你拿著,計(jì)劃著買(mǎi)些學(xué)習(xí)用品吧”我明白,此時(shí)此刻,父親的心情絕不比我好。

      從那時(shí)起,我好像變了一個(gè)人,大家都說(shuō)我懂事了,平時(shí)一有時(shí)間我就幫父母做家務(wù);我在學(xué)習(xí)上也非常勤奮,刻苦,成績(jī)也突飛猛進(jìn)。告訴你,從那時(shí)起,我開(kāi)始理解父母了,父母的養(yǎng)育之恩,教育之情,我們做子女的一定要銘記在心,天下沒(méi)有父母不愛(ài)自己的孩子的,他們把全部的心血都放在孩子的身上,我們呢?也一定要多理解、多關(guān)心父母,盡量讓父母快樂(lè)輕松地生活!

    我牽掛作文 篇8

      時(shí)間在光與影中匆匆滑過(guò),我再次來(lái)到了這條小巷,只為了躲避城市的喧囂浮華。

      小巷依然保持著屬于自己的美,沒(méi)有霓虹燈的紅裝綠裹,沒(méi)有人為修飾出來(lái)的樹(shù)木,一切都保持著最原始的狀態(tài)。

      老墻在夕陽(yáng)下顯得更加古老,橙黃的陽(yáng)光斜射到巷口。我的影子被拉得瘦長(zhǎng),似乎這條小巷早已知道我來(lái)了,迫不及待地把我的影子拉入他的深處。

      轉(zhuǎn)角處的薔薇依舊在默默地開(kāi)放著,在夕陽(yáng)地裝飾下,顯得更加素美,同這小巷一樣,不張揚(yáng),不爭(zhēng)名。

      小巷的出口有一顆已經(jīng)長(zhǎng)了不知多少年的大榕樹(shù)。每到飯后作文,總會(huì)有一群老人在樹(shù)下下棋,喝茶,幾個(gè)孩童偶爾嬉戲于此,打破樹(shù)下的`悠然、寧?kù)o,但老人們似乎并不生氣,只是擺擺手,示意孩子們離去,孩子們慢慢散開(kāi),于是一切又恢復(fù)到了最終的寧?kù)o

      小巷是我曾經(jīng)上學(xué)、放學(xué)都要經(jīng)過(guò)的地方,也許是因?yàn)橐郧疤^(guò)匆忙,而小巷竟如此之美,看慣了城市的奢華,卻忽而發(fā)現(xiàn),這小巷的美,是任何燈光所裝飾不出來(lái)的,就像那茶一樣,在水的沖泡后,不熱、不涼、不苦、不甜、不濃、不淡、不昂貴、不廉價(jià),只在那水與茶交匯的瞬間,茶香撲鼻,寧?kù)o心扉。

      小巷,我最美的牽掛。

    我牽掛作文 篇9

      有一天,爸爸和媽媽張羅著東西,準(zhǔn)備一起去廣東打工掙錢(qián),出門(mén)時(shí),我好想拉著他們的手,緊緊握著不放,我很不愿讓你們?nèi)ゴ蚬ぃ俏覜](méi)有這個(gè)勇氣和膽量,不久你們就離開(kāi)溫馨的家,走了……我就偷偷地哭了。我想:爸爸媽媽你們?cè)诩业臅r(shí)候經(jīng)常帶我去玩,我想買(mǎi)的東西你們也會(huì)給買(mǎi),我想要地方也會(huì)帶我去,而且你們的時(shí)候,每天我都開(kāi)開(kāi)心心的.。

