熟悉的人作文

實用的熟悉的人作文[實用]

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的熟悉的人作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

熟悉的人作文 篇1

　　她有一頭烏黑發亮的秀發，披在肩上，她的眼睛水汪汪的，好像兩顆黑葡萄一樣閃閃發亮，她又高又瘦，好像一根又細又長的竹竿，笑起來臉上有一個小酒窩，特別可愛！

　　她特別喜歡畫畫，而且畫的也特別好看，老師經常在美術課上表揚他，她畫一只小鳥好像真的.可以在天空中自由自在的飛翔，畫一匹小馬，好像真的可以在草原上自由的奔跑。

　　她喜歡看課外書，沒節下課后她都拿出一本書開始讀。下午放學回到家之后，一寫完作業，一聲不說，拿出一本課外書就開始看，一直看到晚上十點鐘還不睡覺呢！

　　她學習也特別好，每一節課下課后，就開始寫老師布置的作業。下午放學以前他就把老師布置的所有作業寫完了，而且全對。放學后，回到家里就開始做練習題了。

　　我介紹了這么多，你們知道他是誰嗎？他就是我最好的朋友嚴麗麗，是不是很厲害呀！

熟悉的人作文 篇2

　　一張語文考試卷發下來，同學們開始考試了。

　　我把前面的題目一一做完，我遇到一個大難題，要求我們挑選一位身邊的人，描寫一下他（她）的外貌、特點，第一個浮現在我腦海里的是一 個知書達理、善解人意的姐姐，我在考試卷上寫道：

　　我的姐姐有一頭金黃色的長發，就像溫暖的陽光，在她又細又長的柳葉眉下長著一雙烏溜溜的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子下長著一個永遠露出春風般的笑容的嘴巴......寫完，我仔細檢查了一下，就交給老師了。

　　晚上，吃完晚飯，媽媽就帶著我到趙晴怡家玩，在她的床頭柜上，我看見了兩個美麗的五角星掛件，只要一拉它的綢帶，一段美妙的音樂就會在你耳邊響起，我好想要一個粉色的，姐姐看透了我的'心思，“徐銘，我送你一個粉色的，要不要？”姐姐的聲音簡直就像在唱歌一般，“好的”正合我心意呢？我高興極了。

　　我跟媽媽回到家，從書包里拿出已經批了成績的考卷，讓媽媽簽字，媽媽的目光轉到了那一分也沒扣的作文上，“你寫的這是誰呀？”媽媽親切地問，“媽媽，我想您一定知道她是誰？”我高興地回答，“是啊，我也喜歡她呀！”媽媽笑著回答。“瞧，媽媽，這是她送給我的。”我拿出粉色五角星掛件。“這不是她媽媽說的她女兒最心愛的寶貝嗎？她怎么會把自己最心愛的寶貝送給一個9歲的女孩呢？”媽媽驚訝地說。我心里暗暗得意，因為只有我自己心里最清楚，因為我們倆既是好姐妹又是好朋友。

　　你一定知道那個長著陽光般的長發，臉上永遠露出春風般的笑容的女孩是誰了吧！

熟悉的人作文 篇3

　　我們班有許多我熟悉的同學，但最最熟悉的要算我的同桌阮小二。他高高的個子;一張圓圓的'臉;五官還算端正;但美中不足的是，他右眉毛下有一條長一厘米的疤，聽說那是他小時候淘氣摔破的。雖然他很淘氣，但是他非常聰明。

　　記得有一次課間我對他說：“我好想玩蹺蹺板啊!”他一聽連忙從鉛筆盒里拿出橡皮當做蹺蹺板的底座，又拿出尺子當蹺蹺板的板面。我目視著他做的小型蹺蹺板，問他這個蹺蹺板到底怎么玩?他神秘地伸出一只手指，放在蹺蹺板的一端，又邀請我也把手指放在蹺蹺板的另一端，我一壓，他一翹，他一壓，我一翹，我們玩著、笑著，高興極了。

　　不知不覺地上課鈴聲響了，我和阮小二連忙把尺子和橡皮送回了老家-----鉛筆盒。雖然我們現在不再是同桌了，但是每當想起跟阮小二坐同桌時發生的事，我的臉上總會浮現出燦爛的笑容。

熟悉的人作文 篇4

　　我熟悉的人有哥哥、姐姐；有同學、朋友，不過他們當中我最喜歡的就是課后作文班的同學——潘廣源。

　　潘廣源今年九歲，個子不高，身材單薄。長著扁扁的臉，發黃的頭發留著小平頭。小小的鼻子上帶著一副黑色鏡框的眼鏡，從鏡片中透出機靈的神情。薄薄的嘴唇粉嘟嘟的，說起話來聲音沙啞。

　　他聰明淘氣，喜歡捉弄同學。他的愛好廣泛，喜歡打排球、玩拼裝玩具、上網打游戲……

　　有一次，我聽他班的'李同學說：那天中午，李同學吃完飯想去外面玩，經過潘廣源身邊時，潘廣源悄悄地把吃過的泡泡糖粘在了他頭發上，李同學以為潘廣源只是碰了他一下，并沒有在意，但被別的同學發現了告訴了老師。老師批評了潘廣源，并讓潘廣源向李同學道歉。潘廣源誠摯地道了歉，李同學真誠地原諒了他，從此以后他們成為了好朋友，潘廣源也逐漸改掉了捉弄同學的壞看病。

