同學(xué)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的同學(xué)的作文4篇，希望對大家有所幫助。
同學(xué)的作文 篇1
我們班里有個(gè)同學(xué)叫林歡，她很活潑，對什么事都勇于嘗試、開心樂觀。
記得前天上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師向我們提問了一道數(shù)學(xué)題，這道數(shù)學(xué)題難住了我們，我們你看看我，我看看你，不知道該怎么做。這時(shí)小紅大膽地舉起了手，回答起問題，聲音宏亮，十分自信。當(dāng)他做完自己滿意的回答后，最后卻被老師告知答案是錯(cuò)的。小紅聽了后毫不氣餒，而是自信地坐下來，繼續(xù)認(rèn)真開始思考起來。
如果換是我，沒有十分的`把握，我可不敢主動(dòng)地站起來回答，而且答錯(cuò)了我一定會是灰心喪氣，好半天心里都不能平靜……
同學(xué)的作文 篇2
閉嘴，你不說話沒人把你當(dāng)啞巴。剛走到教室門口，就聽見值日班長那狂風(fēng)般的怒吼。不用看，就知道我們班那個(gè)令人頭疼的同學(xué)又在搗亂了。 我什么時(shí)候說話了？你什么時(shí)候聽見了？你問問其他同學(xué)我說了沒有？你自己剛才不是說了么？真是的！ 我心想：看來我們這節(jié)自習(xí)課又泡湯了。只見值日班長在黑板上重重的記下了這個(gè)同學(xué)的名字。過了一會，又有三位仁兄光榮上榜了，有的兩次，有的三次，可是記了名字的`那四個(gè)同學(xué)還是接著說，一會兒這個(gè)說那個(gè)說話了，一會兒這個(gè)又說那個(gè)說話了，值日班長被氣得火冒三丈，結(jié)果，他們一個(gè)變成了三次，一個(gè)變成了四次，一個(gè)變成了五次，可那個(gè)班上最令人頭疼的同學(xué)卻才被記了兩次，他看了一眼值日班長說：怎么能這樣呢！最少也得給我記六次吧，讓我當(dāng)最后，真是，我應(yīng)該是第一才對嗎！ 值日班長驚訝地說：這你也爭第一？ 他說：那當(dāng)然，那你總不能讓我不當(dāng)最后吧，讓我當(dāng)最后得了！ 剛說完，下課鈴響了，我們班同學(xué)們一陣哄堂大笑。 下節(jié)課是英語課，我們班同學(xué)都靜靜的等待老師來講課。英語老師踏著上課鈴聲走進(jìn)教室，開始津津有味地講課。我們認(rèn)真地聽著，突然，老師停止了講課，我們都抬起頭來看著老師，只見老師兩眼虎視眈眈的盯著最前排那個(gè)同學(xué)的坐位，臉色也有晴轉(zhuǎn)陰。 過了一會，老師叫了一聲：左慶偉。那個(gè)同學(xué)不緊不慢地說了一句：哎？干嘛？老師說：干嘛，你剛才沒說話？上來蹲著。只見那個(gè)同學(xué)瀟灑走上了講臺，還在上面一邊玩，一邊喃喃自語。老師瞪了他一眼說：你在說話我一腳踢出你去。 過了一會兒，他又拿著粉筆豆玩，還在老師不注意的時(shí)候亂扔，老師實(shí)在忍無可忍的說了一句：你出去站著去！ 那個(gè)同學(xué)高興地說：好，老師，我出去玩了。說著，就走了出去。 老師趕忙追出教室跟他說了句：不準(zhǔn)跑了。然后就回來上課了 我們在教室里上自習(xí)課時(shí)，他就出去玩，如果你要找他，就請上操場去找吧，班主任曾半開玩笑的說：你們英語老師是俊不夠，你是玩不夠。自從那次老師不知跟他說了什么悄悄話之后，他雖然不出去玩了，但還是在教室玩。 唉！這就是那個(gè)令人頭疼的同學(xué)，你覺著呢？
同學(xué)的作文 篇3
俺有一個(gè)同學(xué)她叫徐瑞心，她可是全班最猛的女生之一，號稱“煤氣罐兒”。徐瑞心平時(shí)樂于助人，幫助的人可多了。
徐瑞心有一張潔白如雪的臉蛋，一雙水靈靈的眼睛，一頭烏黑油亮的秀發(fā)，一雙細(xì)細(xì)嫩嫩的手，還有苗條的身架，可好看了！美得，像是王母娘娘的七仙女紫兒。告訴你們，我們班還有很多人喜歡她呢，也包括男生哦！
有一次，何君逸罵了我，我把這件事告訴了徐瑞心。徐瑞心找到何君逸，先是批評了他，然后徐瑞心一腳朝何君逸踢了過去，踢得何君逸哇哇大叫，滿地找牙哦！“謝謝徐瑞！”我懷著感激的心情對她說。“不用謝！我是他姐，應(yīng)該教育他的'。”徐瑞心說。
有一天，我遇到一道不會做的題，我找到徐瑞心，她耐耐心心的給我解釋，教我做這道題。可能是我太笨了，大約過了十分鐘徐瑞心才把我教會。不過她這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
這就是俺的同學(xué)，一個(gè)樂于助人的徐瑞心。
同學(xué)的作文 篇4
我們班上有一個(gè)同學(xué)，他十分熱心腸，大家有什么事情都喜歡找他幫忙，他幾乎從來不會找借口拒絕別人，總是義務(wù)幫助大家解決許多事情。
記得上次上電腦課的時(shí)候，老師在講授完知識要點(diǎn)以后，就給我們留下了充裕的時(shí)間，讓我們自己上機(jī)操作。可能是我平時(shí)沒有過多接觸電腦的原因，明明老師講的時(shí)候，我的心里很清楚，但是到了自己操作的時(shí)候，卻笨手笨腳的什么都不會。
正在我對著電腦屏幕手無足措的時(shí)候，這個(gè)同學(xué)笑嘻嘻的問我：“是不是遇到什么困難了呀”。我不好意思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，看他一臉輕松的模樣，想必是早就完成任務(wù)了吧。看我點(diǎn)頭以后，他就一本正經(jīng)的坐過來，嚴(yán)肅的說：“我再教你一遍，你可要看仔細(xì)了”我趕緊說：“好的，那就不好意思麻煩你了。”
他在教我的過程中十分的認(rèn)真，沒有一絲一毫的不耐煩，看到我迷茫的`眼神，他總會耐心的問我有沒有學(xué)會，直到我肯定的點(diǎn)頭，他才繼續(xù)往下教。
在她的講解之下，我終于弄清楚操作的過程了，當(dāng)我感謝他的時(shí)候，他反而不好意思，沖我咧嘴一笑，羞澀的跑開了。真的謝謝你，我那熱心腸的同學(xué)。
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