【優(yōu)選】實用的放飛理想作文7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的放飛理想作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
放飛理想作文 篇1
有人曾經(jīng)一天問我三次：“你的理想是什么？理想會成真嗎？”我曾經(jīng)一天說過三次我的理想是當(dāng)一名出色的律師，會成真的。這句話我似乎說得都驕傲。但其實這句話并不簡單！
長大了，我已經(jīng)懂得很多很多的道理和很多很多的知識。我突然感覺到理想離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，一位富有知識的律師，我一個小小的初中生怎么可能會爬得那么高呢？是不是我太認(rèn)為律師很容易做的`，只要和別人斗斗，嘴邊說說，還好人一個公道這就行了。長大了，原來一切的一切真的沒有那么簡單。連馬路上掃地的叔叔阿姨都要經(jīng)過培訓(xùn)掃地才可以做這份工作。那律師呢？是不是要學(xué)歷高，知識高，公平等特好的條件才可以當(dāng)一名出色的律師。
雖然律師離我現(xiàn)在很遠(yuǎn)和遠(yuǎn)……可我長大后我要放飛我的理想——做一名出色的律師！
放飛理想作文 篇2
吃過晚飯，一家人早早地來到河邊散步。今晚是除夕夜，大街小巷中的年味兒愈發(fā)的濃郁。
廣場上，是孩子們的天地，他們拿著各色的煙火，盡情演繹著視覺的盛宴，開心、快樂，無不洋溢在每個人的心頭。
遙望夜空，天幕中出現(xiàn)點點星火。哦，那熱情燃燒的孔明燈正帶著人們一個個心愿乘著風(fēng)兒向遠(yuǎn)方飛去。寄托了人們美好愿望的燈盞還在不斷地從四面八方匯聚于此，美麗極了。此刻的我也正手捧著一盞點亮的孔明燈，默默地等待著火苗變大變旺。啊，燃燒著的.火焰正如同此刻我那顆熾熱的心，在激蕩，在沸騰……
升力逐漸增強(qiáng)，紙燈緩緩地離開了我的掌心，搖晃幾下，便穩(wěn)穩(wěn)地，向著茫茫深遠(yuǎn)的夜空飛去。看著漸行漸遠(yuǎn)的紙燈，我剛想許愿，不料，一陣大風(fēng)吹過，那“身單力薄”的紙燈竟像一只斷了線的風(fēng)箏般，徑直墜入了河中。我的心不禁一沉：紙燈毀了，難道注定著我的愿望不能實現(xiàn)嗎？
悲傷著，無奈著……我們一行人就要踏上歸途了。一路上，我愁眉苦臉，一言不吱，心中滿是對紙燈的牽掛。不知不覺中，我們已經(jīng)來到了家門口。我剛想拿出鑰匙開門，卻被爸爸制止了，并神秘地帶著我上了頂
樓。“干什么呢？”我困惑不已。
踏上頂樓，猛然發(fā)現(xiàn)，石桌上竟整齊地擺放著三只精致紙燈，如此安詳?shù)靥稍谀抢铮物L(fēng)兒撩動他們的身軀。“哦，原來你們早有預(yù)謀！”一霎時，心頭的疑惑煙消云散，涌上來的只有意外和驚喜。
再次點燃紙燈，心中滿是期待。焦急的目光緊緊地注視著火苗，越大越逗人喜愛。終于，紙燈順利升空了，一同的還有爸爸媽媽的紙燈。此刻的我，再也按捺不住心中的喜悅，大聲地說出了早已想好的愿望。
三只紙燈帶著我們?nèi)嗣篮玫男脑竻R入了“燈流”，漸漸地，漸漸地，隱退在了茫茫的夜色之中……
放飛理想作文 篇3
今天下午，我們班又要開一次班會課，班會課的主題是“放飛理想”。
班會課開始了，主持人侯凱昕和孫羽妮走到講臺前，清了清嗓子，大聲講到：“敬愛的老師，親愛的同學(xué)，大家好，請問大家理想是什么東西呢?”王勁松和王臻禹走上講臺談了什么是理想，同學(xué)們也說出了自己的見解，大家八仙過海——各顯神通，一個個都表演自己編排的節(jié)目。最使我感到好笑的是這個小品：李明是一個十分頑皮的小男孩，星期一上數(shù)學(xué)課時，說話拖腔拉調(diào)，老師為了不浪費(fèi)寶貴的時間，沒有去批評他，只是看了他幾眼，希望他可以知道自己錯了并改正。他不但不改正，反而油腔滑調(diào)地說：“嘿，老師可真好啊，竟然不批評我了，我自由啦!”說完就低下頭做小動作了。老師忍無可忍了就讓他下課時去辦公室并語重心長地對他說：“李明你不能把自己當(dāng)成一個沒有理想的'人……”李明卻不把老師的話當(dāng)一回事。