同學作文5篇(優秀)
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的同學作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
同學作文 篇1
每年過年，我們全家人都要聚在一起吃湯圓，聽說這樣預示著來年團團圓圓，吉祥美滿。
正月初一得早晨，我早早地起床，叫嚷著要包湯圓。媽媽禁不住我得糾纏，只好答應。
開始包湯圓。
我見媽媽兩三下就包好一個湯圓，心里想：“原來包湯圓這么簡單。”我就照著媽媽得樣子，先拿一小團和好得湯圓團，放在掌心，用兩手搓圓，再用拇指在中間按一個小坑，把餡放進去。在封閉湯圓口得時候，我捏住這一邊，那一邊得餡就出來，捏住那一邊，這一邊得又出來。我干脆兩邊都一起捏住，這下可好，它得“肚皮”破一個大洞。我急忙拿一團湯圓面按住“傷口”。有上次得教訓，我得手也靈活多，一會兒就包好一個湯圓。現在就差搓有餡湯圓。我拿起一個湯圓就搓，由于用力過大，沒想到把湯圓壓成餅。就這樣，一個湯圓就“死”在我得“惡魔之爪”里。經過這一次次失敗，我終于學會包湯圓。
大家在一起有滋有味地吃著湯圓。我心里很高興，因為我會包湯圓。
同學作文 篇2
今天周末，邀請了晴晴來家里玩。
和妹妹一起我們三人先玩小飛俠的游戲再吃了點心，紅豆紅棗花生蓮子粥，吃的我們嘴巴和心里都甜甜的。
吃過了點心，畫起了石頭畫，我們先在媽媽的帶領下去撿了石頭，洗干凈晾著的同時，拿出顏料等材料，三個人畫的有滋有味，興趣高昂，妹妹禾禾還成了小花臉，哈哈！！
畫的'正起勁了，爸爸回來了，還給我們帶來了水果，除了禾禾不愛吃水果，我和晴晴吃的可起勁了，哈哈。
巨畫完成了，晚餐時間來了，于是我們三吃了美味晚餐。再向九山少年宮出發，大家陪我去上跳舞課嘍！上半節課晴晴和禾禾在樓下追著玩游戲，下半節課她們都在教室內看我和小伙伴們跳舞。
跳舞放學后，媽媽還帶我們去吃我極愛吃的豬臟粉和炒粉干。我們三個一邊看熊出沒，一邊滋滋有味的吃著，好開心哦！
最后我們一起送晴晴回家，看著她上樓的身影后，我們才開車回家的。
今天過的真豐富多彩啊
同學作文 篇3
暑假的假期生活也是非常的有意思的，于是王老師也就準備了一次，讓同學們曬曬自己的假期生活,可真讓我期待不已，真想聽聽別的同學是怎樣度過這個暑假的，去了哪一些地方玩兒？看見了什么東西？可真是好奇。
在星期五下午，老師就請了幾位同學上講臺上，曬曬自己的假期生活，讓我最印象深刻的也是小康同學的演講了。
小康同學站在講臺上，就開始娓娓道來。他說了自己課外班的英語老師，是多么的嚴格啊，每一課就將近15個單詞，如果錯了一個，那么就會罰100遍，這是很大的一個數字啊，如果錯了一個單詞手寫的肯定會酸，不過小康說，他們班竟然有錯12個的同學，那么手不都快寫廢了，聽著可真是慘不忍睹。’
看來每個老師幾乎要求都是非常的嚴格，如果遇到小康的老師這樣的，看來就更要用心的學了。
還有幾位同學也就說了，自己出去玩兒時候的所見所聞，真是沒想到的是，小鄭同學竟然出國了，聽過他的.描述，看來國外也并沒有什么好玩的。
我就不太期待出去旅游了，其實沒有出去玩，回老家也是非常有趣的，就像小陳同學回自己的姥姥家了，和他的表弟一起度過了幾周的快樂時光，也是非常美好的。
我聽過了這幾位同學的曬假期生活，就知道了，生活處處是精彩，我們要敢于去發現，敢于去嘗試，敢于去出去玩兒，而且也不能天天的悶在家里，不過也要勞力結合，學習時要用心學習，玩的時候要痛快的玩，這樣玩好了，也學好了，這不就是兩全其美了嗎？
同學作文 篇4
新的一學期開始了，老師說今天我們班要來一位新同學，你還別說，我心里還真有幾分小激動。
“叮叮叮”，上課鈴響了起來，我們班的新同學一進來便令我大吃一驚，這不就是《小馬寶莉》最新的一集，小馬們變成人的紫悅了嗎？
我心中暗暗開心，最終念道：“坐我旁邊，坐我旁邊。”老師正在想讓紫悅坐哪兒的時候，我給了老師一個眼神，老師大概也明白了我的心思，就讓紫悅坐到了我的'旁邊。
老師安排好了之后，就接著上課了，我一直在看現實中的紫悅，我看得目不轉睛。忽然，老師說：“小羽，你起來回答一下，這一題怎么做。”我看了看題，一下就說出了正確答案。老師對我說：“很好，別忘了認真聽講！”頓時，我臉紅了。心想：還好我昨天看了視頻，不然就完了。
不一會兒，下課了。我帶著紫悅來到操場上，我說：“要不，我們來一次八百米跑步比賽怎么樣？”她想了一會兒說：“好吧！雖然我還不怎么適應。”我說：“3、2、1！”我們倆開始跑了，跑到四百米時，她的魔法書開始抖動。我停了下來，紫悅一看，悲傷地對我說：“我要走了，宇宙公主讓我回去幫她理書。”
我流著淚對紫悅說：“沒事，你有更重要的事情，那你就去吧！再見紫悅，我會想你的。
同學作文 篇5
越越酷愛畫畫，有著出神入化的繪畫本領。她的畫栩栩如生，讓人看上去如臨其境，心曠神怡。最讓人叫絕的是：她能在短時間內畫出一幅極其美麗的畫。瞧！這里有一個正在堆沙堡的小朋友，那兒有兩個女孩在海里嬉戲。角落里還有一位寫生的畫家。所以，我給她取了個外號“梵高”。
記得一次美術課上，我們在畫“悠悠老街”。我冥思苦想，但就是沒有一丁點兒靈感，畫了半天，總覺得很死板，正在我煩惱的時候，我一扭頭，哇，越越畫了一條彎彎曲曲的`青石板路，一直延伸到紙的盡頭。石板路旁有一條河，河面上隱隱約約看到一座橋，有幾個人在橋上賞風景。在小河和石板路的旁邊錯落有致地畫了一些店鋪，樓頂上還掛著燈籠和招牌。越越發現我在看她，于是問道：“姚想，你在干嘛呀？”聽到這話，我立刻把我的苦惱說了出來。越越聽了，熱心腸地教了我一些畫畫技巧。聽完之后，我恍然大悟，立刻有了思路，畫了起來。課后老師表揚了我的畫，還給我了一顆大大的星。
越越不僅是我們班的“梵高”，也是我們的美術小老師！
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