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六年級(jí)的作文

時(shí)間：2026-04-04 13:52:58 六年級(jí)作文

實(shí)用的六年級(jí)的作文6篇[優(yōu)]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的六年級(jí)的作文6篇[優(yōu)]

六年級(jí)的作文篇1

　　許多作家都曾有感嘆過(guò)，他們一生中最幸福、最美好的時(shí)光在童年。童年時(shí)，可以盡情的爬上棗樹(shù)摘棗吃；可以每天下午在四合院里與小動(dòng)物們聊天；夜晚，便在沒(méi)有鋼筋水泥遮擋的臺(tái)階上數(shù)星星，望著那皎潔的月，和家人在一起生活，那便是一生中最幸福的時(shí)光。

　　當(dāng)然，不出例外，我在五六歲時(shí)是最幸福的，那時(shí)我在老家生活，一個(gè)院子里住著許多親戚，無(wú)不是最歡樂(lè)的。那個(gè)時(shí)候我跟著爺爺鋤地，看著爺爺手把手教我編席，吵著哭著要在睡之前吃一個(gè)柿子，不然固執(zhí)到不睡覺(jué)。父母下班之后急忙趕回老家來(lái)看我，與他們走之前的戀戀不舍和每天的日思夜想，都印在我的記憶中。

　　現(xiàn)在在城市中，只要有家人的陪伴，我還是很幸福。父親每天操勞維持整個(gè)家，給我準(zhǔn)備早餐，送我上學(xué)，教我做人的'真理。母親用行動(dòng)親自帶我去體驗(yàn)人生。過(guò)了幾年后便出生的弟弟，每天給人帶來(lái)著歡笑與欣慰。即使日子平凡但又被陪伴，被家人無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)著。即使會(huì)被批評(píng)，但每一句家人的教訓(xùn)，都蘊(yùn)藏著無(wú)聲的愛(ài)與無(wú)限的溫暖。

　　陪伴是最長(zhǎng)情的告白。我以后，會(huì)用自己的全身心去守護(hù)住這小小的幸福，不讓他支離破碎，和家人在一起，便是永久的幸福。

六年級(jí)的作文篇2

　　看到畫板上的那一張張生動(dòng)演講圖畫，讓我的思緒回“每周一冠”現(xiàn)場(chǎng)。

　　那次，當(dāng)著那么多同學(xué)的面演講。當(dāng)時(shí)，我十分緊張，感覺(jué)自己連稿子都背不下來(lái)了。那時(shí)，我心里想我還是棄權(quán)吧！可是，如果棄權(quán)那么長(zhǎng)時(shí)間的努力不就打水漂了嗎？還白白丟掉那么多的時(shí)間。

　　不行，堅(jiān)持就是勝利我想，不管這次成績(jī)?nèi)绾危遗α恕?/p>

　　就這樣，我抱著堅(jiān)定的信心走上了演講臺(tái)，我用我那堅(jiān)定有力的聲音打動(dòng)了觀眾和評(píng)委，他們那熱烈的掌聲讓我把一顆在肚子上面的心放了下來(lái)。

　　在公布成績(jī)時(shí)，我竟然以第一名的成績(jī)進(jìn)到了第二天的復(fù)賽，在復(fù)賽的演講臺(tái)上，我見(jiàn)到了很多的演講高手。最后的我，沒(méi)有拿到第一名，而是第二名。當(dāng)我把這次的.成績(jī)告訴老師后，老師沒(méi)有說(shuō)什么，就只說(shuō)了一句話：下次繼續(xù)努力。這句話讓我不安的心，又平靜了下來(lái)，我本以為，這個(gè)成績(jī)會(huì)讓老師對(duì)我很失忘，不過(guò)令我高興的是老師并沒(méi)有那樣。

　　通過(guò)那一次演講我認(rèn)識(shí)了很多的演講高手，更讓我深一步的了解了人外有人，天外有天和比賽第二友誼第一這兩句話。讓我們提高了自己的各種水評(píng)，也給我們所有人一個(gè)鍛煉的空間。

