課外活動的作文匯總(4篇)
在日常學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的課外活動的作文4篇,歡迎大家分享。

課外活動的作文 篇1
愛玩是小孩子的天性。我愛玩旱冰,愛玩羽毛球,不過最愛的是下五子棋。
放學后,我和 我們班下棋的“大內高手”飛也似的跑向科技樓,閑話少說打開棋盤開戰。之前,我連連過關無人能敵。可是到決戰了,我不以為然地甩了甩頭發,胸有成竹的對對手說:“你這小樣,看我把你打的落花流水,片甲不留。”那小子也說:“誰贏誰輸還不一定呢?”他說了一半,我就已經怒火中燒了,他看著我那極不好看的`臉色才停止了他那長篇大論。
開戰了,我左一棋右一棋地迷惑他,可惜他就是不中我那招,我火了,到處攔他的路,最后在他三個子的地方我沒攔到,到后來我發現了,可是為時已晚誒。我只好在心中默默祈禱他:我的主啊!我的菩薩呀!我的玉皇大帝呀!請保佑我贏呀!我真希望這種中西結合式的祈禱能管用。果然不出我所料,他下在了別的地方,我立刻把這路棋給堵上了,正當我下這棋的時候他發現了這路棋,他把頭搖的像撥浪鼓。這時我發現了有個機會了,我當機立斷把它給連珠了,哦!YES!我贏了!我高興的一蹦三尺高。而對手呢?活像一只斗敗了的公雞低著頭。
我愛下五子棋。
課外活動的作文 篇2
我喜歡的課外活動有很多,但我最喜歡的是踢足球。
下課了,同學們飛快地奔向操場,有的人打籃球,有的人跑步,有的`人踢足球,而我去踢足球。
我和任佳文、王磊、李卓瑞等五人一個隊。于飛、劉博顏等六人一隊,我們準備開戰。
李卓瑞是我們的守門員,劉博顏是他們隊的守門員。
我們先發球,孔令一把球傳到了我的腳下,我帶著球向他們隊的球門跑去,只見劉家豪一個“戰車鏟球”,我躲了過去,我用了一個“火焰射球”,只見守門員一個“戰盾”防住了。
他們發球,于飛把球給了呂龍飛。呂龍飛帶著球向我們的 球門跑去,我跑到他的面前用了一個“二刀留”把球搶了過來,把球帶到他們球門前,又把球給了李龍雨,李龍雨來了一個射門,打到了門框上,王磊又來了一個“影力彈球”,“球進了!”我們大聲喊道。
正當這時有人跑來說:“快走吧,馬上就要上課了!”
我們才依依不舍地告別了操常。
課外活動的作文 篇3
今日下午,是我們這一學期的第一次課外活動,我們都在為趣味運動會坐準備,這回我們練得是保齡球。
游戲規則的這樣的,首先,第一個人左手拿一個球,右手拿一個球,兩只胳膊中間有一個球,放到前面的呼啦圈里。另一邊等這個人放完后,就拿著球,放到前面的那個呼啦圈里,開始了,我們這一邊的第一個人賈淼森同學,他的反映非常快,按老師的說的規則放了過去,而另一邊的第一個同學鞏添樂反應也很快,就是沒按老師的說法抱球走,所以另一邊的.隊在鞏添樂同學的慢下輸了,第二局開始了,賈淼森同學很快就放到指定位置,可是李國赫同學反映也是很快的,可是李國赫的球光掉,所以給我們拉了很長時間,之后,由于李國赫,我們這一局又輸了,第三局也輸了。
下課了,我們隊很不開心,由于李國赫,我們輸了。
課外活動的作文 篇4
志愿者活動時時刻刻伴隨著我們,有的是負責交通安全的,有的是負責環境整潔的,還有的是在博物館里為大家講解文物歷史的……
這一天,我正在寫作業,媽媽告訴我她在網上看見了一條有關“小小圖書管理員”的活動,便給我報了名,讓我第二天早上九點半以前到規定的地點去集合。
第二天一大早我就醒了。洗刷完畢后,隨便吃了幾口菜就出發了。到達集合地點后,大家整齊的排好隊,陸陸續續地上了車。一路上大家都在嘰嘰喳喳地聊天,只有一個小女孩一直坐在最角落的地方低著頭。過了一會兒,我們就來到了圖書館門口。管理員告訴我們:“你們的任務就是對照著書上貼的'標簽,把被放錯位置的書放回原位,好了,開始吧!”我也迅速來到自己負責的區域,一本一本的對照起來。哇!怎么這么多呀!忽然,我看見有一個小男孩在用手撕一本書中的一幅插圖。“小朋友,你不能撕書哦,書也會痛的。”我走過去對他說道。“姐姐對不起,我知道錯了。”小男孩低著頭說。
哎,好累呀。幾個小時后,我坐在椅子上想。不過回頭望望正在專心看書的大人和孩子們,就感覺心里暖暖的,因為我把書擺放好了,別人找起書來就方便了許多。順著書架往后看,只見一起來的那幾個女生已經趴在桌子上睡著了,看來今天不只是我累呀。
很快就到了晚上九點半,我拖著疲憊的身體回到家。躺在床上時,我想:原來圖書管理員這么辛苦啊,每天早出晚歸的,還時不時的要制止破壞書本的熊孩子。如果大家都多參加一些有關志愿者的活動,這個世界一定會變得更美好!
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