　　這就是我熟悉潘廣源，他知錯就改，并和同學們友好相處，這也是我喜歡他的原因。

熟悉的人作文 篇5

　　有一個姑娘，她的個子不算高，烏黑的頭發扎成一束“馬尾巴”，一晃一晃地像只燕子在飛舞；她那蘋果似的臉龐上嵌著一雙炯炯有神的眼睛；尤為突出的是那張櫻桃似的`小嘴，嘴角微微翹起笑得格外甜美。這位是我們班的學習委員——王淼。說起她呀，我們班的同學都豎起了大拇指！

　　有一次，我們班的周老師家里有急事，請了好幾天假。早讀時，學習委員上了講臺，清了清嗓子，帶領全班同學讀書。當同學們朗讀得很有感情時，學習委員高興得眉開眼笑。讀過書后，她像周老師往常那樣讓大家聽寫學習內容。對于同學們的學習，她絲毫不敢怠慢，盡職盡責。同學們也遵從王淼的安排。在這段時間里，同學們學習非常積極。

　　王淼朗讀課文的聲音脆脆的，很好聽。連陽光聽了也入了迷，偷偷地從窗口鉆進教室落在了她的書本上，久久不愿離開。

　　我最喜歡她的微笑，她笑起來格外漂亮，會說話的眼睛好像在夸我們用功；我喜歡她的聲音，她講起話來像黃鶯在唱歌，同學們都聚精會神地聽。

　　這個就是讓我們豎起大拇指的學習委員。你豎起大拇指了嗎？

熟悉的人作文 篇6

　　我們法苑小區有一個保安，他在那里工作已有兩三年了，我親切地叫他ｘｘ叔叔，他是我熟悉的人。

　　ｘｘ叔叔中等個子，一雙濃眉大眼，剪著小平頭穿著制服平日指揮車輛盤查來人可威風了。ｘｘ叔叔工作可認真了，每日來來回回在法苑四周巡邏，幫老人提東西、給來客指路，甚至小朋友行走他都主動保護……有一天晚上，狂風暴雨我們躲在家里看電視，突然一陣敲門聲驚動了我們，我開門一看，原來是ｘｘ叔叔，他渾身淋了很多雨，雨水從他頭發上滴下來。ｘｘ叔叔一邊喘著粗氣一邊說：“我在巡邏的'時候發現你們家的車門沒有關好，這樣很危險，也不安全。”聽到這句話我們連聲道謝，爸爸連忙下樓關好車門。我看見ｘｘ叔叔的背影消失在雨簾中，我很感動，也覺得他很高大。

　　ｘｘ叔叔是我熟悉的人，也是一個讓我敬佩、讓我喜歡的人。我要向ｘｘ叔叔學習，做事一絲不茍，對工作精益求精。

熟悉的人作文 篇7

　　在我的生命中，我熟悉的人很多，但是我最熟悉的莫過于對我照顧無微不至的媽媽了。

　　“起床了，小寶貝”，你聽，又是媽媽在叫我了。看著外邊還是黑漆漆的，我極不情愿地穿上衣服，等我洗臉刷牙之后，香噴噴的早飯已經在桌上等我了，而且不冷不熱，不用說，這里邊包含著媽媽的愛心。

　　中午，媽媽下班的時間和我放學的.時間是一樣的，每次把我接到家，媽媽怕我餓，總是先給我準備點東西讓我吃，然后她趕緊去做飯，忙了半天，等我一吃完，就又張羅著洗涮餐具，稍后就送我上學了。

　　下午除了和上午一樣忙碌之外，還要輔導我的作業。

　　這就是媽媽辛苦的一天，而且她每天都是這樣，我這么了解媽媽，你說媽媽是不是我最熟悉的人？

熟悉的人作文 篇8

　　“哈哈！你輸了！”每當聽到這個熟悉的聲音。不用問，那就是和我相處最好的朋友——譚勇。

　　他長著一頭烏黑的頭發，黑乎乎的臉蛋，兩只大眼睛跟明燈似的，特別的有神。我常常拿他的黑臉開玩笑，有一次，我開玩笑問他：“你的臉怎么這么黑？”“你沒聽說嗎？黑臉是包公，我斷案如神，明鏡高懸，再說，你這是嫉妒我的臉長得好，保養的好”。我一聽，暈！他，他說我嫉妒他保養的好，真的不知道他說的是云里霧里，為了這事，我給他起了個名字叫“黑龍譚（潭）”。

　　他在，我們的'歡樂就在。那一次，我們幾個正發愁沒什么好玩的，譚勇一來，看到我們沮喪成這樣，便說：“我們去掏水鴨蛋吧！”我們一聽，來了勁，便向河里走去。我們下了水，向不同方向走去。我到了一個水鴨經常出沒的蘆葦叢，不一會便找到一窩，抱著上岸了，一會另外兩個小伙伴陸續來了，手里雖然沒有水鴨蛋，但是卻有小小的水雞蛋，我們都互相笑了。譚勇怎么還沒來？我們放好蛋便下水找了。可是怎么也沒找到，只好打道回府。哎呀！岸上的鴨蛋雞蛋都“失蹤”了！我們四處尋找，沒有找到。突然我們發現譚勇正在蘆葦叢中鬼鬼祟祟，我們小心翼翼的繞過去，正好逮到他正在數蛋，原來是他“偷”了蛋，我們幾個聯合起來，把他“K”了一頓，然后把蛋全拿走了。當然，還有他的水鴨蛋。我們拿著自己的“戰利品”，笑著跑了。他追著我們，喊著：“我的蛋，我的蛋”。我們笑著，揚長而去。

　　怎么樣？我最熟悉的一個人，好玩吧！如果你想和他做朋友，那就快來吧！

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