　　這個(gè)活動(dòng)將是我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)共同支持的一項(xiàng)對(duì)我們都有益的活動(dòng)。

六年級(jí)的作文篇3

　　連續(xù)幾天大太陽(yáng)，讓我們熱得受不了。今天，我在外婆家玩，去游泳了。我套上救生圈，猛虎般的向水中沖去，我雙手從里到外的滑行著，雙腳用力的上下擺動(dòng)著，就跟一只海龜似的`在游動(dòng)，我游到中間和我的兩個(gè)哥哥玩，我用手把水始出滾滾巨浪之中，使他們被打的落花流水，寸步難行，后來(lái)他們只的向我乖拐求饒。

　　然后我們還在水中拋?zhàn)闱颍蟾缡亻T，二哥助戰(zhàn)，我們兩個(gè)一起上，左拋右傳，就進(jìn)了一個(gè)球，輪到我守門時(shí)，大哥拋了一個(gè)高球，就象一只大鳥(niǎo)在天空翱翔。后來(lái)，我和二哥一起戰(zhàn)勝了大哥，真值得驕傲。

六年級(jí)的作文篇4

　　暴風(fēng)雨中為我們撐開(kāi)的雨傘，當(dāng)我們躲在老師的臂彎下時(shí)，老師卻……老師是黑夜里為我們照路的明燈，當(dāng)我們從光明中走過(guò)的時(shí)候，老師卻……老師是春天里給我們沐浴的細(xì)雨，當(dāng)我們盡情的享受這一切時(shí)，老師卻……老師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，所以我想當(dāng)老師。

　　如果沒(méi)有老師，哪有現(xiàn)在這么多國(guó)家的頂梁柱、國(guó)家的驕傲，誰(shuí)又何曾為他們拍手叫好時(shí)，想到他們的背后——一雙默默無(wú)聞的雙手——老師。每當(dāng)聽(tīng)到老師那清脆動(dòng)聽(tīng)的.話語(yǔ)，每當(dāng)看到老師那時(shí)時(shí)微笑著的臉龐，每當(dāng)我們考砸老師卻繼續(xù)鼓勵(lì)我們的情景時(shí)，我就有了一股想要做老師的沖動(dòng)，盡管老師是繁忙的、雖然老師是操心的，但是老師是默默無(wú)聞的，這種默默無(wú)聞足可驚天動(dòng)地、響徹云霄，老師頭上的白發(fā)，老師臉上的皺紋這就是最好的證明，假如給我一次做老師的機(jī)會(huì)，我一定努力工作，細(xì)心的教育，也要像那些將自己的一生都獻(xiàn)給了學(xué)生們的老師一樣“桃李滿天下”！我要讓學(xué)生們每天快樂(lè)的學(xué)習(xí)，讓他們懂得學(xué)習(xí)的真諦，讓他們自己給自己布置作業(yè)，讓他們考完試都是臉上掛著笑容的！盡管我知道這樣也許很難，但我一定會(huì)努力的！

　　老師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，我長(zhǎng)大了，一定要當(dāng)老師，教育更多的人！

六年級(jí)的作文篇5

　　有夢(mèng)的人才會(huì)去追夢(mèng)，追夢(mèng)的人才會(huì)最終圓夢(mèng)……

　　我不聰明

　　我在班上并不是成績(jī)十分優(yōu)秀，一般般吧。記性不好，短短一個(gè)句子我都背不好。給我十分鐘去背才馬馬虎虎記得。腦子不好使，如分?jǐn)?shù)除分?jǐn)?shù)。老師給我講解不少于三次，我都還不會(huì)。我不聰明，沒(méi)關(guān)系。正所謂笨鳥(niǎo)先飛！

　　我不漂亮

　　粗粗的大腿，小小的嘴巴，大大的鼻子—這就是我，一個(gè)可笑的小丑。

　　沒(méi)有美麗的外貌，但我十分熱心。幫助同學(xué)學(xué)習(xí)，常常替老師著想，為班級(jí)體付出。把宣傳欄搞得有聲有色！我不漂亮，沒(méi)關(guān)系。因?yàn)槲覠嵝模?/p>