下一節(jié)課上英語課了，王想回答了余老師提的問題后剛坐下，就摔了個四腳朝天，教室里頓時炸開了鍋，同學(xué)們一下子議論紛紛，感到很驚奇，擔(dān)心她是不是摔疼了。而李明卻哈哈大笑，幸災(zāi)樂禍。原來是李明把王想的椅子踢開的。余老師十分生氣，狠狠地看了李明一眼，讓他站起來，他自信滿滿地說：“我就是不站。”老師額頭上的青筋都快氣爆出來了，可還是耐著性子教大家讀單詞，同學(xué)們都認(rèn)真讀著，余老師悄悄地走到李明身邊旁邊，卻聽見他在讀“爸死”“爺死”“哥死”。老師再也沉不住氣了，他把李明帶到班主任洪老師的面前說：“這個小東西，實在是無藥可救了。”洪老師苦口婆心的開導(dǎo)他，使他終于明白了自己的過錯，羞愧地低下頭。同學(xué)們給了理想是一種追求，是一種期盼，是一種希望。我們要實現(xiàn)自己的理想，就要去努力、去奮斗，從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)。
放飛理想作文 篇4
窗外，潺潺的流水，和著婉轉(zhuǎn)的鳥鳴；習(xí)習(xí)的微風(fēng)，吹動婆娑的樹葉。汽車載著我的一腔愁緒緩緩地駛向遠(yuǎn)方。
車內(nèi),人們興致勃勃地欣賞著仲夏——這幅旑旎的畫卷，不時傳出陣陣歡快的笑聲。
有誰還會瞥一眼我這個落魄的學(xué)子呢？
清風(fēng)吹干了淚痕，卻吹不去內(nèi)心的郁悶和煩惱。關(guān)山重隔，云水茫茫，故鄉(xiāng)遠(yuǎn)去，縷縷惆悵和空虛充塞胸間。
烈日當(dāng)空，當(dāng)我背著沉重的行李，背負(fù)著父母的期冀走下汽車，滿頭大汗地來到你的身旁時，你像一位久別的故人，給我這位遠(yuǎn)道而來的學(xué)子帶來無限溫情，送給我一抹綠色的希望。
傍晚時分，坐在你如茵的草坪上，凝視著遠(yuǎn)方的天空：暮云合璧，落日大容金。環(huán)顧你的四周，任你溫存的雙手，撫摸著我稚弱的心靈。我輕輕地閉上眼，任晚風(fēng)輕拂我年輕的軀體，任軀體感受著久違的溫存和沁心涼意交織成的'點點滴滴。
只有接觸他，你才知道他的份量；只有了解他，你才知道他的內(nèi)涵。你像循循善誘的尊者，又像一位可以傾心相許的摯友，任我徜徉于你的淵博、溫柔與真誠中。
成功時，你告訴我不要炫于眼前的榮耀，而停住你奮斗的腳步。失敗時，你告訴我要立刻拭去眼淚，只有這樣才能獲得別人的尊重，也只有暖流明澈的眼睛，才能面對眼前的打擊。
站立在那一塊塊獎牌之下，任你的精神蕩滌盡我內(nèi)心的浮躁，虛偽，升騰起我為理想不息奮斗的烈焰。書山有路勤為徑，我寧愿在理想的山峰上被毀滅，也不愿毀滅我理想中的山峰。
觸摸著紛飛的雪花，感受著細(xì)潤的雨絲，品味著學(xué)海中朵朵雪白的浪花，我很幸運(yùn)地和你擁有了一年但彌足珍貴的友情。“自信、自立、自強(qiáng)”是你永恒的追求，“成人、成才、成功”是你不變的諾言，“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”是你萬丈豪情。在你的引領(lǐng)下，實驗人再三地燃燒自己以求鋒利，再三地淬勵自己以求塑造，一把閃閃的利劍，打造了你輝煌的明天。
相聚時，不知珍惜，別離時，才感到這份濃濃的離愁。你緊握我的手，緘默無語，閃光的眼睛令我永志不忘。晨曦微露，帶起東方一輪朝陽，鐘聲敲響了前進(jìn)的鼓角。告別了，你這方湛藍(lán)的天空，這座明亮的燈塔！流連不舍中，你輕捧起我奮力一振。振翅飛翔中我看到你笑了，笑得是那樣的燦爛、動人……
放飛理想作文 篇5
列夫·托爾斯泰說過：“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向。”從我牙牙學(xué)語時起，我的“指路明燈”就出現(xiàn)了——當(dāng)一名作家。
剛上學(xué)的我，拿著一本彩圖注音版的《安徒生童話》看得津津有味，不亦樂乎。這時，有幾個小朋友笑著鬧著從我家窗前跑過，我也心動了：外面的景色那么好，要不我先出去玩會兒吧！轉(zhuǎn)念一想，不行，我得先把書看完，于是又安下心來，細(xì)細(xì)品讀起來。從此，我就迷上了書。一有時間，我就會坐在椅子上看書；在節(jié)假日，我就纏著媽媽帶我去圖書館看書；每當(dāng)考試考得好，媽媽問我要什么獎勵時，我唯一的`回答也是“書！”，害得媽媽整天往新華書店跑。在書的哺育下，我的文筆漸漸地出彩，而且對于一些名家名篇了然于胸。我非常羨慕作家能有這么高超的水平，那么靈動的文筆。