      現(xiàn)在爸爸媽媽走了,日子一天一天的變了,我獨(dú)自在家很孤獨(dú),沒(méi)有人陪我玩、沒(méi)有人帶我去買(mǎi)東西……有時(shí)候我就躲到被窩里面偷偷的哭,我每晚也都會(huì)夢(mèng)見(jiàn)你們,我夢(mèng)見(jiàn)你們好像還和我說(shuō)話了,就象你們?cè)诩視r(shí)和我嘮家常一樣,一邊做著家務(wù),一邊說(shuō)著什么……早上起來(lái)時(shí),我又一直看著你們掛在墻上的合影照片里面的我,原來(lái)是那么的開(kāi)心;開(kāi)柜子的時(shí)候,看到你們的衣服和褲子,我也偷偷的哭……這一年是漫長(zhǎng)的,痛苦的,思念的。每當(dāng)看到有同學(xué)在自己父母的面前撒嬌,看到爸爸媽媽們微笑著答應(yīng)自己孩子的要求,看到其他同學(xué)的父母圍著孩子問(wèn)暖問(wèn)寒時(shí),我總是默默地看著,情不自禁想流淚……。

      這一年來(lái),雖然你們沒(méi)在我身邊,但我還是努力學(xué)習(xí)取得了良好的成績(jī):我在期末考試語(yǔ)文93分,數(shù)學(xué)94分。得到老師的表?yè)P(yáng),我為自己感到自豪。

      我想對(duì)你們說(shuō):“我多想念你們,我多愛(ài)你們!什么時(shí)候才能見(jiàn)到你們?”

    我牽掛作文 篇10

      打我出生起,你的心便老掛在我身上,念著我的吃,想著我的穿,盼著我開(kāi)口學(xué)語(yǔ),憧憬著我長(zhǎng)大的模樣。

      照片上那個(gè)年輕的母親望著蹣跚學(xué)步的孩子,笑得一臉幸福。我仔細(xì)瞧著照片,忽然間好像懂了——我是你一生的'牽掛啊!小學(xué)時(shí)我進(jìn)了寄宿學(xué)校,你含淚送我進(jìn)校門(mén),叮囑著“要吃好,別省著。”“晚上要蓋好被子,別著涼……”一句一句,重復(fù)了一遍又一遍,生怕離開(kāi)你的小女兒遭一點(diǎn)兒罪。那時(shí)的我不懂,只是塞上耳機(jī)不耐煩的揮揮手。聲音漸漸變小聲,我也不曾回頭,便無(wú)法看到你不舍的眼神,失落的身影,更無(wú)法觸碰你當(dāng)時(shí)那濃濃的牽掛。

      而后,我變得更“獨(dú)立”,更不耐煩你的嘮叨。一次失利的月考后,我心情煩悶地在床上扯著被子,同寢室的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)敢上來(lái)勸慰,而你的電話卻響起,我態(tài)度惡劣地應(yīng)答,你卻只是沒(méi)事一樣的告訴我,“多吃水果蔬菜,”“最近會(huì)下雨,記得帶傘”……講到最后,我忍無(wú)可忍,對(duì)著電話只管說(shuō)道:“你可不可以不要這么煩?沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這么啰嗦的!”說(shuō)完“啪”的一聲合上了手機(jī)。我以為你會(huì)怒氣沖沖的指責(zé)我,沒(méi)等到引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)的電話,卻收到了你的信息。你只是說(shuō)你知道我沒(méi)考好,但希望我依舊開(kāi)心,你依舊說(shuō)要吃飽穿暖,要照顧好自己。你說(shuō)你愛(ài)我,我“哇”的一聲便哭了起來(lái)——世間竟有這樣一個(gè)人,她對(duì)我的牽掛竟已深至此,罵不走,趕不跑,她只是牽掛著我。

      我終于懂得了牽掛,而現(xiàn)在,我知道開(kāi)始牽掛在異地工作的你。知道在過(guò)節(jié)時(shí)打一個(gè)問(wèn)候的電話,在你生病時(shí)關(guān)心你的病情如何,知道在你不開(kāi)心的時(shí)候給發(fā)搞笑的短信,知道……

      過(guò)去,你牽掛著我,我主導(dǎo),我讓你凝眸,等待,期盼。現(xiàn)在,我牽掛著你,你是主導(dǎo),你讓我駐足,微笑,幸福。

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