　　但我有夢(mèng)

　　我不聰明，笨鳥(niǎo)可以先飛；我不漂亮，但我十分熱心：我有夢(mèng)，就去追夢(mèng)，圓夢(mèng)。

　　小時(shí)候，羨慕姐姐會(huì)彈樂(lè)器。慢慢那顆夢(mèng)種子發(fā)芽了！我長(zhǎng)大了，自然有條件去追夢(mèng)！媽媽給我報(bào)了古箏班，每天下午放學(xué)都會(huì)去練琴。日子久了，練古箏時(shí)覺(jué)得又苦又累又無(wú)聊，開(kāi)始想放棄。但在猶豫時(shí)，想起了姐姐那坐在琴房里苦練的`背影。我后悔了，我怎能有放棄的念頭。正所謂不經(jīng)歷暴風(fēng)雨就看不見(jiàn)彩虹！

　　我決定懷著熱心做那只笨鳥(niǎo)，飛過(guò)暴風(fēng)雨去看那到彩虹！讓學(xué)古箏夢(mèng)這顆種子長(zhǎng)大，結(jié)果。這是我的藝術(shù)夢(mèng)！

六年級(jí)的作文篇6

　　窗外的雪花在凜冽的寒風(fēng)中隨風(fēng)翩翩起舞，我隔著厚厚的玻璃窗欣賞著外面銀裝素裹的世界。突然窗外的那幾朵小花吸引起了我的目光，再一次勾起了我的回憶。

　　這盆小花是一位阿姨到我家來(lái)是送的。因?yàn)樗茄G的幾朵小花讓我欣喜。我便把他放在我房間的窗臺(tái)上，每天都對(duì)他細(xì)心照顧，他一直茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)得越來(lái)越好看。

　　一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期快到了，學(xué)習(xí)的壓力大再加上放學(xué)后回來(lái)作業(yè)太多是我無(wú)心去找管它了，一天正在寫作業(yè)突然聞到一股味道，原來(lái)是從窗戶外飄進(jìn)來(lái)的，讓我注意到的'是那朵花，因?yàn)閹讉€(gè)星期把他忽略了。他已經(jīng)成為一盆臭的可以讓人嘔吐的植物，禿禿的枝干，上面頂著幾片不大的像荷葉似得葉片，我討厭他，有一瞬間想往里面吐口水。但他生命力頑強(qiáng)，好像在于我做對(duì)似得，小伙伴來(lái)家里玩也討厭他、譏笑他，問(wèn)我為什么不把它扔掉，媽媽看她那么頑強(qiáng)，于是也就于心不忍，只好讓他勉強(qiáng)的呆在那。看她越來(lái)越不順眼。便開(kāi)始了我的摧毀計(jì)劃：故意把掉他的葉子，可過(guò)幾天又張起來(lái)了；沒(méi)給他澆水，突變成一塊一塊的，我干脆不理他。葉狀新考試，考完后，回到家，那臭味越來(lái)越大，我氣呼呼地，想把他扔掉，可因?yàn)閶寢尳形胰ジ苫畋阌滞恕?/p>

　　成績(jī)出來(lái)了，不怎么好。郁悶死了，回到家，又看到了那盆花，那盆臭死了了的花竟然長(zhǎng)出了5、6朵花：“啊！”

　　那艷紅的花瓣迎風(fēng)搖曳，好像對(duì)我說(shuō)些什么：看我長(zhǎng)出來(lái)了吧！我不會(huì)認(rèn)輸。我盯著她出神，他是那么的鮮艷，吸引了我的眼球，他是那么鮮活，刺激著我的靈魂，我只覺(jué)得臉上有一陣發(fā)燒……

　　對(duì)呀！它這盆微笑的小花，沒(méi)有人呵護(hù)，沒(méi)有人關(guān)心，靠自己的努力，長(zhǎng)出了這么美麗的小花。

　　我這次雖然沒(méi)考好，可是我可以靠我自己的努力開(kāi)出那一朵朵的妖艷的小花。不要灰心，要努力，就會(huì)成功。

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