隨著年齡的增長，我接觸的書愈加廣泛，從國內(nèi)書到國外書，從歷史書到現(xiàn)代書，從童話書到科技書，無不是我“進(jìn)攻”的目標(biāo)。每當(dāng)我讀到優(yōu)美的、悲哀的、犀利的言詞，都會銘記于心。這也使我的語言表達(dá)能力與日俱增，不斷完善。這時，我當(dāng)作家的愿望就更加迫切了。
在寫文章時，我總會模仿那些名篇中的優(yōu)美詞句，是自己的文章錦上添花。功夫不負(fù)有心人，我經(jīng)常去參加大大小小的比賽，而且每次都可以獲得二、三等獎，那附贈的錢或購書券，讓我更加瘋狂地買書、看書、寫作。我的技藝又一次有了大幅度的提升。
現(xiàn)在，幾乎我的每篇都會被老師當(dāng)做范文來朗讀。這時候，我是高興的；當(dāng)同學(xué)夸獎我時，我只是微微一笑，依然不驕不躁。
因為有了信念，人們才會堅強(qiáng)勇敢地活下去；因為有了理想，生活才會變得精彩紛呈。來吧，讓我們放飛理想，一起踏上理想的道路吧！
放飛理想作文 篇6
每個人都有自己的理想，有的人的理想是當(dāng)科學(xué)家，有的人的理想是當(dāng)作家，還有的'人的理想是當(dāng)一名航天員……而我的理想是當(dāng)一名教師。
在我小的時候，曾經(jīng)有過“多變”的理想：科學(xué)家、醫(yī)生、廚師……可是前不久，我從一本書上讀到一個故事，它使我立志長大后一定要當(dāng)一名教師。
故事是說，曾經(jīng)有一位老師給一個被冠以“差班”名聲的同學(xué)們出了一道題，請他們從下列三個候選人中選出自己認(rèn)為將會成功的人。第一位迷信巫醫(yī)、有兩個情婦、多年吸煙；第二位曾兩次被從辦公室趕出來、每天到中午才起床、每晚喝一公升酒、曾經(jīng)吸食過煙土；第三位曾被授予“戰(zhàn)斗英雄”稱號、有良好的素食習(xí)慣、有藝術(shù)天賦、偶爾喝點酒、青年時沒犯過法。結(jié)果大家都理所應(yīng)當(dāng)?shù)剡x了第三位候選人。可那位老師卻說：“第一位是羅斯福總統(tǒng)，第二位是丘吉爾首相，第三位是希特勒，法西斯頭目。我想告訴大家，過去不是最重要的，重要的是把握好現(xiàn)在和將來。”幾年后，這個班里的大部分學(xué)生都成為了對社會很有貢獻(xiàn)的人。看到這里，一股敬意油然而生，同時也樹立了我長大后要當(dāng)老師的理想。
在我眼里，教師是個高尚的職業(yè)，是個無私的職業(yè)，但也是一個辛苦的職業(yè)。假如我是老師，我希望我的學(xué)生個個學(xué)有所成；假如我是老師，我會像蠟燭一樣默默地燃燒自己，照亮學(xué)生們前進(jìn)的道路。
放飛理想作文 篇7
雛鷹向往著藍(lán)藍(lán)的天空，于是它努力練習(xí)飛翔；小溪夢想著浩瀚的大海，于是它朝大海的方向奔跑；而蒲公英則緊跟風(fēng)的舞步……
大自然的一切事物都有其追求，那就是理想。它們都為了自己的理想努力拼搏、奮斗。
我凝視羽翼未滿的雛鷹，它反復(fù)摔倒，又反復(fù)起飛，它至始至終都沒有放棄它的藍(lán)天夢。俯視那奔跑的小溪，那頑固的巖石哪里能阻擋它追求理想的腳步？仰望那潔白的蒲公英，微風(fēng)、狂風(fēng)……它都在空中擺動可人的舞姿。
藍(lán)藍(lán)的天空上，我看到當(dāng)時的雛鷹在歡樂的自由飛翔；浩瀚的大海，我知曉小溪正在與大海擁抱；在花海里，蒲公英稍縱即逝，化作春泥更護(hù)花。
雛鷹的拼搏打動了我，小溪的堅持鼓舞著我，蒲公英的奮斗震撼著我。
不錯！我也必須樹立起理想，并為之努力了。理想的道路并不都是平坦的，更多的.是坎坷。而在實現(xiàn)理想的過程中，我會學(xué)習(xí)雛鷹的拼搏、小溪的鼓舞、蒲公英的奮斗。
我堅信我能夠像它們一樣踏上理想的彼岸。
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