課外活動的作文匯總（4篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的課外活動的作文4篇，歡迎大家分享。
課外活動的作文 篇1
愛玩是小孩子的天性。我愛玩旱冰，愛玩羽毛球，不過最愛的是下五子棋。
放學后，我和 我們班下棋的“大內高手”飛也似的跑向科技樓，閑話少說打開棋盤開戰。之前，我連連過關無人能敵。可是到決戰了，我不以為然地甩了甩頭發，胸有成竹的對對手說：“你這小樣，看我把你打的落花流水，片甲不留。”那小子也說：“誰贏誰輸還不一定呢？”他說了一半，我就已經怒火中燒了，他看著我那極不好看的`臉色才停止了他那長篇大論。
開戰了，我左一棋右一棋地迷惑他，可惜他就是不中我那招，我火了，到處攔他的路，最后在他三個子的地方我沒攔到，到后來我發現了，可是為時已晚誒。我只好在心中默默祈禱他：我的主啊！我的菩薩呀！我的玉皇大帝呀！請保佑我贏呀！我真希望這種中西結合式的祈禱能管用。果然不出我所料，他下在了別的地方，我立刻把這路棋給堵上了，正當我下這棋的時候他發現了這路棋，他把頭搖的像撥浪鼓。這時我發現了有個機會了，我當機立斷把它給連珠了，哦！YES!我贏了！我高興的一蹦三尺高。而對手呢？活像一只斗敗了的公雞低著頭。
我愛下五子棋。
課外活動的作文 篇2
我喜歡的課外活動有很多，但我最喜歡的是踢足球。
下課了，同學們飛快地奔向操場，有的人打籃球，有的人跑步，有的`人踢足球，而我去踢足球。
我和任佳文、王磊、李卓瑞等五人一個隊。于飛、劉博顏等六人一隊，我們準備開戰。
李卓瑞是我們的守門員，劉博顏是他們隊的守門員。
我們先發球，孔令一把球傳到了我的腳下，我帶著球向他們隊的球門跑去，只見劉家豪一個“戰車鏟球”，我躲了過去，我用了一個“火焰射球”，只見守門員一個“戰盾”防住了。
他們發球，于飛把球給了呂龍飛。呂龍飛帶著球向我們的 球門跑去，我跑到他的面前用了一個“二刀留”把球搶了過來，把球帶到他們球門前，又把球給了李龍雨，李龍雨來了一個射門，打到了門框上，王磊又來了一個“影力彈球”，“球進了！”我們大聲喊道。
正當這時有人跑來說：“快走吧，馬上就要上課了！”
我們才依依不舍地告別了操常。
課外活動的作文 篇3
今日下午，是我們這一學期的第一次課外活動，我們都在為趣味運動會坐準備，這回我們練得是保齡球。
游戲規則的這樣的，首先，第一個人左手拿一個球，右手拿一個球，兩只胳膊中間有一個球，放到前面的呼啦圈里。另一邊等這個人放完后，就拿著球，放到前面的那個呼啦圈里，開始了，我們這一邊的第一個人賈淼森同學，他的反映非常快，按老師的說的規則放了過去，而另一邊的第一個同學鞏添樂反應也很快，就是沒按老師的說法抱球走，所以另一邊的.隊在鞏添樂同學的慢下輸了，第二局開始了，賈淼森同學很快就放到指定位置，可是李國赫同學反映也是很快的，可是李國赫的球光掉，所以給我們拉了很長時間，之后，由于李國赫，我們這一局又輸了，第三局也輸了。
下課了，我們隊很不開心，由于李國赫，我們輸了。
課外活動的作文 篇4
志愿者活動時時刻刻伴隨著我們，有的是負責交通安全的，有的是負責環境整潔的，還有的是在博物館里為大家講解文物歷史的……
這一天，我正在寫作業，媽媽告訴我她在網上看見了一條有關“小小圖書管理員”的活動，便給我報了名，讓我第二天早上九點半以前到規定的地點去集合。
第二天一大早我就醒了。洗刷完畢后，隨便吃了幾口菜就出發了。到達集合地點后，大家整齊的排好隊，陸陸續續地上了車。一路上大家都在嘰嘰喳喳地聊天，只有一個小女孩一直坐在最角落的地方低著頭。過了一會兒，我們就來到了圖書館門口。管理員告訴我們：“你們的任務就是對照著書上貼的'標簽，把被放錯位置的書放回原位，好了，開始吧！”我也迅速來到自己負責的區域，一本一本的對照起來。哇！怎么這么多呀！忽然，我看見有一個小男孩在用手撕一本書中的一幅插圖。“小朋友，你不能撕書哦，書也會痛的。”我走過去對他說道。“姐姐對不起，我知道錯了。”小男孩低著頭說。
哎，好累呀。幾個小時后，我坐在椅子上想。不過回頭望望正在專心看書的大人和孩子們，就感覺心里暖暖的，因為我把書擺放好了，別人找起書來就方便了許多。順著書架往后看，只見一起來的那幾個女生已經趴在桌子上睡著了，看來今天不只是我累呀。
很快就到了晚上九點半，我拖著疲憊的身體回到家。躺在床上時，我想：原來圖書管理員這么辛苦啊，每天早出晚歸的，還時不時的要制止破壞書本的熊孩子。如果大家都多參加一些有關志愿者的活動，這個世界一定會變得更美好！
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